2027届江苏省海安市八校联考化学九年级第一学期期中达标检测模拟试题含解析

2027届江苏省海安市八校联考化学九年级第一学期期中达标检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不正确的是A．空气中CO2含量过高会造成温室效应B．CO2有毒会使人窒息死亡C．利用干冰升华吸热可进行人工降雨D．“碳酸水”浇灌植物对光合作用有利2．化学与人类健康密切相关。下列说法正确的是A．明矾沉降可将硬水软化B．食用加碘盐可预防骨质疏松C．人体缺铁元素可能会引起贫血D．人体缺锌元素易患佝偻病3．在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质

W

G

H

P

反应前质量/g

18

1

2

32

反应后质量/g

待测

26

2

12

关于此反应的认识不正确的是()。A．物质H一定是该反应的催化剂B．该反应一定是化合反应C．W、P是反应物D．待测值为134．思维导图有助于构建知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入（）A．原子 B．中子 C．电子 D．粒子5．下列物质中属于氧化物的是A．O2B．H2OC．H2SO4D．NaCl6．能够使硬水得到软化方法是()A．加肥皂水 B．过滤 C．煮沸 D．做消毒处理7．已知碳14原子中，原子核内含有6个质子和8个中子，则碳14原子核外电子数为A．6 B．8 C．12 D．148．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．AB．BC．CD．D9．下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是()。A．氮气氧气空气B．水银水糖水C．碳二氧化碳氯化钠D．冰二氧化锰食盐水10．ICl3

遇水会产生大量的腐蚀性白色烟雾，有强烈的催泪作用，此反应过程中化合价不变。若生成物之一是

HCl，则另一种产物是()A．HIO3 B．HIO2 C．HIO D．ICl11．Cr2O3可以作为某些反应的催化剂，其中Cr元素的化合价是()A．-3B．+2C．+3D．+612．下列实验现象描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气性质。（1）分解过氧化氢制氧气可选用的发生装置是_______（填序号）；若用B装置制取氧气，应选用的试剂是_______。（2）实验前必须进行的操作是_______。（3）可用装置D收集氧气，这种方法叫做_______，怎样检验氧气已收集满_______。（4）用B、F装置制取氧气，当_______时才可以收集氧气，当观察到_______时，说明氧气已收集满。实验结束时需要注意的操作是______________。（5）用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯上加热到______后，插入到收集的氧气中（在插入时要注意______），观察到的现象是_______。（6）点燃系在细铁丝下的火柴，待_____时，插入充满氧气的集气瓶中，观察到的现象是_______。集气瓶内预先放入少量水的目的是______________。14．某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是_____（填字母），原因是_____．A水B过氧化氢C氯化钾D高锰酸钾（KMnO4）（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是_____；选择该仪器的目的是_____选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是_____（填字母）；A．颜色B．可燃性C．溶解性D．密度要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为_____（填装置字母序号）．用C装置收集氧气的合适时间是_____．（3）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是_____．（4）实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据此你能得出的结论是_____．写出试管②的化学方程式_____．15．如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：（1）仪器①的名称：__________________。（2）向B装置中加入某暗紫色固体可用于产生氧气，试管口放一团棉花，其作用是_______。（3）实验室制取氧气，可以选择的收集装置为__________。（在A-E中选择，填装置的大写字母序号，下题同。）（4）实验室在常温下制取氧气，发生装置为_______，方程式为__________（5）常温下，氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室制取氨气的原理是NH4Cl（固）与Ca（OH）2（固）混合共热。要制取氨气，应选择的发生装置是_____，收集装置是_________。如果要吸收尾气，防止污染空气，所选择的装置是__________。16．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_____（填字母序号），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是_____，反应的化学方程式为_____。若用装置D收集氧气，验满的方法是_____。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_____，反应的化学方程式为_____。（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入。（4）选用F装置收集气体时，下列实验操作不正确的是_____（填序号）。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待气泡从集气瓶口逸出时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上（5）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．苹果中富含苹果酸，具有增强消化、降低有害胆固醇等作用，苹果酸的分子式为C4H6O5。请计算：(1)苹果酸的相对分子质量是________。(2)苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是______________(填最简整数比)。18．尿素是一种常见的高效化肥，它的化学式是CO（NH2）2。列式并进行下列计算：（1）求尿素中碳原子和氢原子的质量比_____（2）求尿素的相对分子质量_____（3）一块农田需要尿素3kg，计算可以供给的氮元素的质量是多少kg？_____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管进行了如图所示的分子的性质的验证实验。（1）一段时间后，B管内观察到的现象是_____，由此得出的结论是_________；（2）A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是____，由此又可得出的结论是____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、温室效应的产生主要因为大气中二氧化碳的含量增加，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，故评价正确；

B、CO2无毒，CO2不能供人呼吸，过多会使人窒息死亡，故评价不正确；

C、干冰升华时会吸收大量的热，可使温度减低，使水蒸气遇冷凝结形成降水，故评价正确；

D、碳酸水分解能提供二氧化碳，而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳；故评价正确；

故选：B。2、C【解析】

A、明矾溶于水生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降，明矾沉降只能除去水的不溶性的杂质，不能除去水中可溶性的钙、镁化合物，明矾沉降不可将硬水软化，故A错误；B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用加碘盐，预防甲状腺肿大，故B错误；C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故C正确；D、人体缺锌元素易患侏儒症；钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故D错误。故选C。3、A【解析】

试题分析：物质H的质量在反应前后没有变化，则可能是催化剂，也可能是杂质没有参与反应。根据反应前后总质量不变，可计算出待测的质量为18g+1g+2g+32g-26g-2g—12g="13"g。反应可表示为：W+P→G。考点：表格题4、A【解析】

微观粒子主要包括原子、分子和离子。【详解】A、原子属于微观粒子，元素是质子数相同的原子的总称，也可构成物质，例如碳原子，属于碳元素，还可构成金刚石这种物质，同时还可形成碳分子，失去或者得到电子形成离子，故选项A符合题意；B、化学反应中不可再分的基本微粒为原子，而中子是原子核重要组成部分，原子核时原子的重要组成部分，属于物理状态的分割，故选项B不符合题意；C、电子也是原子的物理可在分割的组成部分，不是属于化学反应中的基本微粒，故选项C不符合题意；D、粒子包括原子、分子和离子等，故选项D不符合题意。故选A。5、B【解析】

A.氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。O2含有一种元素，不属于氧化物，此选项不符合题意；B.H2O属于氧化物，此选项符合题意；C.H2SO4含有三种元素，不属于氧化物，此选项不符合题意；D.氧化物中一定含有氧元素，NaCl不含有氧元素，不属于氧化物，此选项不符合题意。故选B。6、C【解析】

A、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，但是不能用肥皂水除去水中可溶的钙镁化合物，所以错误；B、过滤是把不溶性的固体和液体分开的分离和除杂的操作，硬水中含有较多可溶的钙镁化合物，用过滤的方法分离不出，所以错误；C、硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水，主要是含有碳酸氢钙和碳酸氢镁，在加热的条件下能分别生成不溶的碳酸钙和氢氧化镁沉降下来，所以正确；D、对水消毒处理的原因是为了杀死水中的细菌和病毒，不能除去硬水中可溶的钙、镁化合物，所以错误。故选C。7、A【解析】

在原子中：质子数=核外电子数=6。故选A。8、C【解析】A、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，能正确反映对应变化关系；B、加热高锰酸钾放出氧气，锰元素的质量不变，能正确反映对应变化关系；C、加热氯酸钾制氧气，剩余固体的质量不能为零，不能正确反映对应变化关系；D、实验室利用双氧水制取氧气，当双氧水完全分解时不再生成氧气，能正确反映对应变化关系；故选：C。9、B【解析】

A、氮气为氮元素组成的单质，氧气为氧元素组成的单质而非氧化物，空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，不符合单质、氧化物、混合物的排列顺序，故A错误；B、水银是一种单质，水是由氢元素和氧元素组成，属于氧化物，糖水中含有糖和水，属于混合物，符合单质、氧化物、混合物的排列顺序，故B正确；C、碳是由碳元素组成的单质，二氧化碳为碳、氧两种元素组成的氧化物，氯化钠属于化合物，不符合单质、氧化物、混合物的排列顺序；故C错误；D、冰是固态的水，是由氢、氧元素组成的纯净物属氧化物；二氧化锰是由锰元素和氧元素组成的纯净物属氧化物；食盐水是由不同种物质组成的混合物，不符合单质、氧化物、混合物的排列顺序；故D错误。故选B。解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论，熟记概念是解题的关键。10、B【解析】

中I为+3价，反应过程中化合价不变；A.中I的化合价为+5，不符合题意；B.中I的化合价为+3，符合题意；C.中I的化合价为+1，不符合题意；D.中I的化合价为+1，不符合题意；故选：B。11、C【解析】氧元素显-2价，设铬元素的化合价是，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零可得：，则=+3。故选：C。点睛：元素化合价一般可记为：“金正非负单质零”，即：金属显正价，非金属一般显负价，单质为零价，化合物中正负化合价代数和为零。12、B【解析】

A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，描述正确；

B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，描述错误；

C、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，描述正确；

D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，描述正确；

故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、C高锰酸钾检查装置的气密性向上排空气法把带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，说明已经收集满气泡连续、均匀冒出有大气泡从瓶口冒出先将导管移出水面，在熄灭酒精灯发红由上而下缓缓插入木炭剧烈燃烧，发出耀眼的白光火柴燃尽铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体防止铁丝燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶【解析】

（1）根据实验室制取氧气的反应原理，分解过氧化氢制取氧气，不需加热，选择反应装置为C；B装置是固固加热型，且试管口有一团棉花，若用B装置制取氧气，应选用的试剂是高锰酸钾。故填：C；高锰酸钾。（2）实验前必须进行的操作是检查装置的气密性。故填：检查装置的气密性。（3）可用装置D收集氧气，这种方法叫做向上排空气法，检验氧气已收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，说明已经收集满。故填：向上排空气法；把带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，说明已经收集满。（4）用B、F装置制取氧气，当气泡连续、均匀冒出时才可以收集氧气，当观察到有大气泡从瓶口冒出时，说明氧气已收集满。实验结束时需要注意的操作是：先将导管移出水面，在熄灭酒精灯。故填：气泡连续、均匀冒出；有大气泡从瓶口冒出；先将导管移出水面，在熄灭酒精灯。（5）用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，插入到收集的氧气中，”插入“的具体操作是由上而下缓缓插入，观察到的现象是木炭剧烈燃烧，发出耀眼的白光．

故填：发红；由上而下缓缓插入；木炭剧烈燃烧，发出耀眼的白光。（6）点燃系在光亮细铁丝下的火柴，待火柴燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；集气瓶内预先放入少量水的目的是防止铁丝燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶．

故填：火柴燃尽；铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；防止铁丝燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。14、C氯化钾中无氧元素分液漏斗控制反应速率CDADB当导管口有气泡均匀连续冒出时乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等硫酸铜和氯化铁能加快过氧化氢的分解2H2O22H2O+O2↑【解析】

（1）化学反应前后元素的种类不变，氯化钾中不含有氧元素，不能作为实验室制取氧气的反应物，故选C。（2）仪器a是分液漏斗；通过旋转分液漏斗的活塞，可控制液体的滴加速度，从而控制反应速率。选择气体收集方法时，根据气体的密度及水溶性选择收集装置，故选CD；浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气，要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为ADB。用C装置收集氧气的合适时间是当导管口有气泡连续均匀冒出时，此时是纯净的氧气。（3）如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等。（4）催化剂能改变化学反应速率，实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉能得出的结论是硫酸铜和氯化铁能加快过氧化氢的分解，试管②的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。根据气体的密度及水溶性选择收集装置；催化剂能改变化学反应速率。15、锥形瓶防止高锰酸钾粉末进入导管C或EABDG【解析】

（1）仪器①的名称为锥形瓶；（2）高锰酸钾制氧气时，试管口放一团棉花是为了防止气流把高锰酸钾粉末吹入导管中；（3）氧气密度比空气大、难溶于水，可以选择排水法或者向上排空气法，故选C或E（4）实验室在常温下制取氧气，可以选择二氧化锰催化过氧化氢生成氧气和水：，该反应是固液不加热反应，装置可以选择A；（5）制取氨气的原理是NH4Cl（固）与Ca（OH）2（固）混合共热，需要选择固体加热反应的装置，故选B；氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，那么可以选择向下排空气法收集，故选D；氨气极易溶于水，所以可以用水来吸收尾气，可以采用一个倒扣的漏斗防止发生倒吸，故选G。16、A防止高锰酸钾颗粒进入导气管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在集气瓶口放置一根带火星的木条，观察木条是否复燃能控制产生气体的速率CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑abbAE或AF【解析】

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，所以选择装置A来制取，为防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口放置一团棉花，高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，；气体的验满在瓶口处进行，氧气具有助燃性，用向上排空气法来收集氧气时，需要在集气瓶口放置一根带火星的木条，若木条复燃，证明氧气已满；（2）通过控制注射器中液体的滴加速率，从而控制产生气体的速率，故装置C的优点是：能控制产生气体的速率；大理石主要成分是碳酸钙，和稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）氧气的密度比空气大，用装置E收集氧气时，氧气进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从b端排出，故氧气应从a端进入；氧气的密度比水小，若用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从短管进入；（4）