重庆市实验中学2027届九上物理期末学业水平测试试题含解析

重庆市实验中学2027届九上物理期末学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题1．现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少．下列有关常见电压值的表述，错误的是（）A．一节干电池的电压是1.5V B．家庭电路的电压是220VC．手机电池电压是3.7V D．对人体安全的电压是36V2．在国际单位制中，功的单位是（）A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特3．如图所示,当开关S闭合后,发现电灯L不亮,用测电笔测试c、d两点时,氖管都发光,测试a、b两点时,只有a点氖管发光,则故障可能是A．零线断路B．ad之间某处断路C．电灯的灯丝断了D．bc之间某处断路4．如图1电路中，电源电压可调，R为定值电阻，Rt为热敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图2。若把其中一个电表改装成温度计，要求温度升高时，电表示数增大。下列操作可提高温度计灵敏度的是A．减小电源电压B．减小R的电阻值C．增大电流表量程D．增大电压表量程5．如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾、冰雹四种天气现象，其中属于液化现象的是（）A． B． C． D．6．冬天，暖气系统中用热水流过散热器，利用水温度降低时放出的热来取暖。其中，选用水而不选用其它液体的主要原因是（）A．水比其它液体流动性大 B．水比其它液体价格便宜C．水比其它液体的比热容大 D．水比其它液体来源广，无污染7．如图所示，是小普同学跟爷爷学习气功的四个基本动作．由此他联想到热机的四个冲程，以下与做功冲程最相似的是A．鼻孔吸气B．气沉丹田C．排山倒海D．打完收工8．有两个阻值不同的电阻，R1、R2，电流随电压变化的图象如图所示．R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并．则关于R串、R并的电流随电压变化的图象所在的区域，下列说法正确的是（）A．R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域 B．R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域C．R串在Ⅰ区域，R并Ⅱ在区域 D．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域二、多选题9．下列问题中，属于可探究的科学问题的是A．电磁波对人体有危害吗？B．电路中滑动变阻器的作用是什么？C．导体两端的电压影响通过该导体中的电流吗？D．如果增加通过导体的电流，导体产生的热量就增大吗？10．如下图甲的电路中，闭合开关S后，电压表的示数为2V，两个电流表的指针偏转至表盘的同一位置，则（）A．L1中的电流为0.2安B．L1、L2中的电流之比I1∶I2＝4∶1C．电路的总电阻是10欧D．L1、L2消耗的电功率之比P1∶P2＝4∶1三、填空题11．能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体；同理，由摩擦起电的原理可知，摩擦起电并不是______了电荷，只是电荷_______；电荷的____形成电流，电流不会凭空产生或凭空消失。在能量的转化和电荷的转移过程中，其总量保持不变。12．如图所示，火箭发射时，燃料燃烧放出大量的热量，使发射台温度急剧升高，这是以______的方式改变发射台的内能，发射台建有水池，通过水汽化吸收______，使发射台不至于温度过高被烧坏；火箭高速运动过程中，与空气摩擦而温度急剧升高，这是以______的方式改变火箭内能，火箭表面的特殊涂层会熔化吸热，起到保护作用。13．暑假期间某同学和家人外出旅游，他忘记将家中电视机的电源关闭，电视机处于屏幕保护状态，出门前它家电能表的示数如图所示，10天后它回到家中，电能表的示数为这段时间电视机消耗了_______kW·h的电能，电视机处于屏幕保护状态时，电功率约为______W．你从电能表的盘面上还能获得什么信息：_______．(写出一条即可)14．某导体两端加2V电压时，通过的电流为0.2A，则这段导体的电阻为____Ω，要使通过该导体的电流变为0.6A，则该导体两端的电压____V．若将该导体置于超低温环境下使其变为超导体，则此时它的电阻为____Ω．15．标有“3V0.75W”的灯泡L1和“6V3W”的灯泡L2，如图甲所示，闭合开关，灯泡L1正常发光，则电路总电阻R＝______Ω；如图乙所示，闭合开关，使电路中一盏灯正常发光，则电源2的电压U＝______V，此时灯泡L2消耗的实际功率P＝_______W（假设灯丝电阻不变）。16．扩散现象跟人们的生活密切相关。请你举出一个扩散现象对人们有用或有害的例子：__________。两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，分别放入同样的糖块，一段时间后发现热水更甜。请你用分子热运动理论说明这个现象：________。四、作图、实验探究题17．声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间；某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏电灯，为确保行人不管从那端进入，电灯都能接通电源发光；请用笔画线代替导线，按题意要求将图中的电路连接完整．（____）18．如图所示的是通电螺线管，请在图中标出：（______）（1）磁感线的方向.（2）电源的“”“”极.19．（10分）为了研究“不同物质的吸热能力是否相同”，小雨设计了如下的实验：她在相同规格的烧杯中盛入水和煤油，用相同规格的加热器对水和煤油加热了相等的时间，比较水和煤油升高的温度。（1）如图所示，她的实验设计是__________的（选填“正确”或“错误”），这是因为____。（2）改进实验后，她要重新安装实验器材，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定______位置。（选填“A”或“B”）。（3）通过实验，小华得到了如图所示的表格，分析得出__________的吸热本领强（选填“水”或“煤油”），还可以得出煤油的比热容为________J/（kg•℃）。时间t/s01015202530…∆t水/℃023456…∆t煤油/℃04681012…（4）小明认为还有其他方法可以比较物质的吸热本领，他的方法是__________，如果小明的结论跟小华相同，小明应该观察到的现象是________。（5）在此实验中，水和煤油吸热的多少是通过_______________来反映的。（6）下列现象可用比热容知识来解释的是（_________）（选序号）。A．夏天在教室洒水，感到凉爽B．金属勺装有塑料手柄C．沙漠地区昼夜温差较大五、计算题20．（6分）如图所示电路中，电阻R1＝10Ω，闭合开关S，两只电流表示数分别为0.5A和0.3A，求：（1）电源电压；（2）电阻R2的阻值．21．（6分）如图所示，R1=20Ω，闭合开关，电压表和电流表的示数分别为6V和0.5A，求：(1)通过电阻R1的电流：(2)电阻R2的阻值。

参考答案一、单选题1、D【详解】一节新干电池电压是1.5V，故A正确；家庭电路的电压是220V，故B正确；手机电池的电压在3.7V左右，故C正确；对人体安全的电压是不高于36V，故D错；故选D．2、C【详解】A．安培是电流的单位，故A不合题意；B．伏特是电压的单位，故B不合题意；C．焦耳是功的国际单位，故C符合题意；D．瓦特是功率的国际单位，故D不合题意。故选C。3、D【解析】A.若零线断路，闭合开关时，b点也应该能使氖管发光，故不合题意；B.a、d之间某处断路，c点不能使试电笔氖管发光，故不合题意；C.若电灯的灯丝断了，灯不亮，c点不能使试电笔氖管发光，故不合题意。D.b、c之间某处断路，灯不亮，a、d、c点都会使试电笔氖管发光，故符合题意；故选D.4、B【详解】由电路图可知，定值电阻R与热敏电阻Rt串联，电压表测Rt两端的电压，电流表测电路中的电流。由图乙可知，当温度升高时，Rt的阻值变小，电路中的总电阻变小，由I=可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，电流表可以改装成温度计，A．减小电源电压，由I=可知，电路中的电流比原来变小一些，温度计的示数变小一些，温度计内液柱高度变化较小，不能提高温度计灵敏度，故A不符合题意；B．减小R的电阻值，电路中的总电阻变小，由I=可知，电路中的电流变大，温度计的示数变大一些，温度计内液柱高度变化较大，能提高温度计灵敏度，故B符合题意；C．增大电流表量程，温度计的量程会变大，但不能改变温度计的分度值，不能提高温度计的灵敏度，故C不符合题意；D．增大电压表量程，不能改变电路中电流的大小，不能提高温度计的灵敏度，故D不符合题意。5、C【详解】雪和霜，冰雹都是属于凝华或者凝固而成，有气体或液态变化为固体．只有雾是由于水蒸气遇冷液化形成的，C符合题意．6、C【详解】北方冬季暖气中一般用水做循环液，是因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，故C正确。7、C【详解】A.鼻孔吸气，相当于吸气冲程，不符合题意；B.气沉丹田，相当于压缩冲程，不符合题意；C.排山倒海，对外做功，相当于做功冲程，符合题意；D.打完收工，相当于排气冲程，不符合题意；8、B【解析】从图象中可以看出，相同的电压下，通过R1的电流小，所以R1＞R2，两个电阻串联后，总电阻等于两个电阻之和，所以相同电压下，总电流小于任何一个电阻中的电流，即R串区域Ⅲ内；两个电阻并联后，总电阻比任何一个电阻都小，所以相同电压下，总电流比任何一个电阻都大，即R并区域Ⅰ内。故选B。知道串并联电路总电阻与各电阻的关系，会灵活应用欧姆定律分析电阻、电流以及电压的关系．二、多选题9、CD【分析】科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题；一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的；也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。【详解】A．电磁波对人体的影响未知因素太多，题目中未明确提出一个因素，不适合探究，故A不符合题意；B．电路中滑动变阻器的作用就是改变电阻，不适合探究，故B不符合题意；C．导体的电阻大小可能与多个因素有关，所以导体两端的电压是否影响通过该导体中的电流可以进行科学探究，故C符合题意；D．导体产生的热量可能与多个因素有关，所以增加通过导体的电流，导体产生的热量是否增大可以进行科学探究，故D符合题意。10、BD【详解】由图可知：开关闭合后，两灯泡并联，一个电流表测量的是总电流，一个电流表测量的是灯泡L2电流，电压表测量测量灯泡L2两端的电压；A．根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可知：测量总电流的电流表量程是0～3A，所以电流表的示数为1A；则电路总电流I=1A；测量灯泡L2电流的量程是0～0.6A，所以电流表示数为0.2A，也就是电灯L2中的电流I2=0.2A，所以L1的电流为故A不符合题意；B．通过两只灯泡的电流之比为故B符合题意；C．由于两灯泡并联，则U=U2=2V，根据可得故C不符合题意；D．两灯泡消耗的电功率之比故D符合题意。故选BD。三、填空题11、创造从一个物体转移到另一个物体定向移动【详解】[1]当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，束缚电子能力弱的失去电子，一种物质失去多少电子，另一种物质就得到多少电子，因此摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体。[2]电荷的定向移动形成电流。12、热传递热量做功【详解】[1]火箭发射时，燃料燃烧后喷出的高温燃气，通过热传递的方式使发射台温度急剧升高；[2]火箭发射时，高温的火焰向下喷射，使水池中的水汽化为水蒸气，水汽化吸收热量会吸收大量的热量来降低发射台的温度；[3]火箭的外壳与空气摩擦温度不断升高，这是通过做功的方式改变火箭的内能。13、2.410该电能表接在电压为220V的电路中工作【详解】这段时间电视机消耗的电能为1574.7kW·h-1572.3kW·h=2.4kW·h，电视机处于屏幕保护状态时，电功率约为P=W/t=2.4kW·h/（10×24）h=0.01kW=10W．还能知道该电能表接在电压为220V的电路中工作。14、1060【详解】由I＝UR可得，导体的电阻：R＝＝10Ω，因电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以，通过该导体的电流变为0.6A时，导体的电阻仍为10Ω不变，此时导体两端的电压：U′＝I′R＝0.6A×10Ω＝6V，将该导体置于超低温环境下使其变为超导体时，其阻值为0Ω.（1）已知导体两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出导体的电阻；（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，再根据欧姆定律求出通过该导体的电流变为0.6A时两端的电压；（3）当温度降低到一定程度时，某些导体的电阻突然变为零的现象叫超导现象，此时导体变为超导体．15、660.75【解析】[1]灯泡L1的电阻：；灯泡L2的电阻：，由图甲可知，两灯泡并联，因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，电路中的总电阻：；[2]两灯泡的额定电流为：，，由图乙可知，两灯泡串联，因串联电路中各处的电流相等，且至少一灯正常发光，因为L1的电流较小，故L1灯正常发光，所以，电路中的电流：，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电源的电压：；[3]此时L2消耗的实际功率：。16、有用的例子：炒菜时放入盐能很快扩散到菜中（有害的例子：煤气扩散到空气中引起煤气中毒）因为热水温度高，糖溶解扩散快【解析】[1]组成物体的分子永不停息的做无规则运动，这就是扩散现象，有的扩散现象对人类有利，有的对人类有害，例如：有用的例子：炒菜时放入盐能很快扩散到菜中（或兑制糖水、酒香不怕巷子深等）；有害的例子：煤气扩散到空气中引起煤气中毒（或房间里有人吸烟、臭气熏天等）[2]两个杯子中分别盛有质量相同的热水和冷水，热水的温度高，糖块溶解的较多，则热水杯中的水更甜，这是因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈。四、作图、实验探究题17、【详解】两个声控开关串联会相互影响，只有都闭合时灯才发光；两个声控开关并联会互不影响，可以独立控制灯的亮灭，根据“不管行人从哪端进入，电灯都能接通电源发光”，可知两开关应并联，另外注意开关控制火线，如下图所示：18、【详解】(1)在磁体的外部，磁感线都是从磁体的N极出来回到S极，所以磁感线方向都向左的。(2)根据安培定则，大拇指指向N极，四指的指向即为电流方向，所以外部电流方向向下，即电源左端为正极，右端为负极。如下图所示：19、错误没有保证烧杯中盛入的水和煤油质量相等B水水和煤油升高相同的温度，比较加热时间水和煤油升高相同的温度时，水所用加热时间较长加热时间C【详解】(1)[1][2]她的实验设