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湖南省衡阳市2026-2027学年高二上学期开学学情自测卷历史试题(解析版)题号12345678910答案BCBBCCAADB题号111213141516答案BABABD1.B【详解】A.材料只讲到尼罗河泛滥时节的祭祀仪式,没有阐述古埃及政治制度整体如何由地理环境催生形成,地理环境只是背景条件,错误。B.古埃及君主举行祭祀仪式,向女神献祭,借宗教祭祀的名义,宣称自己获得尼罗河泛滥这一自然现象的管理权,把世俗统治权力披上神的外衣,利用神权来证明自身权力合法性,以此强化君主专制的力量,正确。C.材料涉及的是祭祀与王权的关系,未提及经济政策或农业生产的具体措施,农本意识与经济政策在材料中无体现,错误。D.尼罗河泛滥是规律性自然现象,君主通过仪式获得管理权,反而避免了统治危机,并非造成危机,错误。故选B项。2.C【详解】A.人文主义的核心价值强调人的价值与尊严,题干中波斯重视诚实的价值观并非人文主义的核心追求,错误。B.材料仅提及波斯法律对说谎行为的严厉处罚,无法体现其建立了完善的法律体系,错误。C.波斯重视诚实教育,将说谎定为重罪,目的是通过道德教化与法律约束规范民众行为,维护社会秩序,体现了国家治理对社会秩序的需求,正确。D.题干未体现波斯吸收了希腊文明的教育理念,希罗多德只是记载了波斯人的价值观,错误。故选C项。3.B【详解】A.③位于中原洛阳附近,并非郑国渠位置,③错误。B.①都江堰位于战国时期秦国的蜀郡(今四川岷江流域),对应图中西南长江上游的①处,①正确;②郑国渠位于战国秦国关中(今陕西渭水流域),对应图中秦国境内洛水与渭水之间的②处,②正确;④芍陂位于春秋楚国(今安徽淮河流域),对应图中楚国境内淮水附近的④处,④正确。C.④为芍陂,并非都江堰,④错误;①为都江堰,并非芍陂,①错误。D.④为芍陂,并非都江堰,④错误;③位于中原,并非郑国渠,③错误。故选B项。4.B【详解】A.材料侧重军事、统治管控,未提及经济相关作用,错误。B.秦朝修建的驰道便于军队快速调动,镇压军队叛乱,这加强中央对地方的控制,防止地方统治松弛,正确。C.驰道只是降低了地方分裂的隐患,没有消除分裂隐患的根源,错误。D.材料主要涉及秦朝驰道的政治与军事左右,不涉及民族交流融合的相关内容(如民族文化交流等),错误。故选B项。5.C【详解】依据材料“城市居民总是觉得教会根本不理解他们碰到的问题,总是质疑教会的财富与权力”,可以看出新兴的市民阶层对教会的不满,而这一阶层的兴起得益于经济的发展,进而又对当时的现状表示不满,C项正确;此时还未爆发文艺复兴,排除A项;这一时期未发生资产阶级革命,排除B项;教会在这一时期的权力很大,排除D项。故选C项。6.C【详解】根据题干设问词,可知本题是推断题,根据材料关键信息可知准确时空是:古代非洲。根据材料信息可知,马里人把白人死后的财产托付给可靠的“白人”保管,直到合法继承人领取,这体现了一种双方默认的约定,类似于契约关系,说明当时马里奉行一定的自由的契约精神,C项正确;材料中仅提及对死于国内白人财产的处理方式,不能就此得出马里只注重保护白人利益的结论,这只是对特定情况下白人财产的一种处理,不代表对其他种族利益不关注,其表述过于绝对,排除A项;材料中并没有任何关于马里致力于发展对外贸易的描述,排除B项;材料中对白人财产的处理方式,不能直接等同于拥有良好的经济环境,二者之间没有必然的逻辑联系,排除D项。故选C项。7.A【详解】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:近代英国。根据材料“1784年”“一颗沙里有一个世界,一朵野花里有一座天堂”“诗中所描绘的美丽场景却被打破了”并结合所学知识可知,18世纪中后期的英国正处于第一次工业革命时期,由于机器生产取代手工劳动,生产效率大大提高,产品数量急剧增加,人们的生活方式和社会结构发生了巨大变化,资本主义的弊端也充分暴露,环境也受到污染等,导致诗中所描绘的美好场景被打破,A项正确;结合所学知识可知,科学与技术紧密结合开始于第二次工业革命时期,排除B项;时代的变化对文艺创作会产生一定的影响,但不起决定作用,排除C项;布莱克的《天真的预言》充满浪漫主义色彩(强调主观感受、自然美好、想象力),与理性主义的“客观、逻辑”相悖,排除D项。故选A项。8.A【详解】本题是组合选择题。时空是:19世纪下半叶英国。据材料可知,“提倡手工艺劳动”“复兴中世纪艺术”“自然主义美学”等均体现复古倾向和对现实的反思,①正确;运动主张手工艺生产、自然材料运用和简洁设计,反对工业化批量生产的粗糙产品,这革新了传统设计理念,②正确;试图通过设计改善生活环境和审美品位,体现了对劳动者的人文关怀,④正确。综上所述,①②④符合题意,A项正确;尽管运动复兴了部分中世纪手工艺,但其核心是批判工业化而非全面复古,且未实现也不可能实现所有传统工艺的复兴,部分设计师后期也接受机械化生产,因此“全面复兴”表述过于绝对,③错误,排除BCD项。故选A项。9.D【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:抗日战争时期的中国。据材料并结合所学知识分析可知,国共合作建立抗日民族统一战线,两个战场相互配合,体现全民族抗战,D项正确;材料聚焦抗战过程的本质特征,未体现抗日战争是中国人民第一次取得反对外来侵略的完全胜利这一结果,排除A项;材料未涉及中国国际地位提高的内容,排除B项;打破日本三个月灭亡中国企图的是淞沪会战,材料未单独强调该战役,排除C项。故选D项。10.B【详解】据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据材料并结合所学知识分析可知,新中国成立后,抗美援朝战争提高了中国的国际地位;土地改革废除了封建土地制度,调动了农民的生产积极性。这些措施都有利于巩固新生的人民政权,B项正确;中国进入社会主义初级阶段的标志是三大改造的基本完成,并非题干中的这些措施,排除A项;西藏和平解放标志着祖国大陆获得统一,并非题干中的措施,排除C项;中国改革开放开始于十一届三中全会,和题干时间、措施无关,排除D项。故选B项。11.B【详解】本是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪的欧洲。根据“国王或任何其他人都不得从洛里斯人手中收取任何捐税、贡物或向其强征勒索”可知,1125年法国洛里斯的特许状不允许向市民收取任何捐税、贡物或向其强征勒索,保障了城市市民的利益,体现了城市自治的发展,B项正确;材料体现的是城市自治的发展,不是专制王权的强化,排除A项;1125年,资产阶级尚未出现和形成,排除C项;城市自治权发展不代表庄园经济瓦解,排除D项。故选B项。12.A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古罗马时期。根据“他们就可以不再依靠贵族的记忆力”和所学可知,罗马成文法的出现使贵族不能够再随意的曲解法律,所以在一定程度上有利于保护平民利益,A项正确;材料内容主要是强调罗马成文法使贵族不能够曲解法律,有利于保护平民的利益,而不是剥夺贵族的立法权力,排除B项;罗马法维护的是奴隶主阶级的利益,具有明显的阶级性,排除CD项。故选A项。13.B【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1804年3月(法国)。根据材料“新法即日起生效,在其所涉领域,罗马法、政令、一般性或地方性的习惯、章程、条例等作为一般性或特殊性渊源的效力,自此终止”可知,《法国民法典》明确废止了罗马法、地方习惯法等旧法源的效力,以一部统一的法典取代了此前分散、多元的法律体系,结束了法国长期存在的法律割裂状态,实现了全国民事法律的统一,B项正确;法典维护资产阶级利益,而非旧特权阶层,排除A项;法典颁布时法国已进入帝国时期,排除C项;材料未直接体现对皇帝统治的服从要求,排除D项。故选B项。14.A【详解】根据题干设问词,可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是1815年前后的欧洲。1815年前条约与君主个人关联紧密,君主去世条约易失效;1815年后条约由国家缔结且始终有效。这一变化体现了拿破仑战争后,欧洲从传统以君主为中心的政治观念,向以国家为主体的现代政治观念转变,反映出拿破仑战争推动了欧洲政治文化的重构,A项正确;材料仅涉及条约签署主体的变化,不能全面体现外交体系的完善,外交体系完善涵盖多方面内容,如外交机构设置、外交规则等,排除B项;从以君主为中心到以国家为中心,体现的是民族国家意识的增强而非削弱,排除C项;条约缔结主体从君主转变为国家,说明君主权力受到一定限制而非强化,排除D项。故选A项。15.B【详解】根据材料,1959年美苏两国依据文化交流协议,举办国家展览,美国在莫斯科展览的主要展品多是贴近日常生活的消费品,意图在民生方面遏制苏联,说明美国在冷战中注重运用文化交流渗透冷战,苏联在美国举办的文化交流中展览的展品主要是重工业产品,其意图是在重工业方面遏制美国,说明苏联在冷战中注重运用文化交流渗透冷战,B项正确;材料信息没有涉及影响和效果,得不出美国的物质文化更具吸引力,排除A项;材料只提到美苏两国,不能证明经济全球化进程进一步加快,排除C项;材料没有体现美国的重工业情况,不能得出苏联的重工业实力远超美国,排除D项。故选B项。16.D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1935—1950年美国(美国)。根据表格可知,1935—1950年美国对外投资中私人投资和政府投资相比,私人投资比例下降,政府投资上升,这两种投资的结构性变化反映了美国国家安全战略的调整,即由二战反对法西斯到二战后与苏联冷战对峙,抢夺世界市场份额,称霸世界,D项正确;大危机后美国经济在1940年左右基本恢复到大萧条前水平,恢复经济发展说法能反映材料结构性投资变化的本质,排除A项;美国并没有放松对拉美地区的控制,反而加强了对拉美地区控制,视拉美地区为美国后院,排除B项;无论是政府投资还是私人投资,都会促进跨国公司的发展,不能反映这种结构性变化的本质,排除C项。故选D项。17.(1)历程:西汉初年,延续秦朝三公九卿制度;汉武帝时,设立中朝,形成中外朝制度;光武帝时,将尚书台确立为新的行政中枢;隋唐时期,实行三省六部制。(任意三点即可)规律:围绕皇权与相权斗争展开,皇权逐步强化;相权逐渐被削弱且分散;组织架构不断完善;权力来源更加制度化和规范化。(任意两点即可,其他答案言之有理亦可)(2)评价:积极:极大提高了行政效率;加强了中央对地方的控制;增强了决策保密性。(任意两点即可)消极:可能因皇帝个人判断失误而给国家带来损失;廷寄制度下,地方官员对皇帝过度依赖,不利于地方治理的灵活性和自主性发展;缺乏创新和进取精神,官场风气趋于保守,一定程度上阻碍了社会的发展变革。(任意两点即可)【详解】(1)本题是特点题。时空是:汉至唐(中国)。历程:根据材料“汉初以丞相总天下事,尚书不过少府(九卿之一)属官,治文书而已”,可知西汉初年,延续秦朝三公九卿制度;根据材料“武帝时……臣下章奏上尚书,尚书进于天子,乃下丞相。有政事,天子常与之议”,可知汉武帝时,设立中朝,形成中外朝制度;根据材料“光武皇帝愠数世之失权,忿强臣之窃命虽置三公,事归台阁(尚书台)”,可知光武帝时,将尚书台确立为新的行政中枢;根据材料“唐制:每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已”,可知隋唐时期,实行三省六部制。规律:根据材料“汉初以丞相总天下事,尚书不过少府(九卿之一)属官,治文书而已”“武帝时……臣下章奏上尚书,尚书进于天子,乃下丞相。有政事,天子常与之议”并结合所学知识,可知围绕皇权与相权斗争展开,皇权逐步强化;根据材料“唐制:每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已”,并结合所学知识可知相权逐渐被削弱且分散和组织架构不断完善;根据材料“(曹)魏置中书省,有监、令(中书省官职)”并结合所学知识,可知权力来源更加制度化和规范化。(2)本题是评价题。时空是:清(中国)。评价:积极:根据材料“雍正年间,为处理西北军务,军机处应运而生”并结合所学知识,可知极大提高了行政效率;根据材料“廷寄,乃是朝廷给各省高级官员的机要谕旨传递方式”并结合所学知识,可知加强了中央对地方的控制;根据材料“当有不便由内阁明发的谕旨,如涉及告诫臣工、指授兵略、查核政事等,便由军机大臣将皇帝旨意拟定后,以军机处名义密封发出,封面书写‘军机大臣字寄某处某官开拆’或‘传谕某处某官开拆’”并结合所学知识,可知增强了决策保密性。消极:根据材料“雍正年间,为处理西北军务,军机处应运而生”并结合所学知识,可知可能因皇帝个人判断失误而给国家带来损失;根据材料“廷寄,乃是朝廷给各省高级官员的机要谕旨传递方式”并结合所学知识,可知廷寄制度下,地方官员对皇帝过度依赖,不利于地方治理的灵活性和自主性发展;根据材料“受命官员收到廷寄后,仅本人可拆阅,且需将接到时间、寄信者衔名、谕旨内容及办理情况向皇帝复奏”并结合所学知识,可知缺乏创新和进取精神,官场风气趋于保守,一定程度上阻碍了社会的发展变革。18.(1)局限性:政党数量过多且组织涣散;以个人或派系利益为核心,缺乏清晰统一的纲领;脱离群众,缺乏广泛的社会基础;沦为军阀政治的附庸,民主实质丧失。(答出三点即可)(2)特征:以中国共产党为领导核心,坚持党的集中统一领导;实行多党合作、政治协商,而非政党竞争;以人民利益为根本宗旨,具有广泛的群众基础;形成制度化、规范化的政党合作机制。(答出两点即可)意义:保障了人民当家作主的民主权利,推动了社会主义民主政治建设;凝聚了社会各界力量,维护了社会稳定;为国家重大决策提供了广泛共识,有利于集中力量办大事;形成了中国特色政党制度模式,丰富了人类政治文明形态。(答出两点即可,其他言之有理亦可)【详解】(1)本题是特点题。时空是近代(中国)。局限性:由材料“1912—1913年全国涌现出的政党有三百多个”可得出,政党数量过多且组织涣散;由材料“这些政党多以个人或派系利益为出发点”可得出,以个人或派系利益为核心,缺乏清晰统一的纲领;由材料“纲领模糊,缺乏广泛的群众基础”及所学可得出,脱离群众,缺乏广泛的社会基础;由材料“政党政治逐渐沦为军阀争权夺利的工具,民主政治的尝试归于失败”可得出,沦为军阀政治的附庸,民主实质丧失。(2)本题是特点题、影响题。时空是近现代(中国)。特征:由材料“中国共产党是执政党”可得出,以中国共产党为领导核心,坚持党的集中统一领导;由材料“各民主党派是接受共产党领导、与其亲密合作的参政党”可得出,实行多党合作、政治协商,而非政党竞争;由材料“代表最广大人民的根本利益”及所学可得出,以人民利益为根本宗旨,具有广泛的群众基础;由材料“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”可得出,形成制度化、规范化的政党合作机制;意义:由材料“保障了人民当家作主权利的实现”可得出,保障了人民当家作主的民主权利,推动了社会主义民主政治建设;由材料“这一制度既坚持了党的集中统一领导”及所学可得出,凝聚了社会各界力量,维护了社会稳定;由材料“又充分发挥了各民主党派的参政议政作用”可得出,为国家重大决策提供了广泛共识,有利于集中力量办大事;由材料“符合中国国情和实际”及所学可得出,形成了中国特色政党制度模式,丰富了人类政治文明形态。19.(1)职能:人才培养功能:柏林洪堡大学孕育了33位诺贝尔奖获得者,还留下众多名人探索的身影;清华大学培养了邓稼先、杨振宁等杰出人才,说明二者都承担着培养高素质人才的职责。学术研究功能:柏林洪堡大学最早发现肺结核病毒,在学术研究上有突出成果;清华大学的学者参与研制中国第一颗原子弹、氢弹等科研工作,体现了在学术研究方面的贡献。文化传承与创新功能:柏林洪堡大学有众多学者在此书写华章,传承和发展知识文化;清华大学以“自强不息、厚德载物”为校训,在不同时期不断发展学科,传承文化并推动学术创新。(2)发展经验:开放交流促进大学发展。阐述:1911-1914年,美国利用“庚子赔款”资助中国学生赴美留学,清政府设立清华学堂作为留美预备学校,课程体系借鉴美国模式,开启了清华早期教育探索。这种与国外教育的交流,引入了新的教育理念和课程体系,为清华发展奠定基础。1928-1936年,清华大学延聘国内外知名学者执教,汇聚了不同学术背景的人才,带来多元学术思想的碰撞,促进学科发展,使其逐渐成为全国高水平大学。改革开放后,清华大学更是面向世界,在保持工科优势同时,恢复经济管理、法学、人文社科等学科,不断与国际学术接轨,拓展学科领域,提升综合实力。可见,开放交流能吸收先进理念和资源,推动大学不断发展进步。【详解】(1)本题是特点题,时空是德国和中国。特点:根据材料“她孕育了33位诺贝尔奖获得者……留下了蔡元培、周恩来为寻求民族出路而不懈探索的身影”可知柏林洪堡大学和清华大学都承担着人才培养的功能,培养出众多杰出人才;根据材料“她最早发现肺结核病毒……参与研制中国第一颗原子弹、氢弹的科学家邓稼先……”可知两校都具备学术研究功能,在科研方面取得显著成果;根据材料“黑格尔、爱因斯坦在这里书写了永垂青史的华章……清华大学以‘自强不息、厚德载物’为校训,在不同时期不断发展学科”结合所学知识可从文化传承与创新角度分析,具体分析可得两校都注重文化传承与创新,通过学术活动和教育过程推动知识文化的发展。(2)本题是评论解说题,时空是1911-2000年中国。首先,阅读材料,拟定论题,根据材料“美国利用‘庚子赔款’资助中国学生赴美留学……清华大学延聘国内外知名学者执教……改革开放后,清华大学在继续保持工科优势的同时,逐步恢复了经济管理、法学、人文社科等学科”结合所学的中国近现代教育发展知识,可以拟定论题为:开放交流促进大学发展。其次,结合中国近现代教育发展史实分析阐述,如1911-1914年美国利用“庚子赔款”资助中国学生赴美留学,清华学堂课程体系借鉴美国模式,可知引入国外教育模式为清华早期发展奠定基础;1928-1936年清华大学延聘国内外知名学者执教,可知多元学术思想的汇聚推动清华成为高水平大学;改革开放后清华大学面向世界拓展学科领域,可知开放交流助力其提升综合实力。最后,总结归纳,完成表述,可见,开放交流能吸收先进理念和资源,推动大学不断发展进步。20.示例一因素:经济利益、自然环境(疾病、移民健康状况等)。题目:英国对西非的殖民策略深受利益取向和移民健康状况的影响。阐述:从经济角度来看,英国在西非的殖民活动起初以商品贸易为主,掠夺的对象是黄金、红木等贵金属或者奢侈品原料。随着英国对北美殖民地的经营,奴隶贸易成为英国在西非殖民利润的最主要来源。17世纪中期起,英国到西非掠夺黑奴,再将大量黑奴贩卖至美洲,继而从美洲将大量财富运回英国,掀起了大西洋“三角贸易”。进入19世纪,英国在西非开展内陆探险,试图进一步开发和经营西非腹地,给予殖民地黑人原住民一定的自由和政治权利,这适应了英国工业化深入发展的需要。从自然环境角度看,西非地处热带地区,西非内陆的自然环境与地处温带的不列颠岛迥异,这种差异导致英国人并没有大规模向西非移民的动力。加之热带疾病(如疟疾等)对没有抵抗力的白种人而言也是较大的威胁,随着奴隶制的废除,英国殖民者更倾向于扶植当地的代理人进行间接统治。总之,英国对西非的殖民策略选择是多种因素共同作用的结果。经济利益决定了英国殖民方式选择的方向,而自然环境则对具体策略的选择形成了一定的制约。示例二因素:英国国内资本主义经济的发展和转型。题目:近代英国本土经济形态的转变对其殖民西非策略的深刻影响。阐述:15世纪末至17世纪中期,英国资本主义萌芽并取得初步发展,英国对西非的殖民活动主要是中世纪以来欧非两洲贸易的延伸。在借鉴葡萄牙建立贸易据点的基础上,英国对非洲的黄金、红木、象牙等珍贵商品进行掠夺。当时英国殖民西非的方式与保留大量封建因素的西班牙、葡萄牙采取殖民的方式相近。17世纪中期,英国商业资本主义得到较快发展,尤其是其对美洲殖民地种植园经济的开辟,使英国对黑奴的需求急剧增加,罪恶的“三角贸易”由此兴起。三角贸易在加剧西非人民苦难的同时,大大加快了英国的资本原始积累。进入19世纪,凭借在工业革命方面的先发优势,英国尝试在西非建立政治直接控制的殖民地,并开展内陆探险等活动。相较于捕获和售卖黑奴,掠夺商品倾销市场和原料产地更符合英国的殖民利益。因此,英国政府转而倾向于让受到西方文化影响的“文明的”黑人来做殖民统治的代
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