江西省2027届九上化学期末教学质量检测模拟试题含解析

江西省2027届九上化学期末教学质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列气体向空气中排放，空气不会受污染的是（）A．二氧化硫B．一氧化碳C．氮气D．含可吸入颗粒物的气体2．下列关于维生素C（C6H8O6）的说法不正确的是（

）A．1个维生素C分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成B．维生素C的相对分子质量为176C．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3﹕4﹕3D．维生素C中氢元素的质量分数约为4.5%3．3g某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，下列关于这种物质的组成描述正确的是（）A．该物质只含有碳元素和氢元素B．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素C．该物质一定含有碳元素、氢元素和氧元素D．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为l：24．氢能是一种极具发展潜力的清洁能源.以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法.其反应过程如图所示，下列说法不正确的是A．该流程可实现太阳能向化学能的转化B．制得H2中氢元素最初来源于水和硫酸C．所有涉及的反应中，有四种元素的化合价发生了改变D．反应I中，发生反应的化学方程式为SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO45．下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的证明二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧验证二氧化碳与水反应生成碳酸证明呼吸的气体中含有二氧化碳证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果A．A B．B C．C D．D6．化学在生活、生产中有着广泛的应用，下列观点错误的是（）A．次氯酸盐具有氧化性，可用于漂白织物B．可用呈碱性的氢氧化钠治疗胃酸过多C．开水壶或热水瓶内的水垢可用温热的食醋浸泡清洗D．毒虫的毒液中含蚁酸，人被叮咬后可涂抹肥皂水之类的碱性物质以减轻痛痒7．下列性质属于物理性质的是（）A．可燃性 B．挥发性 C．稳定性 D．氧化性8．右图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是()A．反应物中有单质B．该反应为置换反应C．生成物的分子个数比为1∶1D．化学反应前后原子的种类不变9．下列基本实验操作中正确的是（）A．过滤 B．液体的取用C．液体的加热 D．引燃酒精灯10．下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是A．H2 B．O C．He D．CO二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题。（1）请从上表中查出关于氩元素的一条信息__________________。（2）元素的化学性质与原子结构中的________________关系最密切。（3）表中16号元素的原子在化学反应中易_____________________(填“得到”或“失去”)电子，形成离子的结构示意图为_____________________。（4）在同一周期中，各元素的原子结构呈现的规律有_________________(任写一点)。（5）请写出与氖原子核外电子排布相同的阳离子的离子符号_____________________(任写一种)。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：（1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气。小明同学要制取并收集一瓶干燥、纯净的氧气，则所选仪器的连接顺序为_____（填写仪器序号字母），制备氧气时，所发生反应的化学方程式是_____。（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体。（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）①小华同学要制取并收集干燥，纯净的二氧化碳气体，则所选仅器的连接顺序为A→F→B-C其中收集二氧化碳选用装置C而不用装置D的原因是：_____。②反应过程中，装置A中可观察到的明显现象为_____，所发生反应的化学方程式是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．工业上利用白云石（主要成分是CaCO3.MgCO3）制得结晶镁的主要流程如图：（1）生产上将白云石打碎的目的是_____。（2）还原过程中发生的主要反应为：Si+2MgO2Mg+SiO2，该反应中化合价发生改变的元素是_______。欲通过该反应生产24t镁，需要投入硅的质量是_______吨。14．材料是人类赖以生存和发展的重要物质，铜是目前使用最广泛的金属之一.(一)铜材料的有关知识(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料.这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____.(2)纯铜又称紫铜，常见铜合金有黄铜、青铜等种类.家用电缆常用紫铜，以聚氯乙烯塑料或TPU橡胶包裹.①我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理____.②鉴别黄铜和黄金，以下方法不可行的是_____(选填序号).A观察颜色B加稀盐酸C在空气中灼烧(二)铜及其化合物的实验1.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料，以下是制取硫酸铜的常见方法.(1)方案1：向稀硫酸中加入铜粉，再用导管通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色.①反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐____(填“增大”或“减小”).②该反应的化学方程式______.(2)方案2：将铜片加入浓硫酸中，加热，产生刺激性气味，溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，说明该气体是_____.(3)从环保角度进行比较，你认为方案_____(填“1”或“2”)更合理.2.在一定量硫酸铜溶液中加入碳酸钠溶液，过滤、洗涤、低温干燥得到碱式碳酸铜固体，其组成为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.(三)碱式碳酸铜的热分解实验兴趣小组称取此固体27.6g，在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验.（查阅资料）Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃，各生成对应的两种氧化物.该碱式碳酸铜失去结晶水的温度与Cu(OH)2的分解温度接近.浓硫酸能吸收水分，碱石灰能吸收二氧化碳和水.1.装置A的作用是_____.2.加热前后及过程中均通入空气，加热后通空气的目的是_____.3.控制温度在不同的范围对B中样品加热.测得装置C、D的质量在实验前后的变化情况如左下表所示，测得B中剩余固体质量随温度的变化如下图所示.装置实验前/g实验后/gC198.0205.2D221.0225.4①图中F点对应的m＝_____.②根据提供的数据，计算该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数___.③若缺少装置E，测得的“y”____、“z”____的值分别会怎样(选偏大，偏小，不变).五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．茅岩莓茶是张家界市的名优土特产，含有人体必需的17种氨基酸，14种微量元素和含量较高的功能性成份黄酮。长期饮用莓茶能提高人体免疫能力。二氢杨梅素是莓茶中较为特殊的一种黄酮，其化学式为C15H12O8，试计算。(1)二氢杨梅素中氢元素与碳元素的质量比为_____。(2)160g二氢杨梅素含有氧元素的质量为______g。16．柠檬酸（化学式为C6H8O7）是一作果酸，有爽快的酸味，常用于固体饮料。请计算：（1）柠檬酸分子中C、H、O原子个数比；（2）一个柠檬酸分子中含有多少个原子？（3）柠檬酸中碳、氧元素的质量比（填最简正比数）；（4）柠檬酸的相对分子质量；（5）96g柠檬酸中含氢元素的质量。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【详解】A、二氧化硫有毒，能形成酸雨，是空气污染物之一；B、一氧化碳有毒，是空气污染物之一；C、氮气在空气中含量约占78%，是空气的主要成分之一，不是污染物；D、可吸入颗粒是空气污染物之一。故选：C。2、C【解析】A．1个维生素C分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成，正确；B．维生素C的相对分子质量为12×6+1×8+16×6=176，正确；C．维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为3﹕4﹕3，故说法错误；D．维生素C中氢元素的质量分数约为=4.5%。故选C。3、A【解析】由化合物中某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数可以计算出：8.8g二氧化碳中碳元素的质量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中氢元素的质量=5.4g××100%=0.6g；．根据质量守恒定律知：生成物中的碳、氢两元素来自该物质，又由于2.4g+0.6g=3g，说明该物质只含有碳、氢两元素，一定不含有氧元素．所以选项B、C错误．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为=1：4，故D错误．故选A．4、B【详解】A、根据以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法，故A选项正确；B、根据反应I或知，水、二氧化硫、碘三者反应生成H2SO4和HI，HI再反应生成氢气可知，氢元素最初来源于水，故B选项错误；C、根据反应过程图示可年出，氢、碘、氧三种元素都有化合物和到单质的转化，单质中三种元素化合价为0价，但在化合物中不是0价，所以三种元素的化合价都有改变；二氧化硫中硫元素化合价为+4价，转化为硫酸后，硫元素化合价变为+6价，硫元素化合价也有改变，因此有四种元素化合价发生改变，故C选项正确；D、根据图示可以看出，反应I中的反应物为水、二氧化硫和碘，生成物为H2SO4和HI，故D选项正确；故选B。5、A【详解】A、将盐酸倒入碳酸钠中，碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故蜡烛会熄灭，故能达到实验目的，符合题意；B、将水倒入二氧化碳气体中，水和二氧化碳生成碳酸，但是未加入紫色石蕊试液，不能达到实验目的，不符合题意；C、证明呼吸的气体中二氧化碳含量应该使用澄清的石灰水，燃着的小木条无法证明呼出的气体中含有二氧化碳，达不到实验目的，不符合题意；D、两组实验的变量是铁是否与氧气接触，能证明铁生锈需要氧气，但不能证明铁生锈需要水，达不到实验目的，不符合题意。故选A。6、B【详解】A、次氯酸盐具有氧化性，可用于漂白织物；故选项正确，但不符合题意；B、可用呈碱性的氢氧化铝治疗胃酸过多，氢氧化钠属于强碱，有强腐蚀性，不能治疗胃酸过多；故选项错误，但符合题意；C、开水壶或热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用温热的食醋浸泡清洗；故选项正确，但不符合题意；D、毒虫的毒液中含蚁酸，人被叮咬后可涂抹肥皂水（显碱性）之类的碱性物质中和蚁酸以减轻痛痒；故选项正确，但不符合题意；故选：B。7、B【详解】A、可燃性通过燃烧这一化学反应表现出来，属于化学性质，不符合题意；B、挥发性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意；C、稳定性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，不符合题意；D、氧化性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，不符合题意。故选：B。8、B【详解】由图示可知反应前后存在相同的分子，故该图示可转化为如图的反应图示：；依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢生成物是水和二氧化硫，则反应方程式为3O2+2H2S2H2O+2SO2。A、单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成的纯净物，故反应物中氧气属于单质，硫化氢属于化合物，故说法正确；B、置换反应要求反应物生成物均是一种单质与一种化合物，而该反应的生成物是两种化合物，所以不是置换反应，故说法不正确；C、由图示或化学方程式都可以看出生成物的分子个数比是1：1，故说法正确；D、由图示或化学方程式可知，化学反应前后原子的种类不变，故说法正确。故选B。9、B【详解】A、三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁，图中无玻璃棒引流，图中操作错误，故错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出，图中操作错误，故错误；D、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故错误。故选B。10、C【分析】根据元素符号的含义进行分析解答。金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【详解】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、该符号是氢气的化学式，表示氢气这种物质和一个氢气分子，不能表示一种元素，故A错误；B、O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故B错误；C、He属于稀有气体元素，可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气这一物质，故C正确；D、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故D错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、氩原子核内有18个质子(合理均可)最外层电子数得到从左到右，原子的核内质子数逐一增多(合理均可)Na+(或Mg2+或AI3+)【分析】阅读元素周期表的部分内容，解决问题。【详解】（1）从表中查出关于氩元素的信息有：氩原子核内有18个质子，元素符号为Ar，氩的相对原子质量为39.95。（2）元素的化学性质与原子结构中的最外层电子数关系最密切。（3）表中16号元素的原子是硫原子，原子结构最外层电子数为6，大于4，在化学反应中易得到电子，形成硫离子，结构示意图为。（4）在同一周期中，各元素的原子结构呈现的规律有：从左到右，原子的核内质子数逐一增多，或者从左到右，最外层电子数依次增大。（5）氖原子核外电子为10个，与氖原子核外电子排布相同的阳离子的离子符号Na+(或Mg2+或Al3+)。在原子中质子数等于核外电子数，在化学反应中，当原子最外层电子大于4时，易得到电子变成阴离子，当原子最外层电子小于4时，易失去电子变成阳离子。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、ABC2H2O22H2O+O2↑二氧化碳密度大于空气，用向上排空气法收集气体固体物质溶解，有气泡产生CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【详解】（1）以过氧化氢溶液为原料制取氧气。小明同学要制取并收集一瓶干燥、纯净的氧气，则选用固液发生装置A，用浓硫酸干燥氧气，选用装置B，氧气的密度大于空气，然后用向上排空气法收集氧，选择装置C，故组合装置为ABC；过氧化氢在二氧化锰催化作用下产生水和氧气的化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑；（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体。①小华同学要制取并收集干燥，纯净的二氧化碳气体，则所选仅器的连接顺序为A→F→B-C其中收集二氧化碳选用装置C而不用装置D的原因是：二氧化碳密度大于空气，用向上排空气法收集气体；②反应过程中，装置A中石灰水与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳气体，实验现象为：固体物质溶解，有气泡产生；碳酸钙与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、增大接触面积，充分接触，充分反应Si、Mg14吨【详解】（1）生产上将白云石打碎的目的是增大接触面积，充分接触，充分反应。（2）还原过程中发生的主要反应为：Si+2MgO2Mg+SiO2，该反应中化合价发生改变的元素是Si、Mg，其中Si由0价改变为+4价，Mg由+2价改变为0价。设：需要投入硅的质量是x。x=14t。14、AlFeCuFe+CuSO4=FeSO4+CuA减小2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2OSO21除去空气中的二氧化碳和水将B中残留的气体赶到CD装置20.4g46.4%偏小偏大【详解】（一）（1）金属材料，人类使用的越晚，金属活动性越强，人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料，这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是：Al、Fe、Cu；（2）①曾青得铁则化为铜是指铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：；②A、黄铜和黄金都是金黄色的，颜色相同，无法区分，符合题意；B、黄铜是铜锌合金，加入稀盐酸，锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，产生气泡，黄金与稀盐酸不反应，无明显现象，可以区分，不符合题意；C、在空气中灼烧，铜能与氧气反应生成氧化铜，黄铜变为黑色，黄金与氧气不反应，故可以区分，不符合题意。故选A；（二）（1）①铜能与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐减小；②铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，该反应的化学方程式为：，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，该反应的化学方程式为：，将两个方程式合并为：；（2）将铜片加入浓硫酸中，加热，产生刺激性气味，溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，二氧化硫具有刺激性气味，且能与酸性高锰酸钾溶液反应，故该气体是：S