2026年福建省苏教版小学数学四年级下册第8单元综合测试卷

2026年福建省苏教版小学数学四年级下册第8单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学数学四年级下册第8单元中，小明学习了小数的加减法，他计算0.75+0.25的结果是（）A.1.00B.1.50C.0.50D.1.25解析：本题考查小数加减法的基础运算能力。题干中0.75+0.25，小数点对齐后，十分位7+2=9，百分位5+5=10，进位后得到1.00。选项A正确，选项B错误是因为计算过程中进位未处理；选项C错误是因为未正确对齐小数点；选项D错误是因为混淆了小数与整数的加法规则。该单元重点强调小数点对齐和进位处理，需熟练掌握。2.小华在计算小数乘法时，将2.5×4错误地计算为10，正确的答案应该是（）A.10.0B.4.0C.10.5D.1.0解析：本题考查小数乘法的基本规则。2.5×4，先计算25×4=100，再根据小数点位置移动一位，得到10.0。选项A正确，选项B错误是因为忽略小数点；选项C错误是因为多移动小数点位数；选项D错误是因为混淆了乘法与除法。该单元要求学生理解小数乘法中因数小数位数决定积的小数位数。3.在苏教版小学数学四年级下册第8单元中，小丽学习了小数与分数的互化，下列说法正确的是（）A.0.5等于五分之五B.1.25等于二分之一C.0.75等于三分之二D.0.25等于四分之一解析：本题考查小数与分数的互化能力。选项A错误，0.5等于五分之五（1）；选项B错误，1.25等于五分之一（5/4）；选项C错误，0.75等于三分之四（3/4）；选项D正确，0.25等于四分之一（1/4）。该单元要求学生熟练掌握常见小数与分数的等值关系，需通过实际练习巩固。4.小明在计算小数除法时，将12÷0.3错误地计算为4，正确的答案应该是（）A.40B.4.0C.0.4D.30解析：本题考查小数除法的计算规则。12÷0.3，将除数转化为整数，即12÷（3/10）=12×10÷3=40。选项A正确，选项B错误是因为未正确处理小数点；选项C错误是因为混淆了除法与乘法；选项D错误是因为忽略转化过程。该单元要求学生掌握除数是小数的除法计算方法。5.在苏教版小学数学四年级下册第8单元中，小华学习了百分数的应用，他计算一件衣服原价100元，打八折后的价格是（）A.80元B.120元C.20元D.160元解析：本题考查百分数的实际应用。打八折即80%，100×80%=80元。选项A正确，选项B错误是因为未正确理解折扣含义；选项C错误是因为混淆了折扣与折扣率；选项D错误是因为计算错误。该单元要求学生掌握百分数在购物、利率等场景中的应用。6.小丽在计算百分数时，将20%的20元错误地计算为4元，正确的答案应该是（）A.4元B.40元C.2元D.200元解析：本题考查百分数与具体数值的乘法计算。20%的20元，即20×20%=20×0.2=4元。选项A正确，选项B错误是因为多乘了100倍；选项C错误是因为计算错误；选项D错误是因为忽略百分数转化为小数的过程。该单元要求学生熟练掌握百分数与具体数值的乘法关系。7.在苏教版小学数学四年级下册第8单元中，小明学习了求一个数的百分之几是多少，他计算全班50人中有60%是女生，女生人数是（）A.30人B.20人C.40人D.50人解析：本题考查百分数在实际问题中的应用。50×60%=50×0.6=30人。选项A正确，选项B错误是因为计算错误；选项C错误是因为混淆了百分比与实际人数；选项D错误是因为未正确理解百分数的含义。该单元要求学生掌握求一个数的百分之几的方法。8.小华在计算百分数时，将“比50多20%”错误地计算为70，正确的答案应该是（）A.60B.50C.70D.80解析：本题考查百分数在增长问题中的应用。“比50多20%”，即50×（1+20%）=50×1.2=60。选项A正确，选项B错误是因为未考虑增长部分；选项C错误是因为直接加法计算；选项D错误是因为计算错误。该单元要求学生掌握百分数在增长问题中的计算方法。9.在苏教版小学数学四年级下册第8单元中，小丽学习了求一个数是另一个数的百分之几，她计算全班50人中有30人喜欢数学，喜欢数学的人数占全班人数的百分比是（）A.40%B.60%C.50%D.30%解析：本题考查百分数在比例问题中的应用。30÷50=0.6=60%。选项B正确，选项A错误是因为计算错误；选项C错误是因为未正确理解比例关系；选项D错误是因为混淆了部分与整体。该单元要求学生掌握求百分比的方法。10.小明在计算百分数时，将“比100少10%”错误地计算为90，正确的答案应该是（）A.90B.100C.110D.80解析：本题考查百分数在减少问题中的应用。“比100少10%”，即100×（1-10%）=100×0.9=90。选项A正确，选项B错误是因为未考虑减少部分；选项C错误是因为计算错误；选项D错误是因为混淆了减少与增加。该单元要求学生掌握百分数在减少问题中的计算方法。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.0.6+0.4=（）解析：本题考查小数加法的基础运算。小数点对齐后，十分位6+4=10，进位后得到1.0。参考答案：1.0。2.2.5-1.2=（）解析：本题考查小数减法的基础运算。小数点对齐后，十分位5-2=3，百分位0-1需借位，10-1=9，得到1.3。参考答案：1.3。3.3.5×2=（）解析：本题考查小数乘法的基础运算。35×2=70，小数点向左移动一位，得到7.0。参考答案：7.0。4.8.4÷2=（）解析：本题考查小数除法的基础运算。84÷2=42，小数点位置不变，得到4.2。参考答案：4.2。5.0.5的20%等于（）解析：本题考查百分数与具体数值的乘法计算。0.5×20%=0.5×0.2=0.1。参考答案：0.1。6.20的50%等于（）解析：本题考查百分数与具体数值的乘法计算。20×50%=20×0.5=10。参考答案：10。7.30比50少（）%解析：本题考查求百分比的方法。30÷50=0.6=60%，即比50少60%。参考答案：60。8.60比100多（）%解析：本题考查求百分比的方法。60÷100=0.6=60%，即比100多60%。参考答案：60。9.小明身高1.5米，小华身高1.2米，小明的身高是小华身高的（）%解析：本题考查求百分比的方法。1.5÷1.2≈1.25=125%。参考答案：125。10.一件商品原价100元，打九折出售，现价是（）元解析：本题考查百分数在实际问题中的应用。100×90%=100×0.9=90元。参考答案：90。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小数加法时，小数点对齐即可，不需要考虑进位。（×）解析：本题考查小数加法的计算规则。小数加法时，小数点对齐后，相同数位相加，若满十需进位。错误。2.小数减法时，若被减数的小数位数少于减数，需要在被减数末尾补零。（√）解析：本题考查小数减法的计算规则。小数减法时，若被减数的小数位数少于减数，需要在被减数末尾补零，使小数位数相同。正确。3.小数乘法时，积的小数位数等于两个因数小数位数的和。（√）解析：本题考查小数乘法的计算规则。小数乘法时，积的小数位数等于两个因数小数位数的和。正确。4.小数除法时，若除数是小数，需要将除数转化为整数后再计算。（√）解析：本题考查小数除法的计算规则。小数除法时，若除数是小数，需要将除数转化为整数，同时将被除数的小数点位置相应移动。正确。5.百分数就是分母为100的分数。（√）解析：本题考查百分数的定义。百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，本质上是分母为100的分数。正确。6.50%等于二分之一。（×）解析：本题考查百分数与分数的互化。50%等于一半（1/2），但二分之一也可以表示为50%。严格来说，50%是分数形式，二分之一是分数值。错误。7.求一个数的百分之几，用乘法计算。（√）解析：本题考查百分数的应用。求一个数的百分之几，用乘法计算，如20的50%等于20×50%=10。正确。8.求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算。（√）解析：本题考查百分数的应用。求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算，如30是50的30÷50=60%。正确。9.打八折就是比原价便宜80%。（×）解析：本题考查百分数的实际应用。打八折即80%，即现价是原价的80%，比原价便宜20%。错误。10.100%等于1。（√）解析：本题考查百分数的意义。100%等于1，即全部。正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述小数加法的计算步骤。参考答案：小数加法计算步骤：①小数点对齐；②相同数位相加；③若满十进位；④得数的小数点与加数的小数点对齐。解析：本题考查小数加法的计算规则。需掌握小数点对齐、相同数位相加、进位处理等关键步骤。2.简述小数乘法的计算步骤。参考答案：小数乘法计算步骤：①按整数乘法计算；②确定积的小数位数（因数小数位数之和）；③小数点位置正确。解析：本题考查小数乘法的计算规则。需掌握按整数乘法计算、小数位数确定、小数点位置处理等关键步骤。3.简述小数除法的计算步骤。参考答案：小数除法计算步骤：①若除数是小数，转化为整数（被除数小数点相应移动）；②按整数除法计算；③商的小数点位置正确。解析：本题考查小数除法的计算规则。需掌握除数转化、整数除法计算、商的小数点位置处理等关键步骤。4.简述百分数的意义。参考答案：百分数表示一个数是另一个数的百分之几，是“表示一个数是另一个数的百分之几的数”，通常用符号“%”表示。解析：本题考查百分数的定义。需掌握百分数的本质和符号表示。5.简述求一个数的百分之几的方法。参考答案：求一个数的百分之几，用乘法计算，如20的50%等于20×50%=10。解析：本题考查百分数的应用。需掌握用乘法计算求百分比的方法。6.简述求一个数是另一个数的百分之几的方法。参考答案：求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算，如30是50的30÷50=60%。解析：本题考查百分数的应用。需掌握用除法计算求百分比的方法。7.简述打折的含义。参考答案：打折表示商品价格的变化，如打八折即现价是原价的80%，打九折即现价是原价的90%。解析：本题考查百分数的实际应用。需掌握打折与百分比的关系。8.简述小数与分数互化的方法。参考答案：小数化分数，整数部分作分子，小数部分作分母，约分；分数化小数，分子÷分母。解析：本题考查小数与分数的互化。需掌握两种互化的基本方法。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明买了3件商品，单价分别为2.5元、3.8元、1.7元，他一共花了多少钱？参考答案：2.5+3.8+1.7=8元。解析：本题考查小数加法的实际应用。需将单价相加得到总价。2.一件衣服原价100元，打八折出售，现价是多少元？参考答案：100×80%=80元。解析：本题考查百分数的实际应用。需掌握打折的计算方法。3.小华身高1.6米，小丽身高1.2米，小华的身高是小丽的身高的百分之几？参考答案：1.6÷1.2≈1.333=133.3%。解析：本题考查百分数的实际应用。需掌握求百分比的方法。4.一件商品原价200元，比现在售价多50元，现价是多少元？参考答案：200-50=150元。解析：本题考查小数减法的实际应用。需掌握求现价的方法。5.小明买了5千克苹果，每千克3.5元，他一共花了多少钱？参考答案：5×3.5=17.5元。解析：本题考查小数乘法的实际应用。需掌握单价与数量相乘求总价的方法。6.一件商品原价100元，打九折后售价为90元，原价比现价多多少钱？参考答案：100-90=10元。解析：本题考查小数减法的实际应用。需掌握原价与现价的差值。7.小丽身高1.5米，小华身高1.2米，小丽的身高比小华高多少米？参考答案：1.5-1.2=0.3米。解析：本题考查小数减法的实际应用。需掌握身高差值计算。8.一件商品原价200元，打八折后售价为多少元？参考答案：200×80%=160元。解析：本题考查百分数的实际应用。需掌握打折的计算方法。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.D4.A5.A6.B7.A8.A9.B10.A二、填空题1.1.02.1.33.7.04.4.25.0.16.107.608.609.12510.90三、判断题1.×2.√3