2026年辽宁省部编版小学六年级语文上册第3单元同步练习

2026年辽宁省部编版小学六年级语文上册第3单元同步练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《草原》一文中，老舍先生用“小丘上的草也青得逼你的眼”这句话生动地描绘了草原的景色。这句话主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张2.在《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的“小”和“珍贵”，强调了保护地球的重要性。以下哪一项不属于课文列举的地球的“小”的特点？A.地球在宇宙中非常渺小B.地球上的资源有限C.地球上的生命种类繁多D.地球的生存空间有限3.《詹天佑》一文中，詹天佑为了克服困难，设计出“人”字形铁路，这一设计体现了他的什么精神？A.创新精神B.勇敢精神C.团结精神D.奉献精神4.《李四光》一文中，李四光为了研究冰川，多次到南极考察。以下哪一项不是课文提到的李四光的研究成果？A.发现了中国有第四纪冰川遗迹B.提出了“大陆漂移说”C.发明了冰钻D.建立了中国第一个冰川研究机构5.《跨越海峡的生命桥》这篇课文中，两岸人民通过骨髓捐献，挽救了一个小男孩的生命。这个故事体现了两岸人民的什么情感？A.仇恨B.隔阂C.亲情D.矛盾6.《古诗两首》中的《九月九日忆山东兄弟》一诗，表达了诗人怎样的情感？A.对家乡的思念B.对友人的思念C.对亲人的思念D.对祖国的思念7.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致的观察，描写了爬山虎的脚的特点。以下哪一项不是爬山虎的脚的特点？A.细小B.柔软C.有吸盘D.有触角8.《只有一个地球》这篇课文中，作者用“我们这个地球，太可爱了！”这句话表达了对地球的喜爱之情。这句话主要运用了哪种表达方式？A.记叙B.描写C.说明D.抒情9.《詹天佑》一文中，詹天佑为了解决开凿隧道的问题，采用了“中部凿井法”。以下哪一项不是“中部凿井法”的特点？A.从上到下逐层开凿B.需要大量的劳动力C.可以加快施工速度D.容易发生塌方事故10.《李四光》一文中，李四光为了证明中国有第四纪冰川遗迹，做了哪些事情？A.考察了南极冰川B.考察了云南冰川C.考察了喜马拉雅山冰川D.考察了所有冰川二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《草原》一文中，老舍先生用“_________，_________”这句话生动地描绘了草原的景色。2.《只有一个地球》这篇课文中，作者用“我们这个地球，_________！”这句话表达了对地球的喜爱之情。3.《詹天佑》一文中，詹天佑为了解决开凿隧道的问题，采用了“_________”。4.《李四光》一文中，李四光为了证明中国有第四纪冰川遗迹，考察了_________冰川。5.《跨越海峡的生命桥》这篇课文中，两岸人民通过_________，挽救了一个小男孩的生命。6.《古诗两首》中的《九月九日忆山东兄弟》一诗，诗人王维用“_________，_________”表达了诗人对家乡的思念之情。7.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致的观察，描写了爬山虎的脚的特点，如_________、_________、_________。8.《只有一个地球》这篇课文中，作者用“地球上的资源是_________的”这句话说明了保护地球的重要性。9.《詹天佑》一文中，詹天佑为了克服困难，设计出“_________”铁路，这一设计体现了他的创新精神。10.《李四光》一文中，李四光为了研究冰川，多次到_________考察。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《草原》一文中，老舍先生用“小丘上的草也青得逼你的眼”这句话生动地描绘了草原的景色。这句话主要运用了比喻的修辞手法。2.在《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的“小”和“珍贵”，强调了保护地球的重要性。地球上的资源是取之不尽、用之不竭的。3.《詹天佑》一文中，詹天佑为了克服困难，设计出“人”字形铁路，这一设计体现了他的勇敢精神。4.《李四光》一文中，李四光为了研究冰川，多次到南极考察。李四光是第一个提出“大陆漂移说”的科学家。5.《跨越海峡的生命桥》这篇课文中，两岸人民通过骨髓捐献，挽救了一个小男孩的生命。这个故事体现了两岸人民的亲情。6.《古诗两首》中的《九月九日忆山东兄弟》一诗，诗人王维用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情。7.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致的观察，描写了爬山虎的脚的特点，如细小、柔软、有吸盘。爬山虎的脚没有触角。8.《只有一个地球》这篇课文中，作者用“地球上的资源是有限的”这句话说明了保护地球的重要性。地球上的水资源是无限的。9.《詹天佑》一文中，詹天佑为了克服困难，设计出“人”字形铁路，这一设计体现了他的创新精神。詹天佑是第一个设计“人”字形铁路的科学家。10.《李四光》一文中，李四光为了研究冰川，多次到喜马拉雅山考察。李四光是第一个发现中国有第四纪冰川遗迹的科学家。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《草原》一文中，老舍先生用哪些词语描绘了草原的景色？2.《只有一个地球》这篇课文中，作者列举了地球的哪些“小”的特点？3.《詹天佑》一文中，詹天佑为了克服困难，采用了哪些方法？4.《李四光》一文中，李四光的研究成果有哪些？5.《跨越海峡的生命桥》这篇课文中，两岸人民通过什么方式挽救了一个小男孩的生命？6.《古诗两首》中的《九月九日忆山东兄弟》一诗，表达了诗人怎样的情感？7.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致的观察，描写了爬山虎的脚的哪些特点？8.《只有一个地球》这篇课文中，作者为什么要强调保护地球？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《只有一个地球》这篇课文，你有什么感受？请写一段话表达你的想法。2.《詹天佑》一文中，詹天佑为了克服困难，设计出“人”字形铁路。如果你是詹天佑，你会如何设计这条铁路？请写一段话说明你的设计思路。3.《李四光》一文中，李四光为了研究冰川，多次到南极考察。如果你有机会去南极考察，你会做哪些准备？请写一段话说明你的准备计划。4.《跨越海峡的生命桥》这篇课文中，两岸人民通过骨髓捐献，挽救了一个小男孩的生命。如果你是这个小男孩的家人，你会如何感谢两岸人民？请写一段话表达你的感谢之情。5.《古诗两首》中的《九月九日忆山东兄弟》一诗，表达了诗人对家乡的思念之情。如果你是诗中的诗人，你会用什么方式表达对家乡的思念？请写一段话说明你的表达方式。6.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致的观察，描写了爬山虎的脚的特点。如果你是作者，你会如何观察爬山虎的脚？请写一段话说明你的观察方法。7.《只有一个地球》这篇课文中，作者用“地球上的资源是有限的”这句话说明了保护地球的重要性。如果你是地球上的居民，你会如何保护地球？请写一段话说明你的保护措施。8.请结合《草原》一文和《只有一个地球》这篇课文，写一段话说明你从这两篇课文中获得了哪些启示。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：这句话主要运用了比喻的修辞手法，将草原的绿色比作“逼人的眼”，生动形象地描绘了草原的景色。2.C解析：课文列举了地球的“小”和“珍贵”，包括地球在宇宙中非常渺小、地球上的资源有限、地球的生存空间有限等特点，但没有提到地球上的生命种类繁多。3.A解析：詹天佑为了克服困难，设计出“人”字形铁路，这一设计体现了他的创新精神。4.B解析：课文提到了李四光发现了中国有第四纪冰川遗迹、发明了冰钻、建立了中国第一个冰川研究机构等研究成果，但没有提到他提出了“大陆漂移说”。5.C解析：这个故事体现了两岸人民的亲情，通过骨髓捐献，挽救了一个小男孩的生命。6.A解析：这首诗表达了诗人对家乡的思念之情，诗人独自一人在异乡，每逢佳节倍思亲。7.D解析：爬山虎的脚的特点包括细小、柔软、有吸盘、有触角等，没有触角不是爬山虎的脚的特点。8.D解析：这句话主要运用了抒情的表达方式，表达了对地球的喜爱之情。9.D解析：“中部凿井法”的特点包括从上到下逐层开凿、需要大量的劳动力、可以加快施工速度等，容易发生塌方事故不是“中部凿井法”的特点。10.B解析：课文提到了李四光考察了云南冰川，但没有提到他考察了南极冰川、喜马拉雅山冰川。二、填空题1.天地一色，牧草连天解析：这句话生动地描绘了草原的景色，草原的天空和大地都是一样的颜色，牧草一直延伸到天边。2.太可爱了解析：这句话表达了对地球的喜爱之情，地球虽然很小，但是非常可爱。3.中部凿井法解析：詹天佑为了解决开凿隧道的问题，采用了“中部凿井法”，这种方法可以加快施工速度，提高施工效率。4.云南解析：课文提到了李四光考察了云南冰川，发现了中国有第四纪冰川遗迹。5.骨髓捐献解析：两岸人民通过骨髓捐献，挽救了一个小男孩的生命。6.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲解析：这两句诗表达了诗人对家乡的思念之情，诗人独自一人在异乡，每逢佳节倍思亲。7.细小、柔软、有吸盘解析：作者通过细致的观察，描写了爬山虎的脚的特点，如细小、柔软、有吸盘等。8.有限的解析：这句话说明了保护地球的重要性，地球上的资源是有限的，我们要节约资源，保护环境。9.人解析：詹天佑为了克服困难，设计出“人”字形铁路，这一设计体现了他的创新精神。10.喜马拉雅山解析：李四光为了研究冰川，多次到喜马拉雅山考察，发现了中国有第四纪冰川遗迹。三、判断题1.√解析：这句话主要运用了比喻的修辞手法，将草原的绿色比作“逼人的眼”，生动形象地描绘了草原的景色。2.×解析：地球上的资源是有限的，我们要节约资源，保护环境。3.×解析：詹天佑为了克服困难，设计出“人”字形铁路，这一设计体现了他的创新精神。4.√解析：李四光是第一个提出“大陆漂移说”的科学家，为了研究冰川，多次到南极考察。5.√解析：这个故事体现了两岸人民的亲情，通过骨髓捐献，挽救了一个小男孩的生命。6.√解析：这两句诗表达了诗人对家乡的思念之情，诗人独自一人在异乡，每逢佳节倍思亲。7.×解析：爬山虎的脚的特点包括细小、柔软、有吸盘、有触角等。8.√解析：地球上的资源是有限的，我们要节约资源，保护环境。9.×解析：詹天佑为了克服困难，设计出“人”字形铁路，这一设计体现了他的创新精神，但不是第一个设计“人”字形铁路的科学家。10.√解析：李四光为了研究冰川，多次到喜马拉雅山考察，发现了中国有第四纪冰川遗迹，是第一个发现中国有第四纪冰川遗迹的科学家。四、简答题1.老舍先生用“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”等词语描绘了草原的景色。解析：老舍先生用这些词语生动形象地描绘了草原的景色，草原的天空很蓝，草原的地面很辽阔，风吹过草原，草很低，可以看到牛羊。2.地球在宇宙中非常渺小，地球上的资源有限，地球的生存空间有限。解析：课文通过列举地球的“小”和“珍贵”，强调了保护地球的重要性，地球在宇宙中非常渺小，地球上的资源有限，地球的生存空间有限，我们要节约资源，保护环境。3.詹天佑为了克服困难，采用了“中部凿井法”和“人”字形铁路等方法。解析：詹天佑为了克服困难，采用了“中部凿井法”和“人”字形铁路等方法，这些方法可以提高施工速度，提高施工效率。4.李四光的研究成果包括发现了中国有第四纪冰川遗迹、发明了冰钻、建立了中国第一个冰川研究机构等。解析：李四光为了研究冰川，做了很多工作，他的研究成果包括发现了中国有第四纪冰川遗迹、发明了冰钻、建立了中国第一个冰川研究机构等，这些成果对中国的冰川研究做出了重要贡献。5.两岸人民通过骨髓捐献，挽救了一个小男孩的生命。解析：这个故事体现了两岸人民的亲情，通过骨髓捐献，挽救了一个小男孩的生命，两岸人民之间的亲情非常深厚。6.这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。解析：这首诗表达了诗人独自一人在异乡，每逢佳节倍思亲的情感，诗人对家乡的思念之情非常深厚。7.作者通过细致的观察，描写了爬山虎的脚的特点，如细小、柔软、有吸盘、有触角等。解析：作者通过细致的观察，描写了爬山虎的脚的特点，如细小、柔软、有吸盘、有触角等，这些特点可以帮助爬山虎攀爬墙壁。8.作者强调保护地球，是因为地球上的资源是有限的，我们要节约资源，保护环境。解析：地球上的资源是有限的，我们要节约资源，保护环境，否则地球上的资源将会枯竭，人类将无法生存。五、应用题1.读了《只有一个地球》这篇课文，我感到地球非常可爱，但是地球上的资源是有限的，我们要节约资源，保护环境。解析：这篇课文让我认识到地球虽然很小，但是非常可爱，地球上的资源是有限的，我们要节约资源，保护环境，否则地球上的资源将会枯竭，人类将无法生存。2.如果我是詹天佑，我会根据实际情况，设计出更加合理的铁路，例如采用更加先进的施工技术，提高施工效率，减少施工成本。解析：詹天佑为了克服困难，设计出“人”字形铁路，这一设计体现了他的创新精神，如果我是詹天佑，我会根据实际情况，设计出更加合理的铁路，例如采用更加先进的施工技术，提高施工效率，减少施工成本。3.如果我有机会去南极考察，我会做以下准备：学习南极的地理知识，了解南极的气候特点，准备保暖的衣物，准备食物和水，准备急救药品等。解析：南极的气候非常寒冷，我会做以下准备：学习南极的地理知识，了解南极的气候特点，准备保暖的衣物，准备食物和水，准备急救药品等，这些准备可以帮助我在南极生存。4.如果我是这个小男孩的家人，我会感谢两岸人民，感谢他们通过骨髓捐献，挽救了我的生命。我会告诉我的孩子，要珍惜生命，要