2026秋人教版生物 七年级上册 1.1.2生物的特征 分层作业

人教版生物七年级上册1.1.2生物的特征分层作业一、基础对点练1．（2023·牡丹江）地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩。下列各项中属于生物的是（）A．慢慢长大的钟乳石 B．弹钢琴的机器人C．展翅飞翔的雄鹰 D．千姿百态的珊瑚2．（2023·常德）生物世界多姿多彩、奥妙无穷。下列不属于生命现象的是（）A．鲸喷出雾状水柱 B．树上叶片变黄C．珊瑚礁由小长大 D．海豚捕食大马哈鱼3．（2023·贵阳）通过观察，科学家发现生物的生活需要营养，下列现象能体现这一生物共同特征的是（）A．生石花能开出黄色的花朵 B．羚羊发现敌害后迅速奔逃C．小麦从外界吸收水和无机盐 D．人可以通过出汗排出废物4．含羞草受到手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象主要体现的生物特征是（）A．生物的生活需要营养 B．生物能生长、发育和繁殖C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物都有遗传和变异的特性5．一头巨鲸一次可吸入15000升空气，一次呼吸后能潜入水中20～60分钟，当潜水返回水面时，就要将体内大量废气通过头部上端的鼻孔呼出来，形成一股美丽的喷泉，称为“喷潮”。这说明生物具有的特征是（）A．能进行运动 B．能进行呼吸C．能对外界刺激作出反应 D．需要获得水二、能力提升练6．（2023·邵阳）下列诗句中不含生物的是（）A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天D．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤7．春景里会看到许多生命现象。下列关于生命现象与生物特征的描述中，错误的是（）A．大鱼吃小鱼——需要营养B．惊起一滩鸥鹭——能对外界刺激作出反应C．岸边的柳树发出嫩芽——能够繁殖D．一母生九子，九子各不同——有变异现象8．中国传统的诗句、成语和谚语中蕴含了不少生物学知识。下列成语中体现的生物基本特征对应错误的是（）A．螳螂捕蝉——体现了生物的生活需要营养B．南橘北枳——体现了生物具有变异的特性C．蜻蜓点水——体现了生物能进行呼吸D．望梅止渴——体现了生物能对外界刺激作出反应9．夏季在海滨游玩，若赶上退潮，在岩石之间的水洼中，往往能见到海葵。下列不能表明海葵属于生物的是（）A．海葵能获取水中的氧气，进行呼吸B．海葵是由细胞构成的C．海葵靠触手捕食海水中的小型浮游生物D．海葵呈圆柱形，十分柔软10．某节目通过对诗词知识的比拼及赏析，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下列古诗中，体现了“生物能对外界刺激作出反应”这一特征的是（）A．锄禾日当午，汗滴禾下土B．墙角数枝梅，凌寒独自开C．红豆生南国，春来发几枝D．更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾11．肺炎支原体是目前已知能独立生存的最小微生物之一，会引起人呼吸道感染。下列能判断其属于生物的是（）A．个体微小 B．能够运动 C．使人患病 D．可以繁殖12．小明家的鹦鹉产下了四枚卵，破壳4～6小时后，便可由亲鸟反刍嗉囊中的食物给它们。一个月后，它们的体重就达到了100克。以上描述体现了生物的哪些基本特征（）①生物能生长、发育②生物能繁殖后代③生物具有变异的特性④生物能从外界摄取营养物质A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④三、创新应用13．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。（1）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有的特征。（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，一粒种子又能长出一棵新杏树，这反映了红杏具有的特征。（3）红杏可以从土壤中吸收水和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要。（4）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这说明生物具有的特性；但是杏之间也有差别，这说明生物具有的特性。（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于(填“生物”或“非生物”)。

答案解析部分1．【答案】C【知识点】生物的特征【解析】【解答】钟乳石、机器人、珊瑚都不具有生命现象，不属于生物，雄鹰能生长发育繁殖、能获取食物并排出体内的废物，具有生命现象，属于生物。故答案为：C。

【分析】生物的共同特征（也叫生命现象）如下：

①生物能进行呼吸。

②生物的生活需要营养。

③生物能排出身体内产生的废物。

④生物能对外界刺激作出反应。

⑤生物能生长和繁殖。

⑥生物都有遗传和变异的特性。

⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的（细胞是生物体结构和功能的基本单位）。2．【答案】C【知识点】生物的特征【解析】【解答】A、鲸喷出雾状水柱体现了生物能够呼吸，A正确；

B、树上叶片变黄体现了生物能排出身体内产生的废物，B正确；

C、在深海和浅海中均有珊瑚礁存在，它们是成千上万的珊瑚虫骨骼（由碳酸钙组成）在数百年至数千年的生长过程中形成。可见，珊瑚礁是非生物，由小长大不是生命现象，C错误；

D、海豚捕食大马哈鱼体现了生物的生活需要营养，D正确。

故答案为：C。

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。3．【答案】C【知识点】生物的特征【解析】【解答】A、生石花能开出黄色的花朵，体现出生物能进行繁殖，A不符合题意；B、羚羊发现敌害后迅速奔逃，体现了生物能对外界刺激作出反应，B不符合题意；C、小麦从外界吸收水和无机盐，体现了生物的生活需要营养，C符合题意；D、人可以通过出汗排出废物，体现了生物能排出身体内产生的废物，D不符合题意。故答案为：C。【分析】生物的共同特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。4．【答案】C【知识点】生物的特征【解析】【解答】A．生物的生活需要营养，指生物获取营养物质，含羞草叶片合拢没有体现该特征，A不符合题意。

B．生物能生长、发育和繁殖，是生物个体长大以及产生后代，和触碰合拢叶片无关，B不符合题意。

C．手指触碰属于外界刺激，含羞草叶片合拢是对外界刺激作出反应，C符合题意。

D．生物都有遗传和变异的特性，指亲子间的相似与差异，此现象没有体现，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】生物能对外界刺激作出反应，生物遇到外界刺激时，能够做出规律性反应。含羞草受到触碰叶片闭合，是植物对外界刺激的应激性。类似例子还有：向日葵朝向太阳；草履虫避开食盐；虫子碰到刺激后逃跑。5．【答案】B【知识点】生物的特征【解析】【解答】A．鲸鱼可以运动，但题干描述的“喷潮”是呼气现象，没有体现运动这一特征，A不符合题意。

B．鲸鱼浮出水面呼出体内废气，也就是喷潮，这是鲸鱼在完成呼吸，体现生物能进行呼吸的特征，B符合题意。

C．能对外界刺激作出反应指生物受到刺激后发生相应变化，本题没有刺激和对应的反应，C不符合题意。

D．需要获得水是生物获取营养物质，和鲸鱼喷潮呼气无关，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】鲸鱼属于哺乳动物，不是鱼类，用肺呼吸，需要到水面排出体内废气、吸入新鲜空气。喷潮喷出的是呼出气体遇冷凝结形成水雾，该现象本质是生物的呼吸。生物能呼吸是生物基本特征，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。6．【答案】C【知识点】生物的特征【解析】【解答】解：A、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中蛙是两栖动物，属于生物，A错误；

B、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中燕是鸟类，属于生物，B错误；

C、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中没有生物，C正确；

D、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”萤是节肢动物，属于生物，D错误。

故答案为：C。

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。7．【答案】C【知识点】生物的特征【解析】【解答】A．大鱼吃小鱼，是生物获取食物，体现生物的生活需要营养，A不符合题意。

B．惊起一滩鸥鹭，鸥鹭受到惊吓飞起，体现生物能对外界刺激作出反应，B不符合题意。

C．岸边的柳树发出嫩芽，是柳树长出新枝叶，体现生物能生长发育，不是繁殖，C符合题意。

D．一母生九子，九子各不同，体现亲子及子代个体之间存在差异，属于变异现象，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】生长发育指生物体积增大、长出枝叶、个体长大；繁殖是产生新个体（开花结果、产卵、产生后代）。发芽长嫩芽属于生长；柳树开花结种子才属于繁殖。遗传是亲子间相似，变异是亲子、子代之间存在差异。8．【答案】C【知识点】生物的特征【解析】【解答】A．螳螂捕蝉，螳螂捕食蝉获取食物，体现生物的生活需要营养，A不符合题意。

B．南橘北枳，橘子在不同环境结出果实发生变化，体现生物具有变异的特性，B不符合题意。

C．蜻蜓点水，是蜻蜓将卵产在水中，属于生物的繁殖现象，不是生物能进行呼吸，C符合题意。

D．望梅止渴，看到梅子产生唾液，人体对外界梅子这一刺激作出反应，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．9．【答案】D【知识点】生物的特征【解析】【解答】A．海葵能获取水中的氧气，进行呼吸，生物都可以呼吸，可以证明海葵属于生物，A不符合题意。

B．海葵是由细胞构成的，除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，可以证明海葵属于生物，B不符合题意。

C．海葵靠触手捕食海水中的小型浮游生物，体现生物的生活需要营养，可以证明海葵属于生物，C不符合题意。

D．海葵呈圆柱形，十分柔软，这只是海葵的外部形态特点，形态柔软不能作为判断生物的依据，石头也可以外形柔软，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】判断是不是生物，要看是否具备生物的特征：生物的生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，除病毒外，生物都是由细胞构成。10．【答案】D【知识点】生物的特征【解析】【解答】A．锄禾日当午，汗滴禾下土，人体排汗，体现生物能排出体内产生的废物，A不符合题意。

B．墙角数枝梅，凌寒独自开，梅花开花，体现生物能繁殖，B不符合题意。

C．红豆生南国，春来发几枝，春天红豆长出新枝条，体现生物能生长，C不符合题意。

D．更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾，葵花向着太阳转动，是葵花对光这一外界刺激作出反应，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】生物能对外界刺激作出反应，指生物受到外界环境刺激之后，发生形态、方向、行为上的改变。葵花向太阳，属于植物的向光性，是对光照刺激的反应。11．【答案】D【知识点】生物的特征【解析】【解答】A．个体微小，微小不是生物特有的特征，灰尘颗粒也可以个体微小，不能作为判断生物的依据，A不符合题意。

B．能够运动，不是生物的基本特征，机器也可以运动，植物一般不能运动，B不符合题意。

C．使人患病，非生物物质（比如有毒化学物质）也可以使人患病，不能用来判断是不是生物，C不符合题意。

D．可以繁殖，繁殖属于生物的基本特征，只有生物才能够产生后代，因此可以判断肺炎支原体属于生物，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；有遗传变异的特性；除病毒外都由细胞构成。12．【答案】D【知识点】生物的特征【解析】【解答】“鹦鹉产下了四枚卵”：产卵是繁殖后代，对应②。“亲鸟反刍嗉囊中的食物给它们”：幼鸟获取食物，从外界得到营养物质，对应④。“一个月后，它们的体重就达到了100克”：幼鸟体重增加，体现生物的生长发育，对应①。整段文字没有出现子代和亲鸟性状不一样、子代个体之间存在差异的描述，没有体现变异，③不选。D符合题意。

故答案为：D。

【分析】繁殖是产生后代；生长发育是个体由小长大；获取营养是从外界得到食物；变异指亲子间及子代个体间的差异，题目没有对比性状，就不选变异。13．【答案】（1）能对外界刺激作出反应（2）繁殖（3）营养（4）遗传；变异（5）生物【知识点】生物的特征【解析】【解答】(1)红杏伸出墙外，是受到墙外阳光的刺激，植物向着光照方向生长，体现生物能对外界刺激作出反应。植物向光生长是典型应激性。

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