江苏省扬州市江都区十学校2027届九年级化学第一学期期末考试试题含解析

江苏省扬州市江都区十学校2027届九年级化学第一学期期末考试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．厨房常用的下列物质与水混合，不能形成溶液的是（）A．食盐 B．植物油 C．白糖 D．白酒2．如图使用打火机时，按下开关释放液态丁烷，电火花引燃丁烷气体；松开开关停止释放丁烷，火焰熄灭。下列说法正确的是（）A．按下开关，丁烷分子的体积变大B．电火花引燃丁烷时，使丁烷的着火点升高C．松开开关时，丁烷分子停止运动D．火焰熄灭，是因为断绝了丁烷的来源3．我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．干冰升华 C．蜡烛燃烧 D．菠萝榨汁4．正确的实验操作是科学探究成功的基础。下图所示的基本实验操作中正确的是A．加入块状固体B．点燃酒精灯C．加热液体D．检查装置的气密性5．下列实验操作正确的是()A．加热固体 B．滴加液体C．倾倒液体 D．液体读数6．下列关于氧气的说法正确的是A．空气中含量最多的气体是氧气B．木炭在氧气中能燃烧，说明氧气具有可燃性C．鱼、虾等能在水中生存，说明氧气易溶于水D．氧气可以供给呼吸，它能使体内物质发生缓慢氧化反应而释放能量，维持生命活动7．下列物质中,含有氢分子的是A．H2 B．H2O C．H2O2 D．H2SO48．“绿水青山就是金山银山”，下列做法与该主题不相符的是A．研制开发清洁能源B．生活污水直接排放C．分类回收生活垃圾D．积极推广共享单车9．根据化学方程式不能获得的信息有（）A．化学反应发生的条件 B．化学反应的快慢C．反应物和生成物的质量比 D．化学反应的反应物和生成物10．在一定温度下，将固体A加入一定质量的液体B中，充分溶解，此过程中加入固体的质量与溶液质量的关系能用如图表示的是（）选项物质固体A液体BA蔗糖水B碘酒精CCaCl2饱和CaCl2溶液DNaCl饱和KNO3溶液A．A B．B C．C D．D11．下列化学用语所表达的意义正确的是A．Mg——镁B．2Na——2个钠元素C．3Fe2+——3个铁离子D．4N2——4个氢原子12．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂质所用试剂和方法AO2CO通过灼热的CuOBFeCl2溶液CuCl2溶液先加入过量铁粉，过滤CFeCu加入足量硫酸铜溶液，过滤DCuOCu通入足量的CO，加热A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．用如图装置验证可燃物的燃烧条件。（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）（1）铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，可得出的结论是_____。（2）通过_____现象，能够验证可燃物燃烧需要与氧气接触。（3）使水中白磷燃烧，可进行的操作是_____。14．下列图示是初中化学中常见的装置，请结合图示回答：（1）请写出仪器①的名称_______________．（2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式是____________，反应中MnO2的作用是______，（3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳用装置E收集，验满时，燃着木条应放在______，检验二氧化碳选用的试剂是____．（4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。选取上述_______（填字母）作为制取氨气的发生装置；若已知收集氨气只能用D装置，请推测氨气的物理性质是___________________15．如图为木炭还原氧化铜实验装置图，请回答下列问题：(1)酒精灯加网罩的作用是什么？_____(2)写出左侧试管中发生反应的化学方程式：_____16．为了验证质量守恒定律，同学们设计了下面两个实验。（1）甲组同学利用图一所示的实验进行探究。①实验中用红热的玻璃管引燃红磷，观察到红磷燃烧的现象是_______，反应的化学方程式是___________。②实验中气球除了使装置密闭之外，另一个作用是___________。③实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果____________（填“有”或“没有”）影响。（2）乙组同学利用图二所示的实验进行探究。甲组同学认为乙组同学设计的实验不能验证质量守恒定律，原因____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．黄铜是铜锌合金，又称假黄金。为测定黄铜中铜的质量分数，某研究性小组同学做了如下图所示的实验:请根据图中数据信息计算：(1)生成氢气的质量____；(2)黄铜中铜的质量分数____；(3)反应后锥形瓶中剩余溶液的质量_____克？18．32克三氧化硫中硫元素的质量为多少克?（只填计算结果）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）建立“宏观──微观──符号”之间的联系，是化学学科特有的思维方式。右图是某化学反应的微观示意图：（1）该反应的化学方程式是_____________，所属基本反应类型是____________。（2）分析示意图可得到：“化学反应前后，各原子的个数不变”的结论，还能得到___________的结论（请写一条）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．C、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．D、白酒易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．故选B．本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．2、D【解析】A、按下开关，压强减小，丁烷分子间的间隔变大，故选项错误；B、电火花引燃丁烷时，使温度达到丁烷的着火点以上，而不是使丁烷的着火点升高，故选项错误；C、松开开关时，丁烷分子仍是在不断的运动的，故选项错误；D、松开开关时，火焰熄灭，是因为断绝了丁烷的来源，故选项正确。故选D。3、C【解析】试题分析：A、冰雪融化是由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、干冰升华只是由固态直接变为气态，是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、菠萝榨汁是将菠萝中汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．考点：化学变化和物理变化的判别．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．4、C【详解】A.向试管中加入块状或大颗粒固体时，应将试管横放，将固体放在试管口，然后将试管慢慢竖起，使固体滑到试管底；将试管直立，将固体放入，易导致试管毁坏。选项错误；B.点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸；选项错误；C.加热试管中的液体时，管口向上倾斜，液体的量不超过试管容积的三分之一，试管不能接触焰心，防止试管受热不均而炸裂，选项正确；D.检查装置的气密性：将气体发生装置的导气管胶管处用弹簧夹加紧（使导管不通气），向漏斗中加水，漏斗导末端浸没在水中，导管内外形成一段液面差，且一段时间后液面差保持不变，说明装置气密性良好；选项错误。故选C。5、A【详解】A、给试管中的固体加热试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；C、取用液体时试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，污染药品，所以图中操作错误；D、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误。故选A。6、D【详解】A、按体积计算，空气中氮气占78%，氧气占21%，因此空气中含量最多的气体是氮气不是氧气，选项A不正确；B、木炭在氧气中能燃烧，说明氧气具有助燃性，选项B不正确；C、鱼、虾等能在水中生存，说明水中含有一定量的氧气，但不能说明氧气易溶于水，氧气在常温下不易溶于水，选项C不正确；D、氧气可以供给呼吸，体内物质如葡萄糖与氧气发生缓慢氧化反应而释放能量，维持生命活动，选项D正确。故选D。7、A【解析】试题分析：根据物质的构成微粒分析、判断。A、氢气是由H2分子构成的纯净物，故一定含有氢分子，正确；B、水是由H2O分子构成的纯净物，只含有H2O分子，不含有氢分子，错误；C、双氧水是由H2O2分子构成的纯净物，只含有H2O2分子，不含有氢分子，错误；D、硫酸是由H2SO4分子构成的纯净物，只含有H2SO4分子，不含有氢分子，错误。故选A考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系点评：熟练掌握物质的微观构成，依据已有的物质的构成知识进行分析解答。8、B【解析】A、研制开发清洁能源，可以节约能源、减少对环境的污染，与主题相符；B、生活污水直接排放会造成水资源严重污染，做法错误；C、分类回收生活垃圾，能减少环境污染、节约资源等，与主题相符；D、使用共享自行车代替汽车，可减少污染物的排放，为人们绿色出行提供了便利，与主题相符。故选：B。9、B【分析】根据化学反应方程式可知反应物、生成物是什么，反应在什么条件下发生，还能反映出反应体系中各物质的质量关系和微观粒子的数量关系。【详解】根据化学方程式可以获得化学反应发生的条件、反应物和生成物的质量比和化学反应的反应物和生成物，但是无法获得化学反应的快慢。故选B。10、D【解析】由图像可知横轴为加入固体质量，纵轴为溶液质量，起点不为0，则液体B属于溶液，可排除A、B；加入固体后溶液质量增加，饱和氯化钙溶液不能再溶解氯化钙，所以溶液质量不变；饱和硝酸钾溶液中可以继续溶解氯化钠固体，故选D。11、A【详解】A、可以表示1个镁原子，也可以表示镁元素，还可以表示镁这种宏观物质；故选项正确；B、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字。2Na表示2个钠原子；故选项错误；C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。1个亚铁离子带2个单位的正电荷，该符号表示3个亚铁离子；故选项错误；D、分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字。该符号表示4个氮分子；故选项错误；故选：A。12、B【详解】A、一氧化碳和氧化铜在灼热条件下反应生成二氧化碳，会在氧气中引入杂质二氧化碳，选项错误；B、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，所得溶液只有氯化亚铁溶液，选项正确；C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所得固体只有铜，选项错误；D、一氧化碳和氧化铜在灼热条件下反应生成二氧化碳，反应后固体只有铜，选项错误。故选B。除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、可燃物燃烧需要温度达到着火点铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧向水中白磷表面通入氧气（或将热水倒掉，露出白磷）【详解】（1）铜片上白磷、红磷都与氧气接触，白磷达到着火点，红磷没有达到着火点。白磷燃烧，红磷不燃烧，可得出的结论是可燃物燃烧需要温度达到着火点，（2）铜片上白磷与氧气接触，温度达到着火点燃，水中的白磷不与氧气接触，温度达到着火点。通过铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧现象，能够验证可燃物燃烧需要与氧气接触。（3）使水中白磷燃烧，只要使白磷与氧气接触，可进行的操作是向水中白磷表面通入氧气（或将热水倒掉，露出白磷）。14、长颈漏斗B催化作用集气瓶口澄清石灰水A密度比空气小，能（极易）溶于水【详解】（1）仪器①是长颈漏斗；（2）实验室用分解过氧化氢是固体和液体混合无需加热，选择的发生装置是B；过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式是，MnO2是催化剂，起催化作用；（3）二氧化碳验满时，燃着木条应放在集气瓶口，木条熄灭证明满了，反之未满；用澄清石灰水检验二氧化碳；（4）用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。反应物为固体混合物加热，故选取A作为发生装置；已知收集氨气只能用向下排空气法收集，说明氨气的物理性质是密度比空气小，能（极易）溶于水。15、提高温度(集中火焰)

【详解】（1）酒精灯加网罩，可以集中火焰，提高温度；（2）碳和氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：16、产生大量白烟，放出大量的热防止锥形瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞（或调节锥形瓶内外气压等合理表述）没有水和蔗糖没有发生化学反应等合理答案【解析】（1）①红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放出大量的热；红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是。②实验中气球除了使装置密闭之外，另一个作用是防止锥形瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞（或调节锥形瓶内外气压）（合理即可）。③实验时若取用红磷的量不足，则燃烧不能消耗足够多的氧气，但发生化学反应且化学反应前后物质的总质量不变，故对实验的结果没有影响。（2）质量守恒定律只适用于化学反应，乙组同学设计的实验中水和蔗糖没有发生化学反应，不能验证质量守恒定律，故原因是水和蔗糖没有发生化学反应（合理即可）。质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规