2026-2027学年八年级上学期道法 第一单元测试卷（人教陕西版）

第一单元素养练习第一部分(选择题共20)本部分共10题，每题2，计20。每题只有一个选项是符合题意的。1．在二十世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证已经退出我们的生活。走进商店、超市，琳琅满目的商品供我们选择。这表明()①社会生活在不断变化发展②社会秩序应当由大家共同维护③我们的物质生活水平不断提升④社会公共利益由大家共同享有A．①② B．②④ C．③④ D．①③2．以下场景中涉及的社会关系与“本是同根生，相煎何太急”所体现的类型相一致的有()①小强和家人周末一起去郊游②小秦和邻居小朋友一起学习③老师为小杰讲解学习难题④小敏在医院照顾生病的奶奶A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．以下是一次著名实验，其中“？”处应填入的有()实验开始实验发展实验结论独自居住在一个溶洞内，除了不能与他人进行交往，其他生活完全正常一年后，变得情绪低落，丧失了交际能力？①人的生存与发展离不开社会②人的成长是不断社会化的过程③个人只需要在社会中获得精神滋养④社会的发展离不开每个人的努力A．①② B．①④ C．②④ D．③④4．暑期，学校组织开展“交通劝导员”体验日活动，“戴好头盔不吃亏！”“骑电动自行车不能超员搭载！”同学们站在路口，在交通警察的引导下，对不遵守交通规则的市民进行了一场特别的喊话劝导。这有利于学生()①在社会生活中学习行为规范②更好地认识和参与社会生活③提升各科学习成绩，全面发展④提高道德修养，成为道德楷模A．②④ B．①② C．①③ D．③④5．下列选项能概括以下对话内容的是()A．服务社会，投身于社会实践B．关心社会，养成亲社会行为C．融入社会，致力于获得他人认可D．了解社会，理性参与网络生活6．下面内容是学校给八年级学生设计的假期任务清单。完成清单有助于同学们()任务清单1．制作家庭美食2．寻访红色足迹3．记录新春影像4．体验春节民俗①获得更多物质支持②提高个人实践能力③明确不同社会身份④养成亲社会行为A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年喜欢宅在家中与手机游戏相伴，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生“社交恐惧”。为克服“社交恐惧”，你建议()①养成健康的生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为③关注自我发展，积极谋求个人的利益④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．浙江某医院为在新疆的患者完成全球首例5G超远程机器人肝脏切除手术。跨越4600多千米，偏远地区医疗实现“触屏可及”。这表明()①网络让我们的生活变得更加便利②网络发展的成果由人民群众共享③网络促进了民主政治的进步发展④网络推动了生产方式的深刻变革A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．一条简短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应()①增强自我保护意识，远离互联网②提高网络媒介素养，传播正能量③抵制不良信息，遵守道德和法律④享受网络言论自由，随意发布信息A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．学校开展项目式学习，学生围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。短视频沉迷原因原因一：平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。原因二：青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘时，更容易沉迷短视频。原因三：青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。针对以上原因，下列建议恰当的有()①各方形成合力，杜绝青少年观看短视频②维护网络安全，对自己的网络言论负责③学会质疑和筛选信息，增强独立思考的能力④主动进行心理调适，过有意义、有目的的生活A．①② B．①④ C．②③ D．③④第二部分(非选择题共30)本部分共3题，计30。社会发展为人的发展提供了广阔的舞台。小秦所在学校围绕“融入社会提升综合素养”开展主题探究活动，请你参与其中。11．(10)【认识多彩社会】活动一：众说纷纭了解社会同学们围绕“社会生活的特点”展开讨论，以下是两位同学的观点。甲同学：现在，我们“吃”得比以前更好、更有营养；“穿”得比以前更美、更有个性；“住”得比以前更宽敞、更舒心；“行”得比以前更快捷、更方便；“用”得比以前更多、更讲究。新的时尚生活更是充满阳光。乙同学：每到假期，人们纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝试新的消费体验……(1)上述两位同学的观点，体现了社会生活的哪些特点？(2)活动二：赏析名言领悟道理名言1名言2名言3夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心(2)请你运用所学知识，谈谈以上名言共同蕴含的道理。(2)活动三：体验角色感受社会我的身份社会关系对象社会关系启示①我的父母②⑤学生我的老师业缘关系③同小区的居民④(3)结合所学知识，完成以上表格。(6)12．(10)【积极融入社会】“红马甲”绽放最美“志愿红”。陕西志愿者、志愿团队把服务延伸到城乡各领域，以新时代志愿服务丰硕成果为奋力谱写陕西新篇、争做西部示范贡献志愿力量。(1)结合材料，请你谈谈陕西“红马甲”绽放最美“志愿红”有何积极影响。(4)学校成立“雏鹰”志愿服务队，利用节假日开展系列志愿服务活动，请你参与并完善活动方案。组别第一组第二组第三组活动项目①__________去敬老院献爱心环境保护宣传活动活动内容做义务讲解员；维护参观秩序，纠正不文明行为；为需要帮助的参观者提供帮助②__________③__________宣传环保法律；通过展板、视频展示生态现状及污染的危害；宣传绿色发展理念和生活方式(2)请将表格中序号处的内容补充完整。(6)13．(10)【聚焦网络生活】关注信息时代当今世界，信息技术日新月异，数字化、网络化、智能化在经济社会各领域加速渗透。以下是小秦和同学们搜集到的新闻素材。新闻素材一“十四五”时期，全国互联网医院年服务量超过1亿人次，跨省异地就医直接结算惠及5.6亿人次。新闻素材二“十四五”时期，越来越多的事项实现“数据多跑路、群众少跑腿”。教育、医疗、社保、养老等公共服务数字化水平不断提升，有效破解“最后一公里”难题。(1)上述素材体现了网络具有什么影响？(2)开展问卷调查为了解青少年上网现状，小秦和同学们对本校部分同学开展了问卷调查活动，以下是他们整理的部分调查结果。调查项目数据统计每周游戏时长在6小时以上的人数占比6.9%遭遇过网络诈骗的人数4人使用成年人账号绕过监管玩网游的人数8人(2)请你归纳这些同学在上网过程中存在的问题，并对这些同学提出改进建议。(写出两点，4)分析身边案例小秦从网上看到一则案例：西安公安网安部门查明，王某为博人眼球、吸引流量，在某社交平台发布不实帖文称“某公共场所有传染病毒……”，引发网民热议，严重扰乱社会公共秩序，公安机关依法对王某作出行政处罚。(3)以上案例带给我们什么警示？(4)

答案1．D2.B3.A4.B5.B6.D7.A8.A9.C10.D11．(1)①社会生活是不断变化发展的。②社会生活是丰富多彩的。(2)(2)①我们要养成亲社会行为。②人是社会的人；我们每个人都是社会的一员；我们要主动了解社会，关注社会变化，积极融入社会。(2)(3)①孩子(子女)(1)②血缘关系(1)③居民(邻居)(1)④地缘关系(1)⑤人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份(2)12．(1)①有利于引导青少年积极参与志愿服务，提高实践能力，养成亲社会行为。②有利于为他人带来温暖，使人际关系更融洽，传递社会正能量，提升城市整体文明水平。(4)(2)例答：①去博物馆当志愿者②给老人表演节目③教老年人使用智能手机(6)13．(