安顺市重点中学2027届化学九上期中教学质量检测模拟试题含解析

安顺市重点中学2027届化学九上期中教学质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是A．分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C．质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素D．点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度2．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是()A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动C．5m3的石油气可以装入0.24m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔D．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分3．儿童在生长过程中,缺少锌元素会导致大脑发育不良,智力低下；元素周期表中锌元素的某些信息如图所示，下列有关锌的说法错误的是A．锌原子核外有30个电子 B．锌是金属元素C．锌的相对原子质量为65.38g D．锌离子核内质子数为304．下列物质中属于氧化物的是（）A．氧气 B．空气 C．氧化汞 D．氟酸钾5．下列操作中，一步操作即可鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．观察气体颜色 B．闻气体的气味C．插入燃着的木条 D．加入澄清的石灰水6．下列对生产、生活现象的解释正确的是（）A．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小B．冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动C．10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小7．下列关于CO2与CO的不同点的比较，错误的是A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，不能燃烧；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2排放过多会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒8．下列关于Na、Na+两种粒子的判断，①核电荷数相同；②核外电子数相等；③电子层结构完全相同；④质量几乎相等；⑤质子数相等；⑥Na+比Na稳定，其中正确的是（）A．①②④⑤ B．①③⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．②③④⑥9．下列不属于净水措施的是A．吸附 B．静置 C．电解 D．蒸馏10．下列给物质加热的操作不正确的是A．试管口不要对着自己或他人B．试管内液体体积不应超过试管容积的1/3C．应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热D．加热后的试管，应立即用冷水冲洗干净11．下列有关钠在氯气中燃烧的实验，分析合理的是（）A．钠在氯气中燃烧时，钠原子得到电子B．反应物钠由分子构成，生成物氯化钠由离子构成C．钠能在氯气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参与D．钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与家庭中食用的氯化钠化学性质不同12．在化学实验室中，下列实验操作正确的是A．闻气味 B．取用液体 C．点酒精灯 D．液体加热二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．老师为同学们提供了实验室制取氧气的如下实验装置，结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：①_________________，②_________________。（2）用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是____________（填序号）。但此装置还有处错误需要改进，此错误是__________________。若用E装置收集O2，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，应在__________________时开始收集气体，当观察到__________________证明气体已经收集满了。若用G收集氧气，则气体应从__________（填“a”或“b”）通入。（3）装置C与D组合可制取氧气，证明装置D中氧气已经收集满的方法是_________________，装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_______________________。（4）实验室要收集一瓶比较纯净的氢气，应选择的收集装置是D、E、F中的____________。14．下图是实验室制取气体的常见装置。请思考作答：（1）写出上图中标号仪器的名称：①___________；②____________。（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为__________，要在试管口塞一团棉花，其作用是___________。（3）实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取NH3，应选择的发生装置为___________（选填字母编号，下同）。（4）大理石和稀盐酸是制取二氧化碳的原料，选择发生装置B和收集装置________可以用于制取二氧化碳，该反应的文字表达式为_____________，若将发生装置由B改为F，其优点是____________。（5）制取二氧化碳时常含有盐酸挥发产生的氯化氢气体，利用碳酸氢钠溶液可以除去氯化氢气体，如果用如图所示的装置除去杂质气体，则气体应该从________（选填“甲”或“乙”）端进入。15．今天是学校实验室的开放日，某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。装置和仪器：药品：高锰酸钾过氧化氢溶液二氧化锰(1)出标有序号的仪器名称：①_____________②__________________(2)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是_________________，反应的符号表达式为_______________，如果要检验氧气是否收集满，可以用___________________________检验。(3)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，针对她的做法，请你提出一个合理的建议是__________________，该建议的合理之处_________________________。16．下图是做测定空气中氧气含量的实验装置。（1）燃烧匙中红磷的作用是_____。（2）红磷燃烧时的现象是_____，（3）等到冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶约占集气瓶中空气体积的_____。（4）写出该反应的文字表达式：_____。该反应属于_____（填“分解”或“化合”）反应。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):分析表中数据，完成下列问题：（1）加热到2.5分钟时是否完全反应?___(填“是”或“否”)（2）完全反应后，生成氧气的质量是多少____?（3）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少______?(精确到0.1%)18．蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算:（1）C3H7NO2的相对分子质量是________。（2）丙氨酸中各元素的质量比C:H:N:O=________。（3）丙氨酸中氮元素的质量分数为________(结果保留0.1%)。（4）________gC3H7NO2中含有氢元素的质量是10.5g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的．请回答下列问题：（1）实验完毕，若进入集气瓶中的水的体积不到总容积的．你认为导致这一结果的原因可能是_____________________________________（任写一点）；写出集气瓶内发生反应的文字表达式______________________________________，若将硫代替红磷实验，是否能成功__（填“能”或“不能”），为什么？_____________________；（2）小华同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：__．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

根据题干内容分析。【详解】A、由原子直接构成的物质常见的有：金属、稀有气体、金刚石和石墨，不符合题意；B、单质是由同种元素构成的纯净物，含一种元素的物质不一定是单质，还可能是混合物，不符合题意；C、质子数相同的原子属于同一种元素，一个氖原子和一个水分子的质子数相同，但不属于同种元素，不符合题意；D、点燃可燃性气体前，必须检验气体的纯度，符合题意。故选D。粒子包括分子、原子、离子、质子、中子、电子等2、A【解析】

A、热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变引起的，选项错误；B、“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，选项正确；C、5m3的石油气可以装入0.24m3的钢瓶中，是因为石油气分子间有间隔，气体受压后，石油气分子间隔变小，选项正确；D、水通电后生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，选项正确，故选A。原子的基本属性中的原子间隔与运动速率随温度、压强等外界因素改变而改变，原子本身的大小则不变。3、C【解析】

在原子中，原子序数=核内质子数=核外电子数，由原子得到或失去电子变为离子，质子数不变，电子数改变。【详解】A、锌的原子序数为30，故锌原子核外有30个电子，说法正确，不符合题意；B、锌是金属元素，说法正确，不符合题意；C、相对原子质量单位是“1”，常省略不写，锌的相对原子质量为65.38，说法错误，符合题意；D、锌原子变为锌离子质子数不变，故锌离子核内质子数为30，说法正确，不符合题意。故选C。4、C【解析】

根据氧化物的概念：氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析解答。【详解】A、氧气是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误。

B、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成的，属于混合物，故选项错误。

C、氧化汞是由汞、氧两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确。

D、氟酸钾是由氟、钾、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误。

故选：C。5、C【解析】

A、三种气体都是无色气体，因此通过“观察气体颜色”不能鉴别出空气、氧气和二氧化碳的，选项A错误；B、三种气体均为没有气味的气体，无法根据气味来鉴别这三种气体，选项B错误；C、氧气有助燃性，二氧化碳不可燃、不助燃。“插入燃着的木条”，木条继续燃烧、无明显变化，此气体为空气；木条燃烧更加剧烈，气体为氧气；插入后木条火焰熄灭，气体为二氧化碳。三种气体可以鉴别出来，选项C正确；D、二氧化碳和澄清石灰水中的溶质氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，能使澄清石灰水变浑浊，空气、氧气都不能使澄清石灰水变浑浊，不能“一步操作即可鉴别”，选项D错误。故选C。6、C【解析】

A、石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误；B、冬天水管里的水结成冰后不再流动，水分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误；C、10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确；D、温度计里的汞柱下降，因为原子间的间隔随温度的降低而变小，故选项解释错误。故选C。7、C【解析】

A、从化学式上看出，1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子，故此项说法正确．B、CO2与CO都是无色无味的气体，但一氧化碳不溶于水，也不和碱溶液反应，但具有可燃性；二氧化碳不能燃烧，但能溶于水生成碳酸，故此项说法正确．C、CO2与CO的性质决定它们有这些用途，CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等，故此项说法错误．D、二氧化碳是温室气体会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒．故此项说法正确．故选C8、C【解析】

Na、Na+属于同种元素，因此，质子数相等即核电荷数相等，因质量主要集中在原子核上，所以，Na、Na+质量几乎相等，Na+是通过Na失去一个电子而得，它们之间的电子层结构不相同，Na的最外层有一个电子易是电子，Na+最外层有八个电子，比较稳定，故C选项符合题意。9、C【解析】

根据自来水净化过程进行分析解答。【详解】自来水净化过程为静置沉淀、吸附沉淀、过滤、活性碳吸附、消毒杀菌。生活中常用煮沸来净水，实验室常用蒸馏的方式净水。故C选项电解不属于净水措施。故选C。水为生命之源，与我们的生活息息相关，同学生应该将此类生活常识性知识掌握牢固。10、D【解析】试题分析：试管口不要对着自己或他人，防止受伤害；试管内液体体积不应超过试管容积的1/3；应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热，防止将试管炸裂；加热后的试管，不应立即用冷水冲洗干净，防止炸裂试管。故选D．考点：实验操作11、C【解析】试题分析：A、钠原子的最外层电子数是1，在化学反应中容易失去电子，故A错误；B、钠是金属，金属是由原子直接构成的氯化钠是由钠离子、氯离子构成的，故B错误；C、钠能在氯气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参与，故C正确；D、钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与家庭中食用的氯化钠化学性质相同，故D错误。故选C。考点：金属钠的性质；反应现象的描述12、D【解析】

A、实验中有的气体是有刺激性或有毒的，所以闻气体的气味时，应扇闻，使少量气体飘进鼻孔，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，倾倒时试管要倾斜，标签对着手心，图中所示操作错误；C、酒精灯应用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以防着火，图中所示操作错误；D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯集气瓶A试管口没有塞疏松的棉花气泡连续并均匀冒出水排完，有大气泡向外冒出时b用带火星的木条伸入瓶口能控制反应的速率E【解析】

（1）由图片知：仪器①是酒精灯，仪器②是集气瓶；（2）高锰酸钾在加热的条件下制氧气是固体加热制气体的装置，故发生装置选A；A装置中需要在试管口部放一团棉花，因为高锰酸钾粉末在加热时易进入导管，所以此装置中的错误是试管口没有塞疏松的棉花；若用E装置收集O2，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，应在气泡连续并均匀冒出时开始收集气体，因为开始排出的是装置内的空气，如果开始就收集则得到的氧气不纯，当观察到水排完，有大气泡向外冒出时证明气体已经收集满了。若用G收集氧气，则气体应从b通入，因为氧气的密度比空气大，所以要从长管通入，将空气从短管排出。（3）装置C与D组合可制取氧气，证明装置D中氧气已经收集满的方法是用带火星的木条伸入瓶口，若木条复燃则说明氧气已经收集满；装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是能控制反应的速率，因为分液漏斗可通过控制液体的滴加速率来控制反应的速率。（4）实验室要收集一瓶比较纯净的氢气，应选择的收集装置是E，因为氢气难溶于水，所以可用排水法收集，而排水法收集的气体较纯净。14、锥形瓶集气瓶防止高锰酸钾粉末进入导管AD可以控制反应的发生和停止甲【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）图中标号仪器的名称：①锥形瓶；②集气瓶。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用A装置加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为，高锰酸钾是粉末状的，则要在试管口塞一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管。（3）实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取NH3，反应需要加热，故应选择的发生装置为A。（4）大理石和稀盐酸是制取二氧化碳的原料，二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，故选择发生装置B和收集装置D可以用于制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故该反应的文字表达式为，若将发生装置由B改为F，装置F含有多孔隔板，使固体物质在隔板上，当反应进行时隔板上的固体与液体接触，反应进行；当把止水夹关闭时，产生的气体是压强增大，把液体压入长颈漏斗，隔板上的固体与液体分离，反应停止，故其优点是可以控制反应的发生和停止。（5）用如图所示的装置除去杂质气体，气体从长管通入，则气体应该从甲端进入。二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，装置含有多孔隔板可以控制反应的发生和停止。15、水槽集气瓶热氯酸钾和二氧化锰KClO3

KCl+O2

将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液可以控制反应的速度【解析】（1）、据常用仪器回答；（2）、A装置适用于加热固体制取气体，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；（3）、根据要得到平稳的氧气流则须控制反应物的流速，注射器可达到此目的分析解答。解：（1）、标号仪器分别是水槽和集气瓶；（2）、A装置适用于加热固体制取气体，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应的符号表达式为：KClO3KCl+O2；验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；（3）、建议：将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液；合理之处：可以控制反应的速度。16、消耗氧气产生白烟，放出热量1/5磷+氧气五氧化二磷化合【解析】

（1）燃烧匙中红磷的作用是消耗氧气。（2）红磷燃烧时的现象是产生白烟，放出热量；（3）空气中氧气约占其体积的五分之一，等到冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶约占集气瓶中空气体积的五分之一；（4）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷。反应的文字表达式：磷+氧气五氧化二磷