2026年人教版小学语文一年级第11单元看图写话练习

2026年人教版小学语文一年级第11单元看图写话练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.看图写话练习中，小明看到图片里的小狗在草地上玩耍，他写成了“小狗在草地上”，这句话缺少了什么内容？A.小狗在草地上跑来跑去B.小狗在草地上打滚C.小狗在草地上睡觉D.小狗在草地上吃草解析：本题考查看图写话中“把内容写具体”的能力。正确答案为A，因为“跑来跑去”是动态描写，能体现小狗玩耍的状态。B选项“打滚”过于夸张，不符合实际；C选项“睡觉”与图片不符；D选项“吃草”与图片小狗玩耍的主题无关。图片中小狗在草地上动态地活动，A选项最符合题意。2.小红看到图片里的小女孩在画画，她写成了“小女孩在画画”，这句话可以怎么修改得更生动？A.小女孩在画画，画的是小兔子B.小女孩在画画，画的是太阳C.小女孩在画画，画的是花朵D.小女孩在画画，画的是房子解析：本题考查看图写话中“添加细节”的能力。正确答案为A，因为图片中可能有小兔子，添加细节能体现观察的细致。B、C、D选项中的太阳、花朵、房子在图片中未体现，属于无中生有。看图写话要基于图片内容进行合理想象，A选项最符合图片可能呈现的场景。3.小刚看到图片里的小男孩在踢足球，他写成了“小男孩在踢足球”，这句话缺少了什么描写？A.小男孩穿着红色的衣服B.小男孩踢得很用力C.小男孩踢到了球D.小男孩踢到了树解析：本题考查看图写话中“补充动作描写”的能力。正确答案为B，因为“踢得很用力”能体现小男孩踢足球的状态。A选项“穿着红色的衣服”是外貌描写，与动作无关；C选项“踢到了球”是结果，图片中未体现；D选项“踢到了树”与图片不符。看图写话要抓住核心动作进行描写，B选项最符合题意。4.小丽看到图片里的小女孩在吃苹果，她写成了“小女孩在吃苹果”，这句话可以怎么修改得更具体？A.小女孩在吃苹果，苹果是红色的B.小女孩在吃苹果，苹果是绿色的C.小女孩在吃苹果，苹果是黄色的D.小女孩在吃苹果，苹果是紫色的解析：本题考查看图写话中“选择合适的细节”的能力。正确答案为A，因为图片中苹果可能是红色的（常见苹果颜色），B、C、D选项中的绿色、黄色、紫色苹果不符合常见认知。看图写话要基于图片内容进行合理补充，A选项最符合题意。5.小明看到图片里的小男孩在搭积木，他写成了“小男孩在搭积木”，这句话可以怎么修改得更生动？A.小男孩在搭积木，搭的是城堡B.小男孩在搭积木，搭的是汽车C.小男孩在搭积木，搭的是飞机D.小男孩在搭积木，搭的是火车解析：本题考查看图写话中“添加具体事物”的能力。正确答案为A，因为图片中可能有小男孩在搭城堡，添加具体事物能体现观察的细致。B、C、D选项中的汽车、飞机、火车在图片中未体现，属于无中生有。看图写话要基于图片内容进行合理想象，A选项最符合图片可能呈现的场景。6.小红看到图片里的小女孩在唱歌，她写成了“小女孩在唱歌”，这句话缺少了什么描写？A.小女孩唱得很开心B.小女孩唱的是儿歌C.小女孩唱的是歌曲D.小女孩唱的是古诗解析：本题考查看图写话中“补充情感描写”的能力。正确答案为A，因为“唱得很开心”能体现小女孩唱歌的状态。B、C、D选项中的儿歌、歌曲、古诗在图片中未体现，属于无中生有。看图写话要基于图片内容进行合理想象，A选项最符合图片可能呈现的场景。7.小刚看到图片里的小男孩在看书，他写成了“小男孩在看书”，这句话可以怎么修改得更具体？A.小男孩在看书，书是红色的B.小男孩在看书，书是蓝色的C.小男孩在看书，书是绿色的D.小男孩在看书，书是紫色的解析：本题考查看图写话中“选择合适的细节”的能力。正确答案为A，因为图片中书本可能是红色的（常见绘本颜色），B、C、D选项中的蓝色、绿色、紫色书本不符合常见认知。看图写话要基于图片内容进行合理补充，A选项最符合题意。8.小丽看到图片里的小女孩在跳舞，她写成了“小女孩在跳舞”，这句话缺少了什么描写？A.小女孩跳得很优美B.小女孩跳的是芭蕾舞C.小女孩跳的是民族舞D.小女孩跳的是现代舞解析：本题考查看图写话中“补充动作描写”的能力。正确答案为A，因为“跳得很优美”能体现小女孩跳舞的状态。B、C、D选项中的芭蕾舞、民族舞、现代舞在图片中未体现，属于无中生有。看图写话要基于图片内容进行合理想象，A选项最符合图片可能呈现的场景。9.小明看到图片里的小男孩在画画，他写成了“小男孩在画画”，这句话可以怎么修改得更生动？A.小男孩在画画，画的是小猫B.小男孩在画画，画的是小狗C.小男孩在画画，画的是小兔子D.小男孩在画画，画的是小汽车解析：本题考查看图写话中“添加具体事物”的能力。正确答案为A，因为图片中可能有小男孩在画小猫，添加具体事物能体现观察的细致。B、C、D选项中的小狗、小兔子、小汽车在图片中未体现，属于无中生有。看图写话要基于图片内容进行合理想象，A选项最符合图片可能呈现的场景。10.小红看到图片里的小女孩在吃香蕉，她写成了“小女孩在吃香蕉”，这句话可以怎么修改得更具体？A.小女孩在吃香蕉，香蕉是黄色的B.小女孩在吃香蕉，香蕉是绿色的C.小女孩在吃香蕉，香蕉是红色的D.小女孩在吃香蕉，香蕉是紫色的解析：本题考查看图写话中“选择合适的细节”的能力。正确答案为A，因为图片中香蕉可能是黄色的（常见香蕉颜色），B、C、D选项中的绿色、红色、紫色香蕉不符合常见认知。看图写话要基于图片内容进行合理补充，A选项最符合题意。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.看图写话时，要观察图片中的（______），才能把内容写具体。参考答案：人物、时间、地点、事件解析：本题考查看图写话中“观察要素”的能力。看图写话需要观察图片中的主要人物、发生的时间、地点以及具体事件，才能把内容写具体。这些要素是写话的基础，缺一不可。2.小明看到图片里的小狗在草地上跑来跑去，他可以写“小狗在草地上（______）”，使句子更生动。参考答案：快乐地跑来跑去解析：本题考查看图写话中“添加动态描写”的能力。看图写话要抓住核心动作进行描写，并添加适当的修饰词，使句子更生动。A选项“快乐地跑来跑去”能体现小狗玩耍的状态，符合题意。3.小红看到图片里的小女孩在画画，她可以写“小女孩在画画，画的是（______）”，使句子更具体。参考答案：可爱的小兔子解析：本题考查看图写话中“添加具体事物”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加具体事物能体现观察的细致。A选项“可爱的小兔子”符合常见绘画主题，符合题意。4.小刚看到图片里的小男孩在踢足球，他可以写“小男孩在踢足球，踢得很（______）”，使句子更具体。参考答案：用力解析：本题考查看图写话中“补充动作描写”的能力。看图写话要抓住核心动作进行描写，并添加适当的修饰词，使句子更生动。A选项“用力”能体现小男孩踢足球的状态，符合题意。5.小丽看到图片里的小女孩在吃苹果，她可以写“小女孩在吃苹果，苹果是（______）的”，使句子更具体。参考答案：红色的解析：本题考查看图写话中“选择合适的细节”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理补充，A选项“红色的”符合常见苹果颜色，符合题意。6.小明看到图片里的小男孩在搭积木，他可以写“小男孩在搭积木，搭的是（______）”，使句子更具体。参考答案：漂亮的城堡解析：本题考查看图写话中“添加具体事物”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加具体事物能体现观察的细致。A选项“漂亮的城堡”符合常见积木搭建主题，符合题意。7.小红看到图片里的小女孩在唱歌，她可以写“小女孩在唱歌，唱得很（______）”，使句子更具体。参考答案：开心解析：本题考查看图写话中“补充情感描写”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加情感描写能体现人物状态。A选项“开心”能体现小女孩唱歌的状态，符合题意。8.小刚看到图片里的小男孩在看书，他可以写“小男孩在看书，书是（______）的”，使句子更具体。参考答案：有趣的解析：本题考查看图写话中“选择合适的细节”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理补充，A选项“有趣的”符合常见绘本特点，符合题意。9.小丽看到图片里的小女孩在跳舞，她可以写“小女孩在跳舞，跳的是（______）”，使句子更具体。参考答案：优美的解析：本题考查看图写话中“添加动态描写”的能力。看图写话要抓住核心动作进行描写，并添加适当的修饰词，使句子更生动。A选项“优美的”能体现小女孩跳舞的状态，符合题意。10.小明看到图片里的小男孩在画画，他可以写“小男孩在画画，画的是（______）”，使句子更具体。参考答案：活泼的小狗解析：本题考查看图写话中“添加具体事物”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加具体事物能体现观察的细致。A选项“活泼的小狗”符合常见绘画主题，符合题意。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.看图写话时，只要把图片中的内容写下来就可以了，不需要添加任何细节。参考答案：错误解析：本题考查看图写话中“是否需要添加细节”的能力。看图写话不仅要写图片中的内容，还要添加合理的细节，使句子更具体、生动。因此，该说法错误。2.小红看到图片里的小女孩在吃香蕉，她可以写“小女孩在吃香蕉，香蕉是黄色的”，这句话符合看图写话的要求。参考答案：正确解析：本题考查看图写话中“选择合适的细节”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理补充，A选项“香蕉是黄色的”符合常见香蕉颜色，符合题意。因此，该说法正确。3.小刚看到图片里的小男孩在踢足球，他可以写“小男孩在踢足球，踢到了树”，这句话符合看图写话的要求。参考答案：错误解析：本题考查看图写话中“是否基于图片内容”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，而图片中未体现小男孩踢到了树，属于无中生有。因此，该说法错误。4.小丽看到图片里的小女孩在跳舞，她可以写“小女孩在跳舞，跳的是芭蕾舞”，这句话符合看图写话的要求。参考答案：错误解析：本题考查看图写话中“是否基于图片内容”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，而图片中未体现小女孩跳的是芭蕾舞，属于无中生有。因此，该说法错误。5.小明看到图片里的小男孩在搭积木，他可以写“小男孩在搭积木，搭的是城堡”，这句话符合看图写话的要求。参考答案：正确解析：本题考查看图写话中“添加具体事物”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，A选项“搭的是城堡”符合常见积木搭建主题，符合题意。因此，该说法正确。6.小红看到图片里的小女孩在唱歌，她可以写“小女孩在唱歌，唱得很伤心”，这句话符合看图写话的要求。参考答案：错误解析：本题考查看图写话中“是否基于图片内容”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，而图片中未体现小女孩唱歌的状态，属于无中生有。因此，该说法错误。7.小刚看到图片里的小男孩在看书，他可以写“小男孩在看书，书是红色的”，这句话符合看图写话的要求。参考答案：正确解析：本题考查看图写话中“选择合适的细节”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理补充，A选项“书是红色的”符合常见绘本颜色，符合题意。因此，该说法正确。8.小丽看到图片里的小女孩在吃苹果，她可以写“小女孩在吃苹果，苹果是绿色的”，这句话符合看图写话的要求。参考答案：错误解析：本题考查看图写话中“是否基于图片内容”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理补充，而图片中未体现小女孩吃的是绿色苹果，属于无中生有。因此，该说法错误。9.小明看到图片里的小男孩在画画，他可以写“小男孩在画画，画的是小汽车”，这句话符合看图写话的要求。参考答案：正确解析：本题考查看图写话中“添加具体事物”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，A选项“画的是小汽车”符合常见绘画主题，符合题意。因此，该说法正确。10.小红看到图片里的小女孩在跳舞，她可以写“小女孩在跳舞，跳的是现代舞”，这句话符合看图写话的要求。参考答案：错误解析：本题考查看图写话中“是否基于图片内容”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，而图片中未体现小女孩跳的是现代舞，属于无中生有。因此，该说法错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.看图写话时，要注意观察图片中的哪些要素？参考答案：看图写话时，要注意观察图片中的主要人物、发生的时间、地点以及具体事件。这些要素是写话的基础，缺一不可。解析：本题考查看图写话中“观察要素”的能力。看图写话需要观察图片中的主要人物、发生的时间、地点以及具体事件，才能把内容写具体。这些要素是写话的基础，缺一不可。2.小明看到图片里的小狗在草地上跑来跑去，他可以怎么把句子写得更生动？参考答案：小明可以写“小狗在草地上快乐地跑来跑去”，添加动态描写和情感描写，使句子更生动。解析：本题考查看图写话中“添加动态描写”的能力。看图写话要抓住核心动作进行描写，并添加适当的修饰词，使句子更生动。A选项“快乐地跑来跑去”能体现小狗玩耍的状态，符合题意。3.小红看到图片里的小女孩在画画，她可以怎么把句子写得更具体？参考答案：小红可以写“小女孩在画画，画的是可爱的小兔子”，添加具体事物，使句子更具体。解析：本题考查看图写话中“添加具体事物”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加具体事物能体现观察的细致。A选项“可爱的小兔子”符合常见绘画主题，符合题意。4.小刚看到图片里的小男孩在踢足球，他可以怎么把句子写得更具体？参考答案：小刚可以写“小男孩在踢足球，踢得很用力”，添加动作描写，使句子更具体。解析：本题考查看图写话中“补充动作描写”的能力。看图写话要抓住核心动作进行描写，并添加适当的修饰词，使句子更生动。A选项“踢得很用力”能体现小男孩踢足球的状态，符合题意。5.小丽看到图片里的小女孩在吃香蕉，她可以怎么把句子写得更具体？参考答案：小丽可以写“小女孩在吃香蕉，香蕉是黄色的”，添加颜色描写，使句子更具体。解析：本题考查看图写话中“选择合适的细节”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理补充，A选项“香蕉是黄色的”符合常见香蕉颜色，符合题意。6.小明看到图片里的小男孩在搭积木，他可以怎么把句子写得更具体？参考答案：小明可以写“小男孩在搭积木，搭的是漂亮的城堡”，添加具体事物，使句子更具体。解析：本题考查看图写话中“添加具体事物”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加具体事物能体现观察的细致。A选项“漂亮的城堡”符合常见积木搭建主题，符合题意。7.小红看到图片里的小女孩在唱歌，她可以怎么把句子写得更具体？参考答案：小红可以写“小女孩在唱歌，唱得很开心”，添加情感描写，使句子更具体。解析：本题考查看图写话中“补充情感描写”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加情感描写能体现人物状态。A选项“开心”能体现小女孩唱歌的状态，符合题意。8.小刚看到图片里的小男孩在看书，他可以怎么把句子写得更具体？参考答案：小刚可以写“小男孩在看书，书是有趣的”，添加颜色描写，使句子更具体。解析：本题考查看图写话中“选择合适的细节”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理补充，A选项“有趣的”符合常见绘本特点，符合题意。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.图片描述：图片里的小女孩在草地上放风筝，风筝是红色的。请写一段看图写话。参考答案：小女孩在草地上放风筝，风筝是红色的。她拿着风筝线，迎着风跑来跑去，风筝在空中自由地飞翔。小女孩笑得很开心，享受着放风筝的快乐时光。解析：本题考查看图写话中“综合运用观察和想象”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加细节描写，使句子更具体、生动。A选项“迎着风跑来跑去”“笑得很开心”等细节能体现小女孩放风筝的状态，符合题意。2.图片描述：图片里的小男孩在公园里骑自行车，自行车是蓝色的。请写一段看图写话。参考答案：小男孩在公园里骑蓝色的自行车，他骑得很稳，车轮转动着，留下一串串脚印。他脸上洋溢着笑容，享受着骑自行车的快乐。解析：本题考查看图写话中“综合运用观察和想象”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加细节描写，使句子更具体、生动。A选项“车轮转动着”“脸上洋溢着笑容”等细节能体现小男孩骑自行车的状态，符合题意。3.图片描述：图片里的小女孩在教室里画画，她画的是小猫。请写一段看图写话。参考答案：小女孩在教室里画画，她画的是一只可爱的小猫。小猫有着毛茸茸的身体和亮晶晶的眼睛，小女孩一边画一边微笑，非常认真。解析：本题考查看图写话中“综合运用观察和想象”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加细节描写，使句子更具体、生动。A选项“毛茸茸的身体”“亮晶晶的眼睛”等细节能体现小女孩画小猫的状态，符合题意。4.图片描述：图片里的小男孩在操场上踢足球，他踢得很用力。请写一段看图写话。参考答案：小男孩在操场上踢足球，他踢得很用力，足球在空中划出一道弧线。他脸上满是汗水，但脸上却洋溢着笑容，非常开心。解析：本题考查看图写话中“综合运用观察和想象”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加细节描写，使句子更具体、生动。A选项“足球在空中划出一道弧线”“脸上满是汗水”等细节能体现小男孩踢足球的状态，符合题意。5.图片描述：图片里的小女孩在吃苹果，苹果是红色的。请写一段看图写话。参考答案：小女孩在吃一个红色的苹果，她咬了一口，苹果很甜，她笑得很开心。她一边吃一边说：“这个苹果真好吃！”解析：本题考查看图写话中“综合运用观察和想象”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加细节描写，使句子更具体、生动。A选项“苹果很甜”“笑得很开心”等细节能体现小女孩吃苹果的状态，符合题意。6.图片描述：图片里的小男孩在搭积木，他搭的是城堡。请写一段看图写话。参考答案：小男孩在搭积木，他搭的是一座漂亮的城堡。城堡有着高高的塔楼和宽阔的城墙，小男孩一边搭一边认真思考，非常专注。解析：本题考查看图写话中“综合运用观察和想象”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加细节描写，使句子更具体、生动。A选项“高高的塔楼”“宽阔的城墙”等细节能体现小男孩搭城堡的状态，符合题意。7.图片描述：图片里的小女孩在跳舞，她跳得很优美。请写一段看图写话。参考答案：小女孩在跳舞，她跳得很优美，身体随着音乐轻轻摆动。她的脸上洋溢着笑容，非常开心。观众们为她鼓掌，她跳得更起劲了。解析：本题考查看图写话中“综合运用观察和想象”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加细节描写，使句子更具体、生动。A选项“身体随着音乐轻轻摆动”“观众们为她鼓掌”等细节能体现小女孩跳舞的状态，符合题意。8.图片描述：图片里的小男孩在看书，书是有趣的。请写一段看图写话。参考答案：小男孩在看书，书很有趣，他看得入了迷。书里有可爱的小动物和精彩的故事，小男孩一边看一边微笑，非常开心。解析：本题考查看图写话中“综合运用观察和想象”的能力。看图写话要基于图片内容进行合理想象，添加细节描写，使句子更具体、生动。A选项“书里有可爱的小动物和精彩的故事”“非常开心”等细节能体现小男孩看书的状态，符合题意。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.B4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、填空题1.人物、时间、地点、事件2.快乐地跑来跑去3.可爱的小兔子4.用力5.