九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展 第1框《中国的机遇与挑战》教学设计 新人教版

九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第四课与世界共发展第1框《中国的机遇与挑战》教学设计新人教版主备人备课成员教学内容新人教版九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第四课与世界共发展第1框《中国的机遇与挑战》，主要包括以下内容：中国在国际舞台上的地位和作用，中国面临的机遇与挑战，以及如何抓住机遇应对挑战。通过学习，使学生了解中国的发展历程和现状，增强民族自豪感和国家认同感。核心素养目标培养学生具有全球视野，理解国际规则，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观；提升法治意识，认识到中国在国际事务中的责任与担当；增强社会责任感和使命感，激发学生为国家和民族发展贡献力量的决心。教学难点与重点1.教学重点，

①理解中国在国际舞台上的地位和作用，包括中国在国际政治、经济、文化等领域的影响力和贡献。

②掌握中国面临的机遇与挑战，分析其内在联系，认识中国发展对世界的影响。

2.教学难点，

①深入分析中国在国际事务中的角色转变，理解中国如何适应全球化趋势。

②理解和把握中国在全球治理中的责任与担当，以及如何在国际合作中发挥建设性作用。

③引导学生运用所学知识，分析现实案例，增强学生对国际形势的敏感性和判断力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源软硬件资源：多媒体教学设备、互联网接入、投影仪、音响系统。

课程平台：道德与法治课程教学资源库、教育部门提供的在线教育平台。

信息化资源：国际新闻网站、中国外交政策相关报道、国际组织官方网站。

教学手段：视频资料、图片展示、案例分析、小组讨论、角色扮演。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《中国的机遇与挑战》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道中国在国际舞台上的角色吗？它面对的机遇和挑战有哪些？”

展示一些关于中国在国际事务中的图片或视频片段，如中国参与国际援助、举办国际会议等，让学生初步感受中国的影响力。

简短介绍《中国的机遇与挑战》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《中国的机遇与挑战》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《中国的机遇与挑战》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《中国的机遇与挑战》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍中国在国际政治、经济、文化等领域的发展现状，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《中国的机遇与挑战》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《中国的机遇与挑战》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《中国的机遇与挑战》案例进行分析，如中国加入世界贸易组织、人民币国际化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中国在国际事务中的角色和作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《中国的机遇与挑战》解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《中国的机遇与挑战》相关的主题进行深入讨论，如“中国如何应对国际贸易摩擦”、“如何推动‘一带一路’倡议的可持续发展”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《中国的机遇与挑战》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《中国的机遇与挑战》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《中国的机遇与挑战》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《中国的机遇与挑战》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《中国的机遇与挑战》的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国外交大战略》：介绍中国外交政策的历史演变、基本理念和重大实践，帮助学生理解中国在国际舞台上的战略布局。

-《中国与世界：互动与影响》：分析中国与不同国家和地区的关系，探讨中国在全球治理中的作用和影响。

-《“一带一路”倡议与全球经济》：探讨“一带一路”倡议的背景、目标和实施路径，以及其对全球经济的影响。

-《中国与世界贸易组织》：介绍中国加入世界贸易组织的过程、意义以及中国在世界贸易中的地位和作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-让学生查阅相关资料，了解中国在国际事务中的具体案例，如中国参与联合国维和行动、中国对非洲援助等。

-鼓励学生关注国际新闻，分析中国在国际事务中的立场和举措，提高学生的国际视野和判断力。

-组织学生进行小组讨论，探讨中国在未来国际事务中的机遇与挑战，以及如何应对这些挑战。

-布置相关研究性学习任务，如撰写关于中国在国际舞台上的角色和贡献的论文或报告，以加深学生对本节课内容的理解和应用。课后作业1.作业内容：结合《中国的机遇与挑战》中的内容，列举中国在国际舞台上面临的两个主要挑战，并简要分析其原因。

答案示例：挑战一：环境保护压力。原因：随着中国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，国际社会对中国的环保要求越来越高。挑战二：资源短缺。原因：中国作为资源大国，部分资源储备量有限，对外依赖度高，面临资源短缺的挑战。

2.作业内容：分析“一带一路”倡议对中国及沿线国家带来的机遇，并举例说明。

答案示例：机遇一：促进区域经济合作。举例：通过“一带一路”倡议，中国与沿线国家加强基础设施建设，推动区域经济一体化，实现共同发展。机遇二：拓展国际贸易市场。举例：中国与沿线国家开展贸易往来，增加出口，提高国际市场份额。

3.作业内容：探讨中国在国际事务中如何发挥负责任大国的作用，并举例说明。

答案示例：作用一：积极参与国际事务。举例：中国积极参与联合国维和行动，为维护世界和平作出贡献。作用二：推动全球治理体系改革。举例：中国倡导构建人类命运共同体，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。

4.作业内容：分析中国在国际贸易中面临的摩擦，并探讨解决策略。

答案示例：摩擦一：贸易保护主义。解决策略：加强国际合作，推动贸易自由化，维护多边贸易体系。摩擦二：技术壁垒。解决策略：提高自主创新能力，加强与国际先进技术的交流与合作。

5.作业内容：结合《中国的机遇与挑战》中的内容，撰写一篇关于中国在国际舞台上的角色和贡献的短文。

答案示例：短文标题：《中国在国际舞台上的角色与贡献》

短文内容：随着中国经济的快速发展和国际地位的提升，中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。中国积极参与国际事务，推动全球治理体系改革，为世界和平与发展作出贡献。在环境保护、国际贸易、全球治理等领域，中国都发挥着重要作用，展现出负责任大国的风范。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在讲解《中国的机遇与挑战》时，我尝试引入真实的国际案例，让学生通过分析案例来理解抽象的理论知识，这种教学方法能够让学生更加直观地感受到所学知识的实际应用。

2.互动式讨论：在案例分析环节，我鼓励学生分组讨论，每个小组负责一个案例，这样可以培养学生的团队合作能力和批判性思维。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学深度不足：在讲解某些复杂概念时，我可能没有深入浅出地讲解，导致部分学生理解不够透彻。

2.学生参与度不高：在课堂讨论环节，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿意积极参与，影响了课堂氛围和讨论效果。

反思改进措施（三）

1.深化教学内容：在今后的教学中，我将更加注重对复杂概念的解释和举例，确保学生能够全面理解教材内容。

2.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我会采取更多互动式教学方法，如角色扮演、小组竞赛等，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.加强教学评价：我将通过课堂提问、小组展示、课后作业等多种方式，及时了解学生的学习情况，并根据学生的反馈调整教学策略。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了《中国的机遇与挑战》这一章节，重点探讨了我国在国际舞台上的地位、面临的机遇和挑战。我们了解到，中国在国际政治、经济、文化等领域发挥着越来越重要的作用，同时也面临着环境保护、资源短缺等挑战。通过案例分析，我们看到了中国在国际事务中的积极作为和贡献。

当堂检测：

1.中国在国际舞台上的地位主要体现在哪些方面？

答案：中国在国际政治、经济、文化等领域发挥着重要作用，是联合国安理会常任理事国，对世界和平与发展作出重要贡献。

2.中国在国际事务中面临的机遇有哪些？

答案：中国面临的机遇包括：推动全球经济增长、提高国际影响力、加强国际交流与合作等。

3.中国在国际事务中面临的挑战有哪些？

答案：中国面临的挑战包括：环境保护、资源短缺、贸易摩擦、国际竞争等。

4.请举例说明“一带一路”倡议对中国及沿线国家带来的机遇。

答案：例如，“一带一路”倡议有助于推动区域经济合作，促进基础设施建设，增加贸易往来，提高国际市场份额。

5.如何理解中国在国际事务中发挥负责任大国的作用？

答案：中国在国际事务中发挥负责任大国的作用体现在积极参与国际事务、推动全球治理体系改革、维护世界和平与稳定等方面。板书设计1.中国在国际舞台上的地位与作用

①中国是联合