广东省惠州市大亚湾2025-2026学年八年级上学期期中联考英语试卷（含答案）

第第页广东省惠州市大亚湾2025-2026学年八年级上学期期中联考英语试卷一、请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并在答题卡上将对应选项涂黑。Lastweek,ourclassstarted1．interestingactivitycalled"HelpEachOther,GrowTogether".Itwasaboutmakingnewfriendsandhelpingclassmatesindailyschoollife.Mostofuswenttotheclassroomearly2．bike,becauseit'sfast.We3．manyclassmatesalready,butwecanbecloserbyhelpingeachother.Duringtheactivity,ourteachertoldtherules4．:weneedtofinda"studypartner"andhelpeachotherwithlessons.Eachstudentshared5．stories.Sometalkedabouthowclassmateshelpedthemwithmath,otherssaidtheywantedtohelpnewstudents.Thenwehelpedourpartnerswiththeirhomework.6．wewerealittletired,everyonewashappytohelp.Afterthat,wemadesomecolorful7．withourpartners'namesonthem.Westuckthecardsonourdeskstorememberour"helpingpromises".8．ofushadagreattimeintheactivity,becauseitreallybringsusclosertogether.Nowwearealllookingforwardto9．morefunactivitiestomakeourclasswarmer.Wealsopromisedtostick10．beingkindtoeachother,evenonbusydays.1．A．a B．an C．the2．A．by B．on C．in3．A．knew B．haveknown C．know4．A．clear B．clearly C．clearest5．A．them B．they C．their6．A．Although B．Because C．But7．A．card B．card's C．cards8．A．All B．Either C．None9．A．had B．have C．having10．A．to B．with C．inside二、请通读下面短文，掌握其大意，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Mikewasn'tagoodrunnerandalwaysfinishedlastinP.E.class.Thismadehimfeel11．,andhealmostlosthope.Mikewasbusystudying,12．hedecidedtopractiserunningeverydayafterschool.HisfriendPeterknewMike's13．andoftenencouragedhim,"Let'spracticetogetherontheplayground14．stayingathomealone."One15．,theirP.E.teacherannouncedextratrainingforinterestedstudents.Itwasfreeofcharge,soMikesignedupimmediately.After16．foronemonth,Mike'sprogresswasamazing.Hisperformance17．everyone!Hewasnolongerthelastonetofinish.A18．smileappearedonhisfaceashesawhisimprovement.Mike'sstoryteachesusthatifwekeepourdreamsandnevergiveup,wewill19．intheend.Remember,thekeytosuccessistofacedifficulties20．.11．A．happy B．proud C．sad D．confident12．A．but B．and C．or D．since13．A．decision B．birthmark C．grade D．safety14．A．despite B．insteadof C．becauseof D．and15．A．day B．hour C．second D．minute16．A．playing B．reaching C．troubling D．training17．A．stressed B．reminded C．surprised D．worried18．A．nervous B．satisfied C．strange D．busy19．A．succeed B．fail C．argue D．kick20．A．carefully B．carelessly C．bravely D．perfectly三、AKids'SummerJobsCampCounselor(辅导员)WearelookingforpeopletojoinusasacampcounseloratCuyaOutdoorSchool.Weconnectchildrentosciencethroughnature.Ourcampcounselorsareenergeticandsupportive,andmoreimportantly,caringteammembers.Thisisaneight-houreverydayjobinthefive-day-longprogrammeduringthesummer.Worktime:9:00a.m.-5:00p.m.Pay:$10perhourLEGOEngineeringInstructorDoyouenjoytakingthingsapartandthenputtingthembacktogether?Ifso,thenthismaybeyourdreamjob!WearelookingforsmartandcreativeLEGOengineeringinstructors.Worktime:2:00p.m.-5:00p.m.Pay:$15perhourTeacher'sAide(助手)Wearelookingforpart-timeteacher'saidesforourInspireKidsPreschoolinNewburgh.Teacher'saidesneedtopreparematerials,helpchildrenfinishactivitiesandcreateasafeenvironment.Worktime:8:00a.m.-11:00a.m.Pay:$100perweekSummerCareGiverI'mlookingforsomeonecarefulandpatienttowatchmykidswhenI'mworkingfrom11:00a.m.to3:00p.m.Ihavea7-year-olddaughter,anda5-year-oldson.Iamalsoaskingyoutopreparesnacksandcleanuptherooms.Pay:$150perweek21．Howmuchcanacampcounselormakeoneday?A．$10. B．$80. C．$400. D．$800.22．TobeaLEGOengineeringinstructor,whatpersonalityshouldonehave?A．Energetic. B．Supportive. C．Patient. D．Creative.23．Ateacher'saideneedstodoallEXCEPT________.A．helpingkidswiththeirhomework B．helpingchildrendoactivitiesC．preparingmaterials D．creatingasafeenvironment24．Whatsummerjobcanyouapplyforifyouarefreefrom10:00a.m.to4:00p.m.?A．Teacher'saide. B．Summercaregiver.C．LEGOengineeringinstructor. D．Campcounselor.25．Wherecanyouprobablyfindthistext?A．Inavisitorguide. B．Inanadvertisement.C．Inahistorybook. D．Inastorybook.四、BMr.SmithandMr.Brownwereneighbours.Recently,theyfeltquiteworriedandangry.TheproblembeganwhenMr.Smithwantedtobuildanewgatebetweentheirhouses.Hedidn'ttellMr.Brownabouthisplanbecausetheyweren'tgoodfriends.Mr.Brownwasafraidthegatewouldbetoobigforthenarrowlane.Theystartedtoarguealot.Thesmallgardenbecamelikeawallbetweenthem.Theycouldn'treachanagreement.Theirfamilymembersalsojoinedtheargument.Thesituationseemedverybad.Oneday,Mr.Brown'ssonsenthimanonlinemessage:"Livinginpeacewithyourneighboursispriceless.Itcannotbeboughtwithmoney.Goodneighboursmakeahousefeelmorelikeahome."Afterreadingthis,Mr.Brownunderstoodsomethingimportant.Hedecidedtodosomethingdifferent.HewenttoMr.Smith'shouseandknockedonthedoor.Hedidn'tshout.Hespokekindlyandrespectfullyandsuggestedanewplan:"Wecouldsharethecostandbuildadoublegatethatbothfamiliescoulduseeasily."Mr.Smithwashappytohearthis.Theyfinallyreachedanagreement.Now,thenewgatestandsbetweentheirhouses,butithasbecomeasymboloftheirfriendship.Thisexperienceshowsusthatshowingrespectandcommunicatingproperlyarethebestwaystosolveproblemsbetweenpeople.26．WhywasMr.Brownworriedaboutthenewgate?A．Becausethegatewouldbetoobigforthenarrowlane.B．Becausethegatewouldcosttoomuchmoney.C．BecauseMr.Smithdidn'ttalktohimfirst.D．Becausethegovernmentdidn'tallownewgates.27．Theword"priceless"inthepassagemeans________.A．非常昂贵的 B．毫无价值的 C．容易获得的 D．非常宝贵的28．WhatdidMr.Browndotosolvetheproblem?A．Hewrotealettertohisson.B．HearguedwithMr.Smithagain.C．HevisitedMr.Smithandofferedanewplanpolitely.D．Heaskedthegovernmentforhelp.29．Whathappenedtothetwoneighboursattheend?A．Theystilldon'ttalktoeachother.B．Theycontinuedarguingaboutthegate.C．Theybecamegoodfriends.D．Theydecidedtomovetonewhouses.30．Whatdoesthestorymainlytellus?A．Buildingagateneedsgoodplanningandmoney.B．Solvingproblemsneedsgoodcommunicationandrespect.C．Neighboursshouldneverbuildgatesbetweenhouses.D．Thegovernmentshouldhelpneighboursagreewitheachother.五、C.配对阅读。左栏是五位同学在生活中遇到的一些问题或想法，右栏是七种物品或解决方案。请为左栏的每位同学选择一个最合适的解决方案。31．Mikewantstobuyabike,buthedoesn'thaveenoughmoney.Heneedsafairprice.32．Lisaismovingabigbox.Itisaheavyobject.Itweighsabout20kilograms.Sheneedshelpbutherfriendsarebusy.There'snoonearoundtoassisther.33．Tom'swatchisbroken.Heneedstofixit,buthedoesn'tknowhow.34．Sarahisblind.Shehastroublefindingherkeyswhenshedropsthem.35．Davidisveryimaginative.Helikestoinventsmallobjectsanddreamsofhavinga3-Dprinter.A.Acreativetoolthatcanmakeasound.Whenyoudropyourkeys,itwillbeep.Thisinventioncanhelppeoplewhocannotseewell.B.Astrongfriendwhocanlendahand.Hecanhelpyoucarryheavyobjects.C.Ashopthatsellsoldbutgoodbikes.Thecostisnothigh,andthepriceisfairforstudents.D.Asmartmachinewitha3Dprinter.Itcandownloadplansfromacomputerandmakesmallthings.Itisveryimaginative.E.Aspecialartificialarm.Itcanhelppeopleliftheavythings.Ituseselectricitytowork.F.Akindmanwhoisgoodatfixingthings.Hecanrepairyourwatchandmanyothereverydayobjects.G.Anewlightningrod.Itisasafeinvention.Itcanprotectbuildingsduringastorm.六、短文填空（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）请从方框内选择适当的词，并根据需要用其正确形式填空，使文章语法正确、完整连贯，并将答案写在答题卡对应题目的答题位置上。注意：每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。lendwinandbutinventcreativehappilyofinexplorerprintheInventorshavealwaysplayedanimportantroleinourlives.Theyusetheir36．mindstosolveeverydayproblems.Forexample,someonehas37．anew3-Dprinterrecently.Thissmallprinterweighsonlytwokilograms.Itcanhelpblindpeopleby38．usefultoolslikespecialcupsandkeyholefinders.Thesetoolsmaketheirdailylifeeasierandsafer.Oneyounginventor,Tom,decided39．ahandtohisgrandmother,whowasafraid40．earthquakes.Shealwaysfeltnervouswhenathomealone.Hefixedthisproblemforherwithhissmallmachine.Themachinecouldwarnheraboutdanger.Tom'ssuccessmadehisfamily41．.Tomdidn'tstopthere.Hejoinedasciencecompetitionand42．thefirstprize!Despitemanyfailures,henevergaveup.Helearnedalotfrom43．explorations.Eachfailuretaughthimsomethingnew.HisstorywassoonknownbypeopleallaroundthecountrythroughnewspapersandtheInternet.Inthefuture,Tomhopestohelpmore44．likehimself.Heknowstheroadislong,45．hewillkeeptryingandneverlosehiscuriosity.Hebelieveseveryonecanbeaninventor.七、A.回答问题（本题共5小题，每小题2分，共10分）请阅读下面短文，根据所提供的信息，回答下面问题。要求所写答案语法正确、语义完整切题。MynameisBen.LastSaturdaywasaspecialdaybecauseIspentthewholedaywithmybestfriend,Leo.Inthemorning,wewenttothecitylibrarytoworkonourscienceproject.Iwantedtofinishquickly,butLeothoughtweshouldchecktheinformationmorecarefully.Atfirst,Ifeltalittleimpatient.However,IrememberedthatLeoisalwaysverycarefulandhisideasareoftengood.SoIchosetolistentohim.Wefoundsomeveryusefulbooksandourworkbecamemuchbetter.Intheafternoon,werodebicyclestothepark.Wetalkedaboutourfavoritemusicandmovies.ItoldhimthatIsometimesfeelnervousbeforetests.Hesaidhefeelsthesameway!Wepromisedtoencourageeachotherbeforeexams.Thatdayhelpedmeunderstandsomethingimportantaboutfriendship.Goodfriendsnotonlyhavefuntogetherbutalsolearntolistenandsupporteachother.46．WheredidBenandLeogolastSaturdaymorning?47．WhydidBenchoosetolistentoLeo'sidea?48．Howdidtheygototheparkintheafternoon?49．Whatdidtheypromisetodobeforeexams?50．WhatimportantthingaboutfriendshipdidBenunderstandthatday?八、书面表达51．请根据要求完成短文写作。在成长过程中，拥有真诚的友谊非常重要。针对如何维护友谊这一话题，请你以"HowtoGetonWellwithOurFriends"为题，为你校英文报投稿。写作要点提示：要求：1.词数80左右；2.文中需包含以上所有要点，可适当发挥。

答案解析部分【答案】1．B；2．A；3．B；4．B；5．C；6．A；7．C；8．A；9．C；10．A【解析】【分析】文章大意：本文主要讲述了作者所在班级开展了名为"互帮互助，共同成长"的活动，旨在通过日常学习生活中的互助增进同学关系。【点评】考查完形填空。考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。1．句意：上周我们班开始了一项有趣的活动。a一个，用于辅音音素开头；an一个，用于元音音素开头；the这个，表特指。根据ourclasserestingactivitycalled"HelpEachOther,GrowTogether".可知，空处泛指一项有趣的活动，需不定冠词，interesting是以元音音素开头，需冠词an。故选B。2．句意：我们大多数人骑自行车早早来到教室，因为这样很快。by乘坐；on在……上；in在……里；。根据...bike可知，空处指骑自行车，表示交通方式用by+交通工具。故选A。3．句意：我们已经认识很多同学了，但是我们可以通过彼此帮助关系更近。knew知道，动词过去式；haveknown用于现在完成时；know动词原形。根据already可知，空处时态为现在完成时，其结构为have/hasdone，从句主语为we，助动词用have。故选B。4．句意：活动中老师清楚地说明了规则。clear清楚的，形容词；clearly清楚地，副词；clearest最清楚的，最高级。修饰动词told需用副词clearly。故选B。5．句意：每个学生都分享了他们的故事。them他们，宾格；they他们，主格；their他们的，形容词性物主代词。根据Eachstudentshared...stories.可知，空处需用形容词性物主代词修饰名词stories。故选C。6．句意：虽然有点累，但大家都乐于帮忙。Although虽然；Because因为；But但是。分析句子结构可知，空前后句为让步关系，需Although引导让步状语从句。故选A。7．句意：之后，我们制作了一些彩色卡片，上面写着同伴的名字。card卡片，名词单数形式；card's卡片的；cards卡片，名词复数形式。some后修饰可数名词复数形式。故选C。8．句意：我们所有人都很享受这个活动，因为它确实让我们的关系更亲密了。All所有的；Either每个；None没有人。根据becauseitreallybringsusclosertogether.可知，它让我们的关系更亲密了，故空处指所有人。故选A。9．句意：现在我们期待开展更多有趣活动，让我们的班更温暖。had有，动词过去式；have动词原形；having现在分词或动名词。lookforwardtodoingsth.期待做某事，固定搭配。故空处需用动名词。故选C。10．句意：我们还承诺会一直善待彼此，即便在忙碌的时候也不例外。to到；with带着；inside在……里。stickto是固定搭配，坚持。故选A。【答案】11．C；12．A；13．A；14．B；15．A；16．D；17．C；18．B；19．A；20．C【解析】【分析】文章大意：本文讲述Mike通过坚持训练从跑步垫底到进步显著的故事，说明面对困难要勇敢坚持才能成功。【点评】考查完形填空。首先跳过空格通读全文，理解文章大意，然后分析选项，根据语境选择正确的选项，注意固定搭配，语法和句型结构等因素。11．句意：这让他感到难过，而且他几乎失去了希望。happy开心的；proud自豪的；sad伤心的，难过的；confident自信的。根据...andhealmostlosthope.可知，他很难过，几乎失去了希望。故选C。12．句意：迈克忙于学习，但他决定每天放学后练习跑步。but但是；and和；or或者；since自……以来。根据Mikewasbusystudying,...hedecidedtopractiserunningeverydayafterschool.可知，虽然忙于学习，但还是决定每天练习跑步，前后存在转折，but符合语境。故选A。13．句意：他的朋友彼得知道迈克的这个决定，还经常鼓励他，"让我们一起在操场上练习，不要一个人待在家里。"decision决定；birthmark胎记；grade成绩；safety安全。根据上文hedecidedtopractiserunningeverydayafterschool他决定每天放学后练习跑步，可知，迈克做了一个决定。故选A。14．句意：他的朋友彼得知道迈克的这个决定，还经常鼓励他，"让我们一起在操场上练习，不要一个人待在家里。"despite不管；insteadof代替，而不是；becauseof因为；and和。根据Let'spracticetogetherontheplayground...stayingathomealone.可知，一起练习，而不是独自在家。故选B。15．句意：一天，他们的体育老师宣布，将为有兴趣的学生额外安排训练。day天；hour小时；second秒；minute分钟。根据...theirP.E.teacherannouncedextratrainingforinterestedstudents.可知，应是在某天宣布了一个消息，oneday一天，有一天，某一天。故选A。16．句意：经过一个月的训练，迈克的进步十分惊人。playing玩；reaching到达；troubling苦恼；training训练。根据上文extratrainingforinterestedstudents为有兴趣的学生提供额外培训，可知，此处指经过一个月的训练。故选D。17．句意：他的表现让所有人都感到惊讶！stressed使受压力；reminded提醒；surprised使吃惊；worried使担忧。根据上文Mike'sprogresswasamazing迈克的进步是惊人的，可知，迈克的进步十分惊人，他的表现让所有人都感到惊讶。故选C。18．句意：当他看到自己的进步时，脸上露出了满意的笑容。nervous紧张的；satisfied满意的；strange奇怪的；busy忙碌的。根据A...smileappearedonhisfaceashesawhisimprovement.可知，有了进步，应是露出了满意的笑容。故选B。19．句意：迈克的故事告诉我们，如果我们坚持梦想，永不放弃，我们最终会成功的。succeed成功；fail失败；argue争论；kick踢。根据ifwekeepourdreamsandnevergiveup,可知，最终会成功的。故选A。20．句意：记住，成功的关键在于勇敢地面对困难。carefully小心地；carelessly粗心地；bravely勇敢地；perfectly完美地。结合hedecidedtopractiserunningeverydayafterschool他决定每天放学后练习跑步，以及通读全文可知，成功的关键在于勇敢地面对困难。故选C。【答案】21．B22．D23．A24．B25．B【解析】【分析】文章大意：本文是一篇应用文，主要介绍了四则暑期兼职招聘信息，包括岗位名称、岗位要求、工作时间、薪资待遇等内容，旨在为招聘方和求职者搭建信息沟通的桥梁。【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，文章出处题和数字计算题三种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义做数字计算题时，通读题干，需要仔细阅读题目，明确题目要求计算的具体内容，如时间、年龄、价钱、数量、距离等。再定位关键词，根据题干中的关键词，在文章中迅速定位到与之相关的数据。再根据题目要求，选择合适的计算方法（加、减、乘、除）。做文章出处题时。注意判别文章主要内容，考生需要快速浏览文章，了解其主要内容，判断文章出处。21．数字计算题。根据Kids'SummerJobsCampCounselor(辅导员)部分中Thisisaneight-houreverydayjobinthefive-day-longprogrammeduringthesummer.Pay:$10perhour在夏季为期5天的课程中，这是一份每天8小时的工作。工资：每小时10美元，可知，营地辅导员每天工作8小时，每小时薪资10美元，那么一天的薪资为8×10=80美元。故选B。22．细节理解题。根据LEGOEngineeringInstructor部分中WearelookingforsmartandcreativeLEGOengineeringinstructors.我们正在寻找聪明和有创意的乐高工程讲师。可知，乐高工程讲师需要聪明且有创造力，所以要有创造力的性格。故选D。23．细节理解题。根据Teacher'sAide(助手)部分中Teacher'saidesneedtopreparematerials,helpchildrenfinishactivitiesandcreateasafeenvironment.教师助手需要准备材料，帮助孩子完成活动，创造一个安全的环境。可知，教师助手需要准备材料、帮助孩子完成活动以及营造安全环境，文中未提及帮助孩子做作业。故选A。24．细节理解题。根据SummerCareGiver部分中I'mlookingforsomeonecarefulandpatienttowatchmykidswhenI'mworkingfrom11:00a.m.to3:00p.m.我想找一个在我从上午11点工作到下午3点期间能细心耐心照看我孩子的人。可知，夏季保姆的工作时间是上午11点到下午3点，如果你上午10点到下午4点有空，这个工作符合时间要求。故选B。25．文章出处题。文章主要介绍了四则暑期兼职招聘信息，包括岗位、要求、工作时间和薪资等，通常这类信息会出现在广告中。故选B。【答案】26．A27．D28．C29．C30．B【解析】【分析】文章大意：本文是记叙文。主要讲述了史密斯先生和布朗先生这两位邻居因修建新大门产生矛盾，最终通过尊重与良好沟通化解分歧、成为朋友的故事。【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，主旨大意题和数字计算题三种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。词义猜测题的解题方法包括利用指代关系、定义、定语、文章中的举例、比较的词语、构词法知识、上下文语境、因果关系来推测词义。做主旨大意题时。注意判别文章主要内容，考生需要快速浏览文章，了解其主要内容。26．细节理解题。根据Mr.Brownwasafraidthegatewouldbetoobigforthenarrowlane.可知，布朗先生担心大门对于狭窄的小巷来说太大了。故选A。27．词义猜测题。根据后文Itcannotbeboughtwithmoney.Goodneighboursmakeahousefeelmorelikeahome.它是用钱买不到的。好邻居使房子更有家的感觉。可知，与邻居和睦相处是用钱买不到的，且能让房子更有归属感，由此可推测此处句意：与邻居和睦相处是无价的。priceless意为非常宝贵的。故选D。28．细节理解题。根据HewenttoMr.Smith'shouseandknockedonthedoor.Hedidn'tshout.Hespokekindlyandrespectfullyandsuggestedanewplan他走到史密斯先生家，敲了敲门。他没有大叫。他说话和蔼而恭敬，并提出了一个新计划，可知，布朗先生主动拜访史密斯先生，礼貌地提出了一个新方案来解决问题。故选C。29．细节理解题。根据Now,thenewgatestandsbetweentheirhouses,butithasbecomeasymboloftheirfriendship.现在，新的大门矗立在他们的房子之间，但它已经成为他们友谊的象征。可知，两位邻居最终化解了矛盾，成为了好朋友。故选C。30．主旨大意题。根据Thisexperienceshowsusthatshowingrespectandcommunicatingproperlyarethebestwaystosolveproblemsbetweenpeople.可知，这个故事主要告诉我们，解决人与人之间的问题需要良好的沟通和尊重。故选B。【答案】31．C；32．E；33．F；34．A；35．D【解析】【分析】文章大意：本文主要呈现了五位同学在生活中遇到的问题或想法，需要从右栏的七种物品或解决方案中为每位同学选择最合适的一项。【点评】考查配对阅读。首先分析左栏五位同学在生活中遇到的问题或想法，然后分析右栏的七种物品或解决方案，最后为每位同学选择合适的项目。31．根据Mikewantstobuyabike,buthedoesn'thaveenoughmoney.Heneedsafairprice.可知，Mike想买自行车但钱不够，需要公平价格。选项C"Ashopthatsellsoldbutgoodbikes.Thecostisnothigh,andthepriceisfairforstudents.一家出售旧但好的自行车的商店。价格不高，对学生来说很公平。"与之对应。故选C。32．根据Lisaismovingabigbox.Itisaheavyobject...Sheneedshelpbutherfriendsarebusy.Lisa正在搬一个大箱子。这是一个很重的物体……她需要帮助，但她的朋友很忙。可知，Lisa需要帮忙搬重物，周围没有人帮助她。选项E"Aspecialartificialarm.Itcanhelppeopleliftheavythings.Ituseselectricitytowork.一个特殊的机械臂。它可以帮助人们举起重物，靠电力工作。"与之对应。故选E。33．根据Tom'swatchisbroken.Heneedstofixit,buthedoesn'tknowhow.Tom的手表坏了。他需要修理手表，但他不知道怎么做。可知，Tom的手表坏了需要修理。选项F"Akindmanwhoisgoodatfixingthings.Hecanrepairyourwatchandmanyothereverydayobjects.一个擅长修理东西的好心人。他可以修理你的手表和许多其他日常物品。"与之对应。故选F。34．根据Sarahisblind.Shehastroublefindingherkeyswhenshedropsthem.Sarah是盲人。她把钥匙掉在地上，很难找到。可知，盲人Sarah掉了钥匙难找到。选项A"Acreativetoolthatcanmakeasound.Whenyoudropyourkeys,itwillbeep.Thisinventioncanhelppeoplewhocannotseewell.一个能发出声音的创意工具。当你掉落钥匙时，它会发出蜂鸣声。这个发明可以帮助视力不好的人。"与之对应。故选A。35．根据Davidisveryimaginative.Helikestoinventsmallobjectsanddreamsofhavinga3-Dprinter.David很有想象力。他喜欢发明小物件，梦想拥有一台3D打印机。可知，David想拥有3D打印机制作小物件。选项D"Asmartmachinewitha3Dprinter.Itcandownloadplansfromacomputerandmakesmallthings.Itisveryimaginative.一台带有3D打印机的智能机器。它可以从电脑下载图纸并制作小物件，很有创意。"与之对应。故选D。【答案】36．creative；37．invented；38．printing；39．tolend；40．of；41．happy；42．won；43．his；44．explorers；45．but【解析】【分析】文章大意：本文是记叙文。主要介绍了发明家们在生活中发挥的重要作用，通过讲述年轻发明家汤姆的故事，展现了发明创造如何帮助他人解决问题，以及坚持与好奇心的重要性。【点评】考查选词填空。首先跳过空格通读全文，理解文章大意，然后分析选项意思，根据语境选择正确的词形和词性，注意固定搭配，语法和句型结构等因素。36．句意：他们用富有创造力的思维去解决日常问题。根据Theyusetheir...mindstosolveeverydayproblem.可知，此处需用形容词修饰名词minds，备选词creative有创造力的，符合语境，指发明家凭借创造性思维解决问题。故填creative。37．句意：例如，最近有人发明了一种新的3D打印机。根据anew3-Dprinter可知，此处是指发明了一台新型打印机，invent发明，动词。符合语境；由has可知，本句为现在完成时，结构为have/has+过去分词，因此填过去分词invented。故填invented。38．句意：它可以通过打印有用的工具，如特殊的杯子和钥匙孔定位器，来帮助盲人。by是介词，后接动名词形式；结合3-Dprinter的功能，备选词print打印，动词，符合语境，其动名词形式为printing。故填printing。39．句意：一个年轻的发明家汤姆决定帮助他的祖母，她害怕地震。根据decided…ahand可知，此处考查短语decidetodosth.决定做某事；再根据ahandtohisgrandmother可知，lendahandtosb.帮助某人，固定搭配，因此填tolend。故填tolend。40．句意：一位年轻的发明家汤姆，决定帮他奶奶一把，他奶奶很害怕地震。beafraidof是固定短语，害怕……，后接名词、代词或动名词，此处earthquakes是名词，因此填of。故填of。41．句意：汤姆的成功让他的家人很高兴。根据madehisfamily…可知，此处应用形容词作宾语补足语，备选词happily（高兴地，副词）的形容词形式happy高兴的，符合语境，表示使家人高兴。故填happy。42．句意：他参加了一个科学竞赛并获得了一等奖！根据thefirstprize可知，此处是指赢得一等奖，win赢，赢得，动词，符合语境；由joined和and可知，此处动词也应用过去式，因此填won。故填won。43．句意：他从自己的探索中学到了很多。根据Helearnedalotfrom…explorations.可知，此处是指从他自己的探索中学习，he为主格，应用其形容词性物主代词his修饰explorations。故填his。44．句意：在未来，汤姆希望帮助更多像他这样的探索者。根据Heknowstheroadislong…hewillkeeptrying可知，此处是指帮助更多发明家，explorer探索者，可数名词，符合语境；more后接可数名词复数，因此填explorers。故填explorers。45．句意：他知道这条路很长，但他会继续努力，永不失去他的好奇心。前半句"路很长"表困难，后半句"继续努力"表转折，因此用转折连词but连接两个分句。故填but。【答案】46．Theywenttothecitylibrary./BenandLeowenttothecitylibrarylastSaturdaymorning./Thecitylibrary.47．BecauseLeoisalwaysverycarefulandhisideasareoftengood./BecauseherememberedthatLeoisalwaysverycarefulandhisideasareoftengood.48．Theyrodebicyclestothepark./Theywenttotheparkbybicycle(intheafternoon).49．Theypromisedtoenc