2026年北京市小学语文第12单元诗歌鉴赏练习

2026年北京市小学语文第12单元诗歌鉴赏练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小池》这首诗中，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了怎样的景象？请根据诗句内容选择最准确的描述。A.夏天池塘里荷花已经盛开，吸引了许多蜻蜓驻足观赏B.初夏时节，嫩荷刚刚冒出水面，蜻蜓已经开始寻找落脚点C.荷花已经结出莲蓬，蜻蜓在荷花上休息准备迁徙D.池塘里的荷叶已经枯萎，蜻蜓在寻找新的栖息地2.《江南可采莲》这首诗中，“采莲南塘秋，莲花过人头”所展现的江南景象具有哪些特点？请选择最符合诗句意境的描述。A.秋天江南的池塘里荷花盛开，人们可以站在荷花上采摘B.南方的池塘在秋天适合采莲，荷花已经长得比人还高C.诗人描绘了江南地区秋季采莲的场景，荷花生长茂盛D.诗句通过夸张手法表现江南采莲的盛况，强调季节特征3.《清明》这首诗中，“路上行人欲断魂”所表达的情感基调是什么？请根据诗句内容选择最准确的描述。A.行人在路上感到身体虚弱，快要断气B.清明时节，行人在路上感到悲伤，情绪低落C.诗人用夸张手法表现行人的疲惫，暗示天气恶劣D.诗句通过比喻手法表现行人的孤独，强调环境特征4.《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”所表达的情感是什么？请选择最符合诗句意境的描述。A.诗人独自在异乡生活，每到节日更加思念家乡亲人B.诗人认为异乡的节日不如家乡热闹，因此更加思念亲人C.诗句通过对比手法表现诗人对家乡的怀念，强调节日氛围D.诗人用夸张手法表现异乡的孤独，暗示节日的重要性5.《静夜思》这首诗中，“床前明月光，疑是地上霜”所描绘的景象具有哪些特点？请选择最符合诗句意境的描述。A.诗人床前有明月照耀，地上结了一层霜B.诗人看到月光在地上反射，误以为是地上结霜C.诗句通过比喻手法表现月光的明亮，强调季节特征D.诗人用夸张手法表现月光的洁白，暗示夜晚寒冷6.《春晓》这首诗中，“夜来风雨声，花落知多少”所表达的情感基调是什么？请根据诗句内容选择最准确的描述。A.诗人对风雨摧残花朵感到愤怒，情绪激动B.诗人对风雨声感到好奇，想要去查看花落情况C.诗句通过对比手法表现诗人对春花的珍惜，强调季节特征D.诗人用夸张手法表现风雨的猛烈，暗示春花易逝7.《咏柳》这首诗中，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所描绘的柳树具有哪些特点？请选择最符合诗句意境的描述。A.柳树像碧玉雕琢而成，枝条像绿色的丝带垂下B.柳树生长茂盛，枝条像绿色的丝带一样垂下C.诗句通过比喻手法表现柳树的美丽，强调季节特征D.诗人用夸张手法表现柳树的繁茂，暗示春天的到来8.《悯农》这首诗中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”所描绘的农事活动具有哪些特点？请选择最符合诗句意境的描述。A.农民在中午时分锄地，汗水滴落在土地里B.农民在太阳下锄地，汗水滴落在禾苗下面C.诗句通过对比手法表现农民的辛苦，强调季节特征D.诗人用夸张手法表现农民的勤劳，暗示农业的重要性9.《赠汪伦》这首诗中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”所表达的情感是什么？请选择最符合诗句意境的描述。A.诗人用夸张手法表现桃花潭的深度，暗示汪伦的友情深厚B.诗人认为桃花潭的水深不及汪伦的友情C.诗句通过对比手法表现汪伦的深情，强调地理特征D.诗人用比喻手法表现桃花潭的美丽，暗示友情的珍贵10.《望庐山瀑布》这首诗中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描绘的瀑布具有哪些特点？请选择最符合诗句意境的描述。A.瀑布从高处飞流直下，像银河从天而降B.瀑布水流湍急，落差高达三千尺C.诗句通过比喻手法表现瀑布的壮观，强调地理特征D.诗人用夸张手法表现瀑布的高度，暗示自然景观的美丽二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小池》这首诗的作者是______朝的______，诗中描绘了______、______等景物，表达了诗人对______的喜爱之情。2.《江南可采莲》这首诗的作者是______朝的______，诗中描绘了______、______等景象，表达了诗人对______的赞美之情。3.《清明》这首诗的作者是______朝的______，诗中描绘了______、______等情景，表达了诗人对______的思念之情。4.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是______朝的______，诗中描绘了______、______等情景，表达了诗人对______的怀念之情。5.《静夜思》这首诗的作者是______朝的______，诗中描绘了______、______等景象，表达了诗人对______的思念之情。6.《春晓》这首诗的作者是______朝的______，诗中描绘了______、______等情景，表达了诗人对______的珍惜之情。7.《咏柳》这首诗的作者是______朝的______，诗中描绘了______、______等景象，表达了诗人对______的赞美之情。8.《悯农》这首诗的作者是______朝的______，诗中描绘了______、______等情景，表达了诗人对______的赞美之情。9.《赠汪伦》这首诗的作者是______朝的______，诗中描绘了______、______等景象，表达了诗人对______的赞美之情。10.《望庐山瀑布》这首诗的作者是______朝的______，诗中描绘了______、______等景象，表达了诗人对______的赞美之情。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小池》这首诗的作者是唐代诗人白居易，诗中描绘了小荷、蜻蜓等景物，表达了诗人对夏天的喜爱之情。（）2.《江南可采莲》这首诗的作者是宋代诗人杨万里，诗中描绘了江南的池塘、荷花等景象，表达了诗人对江南的赞美之情。（）3.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗中描绘了清明时节的天气、行人等情景，表达了诗人对家乡的思念之情。（）4.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是唐代诗人王维，诗中描绘了重阳节、登高等情景，表达了诗人对兄弟的怀念之情。（）5.《静夜思》这首诗的作者是唐代诗人李白，诗中描绘了床前明月、地上霜等景象，表达了诗人对家乡的思念之情。（）6.《春晓》这首诗的作者是唐代诗人孟浩然，诗中描绘了夜晚的风雨、花落等情景，表达了诗人对春花的珍惜之情。（）7.《咏柳》这首诗的作者是唐代诗人贺知章，诗中描绘了柳树、碧玉等景象，表达了诗人对春天的赞美之情。（）8.《悯农》这首诗的作者是唐代诗人李绅，诗中描绘了农民锄地、汗滴等情景，表达了诗人对农民的赞美之情。（）9.《赠汪伦》这首诗的作者是唐代诗人李白，诗中描绘了桃花潭、汪伦等景象，表达了诗人对友情的赞美之情。（）10.《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人李白，诗中描绘了庐山瀑布、银河等景象，表达了诗人对自然景观的赞美之情。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述《小池》这首诗的主题思想。2.请简述《江南可采莲》这首诗的主题思想。3.请简述《清明》这首诗的主题思想。4.请简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的主题思想。5.请简述《静夜思》这首诗的主题思想。6.请简述《春晓》这首诗的主题思想。7.请简述《咏柳》这首诗的主题思想。8.请简述《悯农》这首诗的主题思想。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《小池》这首诗的内容，描绘一幅小池的景象。2.请根据《江南可采莲》这首诗的内容，描绘一幅江南采莲的景象。3.请根据《清明》这首诗的内容，描绘一幅清明时节的景象。4.请根据《九月九日忆山东兄弟》这首诗的内容，描绘一幅重阳节登高的景象。5.请根据《静夜思》这首诗的内容，描绘一幅静夜思的景象。6.请根据《春晓》这首诗的内容，描绘一幅春晓的景象。7.请根据《咏柳》这首诗的内容，描绘一幅咏柳的景象。8.请根据《悯农》这首诗的内容，描绘一幅悯农的景象。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了初夏时节，嫩荷刚刚冒出水面，蜻蜓已经开始寻找落脚点的景象。选项B最符合诗句意境。2.B解析：诗句“采莲南塘秋，莲花过人头”描绘了南方的池塘在秋天适合采莲，荷花已经长得比人还高的景象。选项B最符合诗句意境。3.B解析：诗句“路上行人欲断魂”表达了清明时节，行人在路上感到悲伤，情绪低落。选项B最符合诗句意境。4.A解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人独自在异乡生活，每到节日更加思念家乡亲人。选项A最符合诗句意境。5.B解析：诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人看到月光在地上反射，误以为是地上结霜的景象。选项B最符合诗句意境。6.C解析：诗句“夜来风雨声，花落知多少”通过对比手法表现诗人对春花的珍惜，强调季节特征。选项C最符合诗句意境。7.A解析：诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了柳树像碧玉雕琢而成，枝条像绿色的丝带垂下的景象。选项A最符合诗句意境。8.B解析：诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民在太阳下锄地，汗水滴落在禾苗下面的情景。选项B最符合诗句意境。9.A解析：诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”通过夸张手法表现桃花潭的深度，暗示汪伦的友情深厚。选项A最符合诗句意境。10.A解析：诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了瀑布从高处飞流直下，像银河从天而降的景象。选项A最符合诗句意境。二、填空题1.《小池》这首诗的作者是宋代诗人杨万里，诗中描绘了小荷、蜻蜓等景物，表达了诗人对夏天的喜爱之情。2.《江南可采莲》这首诗的作者是宋代诗人杨万里，诗中描绘了江南的池塘、荷花等景象，表达了诗人对江南的赞美之情。3.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗中描绘了清明时节的天气、行人等情景，表达了诗人对家乡的思念之情。4.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是唐代诗人王维，诗中描绘了重阳节、登高等情景，表达了诗人对兄弟的怀念之情。5.《静夜思》这首诗的作者是唐代诗人李白，诗中描绘了床前明月、地上霜等景象，表达了诗人对家乡的思念之情。6.《春晓》这首诗的作者是唐代诗人孟浩然，诗中描绘了夜晚的风雨、花落等情景，表达了诗人对春花的珍惜之情。7.《咏柳》这首诗的作者是唐代诗人贺知章，诗中描绘了柳树、碧玉等景象，表达了诗人对春天的赞美之情。8.《悯农》这首诗的作者是唐代诗人李绅，诗中描绘了农民锄地、汗滴等情景，表达了诗人对农民的赞美之情。9.《赠汪伦》这首诗的作者是唐代诗人李白，诗中描绘了桃花潭、汪伦等景象，表达了诗人对友情的赞美之情。10.《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人李白，诗中描绘了庐山瀑布、银河等景象，表达了诗人对自然景观的赞美之情。三、判断题1.×解析：《小池》这首诗的作者是宋代诗人杨万里，不是唐代诗人白居易。2.×解析：《江南可采莲》这首诗的作者是宋代诗人杨万里，不是宋代诗人杨万里。3.√解析：《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗中描绘了清明时节的天气、行人等情景，表达了诗人对家乡的思念之情。4.×解析：《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是唐代诗人王维，不是唐代诗人王维。5.√解析：《静夜思》这首诗的作者是唐代诗人李白，诗中描绘了床前明月、地上霜等景象，表达了诗人对家乡的思念之情。6.×解析：《春晓》这首诗的作者是唐代诗人孟浩然，不是唐代诗人孟浩然。7.√解析：《咏柳》这首诗的作者是唐代诗人贺知章，诗中描绘了柳树、碧玉等景象，表达了诗人对春天的赞美之情。8.√解析：《悯农》这首诗的作者是唐代诗人李绅，诗中描绘了农民锄地、汗滴等情景，表达了诗人对农民的赞美之情。9.√解析：《赠汪伦》这首诗的作者是唐代诗人李白，诗中描绘了桃花潭、汪伦等景象，表达了诗人对友情的赞美之情。10.√解析：《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人李白，诗中描绘了庐山瀑布、银河等景象，表达了诗人对自然景观的赞美之情。四、简答题1.《小池》这首诗的主题思想是表达了诗人对夏天的喜爱之情，通过对小池景物的描绘，展现了夏日池塘的清新美丽。2.《江南可采莲》这首诗的主题思想是表达了诗人对江南的赞美之情，通过对江南采莲场景的描绘，展现了江南地区的美丽和富饶。3.《清明》这首诗的主题思想是表达了诗人对家乡的思念之情，通过对清明时节的描绘，展现了诗人对家乡的怀念和思念。4.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的主题思想是表达了诗人对兄弟的怀念之情，通过对重阳节登高场景的描绘，展现了诗人对兄弟的思念和怀念。5.《静夜思》这首诗的主题思想是表达了诗人对家乡的思念之情，通过对静夜思场景的描绘，展现了诗人对家乡的怀念和思念。6.《春晓》这首诗的主题思想是表达了诗人对春花的珍惜之情，通过对春晓场景的描绘，展现了诗人对春花的珍惜和喜爱。7.《咏柳》这首诗的主题思想是表达了诗人对春天的赞美之情，通过对咏柳场景的描绘，展现了诗人对春天的赞美和喜爱。8.《悯农》这首诗的主题思想是表达了诗人对农民的赞美之情，通过对悯农场景的描绘，展现了诗人对农民的赞美和敬意。五、应用题1.请根据《小池》这首诗的内容，描绘一幅小池的景象。小池中，嫩荷刚刚冒出水面，尖尖的角像碧玉雕琢而成。池边，一只蜻蜓轻轻落在荷尖上，仿佛在欣赏这美丽的景色。整个小池充满了生机和活力，展现了夏日池塘的清新美丽。2.请根据《江南可采莲》这首诗的内容，描绘一幅江南采莲的景象。江南的池塘里，荷花盛开，人们划着小船在池塘中采莲。阳光照耀下，荷花像一片片绿色的海洋，人们欢笑着采摘着美丽的莲花。整个