2025-2026学年第一学期学科智慧大闯关四年级语文期末（含答案）

第第页[豪豪]2025-2026学年第一学期学科智慧大闯关四年级语文期末一、智慧树上有许多智慧果实，请你采摘。1．【读音树】下列加点字的读音完全正确的一项是()A．慎重(shèng)红薯(shǔ)障碍(zàng)B．骚人(shāo)田埂(gēng)炕头(kàng)C．花蕊(ruǐ)敏锐(ruì)捶打(chuí)2．【书写树】下面词语，书写错误最少的一项是()A．树稍绒毛千呼万换B．观朝收集漫天卷地C．比塞大溉无原无故3．【多音树】下列句子中，加点字的读音完全正确的一项是()A．他宁(nìng)可待在家里，也不要(yào)出去凑热闹。B．经过一段时间的相(xiàng)处，我相(xiāng)信你一定了解了他的人品。C．妈妈一边系(xì)围裙，一边对我说：“将(jiàng)来，你也要学会照顾自己。”4．【词语树】将下面词语依次填在句子中的横线上，恰当的一项是()老麻雀的坚定：风____地吹着，老麻雀挡在小麻雀身前一动不动，因为救出孩子的愿望是如此____，哪怕为此爆发一场____的冲突也在所不惜。A．强烈猛烈激烈B．猛烈激烈强烈C．猛烈强烈激烈5．【积累树】小龙写作文时，要描写一位老爷爷的外貌，下列词语运用恰当的一组是()A．鹤发童颜、慈眉善目B．眉清目秀、亭亭玉立C．明眸皓齿、老态龙钟6．【诗文树】诗句“()”描写了嫦娥所处的孤寂清冷的环境。A．云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉B．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷C．秦时明月汉时关，万里长征人未还7．【句子树】下列句子的表达方式，与其他两句不同的一句是()A．是谁在讲台上传授知识呢?当然是老师。B．您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?C．是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。8．【词语树】“看到都江堰建成，百姓们都高兴得欣喜若狂。”小语讲的这句话有语病，要使句子正确，可以用“()”来替换“欣喜若狂”。A．左顾右盼 B．手舞足蹈 C．面如土色9．【故事树】班级准备选择一个历史故事表演，下面不合适的一项是()A．《西门豹治邺》 B．《扁鹊治病》 C．《精卫填海》10．【诗文树】在诗词比赛答题中，小龙因一题答错导致不能晋级。错误的一项是()A．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们，万物各有短长，不必追求完美。B．“一言既出，驷马难追”教导我们每个人都会有疑惑，要虚心求教。C．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们：有时需要跳出局部，才能看清事物的全貌。11．词语糖果树：根据拼音，写词语。学校举办语文游园会，同学们既jǐnzhāng又兴奋。“朗读亭”里，小明吟诵着诗歌。“猜字游戏”处，小红信心百倍，guòzhēn答对了。“wényì表演”中，小丽扮演的juésè十分幽默，引得大家hōngtángdàxiào。最后，大家拿着奖品，兴奋地分享着游园时的qíngjǐng古诗智慧树：将对应的古诗、名言补充完整。12．王昌龄借助怀念前朝飞将军李广的诗句“但使，不教”，来抒发自己的爱国之志；王翰的《凉州词》中“醉卧，”一句，写出了将士们舍身为国、看淡生死的豪迈气概；李清照则以“，”怀念项羽的英雄气概，寄托对国家命运的深切关怀。13．今年夏天没怎么下雨，爷爷早早就准备好了稻草、尼龙布等防霜冻的物资，他说：“夏雨少，。”到了农历八月份，街上穿各种季节衣服的都有，爷爷说：“二八月，。”人物魔法树：先将词语补充完整，再按要求填空。14．①三头臂②神妙算③神广大④腾云雾15．由词语(选词，填序号)，我想到了(人物或故事名字)。16．句子树：照样子，选择一个词语，用动作描写来表现它。(害怕)——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。自豪生气着急快乐——二、阅读探秘堡。课内探秘堡。请认真阅读《陀螺》选段，然后完成各题。陀螺(节选)①然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺()，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则()地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！

②奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。批注：读了句子，我感受到③这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能()地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！④我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。⑤这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。17．选择恰当的词语填入第①③段中的括号里。不动声色兴致勃勃摇头晃脑18．选段中发生的不可预料的事情是什么？19．读第②段中画波浪线的句子，在右边的方框内将批注补充完整。20．下列与第③段画线的句子意思相符的一项是()A．这“荣誉”小如微尘，说明“我”不把这胜利当回事儿。B．小陀螺战胜了大陀螺，“我”认为这是个辉煌的时刻，所以马上写下了这些文字。C．童年生活中一次小小的胜利，对“我”影响极大，直到多年后“我”仍记忆犹新。21．联系生活实际，谈谈你对第⑤段句子的理解。课外探秘堡。阅读下面短文，然后完成各题。导盲犬是怎样训练出来的①你了解导盲犬吗?导盲犬是经过严格训练的狗，是工作犬的一种。经过训练后的导盲犬会懂得很多指令，可以带领盲人安全地走路，避免主人发生危险。其实，训练一只合格的导盲犬并不是件容易的事。导盲犬的训练期需要18个月左右，挑选非常严格，淘汰(tài)率(lǜ)在一半以上，训练费用一般超过10万元。②训练导盲犬通常是从幼犬出生两个月后开始。幼犬首先会被送往养育志愿者家中，接受“养父母”的照顾，从而适应人类的家庭生活，对人类产生亲近与信任。③小犬一岁后就会告别“养父母”，被送到导盲犬培训基地进行大约五个月的集中学习。经过一个月左右的“基础”学习后，专业的训(xùn)导员会先对这些小犬进行考核，按综合表现决定小犬的去留。接受严格筛(shāi)选后，留下的小犬将进行“专业课”学习，包括走直线、在马路边停下、听懂并服从所有的指令等。④若想成为合格的导盲犬，还要经历“专业课”考试。首先要考查的是注意力。比如，英国的导盲犬培训学校将会“与猫共处”作为一个必考科目。合格的导盲犬，不仅要能与猫和睦(mù)相处，还必须能经受住猫的挑衅(xìn)。因为在真正为盲人服务时，一旦导盲犬的注意力被猫或其他动物吸引，导盲犬就可能丢掉自己的主人。其次考查的是判断力。对于导盲犬来说，最困难的是既要服从指令又不能盲从其他人。比如，主人命令穿过马路，但此时有汽车驶来，导盲犬就要拒绝服从直至危险排除。因此，对导盲犬的判断力的考查是非常必要的。⑤最后一个多月的训练是导盲犬与主人共同参与的，这样主人与犬之间才会逐渐熟悉，建立信任。⑥正是由于经历了如此严格的筛(shāi)选和训练，导盲犬才会成为许多盲人的“眼睛”。【资料链接】《深圳经济特区无障碍城市建设条例》于2021年9月1日起施行，这是全国首部无障碍城市建设立法，其中明确规定残疾人可以携带服务犬(包括导盲犬)出入公共场所、乘坐公共交通工具。导盲犬小知识★导盲犬接触旁人投喂的食物之后容易分心。★行进中的导盲犬如受到他人抚(fǔ)摸，会因此分心。★旁人的招呼声会使导盲犬分心。★经过训练的导盲犬一般比较温顺，不会伤害别人。22．根据短文内容，将导盲犬的训练内容按先后顺序排列。(填序号)

A.参加“专业课”考试B.学习适应人类的家庭生活

C.与主人一起参加训练D.学习“基础课”与“专业课”

→→→23．阅读第①段加点的部分，说说你从中体会到了什么。24．根据短文内容完成填空。①短文第④段中的“专业课”考试主要考查的是导盲犬的和两项能力。②短文第⑥段中将导盲犬称为盲人的“眼睛”说明°25．小龙在去图书馆的路上遇到一只导盲犬，他一边向导盲犬打招呼，一边向它投喂饼干。你觉得小龙的这种做法对吗?请结合短文内容和【资料链接】，说明理由。三、表达展示台。26．下图是小龙去龙城公园游玩时拍摄的相片，请用下面提供的一两个词语描绘画面。词语：顿时忽然一会儿工夫过了一会儿27．轻松习作。(二选一)题目一：我们读过很多神话或童话故事，里面的很多人物给我们留下了深刻的印象，像孙悟空、哪吒、白雪公主等。你最喜欢哪位人物呢？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁?你们会一起去哪里？会做些什么?会发生什么故事呢？请以“我和过一天”为题写一篇作文。要求：①将题目补充完整。②语句通顺，书写规范、正确。书面干净、整洁，尽量不写错别字。③350字左右。题目二：在生活中，相信大家玩过不少有趣的游戏，如丢沙包、抢椅子、两人三足跑……那么，在这些游戏中，你最喜欢玩哪一种？把它写下来与大家分享，注意要写清游戏的玩法以及自己当时的心情。要求：①题目自拟；②写清楚游戏的过程；③350字左右。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中“慎重”的“慎”正确读音是shèn，而不是shèng。“障碍”的“碍”正确读音是ài，而不是zàng。

B项中“骚人”的“骚”正确读音是sāo，而不是shāo。“田埂”的“埂”正确读音是gěng，而不是gēng。“炕头”的“炕”读kàng，这个是正确的。

C项全部正确：“花蕊”的“蕊”读ruǐ，“敏锐”的“锐”读ruì，“捶打”的“捶”读chuí。三个字的读音都准确无误。故答案为：C【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。2．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中词语，A项：“树稍”应改为“树梢”，“梢”指树枝的末端，是木字旁；“千呼万换”应改为“千呼万唤”，“唤”是呼唤、呼叫的意思，所以应该用口字旁的“唤”；

B项：“观朝”应改为“观潮”，“观潮”指观看潮水，应该用三点水的“潮”；

C项：“比塞”应改为“比赛”，“赛”指比赛、竞赛，下面是“贝”字底；““大溉”应改为“大概”，“大概”指大约、可能，应该用木字旁的“概”；“无原无故”应改为“无缘无故”，“无缘无故”指没有原因、没有理由，应该用绞丝旁的“缘”；故答案为：B【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。3．【答案】A【解析】【分析】结合句子分析加点字读音，A项加点字读音全部正确。“宁可”的“宁”读nìng，表示“宁愿、情愿”的意思，用于表达在两者之间做出的选择。“不要”的“要”读yào（四声），表示“不愿意、不希望”，这是“要”最常用的读音。两个字的读音都符合语境，完全正确。

B项“相处”的“相”应该读xiāng，表示“互相、彼此”的意思，比如“相处”“相识”“相知”。

C项“系围裙”的“系”应该读jì，表示“打结、拴绑”的动作，比如“系鞋带”“系围裙”。“将来”的“将”应该读jiāng，表示“未来、以后”的时间概念。所以C项有两处错误。故答案为：A【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。4．【答案】C【解析】【分析】结合对句子的理解，“风____地吹着”描写风吹的力度很大、来势凶猛，应该用“猛烈”。

“愿望是如此____“中“愿望”是一种内心的向往和期待，属于抽象的情感，形容愿望程度很深、很坚定，应该用“强烈”。”____的冲突“的“冲突”是双方对立、交锋的场面，形容争斗紧张激烈、对抗程度很高，应该用“激烈”。故答案为：C【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。5．【答案】A【解析】【分析】题目要求描写一位老爷爷，所以选择的词语必须符合老年人的特征。

A项：“鹤发童颜”形容老年人头发像白鹤的羽毛一样雪白，脸色却像孩童一样红润，指老人精神焕发、气色好。“慈眉善目”形容仁慈善良、和蔼可亲的样子，通常用来描写老年人的神态。这两个词都是用来描写年老而精神好、态度和蔼的人，非常适合描写一位老爷爷的外貌和气质。

B项：“眉清目秀”形容容貌清秀俊美，多用来描写年轻人或儿童。“亭亭玉立”形容女子体态修长、姿态优美，通常用来描写年轻女子（如少女、荷花等）。这两个词都不适合用来描写老爷爷。

C项：“明眸皓齿”形容眼睛明亮、牙齿洁白，多用来描写年轻女性或儿童的容貌，不适合描写老爷爷。“老态龙钟”虽然确实是描写老年人的词（形容年老体衰、行动不便的样子），但与“明眸皓齿”搭配在一起显得不协调，且从整体语意看，C项的两个词语风格不一致，其中“明眸皓齿”明显不适合老爷爷。故答案为：A【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合题目描绘的人物特点，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。6．【答案】A【解析】【分析】结合诗句意思，判断哪句诗描写了“孤寂清冷”的环境氛围，并且与“嫦娥”的传说相关。

A项：“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”这句诗出自唐代诗人李商隐的《嫦娥》，前两句描写的是室内外的环境：云母装饰的屏风后面，烛影幽深暗淡；银河逐渐西落，黎明的星星也渐渐沉没。这是一个漫漫长夜将尽、孤寂清冷的场景，营造出空寂、凄清的氛围，正是为后两句写嫦娥在月宫中的孤独心境做铺垫。所以这句诗既描写了环境，又直接关联“嫦娥”。

B项：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”这句诗出自唐代诗人高适的《别董大》，写的是边塞送别的场景：黄云漫天、白日昏暗、北风呼啸、大雪纷飞。虽然环境也显得苍凉，但这是边塞风雪中的离别景象，与“嫦娥”无关，也没有“孤寂”中那种幽深凄清的感觉。

C项：“秦时明月汉时关，万里长征人未还”这句诗出自唐代诗人王昌龄的《出塞》，写的是边塞战争和戍边将士的题材：秦汉以来的明月和边关依旧，但万里出征的将士们却未能归来。这句诗表达的是对战争的感慨和对将士的同情，与“嫦娥”没有任何关系。故答案为：A【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住诗句描述的意境进行分析和思考，即可顺利作答。7．【答案】B【解析】【分析】题目考察对修辞手法和句式特点的辨析，需要判断三个句子在表达方式上的异同。

A句：“是谁在讲台上传授知识呢？当然是老师。”这句先问，后答，是典型的设问。设问的特点是自问自答：先提出问题，然后自己给出答案。

C句：“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”同样先问，后答，也是设问。

B句“您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”这句话的意思是“不愁没钱花”，答案已经包含在反问的语气中，不需要对方回答。它并不是自问自答，而是用反问的语气来强调“肯定有钱花”。故答案为：B【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。8．【答案】B【解析】【分析】“高兴得欣喜若狂”——“高兴”和“欣喜若狂”意思相近，“欣喜若狂”本身就是形容“高兴到了极点、像发狂一样”，前面再加“高兴得”，意思重复了。所以需要把“欣喜若狂”替换成一个表示因高兴而做出的具体动作或神态的词语，与“高兴得”搭配才合理。

A项：“左顾右盼”指向左右两边看，形容犹豫不决、心神不定或东张西望的样子，与“高兴”没有任何关系，不能用来替换“欣喜若狂”。

B项：“手舞足蹈”形容高兴到了极点时双手舞动、双脚跳动的样子，这是一个具体的外在表现，而不是情绪本身的名称。用“高兴得手舞足蹈”就很自然——因为高兴，所以手舞足蹈，搭配完全正确。

C项：

“面如土色”形容因恐惧、紧张或生病而脸色苍白，与“高兴”完全相反，用在这里显然不合适。故答案为：B【点评】题目考查学生对词语的近义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。9．【答案】C【解析】【分析】结合对“历史故事”和“神话故事”的理解，进行分析判断。

A项：《西门豹治邺》属于历史故事。西门豹是战国时期魏国的一位官员，他在担任邺县县令时，惩治了为河伯娶亲的巫婆和官员，并带领百姓兴修水利。这个故事记载于《史记·滑稽列传》中，有真实的历史背景和人物，属于历史故事。

B项：《扁鹊治病》属于历史故事。扁鹊是春秋战国时期的名医，原名秦越人，是中国古代医学史上的真实人物。《扁鹊治病》讲述了扁鹊几次拜见蔡桓公（或齐桓侯），指出其疾病在不断发展，但蔡桓公不听劝告，最终病入膏肓的故事。这个故事有明确的历史人物和历史背景，也属于历史故事。

C项：《精卫填海》不属于历史故事，属于神话故事。“精卫填海”出自《山海经》，讲述了炎帝的小女儿女娃在东海溺水身亡后，化为一只名叫“精卫”的小鸟，日复一日地从西山衔来石头和草木，想要填平东海的故事。这个故事中有神灵、化身、填海等超自然元素，属于中国古代神话传说，而不是真实发生过的历史事件。故答案为：C【点评】题目考查对历史故事相关常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合各项中故事内容进行正确作答。10．【答案】B【解析】【分析】这道题考查的是对名言警句含义的正确理解。结合各项表述，进行分析。

A项：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》。意思是梅花虽白，却比雪少了三分洁白；雪虽洁白，却输给梅花一段清香。这句诗用梅和雪的对比，说明了万物各有所长、各有所短，没有必要追求十全十美。A项的理解完全正确。

B项：“一言既出，驷马难追”出自《论语·颜渊》，“驷马”指四匹马拉的车。这句话的意思是：一句话说出了口，就算用四匹马拉的快速马车也追不回来，强调的是说话要算数、做人要守信，一旦许下诺言就不能反悔。它跟“每个人都会有疑惑，要虚心求教”完全没有关系。B项是错误的。

C项：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》。意思是之所以看不清庐山的真实面貌，是因为自己就身处在庐山之中。这句诗揭示了一个哲理：当局者迷，旁观者清，有时需要跳出局部、从更高的角度才能看清事物的全貌。C项的理解完全正确。故答案为：B【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的诗句的阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．【答案】紧张；果真；文艺；角色；哄堂大笑；情景【解析】【分析】结合对诗句的理解，“紧张”的“紧”下面是“糸”；“果真”的“真”横画较多要正确书写；“文艺”的“艺”是草字头，下面是“乙”；“角色”的“角”下面是“用”；“哄堂大笑”的“哄”是口字旁，右边是“共”；“情景”的“情”是竖心旁，右边是“青”。故答案为：紧张；果真；文艺；角色；哄堂大笑；情景【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。【答案】12．龙城飞将在；胡马度阴山；沙场君莫笑；古来征战几人回；至今思项羽；不肯过江东13．秋霜早；乱穿衣【解析】【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。12．结合对诗句的理解，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代·王昌龄《出塞》（其一），意思是如果像李广那样英勇善战的将领还在边境镇守，就绝不会让敌人的兵马越过阴山来侵扰中原。这两句诗既是对古代英雄的怀念，也隐含着对当时朝廷用人不当、边防不固的讽刺和忧虑。诗人通过想象和假设，表达了对和平与安宁的渴望。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自唐代·王翰《凉州词》，意思是在战场上喝醉了倒在地上，你也不要笑话我，因为自古以来出征打仗的人，又有几个能活着回去呢？“至今思项羽，不肯过江东”出自宋代·李清照《夏日绝句》，意思是直到今天人们还在怀念项羽，因为他宁愿战死也不肯渡江逃回江东，保全了自己的气节。李清照借赞美项羽的英雄气概，讽刺了南宋朝廷的懦弱无能。

故答案为：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回；至今思项羽，不肯过江东13．结合对气象谚语的理解，“夏雨少，秋霜早”意思是如果夏天的雨水偏少，那么到了秋天，初霜到来的时间就会比往年提早。这是古人通过观察夏季降雨量来预测秋季气候的经验。“二八月，乱穿衣”“二八月”指农历二月和八月，分别对应初春和初秋时节。这两个月份正值季节交替，天气忽冷忽热、变化无常。再加上每个人体质不同，对冷暖的感受也各异，所以街上人们的穿着就会五花八门，有穿棉袄的，也有穿单衣的，看起来“乱糟糟”的。

故答案为：秋霜早；乱穿衣【答案】14．①六；②机；③通；④驾15．②；诸葛亮【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。14．结合对成语的理解，“三头六臂”意思是长着三个脑袋、六条手臂，形容人本领高强，神通广大，或比喻人办事能力强，可以同时应对多方面的事情。“神机妙算”指神奇的谋划，精妙的算计，形容人善于预料形势、决策英明，计谋十分高明，让人难以捉摸。“神通广大”指法术广大无边，形容本领高强，办法多，常指能解决各种复杂困难的问题。“腾云驾雾”指乘着云，驾着雾飞行，形容在空中快速飞行。

故答案为：六；机；通；驾15．结合对上述成语的理解，结合成语的出处以及意思，联系相关原著中的人物，进行表述作答。

故答案为：②；诸葛亮16．【答案】自豪；我站在领奖台上，高高地扬起头，双手紧紧握着奖状，胸膛挺得高高的，脸上洋溢着灿烂的笑容。【解析】【分析】结合对词语的理解，根据词语意思展开丰富的想象，运用动作描写写出自己想象的情景，进行表述作答。故答案为：自豪；我站在领奖台上，高高地扬起头，双手紧紧握着奖状，胸膛挺得高高的，脸上洋溢着灿烂的笑容。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合对词语的理解，运用动作描写，用流畅的语言表达出来。【答案】17．摇头晃脑；不动声色；兴致勃勃18．“我”追求“和平”不想对战，但大陀螺主人向“我”挑衅，且其貌不扬的小陀螺战胜了大陀螺。19．示例：小陀螺面对大陀螺表现出的顽强和坚韧。20．C21．示例：“人不可貌相，海水不可斗量”，意思是不能只根据外貌来判断一个人的才能、品质等。联系生活实际，比如班级里看起来很普通的同学，在学校的科技比赛中却展现出了超强的创造力和动手能力，获得了优异的成绩，这就体现了不能以貌取人的道理。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。17．联系上下文，“大陀螺()”应选“摇头晃脑”，形容自得其乐或傲慢得意的神态。大陀螺的主人正在挑衅，“挺着肚皮”冲过来，姿态傲慢，用“摇头晃脑”形象地写出了大陀螺横冲直撞、神气十足的样子，与后文“挺着肚皮”的动作相呼应。

“我的“鸭蛋”则()地闪躲”应选“不动声色”，形容在紧急情况下态度镇静、不慌乱。小陀螺面对大陀螺的冲击，没有硬碰硬，而是灵活地闪躲。这里用“不动声色”写出了小陀螺虽然个头小，但冷静沉着、灵活应对的特点，也与后文“顽强得出奇”形成铺垫。

“我还能()地写下这些文字”应选“兴致勃勃”，形容兴趣浓厚、情绪高涨。这句话是作者长大后回忆童年时的感受——这件事虽然过去了很久，但现在写起来依然充满兴趣和热情，用“兴致勃勃”准确地表达了作者对那段美好回忆的珍视和怀念。

故答案为：摇头晃脑；不动声色；兴致勃勃18．从第一段可以看出，“我”原本追求“和平”，但大陀螺的主人主动挑衅，“我”不得不应战。从常理来看，大陀螺体型庞大、气势汹汹，小陀螺“鸭蛋”个头小、貌不惊人，任何人都会觉得大陀螺必胜。但结果却完全相反——小陀螺顽强地坚持下来，大陀螺反而彻底溃败了。第二段写“奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。”这说明小陀螺不仅没有被撞倒，反而展现出惊人的韧性和生命力，最终让大陀螺“彻底溃败”。这种“以小胜大”的结果，无论是“我”还是大陀螺的主人，都完全没有预料到。

故答案为：“我”追求“和平”不想对战，但大陀螺主人向“我”挑衅，且其貌不扬的小陀螺战胜了大陀螺。19．联系上下文，“个头小”与“顽强得出奇”形成鲜明对比，突出了小陀螺外表与内在的巨大反差，让人印象深刻。“顽强得出奇”中的“顽强”直接点出了小陀螺的品质，“出奇”则强调了这种顽强的程度超乎想象。“一扭身又照样旋转起来”用具体动作生动地展现了它的坚韧和不屈。这句话包含了作者对小陀螺的惊讶、赞叹和敬佩之情——原本不抱希望的小陀螺，却展现出如此强大的生命力，让人由衷地感到自豪和喜悦。

故答案为：小陀螺面对大陀螺表现出的顽强和坚韧。20．“虽然小如微尘”承认了这次胜利在别人看来微不足道。“对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了”说明对当时的“我”来说，这次胜利非常重要，带来了极大的快乐和满足。“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字”写作者已经长大了，但回忆起这件事时依然充满热情，说明这件事给他留下了深刻的印象，影响深远。这正是C项所表达的“童年生活中一次小小的胜利，对‘我’影响极大，直到多年后‘我’仍记忆犹新”。

A：这是对句子的误解。“小如微尘”是客观描述（在别人眼里不算什么），但紧接着“足以陶醉许久”已经明确表达了作者非常在意这次胜利，而不是“不当回事儿”。前后是转折关系，不能只取前半句。

B：原文说的是“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字”，说明这些文字是多年后写的，而不是“马上”写的。B项把时间搞错了。

故答案为：C21．第⑤段画线的句子“人不可貌相，海水不可斗量”是一句古话，意思是不能只凭一个人的外表来判断他的能力或价值，就像不能用斗来测量海水的多少一样。这句话揭示了外表与内在往往不成正比的道理。联系短文内容，结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：“人不可貌相，海水不可斗量”，意思是不能只根据外貌来判断一个人的才能、品质等。联系生活实际，比如班级里看起来很普通的同学，在学校的科技比赛中却展现出了超强的创造力和动手能力，获得了优异的成绩，这就体现了不能以貌取人的道理。【答案】22．B；D；A；C23．示例：我体会到训练一只合格的导盲犬难度极大，在时间、挑选标准、淘汰率以及费用等方面都有着很高的要求，体现了训导团队对视障人士安全的高度责任感。24．注意力；判断力；导盲犬对盲人很重要，能像眼睛一样帮助盲人感知环境、安全出行，是盲人的重要依靠。25．示例：小龙的做法不对。因为导盲犬接触旁人投喂的食物、回应旁人的招呼声会分心，影响其正常工作，干扰其对环境判断和对主人引导，给盲主人带来潜在危险。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。22．结合文中相关语句，第②段写道：“训练导盲犬通常是从幼犬出生两个月后开始。幼犬首先会被送往养育志愿者家中……适应人类的家庭生活。”所以最先进行的是学习适应家庭生活。第③段写道：“小犬一岁后就会告别‘养父母’，被送到导盲犬培训基地进行大约五个月的集中学习。经过一个月左右的‘基础’学习后……留下的小犬将进行‘专业课’学习。”所以第二步是学习“基础课”与“专业课”。第④段写道：“若想成为合格的导盲犬，还要经历‘专业课’考试。”所以第三步是参加“专业课”考试。第⑤段写道：“最后一个多月的训练是导盲犬与主人共同参与的。”所以最后一步是与主人一起参加训练。结合相关语句，进行排序作答。

故答案为：DBAC23．结合对词语的理解，“严格”一词直接点明了导盲犬挑选和训练的标准非常高，不是随随便便一只狗就能胜任的。“18个月左右”说明训练时间非常漫长（一年半），需要长期的坚持和投入，不能速成。“淘汰率在一半以上”意味着每两只参与训练的狗中，就有一只会被淘汰，可见合格导盲犬的选拔十分苛刻。“训练费用一般超过10万元”从经济角度说明了培养一只导盲犬的成本极高，背后凝聚了大量人力、物力和财力。联系句子表述的意思，进行作答。

故答案为：我体会到训练一只合格的导盲犬难度极大，在时间、挑选标准、淘汰率以及费用等方面都有着很高的要求，体现了训导团队对视障人士安全的高度责任感。24．结合文中句子，第④段开头明确写道：“首先要考查的是注意力……其次考查的是判断力。”后面分别举例说明了如何考查这两项能力——用“与猫共处”测试注意力，用“拒绝服从危险指令”测试判断力。“眼睛”是一种比喻的说法。盲人失去视力，看不见前方的路和危险，而导盲犬经过严格训练后，能够带领盲人走路、避让障碍物、拒绝危险的指令，实际上起到了“看路”和“带路”的作用。所以说导盲犬是盲人的“眼睛”，既形象地说明了它的功能性，也表达了它的重要性和不可替代性。盲人离不开它，它就是盲人生活中值得信赖的伙伴。

故答案为：注意力；判断力；导盲犬对盲人很重要，能像眼睛一样帮助盲人感知环境、安全出行，是盲人的重要依靠。25．短文和【导盲犬小知识】中多次提到：导盲犬接触旁人投喂的食物之后容易分心；受到他人抚摸会分心；旁人的招呼声也会使它分心。导盲犬一旦分心，就可能忽略周围的危险，比如看不到驶来的车辆、注意不到路障等，从而把盲人主人置于危险之中。最后，小龙的做法虽然出于好奇或善意，但实际上干扰了导盲犬的工作。正确的做法应该是保持安静、不去打扰，让导盲犬专心带领主人安全前行。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：小龙的做法不对。因为导盲犬接触旁人投喂的食物、回应旁人的招呼声会分心，影响其正常工作，干扰其对环境判断和对主人引导，给盲主人带来潜在危险。26．【答案】示例：小狗在铺满落叶的公园里悠闲地走着，忽然，一只色彩斑斓的蝴蝶从它眼前飞过。顿时，小狗来了兴致，撒开腿就追了上去，一会儿工夫，就和蝴蝶消失在一片金黄的树林中。【解析】【分析】结合画面中描述的小狗的动作和样子，运用给出的词语，结合词语意思，展开合理的想象，按照一定的顺序进行表述作答。故答案为：小狗在铺满落叶的公园里悠闲地走着，忽然，一只色彩斑斓的蝴蝶从它眼前飞过。顿时，小狗来了兴致，撒开腿就追了上去，一会儿工夫