学校师德师风建设工作责任书(四篇)

学校师德师风建设工作责任书为进一步落实师德师风建设的有关规定,加强全校教师职业道德教育,塑造全体教师的良好形象,根据《中小学教师职业道德规范》、《教育__关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《昆山市实验小学教师职业道德"十不准"》、《昆山市实验小学师德师风建设"十倡导"》,明确对师德师风建设的责任,学校与教师本人特签订本责任书。1.认真学习领会《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德行为规范》的精神实质,为人师表,树立良好的教师形象。2.认真学习有关法律法规和方针政策,不断提高职业道德修养、法律意识、工作能力和业务水平,杜绝有损教师形象的行为发生。3.自觉遵守《昆山市实验小学教师职业道德"十不准"》,养成良好的职业行为习惯,做一个人民满意的教师。4.教职工对学生负有保护责任,通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教育,教育学生提高自我保护意识,抵御不法侵害,依法维护自身合法权益。5.自觉接受学生、家长、学校和社会各界对师德师风情况的监督和评议。6.学校把教师师德师风情况作为年度绩效考核的重要内容,严格按教师职业道德考核标准进行师德师风考核,同时还要与教师晋职、晋级、评先评优、工资奖金挂钩,实行一票否决制。本责任书一式二份,教职工和学校各存一份。若有意见或建议,请反馈到学校工会。实验小学(盖章)法人代表(盖章):教职工(签名):学校师德师风建设工作责任书(二)为扎实开展党的群众路线教育实践活动,进一步深入落实：“为民、务实、清廉”“主题要求,加强师德师风建设,树立全县教师队伍形象,明确各单位在师德师风建设责任,特制订本责任书。一、责任内容1.领导带头,督促教师认真学习领会《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的精神实质,关爱学生,遵纪守法,为人师表,树立良好的教师形象。1.监督教师在教育教学活动中,不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,不能训斥、羞辱学生家长,不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。2、严格执行收费制度,严禁教师乱办班、乱收费、乱补课,严禁教师从事任何形式的有偿家教。3.严禁教师向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其它物品。4.严肃考纪考风,端正教风学风,不得弄虚作假、徇私舞弊。5.加强对教师备课、上课、作业批改等教学常规的巡查力度,积极组织推进新课改,深入开展教研活动,不能敷衍塞责。6、严肃纪律,严禁工作日饮酒,严禁教师上课时抽烟或使用移动通讯工具;严禁抽搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化;要养成良好的职业行为习惯,督促教师做一个合格的、人民满意的教师。7、不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。8、自觉接受教师、学生、家长和社会各界对师德师风情况的监督和评议。9、严禁教职工把异性学生带入寝室或其它偏僻地方,或单独滞留办公室、教室及其它场所。10、监督教师上班时间着装整洁、严谨。男教师不得穿背心、短裤、拖鞋进入学校;女教师不得穿吊带裙、超短裙、高跟鞋、浓妆艳抹以及其它奇装异服进入学校。11.通过多种多种方式加强对学生的政治思想、法制教育,教育学生提高自我保护意识,抵御不法侵害,依法维护自身合法权益。12、各单位把师德师风建设作为教师年度目标管理考核的重要内容,严格按曹县教育局《关于师德师风建设方案》对教师进行师德师风考核,同时还要与教师晋职、晋级、工资奖金挂钩,努力把师德师风建设各项措施落到实处。二、责任追究14.建立师德师风责任追究制。对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的,当学期不得评先评优。对相关责任人根据情节按有关规定分别给予警告、记过处分,情节严重或触犯刑法的,立即移交纪检、司法部门处理,决不包庇、不瞒报。责任书一式二份,教委和学校(幼儿园)各存一份。教委(盖章):校长(幼儿园长)签字:____年___月___日学校师德师风建设工作责任书(三)为加强师德师风建设,不断提高教师师德修养,营造优良的师德师风氛围,树立人民教师的新形象,增强教书育人的责任感,争创人民满意的教育,特与全校教师签订如下师德师风责任书：一、知法守法遵守规章以律德。"知法守法,遵守规章"是师风师德建设的保障。没有规矩不成方圆。教师要严格遵守《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等国家法律、法规,严格按照有关规定实施教育教学活动,严格执行课程标准,确保正常的教学秩序。二、爱岗敬业,坚定理想以立德。"爱岗敬业,坚定理想"是师德师风建设的基础。教师要以认真负责、精心施教的工作态度和一丝不苟、精益求精的敬业精神对待教育事业,要不断更新教育思想和教育理念,真正做到干一行,爱一行,专一行,精一行。三、坚持读书,加强学习以明德"坚持读书,教书育人"是师德师风建设的源泉。教师要多读书、勤读书,要通过持之以恒的学习不断加强对课堂教学的思考,对学生发展的思考,对教育改革的思考和对自身发展的思考,在反思中成长。四、弘扬师爱,教书育人以践德"弘扬师爱,教书育人"是师德师风建设的灵魂。教育是爱的事业,教师要热爱学生,要用发自真心的爱,去赢得学生的爱,不断促进学生获得新知,发展身心,真正实现教育的根本功能。坚持素质教育,切实减轻学生课业负担,坚持高效课堂,绝不允许超量增加学业、排名分数成绩。五、自尊自律,为人师表以弘德"自尊自律,为人师表"是师德师风建设的重点。教育工作者要珍惜岗位,淡泊名利,廉洁从教,要拒绝有偿家教,为学生提供无偿服务;要坚决抵制体罚和变相体罚学生,严慈相济,让学生健康快乐成长;要规范教辅资料的征订,把"五严"规定落到实处;要用自身特有的师德修养和人格魅力感染学生,在学生中树立威信。六、文明和谐,团结友善以厚德"文明和谐,团结友善"是师德师风建设的标杆。教师要积极加强自身修养,说话和气、举止优雅,以诚相待、相互尊重,严以律己、宽以待人,与人为善、团结和谐。教师的师德表现和师风状况是学校目标管理的重要内容,是教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一,具有一票否决权。责任人:____年月日

学校师德师风建设工作责任书(四)一、背景介绍教师是社会的灵魂工程师,是引导学生全面健康发展的重要角色。为了推动学校师德师风建设工作,进一步提升教师的专业水平和综合素质,增强教师的责任感和使命感,特制定本师德师风建设工作责任书。二、总体目标教师是学校的灵魂,学校教师师德师风建设工作是学校教育工作的重要组成部分。本校师德师风建设旨在培养高尚的师德教师、提高师范建设水平,建设高素质教师队伍,全面提升学校教育教学质量。确立以下目标:1.提高教师师德修养和社会责任感;2.加强教师的职业道德建设;3.加强教师的教育教学能力培养;4.增强教师的创新精神和专业发展意识;5.加强教师教育管理能力的培养。三、具体工作措施1.加强师德宣传教育(1)组织开展师德师风知识培训,提高教师师德修养和道德素质;(2)加强教育教学伦理道德规范宣传,引导教师树立正确的价值观和职业道德;（3）定期组织教师代表进行师德师风经验交流,分享好的师德师风案例。2.建立健全师德考核评价体系(1)制定师德考核评价标准,明确师德考核的目标和内容;(2)建立师德考核评价制度,实施定期的师德考核;（3）根据考核结果,对不同等级的教师给予相应的表彰或惩戒。3.加强教师的教育教学能力培训(1)组织教师参加专业培训和学术交流活动,提高教育教学能力;(2)推进教育技术的应用,提高教师的信息化教学水平;（3）注重教师的教育教学实践能力培养,鼓励教师进行教育教学研究。4.提升教师的创新精神和专业发展意识(1)推动教师的专业发展,鼓励教师进行科研项目申报和论文发表;(2)组织教师参加业务能力竞赛和评比活动,激发教师的创新能力;（3）鼓励教师参加学术研讨会和教育教学交流活动,拓宽教师的学术视野。5.加强教师的教育管理能力培养(1)注重教师的管理能力培养,提升教师的组织协调能力和团队合作意识;(2)建立教师教育管理规范和流程,规范教师教育管理行为;（3）加强对中层和后备教师的培养和锻炼,提升他们的管理能力。四、责任追究对于未履行师德师风建设工作责任的教师将根据情况进行责任追究,包括但不限于口头批评、书面警告、诫勉谈话、停课检讨、课时扣减、绩效考核降级、岗位调整、职务调整、组织处理、纪律处分等。五、实施措施为确保师德师风建设工作责任落实,特定岗位责任,明确时间节点,分工明确,形成合力。同时加大对师德师风工作的督促、考核力度;通过多种形式开展教师交流活动,推广优秀师德师风模范。