2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元专项题库

2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元专项题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，小明学习了小数的加减法，他计算0.5+0.3的结果是（）A.0.8B.0.83C.0.803D.0.8030参考答案：A解析：本题考查小数加法的计算方法。根据小数加法法则，相同数位对齐，从低位算起，0.5+0.3=0.8。选项B、C、D错误地增加了小数位数，不符合小数的基本性质。2.在第4单元“小数的加减法”中，小红需要计算10-3.5的结果，正确的计算方法是（）A.直接减去整数部分，得到6.5B.在10的个位后面补0，变为10.0，再减去3.5，得到6.5C.将3.5转化为3.50，再减去，得到6.50D.将10转化为10.0，将3.5转化为3.50，再减去，得到6.50参考答案：B解析：本题考查小数减法的计算方法。小数减法需要相同数位对齐，因此将10写作10.0，再减去3.5，得到6.5。选项A错误，未对齐小数位；选项C、D虽然正确，但步骤繁琐，不符合简便计算原则。3.在第4单元的学习中，小华遇到了一个实际问题：“妈妈买了2.5千克苹果，爸爸买了1.8千克香蕉，他们一共买了多少千克水果？”正确的列式是（）A.2.5-1.8B.2.5×1.8C.2.5+1.8D.2.5÷1.8参考答案：C解析：本题考查小数加法的实际应用。题目要求计算两种水果的总重量，因此需要将2.5和1.8相加，列式为2.5+1.8。选项A是减法，选项B是乘法，选项D是除法，均不符合题意。4.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，小丽学习了小数加减混合运算，她计算1.2+0.5-0.3的结果是（）A.1.4B.1.40C.1.400D.1.4000参考答案：A解析：本题考查小数加减混合运算的顺序。按照从左到右的顺序计算，1.2+0.5=1.7，1.7-0.3=1.4。小数的基本性质表明1.4、1.40、1.400、1.4000都是正确的，但题目要求最简形式，因此选择1.4。5.在第4单元“小数的加减法”中，小明需要计算100-25.7的结果，正确的计算方法是（）A.直接减去，得到74.3B.在100的个位后面补0，变为100.0，再减去25.7，得到74.3C.将25.7转化为25.70，再减去，得到74.30D.将100转化为100.0，将25.7转化为25.70，再减去，得到74.30参考答案：B解析：本题考查小数减法的计算方法。整数减小数需要相同数位对齐，因此将100写作100.0，再减去25.7，得到74.3。选项A错误，未对齐小数位；选项C、D虽然正确，但步骤繁琐，不符合简便计算原则。6.在第4单元的学习中，小华遇到了一个实际问题：“小明身高1.5米，小丽身高1.2米，他们两人身高相差多少米？”正确的列式是（）A.1.5+1.2B.1.5-1.2C.1.5×1.2D.1.5÷1.2参考答案：B解析：本题考查小数减法的实际应用。题目要求计算两人身高的差值，因此需要将1.5减去1.2，列式为1.5-1.2。选项A是加法，选项C是乘法，选项D是除法，均不符合题意。7.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，小丽学习了小数加减法的简便计算，她计算2.5+3.7-2.5的结果是（）A.3.7B.3.70C.3.700D.3.7000参考答案：A解析：本题考查小数加减法的简便计算。根据加法交换律和结合律，2.5+3.7-2.5=3.7。小数的基本性质表明3.7、3.70、3.700、3.7000都是正确的，但题目要求最简形式，因此选择3.7。8.在第4单元“小数的加减法”中，小明需要计算10.5-2.3+1.5的结果，正确的计算方法是（）A.直接计算，得到9.7B.按照从左到右的顺序计算，10.5-2.3=8.2，8.2+1.5=9.7C.将10.5写作10.50，将2.3写作2.30，将1.5写作1.50，再计算，得到9.70D.将10.5写作10.50，将2.3写作2.30，将1.5写作1.50，再计算，得到9.70参考答案：B解析：本题考查小数加减混合运算的顺序。按照从左到右的顺序计算，10.5-2.3=8.2，8.2+1.5=9.7。选项A错误，未按照顺序计算；选项C、D虽然正确，但步骤繁琐，不符合简便计算原则。9.在第4单元的学习中，小华遇到了一个实际问题：“小丽买了3.5千克苹果，小王买了2.8千克香蕉，他们两人一共买了多少千克水果？”正确的列式是（）A.3.5-2.8B.3.5×2.8C.3.5+2.8D.3.5÷2.8参考答案：C解析：本题考查小数加法的实际应用。题目要求计算两种水果的总重量，因此需要将3.5和2.8相加，列式为3.5+2.8。选项A是减法，选项B是乘法，选项D是除法，均不符合题意。10.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，小丽学习了小数加减法的简便计算，她计算5.6+4.4-5.6的结果是（）A.4.4B.4.40C.4.400D.4.4000参考答案：A解析：本题考查小数加减法的简便计算。根据加法交换律和结合律，5.6+4.4-5.6=4.4。小数的基本性质表明4.4、4.40、4.400、4.4000都是正确的，但题目要求最简形式，因此选择4.4。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，计算0.7+0.3的结果是________。参考答案：1解析：本题考查小数加法的计算方法。根据小数加法法则，相同数位对齐，从低位算起，0.7+0.3=1。2.在第4单元“小数的加减法”中，计算10-3.2的结果是________。参考答案：6.8解析：本题考查小数减法的计算方法。相同数位对齐，从低位算起，10.0-3.2=6.8。3.在第4单元的学习中，小明需要计算2.5+1.8-1.2的结果，正确的计算结果是________。参考答案：2.3解析：本题考查小数加减混合运算的顺序。按照从左到右的顺序计算，2.5+1.8=4.3，4.3-1.2=2.3。4.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，计算100-25.6的结果是________。参考答案：74.4解析：本题考查小数减法的计算方法。相同数位对齐，从低位算起，100.0-25.6=74.4。5.在第4单元“小数的加减法”中，计算1.2+0.8-0.5的结果是________。参考答案：1.5解析：本题考查小数加减混合运算的顺序。按照从左到右的顺序计算，1.2+0.8=2.0，2.0-0.5=1.5。6.在第4单元的学习中，小红需要计算3.5+2.8-2.5的结果，正确的计算结果是________。参考答案：3.8解析：本题考查小数加减混合运算的顺序。按照从左到右的顺序计算，3.5+2.8=6.3，6.3-2.5=3.8。7.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，计算10.5-2.3+1.5的结果是________。参考答案：9.7解析：本题考查小数加减混合运算的顺序。按照从左到右的顺序计算，10.5-2.3=8.2，8.2+1.5=9.7。8.在第4单元“小数的加减法”中，计算5.6+4.4-5.6的结果是________。参考答案：4.4解析：本题考查小数加减法的简便计算。根据加法交换律和结合律，5.6+4.4-5.6=4.4。9.在第4单元的学习中，小华需要计算7.8-3.5+2.2的结果，正确的计算结果是________。参考答案：6.5解析：本题考查小数加减混合运算的顺序。按照从左到右的顺序计算，7.8-3.5=4.3，4.3+2.2=6.5。10.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，计算2.5+3.7-2.5的结果是________。参考答案：3.7解析：本题考查小数加减法的简便计算。根据加法交换律和结合律，2.5+3.7-2.5=3.7。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，小数加减法的计算方法与整数加减法的计算方法完全相同。参考答案：×解析：本题考查小数加减法的计算方法。小数加减法需要相同数位对齐，而整数加减法不需要对齐小数点，因此计算方法不完全相同。2.在第4单元“小数的加减法”中，计算10-3.5的结果是6.5。参考答案：√解析：本题考查小数减法的计算方法。相同数位对齐，从低位算起，10.0-3.5=6.5。3.在第4单元的学习中，小明认为小数加减法不需要对齐小数点，只要将小数点对齐即可。参考答案：×解析：本题考查小数加减法的计算方法。小数加减法需要相同数位对齐，即小数点对齐，而不仅仅是小数点对齐。4.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，计算100-25.7的结果是74.3。参考答案：√解析：本题考查小数减法的计算方法。相同数位对齐，从低位算起，100.0-25.7=74.3。5.在第4单元“小数的加减法”中，计算1.2+0.8-0.5的结果是1.5。参考答案：√解析：本题考查小数加减混合运算的顺序。按照从左到右的顺序计算，1.2+0.8=2.0，2.0-0.5=1.5。6.在第4单元的学习中，小红认为小数加减法的结果可以无限增加小数位数。参考答案：×解析：本题考查小数的基本性质。小数的基本性质表明，小数末尾的0可以去掉，但去掉0后小数的大小不变，因此小数加减法的结果不能无限增加小数位数。7.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，计算2.5+3.7-2.5的结果是3.7。参考答案：√解析：本题考查小数加减法的简便计算。根据加法交换律和结合律，2.5+3.7-2.5=3.7。8.在第4单元“小数的加减法”中，计算5.6+4.4-5.6的结果是4.4。参考答案：√解析：本题考查小数加减法的简便计算。根据加法交换律和结合律，5.6+4.4-5.6=4.4。9.在第4单元的学习中，小华认为小数加减法的结果可以去掉小数点，直接按整数计算。参考答案：×解析：本题考查小数加减法的计算方法。小数加减法需要相同数位对齐，即小数点对齐，而不仅仅是去掉小数点按整数计算。10.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，计算7.8-3.5+2.2的结果是6.5。参考答案：√解析：本题考查小数加减混合运算的顺序。按照从左到右的顺序计算，7.8-3.5=4.3，4.3+2.2=6.5。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，简述小数加法的计算方法。参考答案：小数加法的计算方法如下：（1）相同数位对齐，即小数点对齐；（2）从低位算起，按整数加法法则计算；（3）得数的小数点与加数的小数点对齐。解析：本题考查小数加法的计算方法。小数加法需要相同数位对齐，从低位算起，得数的小数点与加数的小数点对齐。2.在第4单元“小数的加减法”中，简述小数减法的计算方法。参考答案：小数减法的计算方法如下：（1）相同数位对齐，即小数点对齐；（2）从低位算起，按整数减法法则计算；（3）得数的小数点与被减数的小数点对齐。解析：本题考查小数减法的计算方法。小数减法需要相同数位对齐，从低位算起，得数的小数点与被减数的小数点对齐。3.在第4单元的学习中，简述小数加减混合运算的顺序。参考答案：小数加减混合运算的顺序如下：（1）没有括号时，按照从左到右的顺序计算；（2）有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。解析：本题考查小数加减混合运算的顺序。小数加减混合运算没有括号时，按照从左到右的顺序计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。4.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，简述小数加减法的简便计算方法。参考答案：小数加减法的简便计算方法如下：（1）根据加法交换律，可以改变加数的顺序；（2）根据加法结合律，可以改变加数的结合顺序；（3）根据减法的性质，一个数减去两个数的差，等于减去这两个数中的被减数，再加上减数。解析：本题考查小数加减法的简便计算方法。小数加减法的简便计算方法包括加法交换律、结合律和减法的性质。5.在第4单元“小数的加减法”中，简述小数加减法在实际生活中的应用。参考答案：小数加减法在实际生活中的应用如下：（1）计算商品的价格；（2）计算购物时的找零；（3）计算身高、体重等测量数据；（4）计算路程、时间等数据。解析：本题考查小数加减法在实际生活中的应用。小数加减法可以用于计算商品的价格、购物时的找零、身高、体重等测量数据，以及路程、时间等数据。6.在第4单元的学习中，简述小数的基本性质。参考答案：小数的基本性质如下：（1）小数末尾的0可以去掉，小数的大小不变；（2）小数末尾可以添上0，小数的大小不变。解析：本题考查小数的基本性质。小数的基本性质表明，小数末尾的0可以去掉，也可以添上0，小数的大小不变。7.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，简述小数加减法的计算步骤。参考答案：小数加减法的计算步骤如下：（1）相同数位对齐，即小数点对齐；（2）从低位算起，按整数加减法法则计算；（3）得数的小数点与被减数或加数的小数点对齐；（4）得数的小数末尾有0，一般要把0去掉。解析：本题考查小数加减法的计算步骤。小数加减法的计算步骤包括相同数位对齐、从低位算起、得数的小数点对齐，以及得数的小数末尾有0时去掉0。8.在第4单元“小数的加减法”中，简述小数加减法的计算要点。参考答案：小数加减法的计算要点如下：（1）相同数位对齐；（2）从低位算起；（3）得数的小数点对齐；（4）得数的小数末尾有0，一般要去掉。解析：本题考查小数加减法的计算要点。小数加减法的计算要点包括相同数位对齐、从低位算起、得数的小数点对齐，以及得数的小数末尾有0时去掉0。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，小明买了2.5千克苹果，每千克苹果3.8元，他需要支付多少元？参考答案：2.5×3.8=9.5（元）解析：本题考查小数乘法的实际应用。小明买了2.5千克苹果，每千克苹果3.8元，因此需要支付2.5×3.8=9.5元。2.在第4单元“小数的加减法”中，小红买了3.2千克香蕉，每千克香蕉2.5元，她需要支付多少元？参考答案：3.2×2.5=8.0（元）解析：本题考查小数乘法的实际应用。小红买了3.2千克香蕉，每千克香蕉2.5元，因此需要支付3.2×2.5=8.0元。3.在第4单元的学习中，小华买了1.8千克苹果和2.2千克香蕉，每千克苹果3.8元，每千克香蕉2.5元，他需要支付多少元？参考答案：1.8×3.8+2.2×2.5=6.84+5.5=12.34（元）解析：本题考查小数乘法和加法的实际应用。小华买了1.8千克苹果，每千克苹果3.8元，因此需要支付1.8×3.8=6.84元；买了2.2千克香蕉，每千克香蕉2.5元，因此需要支付2.2×2.5=5.5元；总共需要支付6.84+5.5=12.34元。4.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，小丽买了2.5千克苹果，每千克苹果3.8元，她需要支付多少元？参考答案：2.5×3.8=9.5（元）解析：本题考查小数乘法的实际应用。小丽买了2.5千克苹果，每千克苹果3.8元，因此需要支付2.5×3.8=9.5元。5.在第4单元“小数的加减法”中，小明买了3.2千克香蕉，每千克香蕉2.5元，他需要支付多少元？参考答案：3.2×2.5=8.0（元）解析：本题考查小数乘法的实际应用。小明买了3.2千克香蕉，每千克香蕉2.5元，因此需要支付3.2×2.5=8.0元。6.在第4单元的学习中，小红买了1.8千克苹果和2.2千克香蕉，每千克苹果3.8元，每千克香蕉2.5元，她需要支付多少元？参考答案：1.8×3.8+2.2×2.5=6.84+5.5=12.34（元）解析：本题考查小数乘法和加法的实际应用。小红买了1.8千克苹果，每千克苹果3.8元，因此需要支付1.8×3.8=6.84元；买了2.2千克香蕉，每千克香蕉2.5元，因此需要支付2.2×2.5=5.5元；总共需要支付6.84+5.5=12.34元。7.在《2026年福建省人教版小学数学四年级上册第4单元》中，小华买了2.5千克苹果，每千克苹果3.8元，他需要支付多少元？参考答案：2.5×3.8=9.5（元）解析：本题考查小数乘法的实际应用。小华买了2.5千克苹果，每千克苹果3.8元，因此需要支付2.5×3.8=9.5元。8.在第4单元“小数的加减法”中，小丽买了3.2千克香蕉，每千克香蕉2.5元，她需要支付多少元？参考答案：3.2×2.5=8.0（元）解析：本题考查小数乘法的实际应用。小丽买了3.2千克香蕉，每千克香蕉2.5元，因此需要支付3.2×2.5=8.0元。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.B9.C10.A二、填空题1.12.6.83.2.34.74.45.1.56.3.87.9.78.4.49.6.510.3.7三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题1.小数加法的计算方法如下：相同数位对齐，即小数点对齐；从低位算起，按整数加法法则计算；得数的小数点与加数的小数点对齐。2.小数减法的计算方法如下：相同数位对齐，即小数点对齐；从低位算起，按整数减法法则计算；得数的小数点与被减数的小数点对齐。3.小数加减混合运算的顺序如下：没有括号时，按照从左到右的顺序计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。4.小数加减法的简便计算方法如下：根据加法交换律，可以改变加数的顺序；根据加法结合律，可以改变加数的结合顺序；根据减法的性质，一个数减去两个数的差，等于减去这两个数中的被减数，再加上减数。5.小数加减法在实际生活中的应用如下：计算商品的价格；计算购物时的找零；计算身高、体重等测量数据；计算路程、时间等数据。6.小数的基本性质如下：小数末尾的0可以去掉，小数的大小不变；小数末尾可以