内蒙古自治区2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-内蒙古自治区2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中加点字的读音全都正确的一项是A.莨（zhuó）紫谙（ān）熟B.贬谪（zhé）窥（kuī）视C.骁（xiāo）勇抠（kōu）门D.狙（jū）击篡（cuàn）改答案：B解析：A项“赝”读yàn，不是zhuó；C项“骁”读xiāo，没错，“抠”读kōu，没错；D项“狙”读jū，没错，“篡”读cuàn，没错。B项全部正确。(2)与“差强人意”中“差”意思相同的一项是A.差遣B.差错C.差距D.差不多答案：D解析：“差强人意”中的“差”是“稍微、大致”的意思，D项“差不多”与此义相近。其他选项中“差”表示“派遣、错落、差异”等。(3)下列成语中，使用正确的一项是A.他从小就饱学诗书，博古通今。B.这次考试我首当其冲地受到了表扬。C.他的想法太天马行空了，根本不可行。D.这位作家的文笔美轮美奂，令读者叹服。答案：C解析：A项“饱学诗书”指富有文学修养，不是形容读书多；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不能用于受到表扬；D项“美轮美奂”形容建筑或装饰等高大华美，与文笔不符。C项用法正确。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气恶劣，导致我们的航班延误了。B.多年来，欧美国家一直试图通过各种方式来遏制中国的发展。C.这篇文章结构松散，几乎没有什么逻辑。D.她在练习钢琴时，总觉得心中似有千钧重担。答案：D解析：A项“由于……导致”句式杂糅；B项“遏制”多用于阻止某种发展，此处“发展”应为“进步”；C项“松散”为褒义词，不符合句意。D项无语病。(5)下列句子中，标点使用错误的一项是A.他问：“这是怎么回事？请讲清楚。”B.这个人既聪明，又勤奋。C.春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。D.他看见了《诗经》、《楚辞》和《尚书》。答案：D解析：D项中《诗经》《楚辞》《尚书》为书名，应统一用书名号且不能重复使用，应为《诗经》《楚辞》《尚书》。(6)下列句子中的“其”字，用法不同的一项是A.尔其无望国也。B.其实味苦，性寒。C.谁其知之？D.有其人焉。答案：B解析：A、C、D项中的“其”为代词，B项“其实”为副词，表实在、确实。(7)下列句子中，加点字不是古今异义的一项是A.然而走或人而从也。B.不必有金石之坚，木石之固。C.恐为所虏。D.走送之，不敢后也。答案：C解析：A项“走”为跑；B项“必”为一定；D项“走”为送。C项“为所”是被动结构，非古今异义。(8)对下列句子的翻译最准确的一项是A.且行千里，其谁不知？——况且走了千里路，谁不知道？B.有志者事竟成——有志向的人事情最终都能成功。C.女子之嫁也，无专衣食之谋——女子出嫁后，不需要考虑衣食问题。D.问渠那得清如许？——问那渠道为何这样清澈？答案：B解析：A项“且”应译为“将要”，B项合乎语义和古文习惯；C项“无专”应为“没有专门去考虑”；D项“那得”应为“怎么能”。(9)下列说法中，正确的一项是A.《茶馆》是老舍的作品，以中国社会的变迁为背景。B.“春蚕到死丝方尽”出自李清照《声声慢》。C.辛弃疾被称为“词中之龙”。D.《秋声赋》作者是欧阳修，是唐代文学家。答案：A解析：A项正确；B项出自李商隐《无题》；C项应为苏轼；D项作者是欧阳修，属宋代。(10)以下句子中，修辞手法属于“借代”的一项是A.看那巧夺天工的建筑，令人赞叹不已。B.她的头发是墨黑的瀑布。C.士别三日，当刮目相待。D.他是一面旗帜，引领着我们前行。答案：C解析：C项“士别三日”代指别人，是借代；A项“巧夺天工”为夸张；B项“墨黑的瀑布”为比喻；D项为比喻。(11)下列选项中，对句子的理解最准确的一项是A.“银瓶乍破水浆迸。”——形容水瓶被打破，水花四溅。B.“沉吟放拨插弦中。”——形容人物沉思时放下了拨子。C.“忽闻水上琵琶声。”——忽然间听见水面上的琵琶声。D.“主人下马客在船。”——主人下马而客人仍在船上。答案：B解析：B项正确；A项“银瓶”比喻琵琶，非实际水瓶；C项“水上”应指琵琶声从水面上传来；D项“主人下马”未明确负责人，理解不清晰。(12)下列句子的句式与“项羽亦大惊”结构相同的一项是A.我亦有心。B.吾知所归。C.然而不知其所以然。D.然而谋动之者，非吾所知也。答案：A解析：A项为省略句；B项为宾语前置；C项为宾语前置；D项为判断句。(13)下列句子中，作者的观点态度是肯定的一项是A.凡是愚者，常以精为粗，以小为大。B.有志之士，其志不移，虽万死而不悔。C.圣人不屈己以从人。D.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。答案：B解析：B项“有志之士”表示对有志之人的肯定；A项为批评；C项为赞扬；D项为比喻，无明显态度。(14)下列句子中，描写手法与“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”相同的一项是A.他像一只狮子般勇猛无畏。B.暮色四合，大地一片沉寂。C.风吹过，枝头的叶簌簌作响。D.云彩映着落日，如火焰般燃烧。答案：C解析：C项为动作描写，与“静静地泻”类似；A项为比喻；B项为环境描写；D项为比喻。(15)作者在文中用“浮云”来比喻A.个人的短暂成就B.自我陶醉的人C.情感的动摇D.对理想的追求答案：A解析：文中的“浮云”象征短暂、虚无的东西，多指个人的短暂成就。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《和张旭》贺知章吾忆汝，曾相逢，伯牙子期古琴中。抚琴操，吟秋风，落笔如龙倚马空。铸剑千秋功未竟，且留清韵与山重。(16)这首诗主要运用了哪种抒情手法？A.直抒胸臆B.借景抒情C.托物言志D.用典抒情答案：D解析：诗中“伯牙子期”和“铸剑千秋”均为典故，以此抒发对友人的思念和对其才华的赞美。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王羲之尝与会稽山阴诸名士共会于兰亭，修禊事也。四十二人作序以记之，后世号《兰亭集序》。后王羲之感时序更替，人生无常，遂作《兰亭集序》以寄其怀。文辞清丽，意蕴深远，一时传诵。(17)“修禊事”中最恰当的解释是A.修缮寺庙之事B.举行某种祭神仪式C.修改结集著作之事D.修造亭台之事答案：B解析：“修禊”是古代一种祭神的仪式，通常在水边举行以祈福避灾。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在每一个阳光明媚的清晨，公园里总是充满了活力的景象。花儿竞相开放，草色如烟，空气中弥漫着淡淡的花香。晨练的人们在操场上跑步、打球、打太极，他们用自己的方式迎接新的一天。在这片开阔的土地上，人们似乎找到了一种平衡，能够释放生活的压力，重新审视自己的内心。有人说，这种宁静与活力并存的环境，就像生活中的一种象征，提醒我们即使在快节奏的现代社会，也要学会慢下来，感受自然的馈赠。(18)请简要概括本文的主旨。答案：本文通过描绘公园清晨的和谐景象，表达了人们在快节奏生活中应学会放慢脚步，感受自然与内心的宁静。解析：主旨集中体现在最后的议论部分，强调了自然对人们内心的疗愈作用。(19)文中画线句“在这片开阔的土地上，人们似乎找到了一种平衡”运用了什么修辞手法？请简要分析其作用。答案：拟人手法。“似乎”赋予“人们”以人的特征，使句子更具生动性和感染力。解析：拟人手法使“人们”具有人的行为与情感，增强了语言的表达力。(20)请根据文中内容，谈谈你对“宁静与活力并存”的理解。答案：在宁静中感受自然，同时以活力迎接生活，体现了对生活的全面理解。人们在宁静中可以反思与沉淀，而在活力中可以前行与拼搏，两者相辅相成，共同构成人生的节奏。解析：理解需紧扣文本内容，并结合现实生活展开联想，体现对“宁静”和“活力”的辩证认识。(21)文中从哪些方面体现了“自然的馈赠”？请简要分析。答案：体现在自然环境的优美的描写，如“花儿竞相开放”、“草色如烟”、“空气中弥漫着淡淡的花香”，以及人们从自然中获得的心态平衡。解析：从景色描写和心理感受两个方面体现了“自然的馈赠”，体现出自然对人的积极作用。(22)请从语言风格的角度，分析文中“人们似乎找到了一种平衡”这句话的特点。答案：语言风格平实自然，句子简洁明了，富有哲理意味。解析：句式简单，体现了散文中的朴素语言风格，同时带有一定的思考深度。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“人生如茶，有的人一生只喝一次，有的人一生喝了无数杯，但真正能品出味道的却不多。”请结合生活实际，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：人生如茶，品得更深人生如茶，这一句话浅显却意味深长。茶，看似平常，却能让人在一杯之中体会到百般滋味。有的人只贪图茶的色香味，匆匆饮下，便不知其中的深意；而有的人则细心品味，从中体会出人生的酸甜苦辣，从而学会珍惜与思考。人生如茶，一路走来，我们也常常像品茶一般，经历着各种滋味。在学生时代，我们像新茶一般青涩，怀揣着梦想与希望，为高考拼搏，为理想奋斗。那时的我们，每天忙碌于书本之中，既是对知识的渴望，也是对未来的憧憬。然而，正是这种不懈的努力，让我们逐渐明白了学习的意义不仅仅是考试，更是对自我的提升与对未来的准备。进入社会后，我们开始接触到更复杂的人与事，就像茶叶逐渐冲泡出层次感。有些时候我们会感到被不公对待，就像苦涩的茶汤，让人难以接受，但也正是这些苦涩，才能磨砺我们的意志。有些时候我们会收获喜悦与成功，那是茶香四溢的时刻，让人感受到生命的美好。人生如茶，需要我们用心去品。就像茶叶需要热水的冲泡才能释放香气，人生也需要经历风吹雨打，才能领悟其中的真谛。我们不能只在生活的表层游走，不能仅仅追逐一时的快乐，而要深层地思考，理解人生的意义与价值。每