2026年湖北省人教版初中语文第7单元现代文阅读测试

2026年湖北省人教版初中语文第7单元现代文阅读测试一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列材料，完成题目。《老王》是杨绛先生的一篇回忆性散文，通过描写一位身份卑微却心地善良的老王，展现了作者对底层人民的深切同情和尊重。文章以细腻的笔触刻画了老王的形象，如他“不幸”的遭遇、他“老实”的性格、他“不幸”的结局，这些细节共同塑造了一个有尊严、有良知的劳动者形象。杨绛先生在文中多次提到“愧怍”，这种情感源于她对老王的帮助不够、理解不深，体现了作者高尚的道德情操和人道主义精神。根据《老王》的内容，下列对老王形象的理解最准确的一项是（）A.老王是一个勤劳能干但性格孤僻的人，他的善良主要体现在对作者的照顾上。B.老王是一个生活困苦但依然保持尊严的人，他的善良体现在对周围人的无私帮助中。C.老王是一个命运悲惨但性格懦弱的人，他的善良只是表面的、暂时的。D.老王是一个思想进步但行为落魄的人，他的善良主要体现在对作者的感激中。2.阅读下列材料，完成题目。《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，通过描写“我”对《山海经》的渴望和长妈妈的帮助，展现了长妈妈的善良和淳朴。文章中，长妈妈是一位地位低下但心地善良的劳动妇女，她虽然文化水平不高，但用自己的方式关心着“我”，如给“我”买《山海经》、嘱咐“我”好好读书等。鲁迅先生在文中对长妈妈的态度经历了从讨厌到尊敬的变化，这种变化体现了作者对劳动人民的理解和尊重。根据《阿长与〈山海经〉》的内容，下列对长妈妈形象的理解最准确的一项是（）A.长妈妈是一个文化水平高但性格古怪的人，她的善良主要体现在对“我”的管教上。B.长妈妈是一个地位低下但心地善良的人，她的善良体现在对“我”的关心和帮助中。C.长妈妈是一个思想进步但行为落魄的人，她的善良只是表面的、暂时的。D.长妈妈是一个勤劳能干但性格孤僻的人，她的善良主要体现在对作者的照顾上。3.阅读下列材料，完成题目。《叶圣陶先生二三事》是叶至善先生的一篇回忆性散文，通过描写叶圣陶先生的生活和工作，展现了叶圣陶先生严谨治学、诲人不倦的精神风貌。文章中，叶圣陶先生是一位学识渊博、品德高尚的教育家，他不仅在自己的作品中追求完美，而且在教育学生时也严格要求，如他要求学生“字要写得端正、清楚”，要求学生“读书要用心体会”。叶至善先生在文中对叶圣陶先生的敬佩之情贯穿全文，这种情感体现了作者对前辈的尊重和对教育事业的热爱。根据《叶圣陶先生二三事》的内容，下列对叶圣陶先生形象的理解最准确的一项是（）A.叶圣陶先生是一个性格古怪但学识渊博的人，他的严谨主要体现在对学生的严格要求上。B.叶圣陶先生是一个品德高尚、诲人不倦的人，他的严谨体现在对工作和生活的认真态度中。C.叶圣陶先生是一个思想进步但行为落魄的人，他的严谨只是表面的、暂时的。D.叶圣陶先生是一个勤劳能干但性格孤僻的人，他的严谨主要体现在对作者的照顾上。4.阅读下列材料，完成题目。《论语》是儒家经典之一，其中“学而时习之，不亦说乎”这句话体现了孔子对学习的重视。孔子认为，学习是一个持续不断的过程，需要不断地实践和反思。他强调“温故而知新”，即通过复习旧知识来获得新的理解。孔子还强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，即学习要结合思考，否则就会迷惑而无所得。这些思想对后世的教育产生了深远的影响。根据《论语》的内容，下列对孔子教育思想的理解最准确的一项是（）A.孔子认为学习是一个被动的过程，需要不断地接受知识。B.孔子认为学习是一个主动的过程，需要不断地实践和思考。C.孔子认为学习是一个短暂的过程，不需要不断地反思。D.孔子认为学习是一个无用的过程，不需要不断地实践。5.阅读下列材料，完成题目。《背影》是朱自清先生的一篇散文，通过描写父亲送“我”上车的背影，展现了父亲对“我”的深沉爱意。文章中，父亲是一位朴实无华但充满爱心的父亲，他不仅为“我”准备好行囊，还亲自送“我”到车站，并在车上为“我”买橘子。这个背影虽然平凡，但却充满了力量，让“我”深受感动。朱自清先生在文中多次提到“眼泪”，这种情感体现了作者对父亲的感激和怀念。根据《背影》的内容，下列对父亲形象的理解最准确的一项是（）A.父亲是一个性格古怪但充满爱心的父亲，他的爱主要体现在对“我”的管教上。B.父亲是一个朴实无华但充满爱心的父亲，他的爱主要体现在对“我”的关心和帮助中。C.父亲是一个思想进步但行为落魄的人，他的爱只是表面的、暂时的。D.父亲是一个勤劳能干但性格孤僻的人，他的爱主要体现在对作者的照顾上。6.阅读下列材料，完成题目。《论语》是儒家经典之一，其中“己所不欲，勿施于人”这句话体现了孔子推己及人的思想。孔子认为，人们应该以自己的行为为标准，对待他人时也要做到自己不希望别人对待自己的事情不要去做。这种思想体现了孔子的仁爱精神，对后世的人际关系产生了深远的影响。根据《论语》的内容，下列对孔子仁爱思想的理解最准确的一项是（）A.孔子认为仁爱是一种表面的情感，不需要实际行动。B.孔子认为仁爱是一种内在的品质，需要通过实际行动来体现。C.孔子认为仁爱是一种无用的品质，不需要在人际关系中体现。D.孔子认为仁爱是一种短暂的情感，不需要在人际关系中持续。7.阅读下列材料，完成题目。《背影》是朱自清先生的一篇散文，通过描写父亲送“我”上车的背影，展现了父亲对“我”的深沉爱意。文章中，父亲是一位朴实无华但充满爱心的父亲，他不仅为“我”准备好行囊，还亲自送“我”到车站，并在车上为“我”买橘子。这个背影虽然平凡，但却充满了力量，让“我”深受感动。朱自清先生在文中多次提到“眼泪”，这种情感体现了作者对父亲的感激和怀念。根据《背影》的内容，下列对父亲形象的理解最准确的一项是（）A.父亲是一个性格古怪但充满爱心的父亲，他的爱主要体现在对“我”的管教上。B.父亲是一个朴实无华但充满爱心的父亲，他的爱主要体现在对“我”的关心和帮助中。C.父亲是一个思想进步但行为落魄的人，他的爱只是表面的、暂时的。D.父亲是一个勤劳能干但性格孤僻的人，他的爱主要体现在对作者的照顾上。8.阅读下列材料，完成题目。《论语》是儒家经典之一，其中“学而时习之，不亦说乎”这句话体现了孔子对学习的重视。孔子认为，学习是一个持续不断的过程，需要不断地实践和反思。他强调“温故而知新”，即通过复习旧知识来获得新的理解。孔子还强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，即学习要结合思考，否则就会迷惑而无所得。这些思想对后世的教育产生了深远的影响。根据《论语》的内容，下列对孔子教育思想的理解最准确的一项是（）A.孔子认为学习是一个被动的过程，需要不断地接受知识。B.孔子认为学习是一个主动的过程，需要不断地实践和思考。C.孔子认为学习是一个短暂的过程，不需要不断地反思。D.孔子认为学习是一个无用的过程，不需要不断地实践。9.阅读下列材料，完成题目。《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，通过描写“我”对《山海经》的渴望和长妈妈的帮助，展现了长妈妈的善良和淳朴。文章中，长妈妈是一位地位低下但心地善良的劳动妇女，她虽然文化水平不高，但用自己的方式关心着“我”，如给“我”买《山海经》、嘱咐“我”好好读书等。鲁迅先生在文中对长妈妈的态度经历了从讨厌到尊敬的变化，这种变化体现了作者对劳动人民的理解和尊重。根据《阿长与〈山海经〉》的内容，下列对长妈妈形象的理解最准确的一项是（）A.长妈妈是一个文化水平高但性格古怪的人，她的善良主要体现在对“我”的管教上。B.长妈妈是一个地位低下但心地善良的人，她的善良体现在对“我”的关心和帮助中。C.长妈妈是一个思想进步但行为落魄的人，她的善良只是表面的、暂时的。D.长妈妈是一个勤劳能干但性格孤僻的人，她的善良主要体现在对作者的照顾上。10.阅读下列材料，完成题目。《叶圣陶先生二三事》是叶至善先生的一篇回忆性散文，通过描写叶圣陶先生的生活和工作，展现了叶圣陶先生严谨治学、诲人不倦的精神风貌。文章中，叶圣陶先生是一位学识渊博、品德高尚的教育家，他不仅在自己的作品中追求完美，而且在教育学生时也严格要求，如他要求学生“字要写得端正、清楚”，要求学生“读书要用心体会”。叶至善先生在文中对叶圣陶先生的敬佩之情贯穿全文，这种情感体现了作者对前辈的尊重和对教育事业的热爱。根据《叶圣陶先生二三事》的内容，下列对叶圣陶先生形象的理解最准确的一项是（）A.叶圣陶先生是一个性格古怪但学识渊博的人，他的严谨主要体现在对学生的严格要求上。B.叶圣陶先生是一个品德高尚、诲人不倦的人，他的严谨体现在对工作和生活的认真态度中。C.叶圣陶先生是一个思想进步但行为落魄的人，他的严谨只是表面的、暂时的。D.叶圣陶先生是一个勤劳能干但性格孤僻的人，他的严谨主要体现在对作者的照顾上。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《背影》的作者是________，文章通过描写父亲送“我”上车的背影，展现了父亲对“我”的深沉爱意。2.《阿长与〈山海经〉》的作者是________，文章通过描写“我”对《山海经》的渴望和长妈妈的帮助，展现了长妈妈的善良和淳朴。3.《叶圣陶先生二三事》的作者是________，文章通过描写叶圣陶先生的生活和工作，展现了叶圣陶先生严谨治学、诲人不倦的精神风貌。4.《论语》是________经典之一，其中“学而时习之，不亦说乎”这句话体现了孔子对学习的重视。5.《背影》中，父亲是一位________的父亲，他不仅为“我”准备好行囊，还亲自送“我”到车站，并在车上为“我”买橘子。6.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”这句话体现了________的思想。7.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈是一位________的劳动妇女，她虽然文化水平不高，但用自己的方式关心着“我”。8.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位________的教育家，他不仅在自己的作品中追求完美，而且在教育学生时也严格要求。9.《论语》中，“温故而知新”这句话体现了________的思想。10.《背影》中，朱自清先生在文中多次提到________，这种情感体现了作者对父亲的感激和怀念。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《背影》的作者是鲁迅先生，文章通过描写父亲送“我”上车的背影，展现了父亲对“我”的深沉爱意。2.《阿长与〈山海经〉》的作者是朱自清先生，文章通过描写“我”对《山海经》的渴望和长妈妈的帮助，展现了长妈妈的善良和淳朴。3.《叶圣陶先生二三事》的作者是杨绛先生，文章通过描写叶圣陶先生的生活和工作，展现了叶圣陶先生严谨治学、诲人不倦的精神风貌。4.《论语》是道家经典之一，其中“学而时习之，不亦说乎”这句话体现了孔子对学习的重视。5.《背影》中，父亲是一位性格古怪但充满爱心的父亲，他的爱主要体现在对“我”的管教上。6.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”这句话体现了孔子的自私思想。7.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈是一位地位低下但心地善良的劳动妇女，她虽然文化水平不高，但用自己的方式关心着“我”。8.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位思想进步但行为落魄的教育家，他的严谨只是表面的、暂时的。9.《论语》中，“温故而知新”这句话体现了孔子对知识的轻视。10.《背影》中，朱自清先生在文中多次提到眼泪，这种情感体现了作者对父亲的感激和怀念。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《背影》中父亲的形象特点。2.简述《阿长与〈山海经〉》中长妈妈的形象特点。3.简述《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生的形象特点。4.简述《论语》中孔子的教育思想。5.简述《背影》中朱自清先生的思想情感。6.简述《论语》中孔子的仁爱思想。7.简述《阿长与〈山海经〉》中鲁迅先生的思想情感。8.简述《叶圣陶先生二三事》中叶至善先生的思想情感。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列材料，完成题目。《背影》中，朱自清先生在文中多次提到眼泪，这种情感体现了作者对父亲的感激和怀念。请结合文章内容，分析朱自清先生的思想情感。2.阅读下列材料，完成题目。《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅先生在文中对长妈妈的态度经历了从讨厌到尊敬的变化，这种变化体现了作者对劳动人民的理解和尊重。请结合文章内容，分析鲁迅先生的思想情感。3.阅读下列材料，完成题目。《叶圣陶先生二三事》中，叶至善先生在文中对叶圣陶先生的敬佩之情贯穿全文，这种情感体现了作者对前辈的尊重和对教育事业的热爱。请结合文章内容，分析叶至善先生的思想情感。4.阅读下列材料，完成题目。《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”这句话体现了孔子对学习的重视。请结合文章内容，分析孔子的教育思想。5.阅读下列材料，完成题目。《论语》中，“己所不欲，勿施于人”这句话体现了孔子的仁爱精神。请结合文章内容，分析孔子的仁爱思想。6.阅读下列材料，完成题目。《背影》中，父亲是一位朴实无华但充满爱心的父亲，他不仅为“我”准备好行囊，还亲自送“我”到车站，并在车上为“我”买橘子。请结合文章内容，分析父亲的形象特点。7.阅读下列材料，完成题目。《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈是一位地位低下但心地善良的劳动妇女，她虽然文化水平不高，但用自己的方式关心着“我”。请结合文章内容，分析长妈妈的形象特点。8.阅读下列材料，完成题目。《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位学识渊博、品德高尚的教育家，他不仅在自己的作品中追求完美，而且在教育学生时也严格要求。请结合文章内容，分析叶圣陶先生的形象特点。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：根据《老王》的内容，老王是一个生活困苦但依然保持尊严的人，他的善良体现在对周围人的无私帮助中。文章中，老王虽然生活艰难，但他依然保持着善良的本性，如他帮助作者搬家、为作者的孩子买糖等。这些细节共同塑造了一个有尊严、有良知的劳动者形象。2.B解析：根据《阿长与〈山海经〉》的内容，长妈妈是一个地位低下但心地善良的人，她的善良体现在对“我”的关心和帮助中。文章中，长妈妈虽然文化水平不高，但用自己的方式关心着“我”，如给“我”买《山海经》、嘱咐“我”好好读书等。鲁迅先生在文中对长妈妈的态度经历了从讨厌到尊敬的变化，这种变化体现了作者对劳动人民的理解和尊重。3.B解析：根据《叶圣陶先生二三事》的内容，叶圣陶先生是一个品德高尚、诲人不倦的人，他的严谨体现在对工作和生活的认真态度中。文章中，叶圣陶先生是一位学识渊博、品德高尚的教育家，他不仅在自己的作品中追求完美，而且在教育学生时也严格要求，如他要求学生“字要写得端正、清楚”，要求学生“读书要用心体会”。叶至善先生在文中对叶圣陶先生的敬佩之情贯穿全文，这种情感体现了作者对前辈的尊重和对教育事业的热爱。4.B解析：根据《论语》的内容，孔子认为学习是一个主动的过程，需要不断地实践和思考。他强调“温故而知新”，即通过复习旧知识来获得新的理解。孔子还强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，即学习要结合思考，否则就会迷惑而无所得。这些思想对后世的教育产生了深远的影响。5.B解析：根据《背影》的内容，父亲是一个朴实无华但充满爱心的父亲，他的爱主要体现在对“我”的关心和帮助中。文章中，父亲是一位朴实无华但充满爱心的父亲，他不仅为“我”准备好行囊，还亲自送“我”到车站，并在车上为“我”买橘子。这个背影虽然平凡，但却充满了力量，让“我”深受感动。朱自清先生在文中多次提到眼泪，这种情感体现了作者对父亲的感激和怀念。6.B解析：根据《论语》的内容，孔子认为仁爱是一种内在的品质，需要通过实际行动来体现。他强调“己所不欲，勿施于人”，即人们应该以自己的行为为标准，对待他人时也要做到自己不希望别人对待自己的事情不要去做。这种思想体现了孔子的仁爱精神，对后世的人际关系产生了深远的影响。7.B解析：根据《背影》的内容，父亲是一个朴实无华但充满爱心的父亲，他的爱主要体现在对“我”的关心和帮助中。文章中，父亲是一位朴实无华但充满爱心的父亲，他不仅为“我”准备好行囊，还亲自送“我”到车站，并在车上为“我”买橘子。这个背影虽然平凡，但却充满了力量，让“我”深受感动。朱自清先生在文中多次提到眼泪，这种情感体现了作者对父亲的感激和怀念。8.B解析：根据《论语》的内容，孔子认为学习是一个主动的过程，需要不断地实践和思考。他强调“温故而知新”，即通过复习旧知识来获得新的理解。孔子还强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，即学习要结合思考，否则就会迷惑而无所得。这些思想对后世的教育产生了深远的影响。9.B解析：根据《阿长与〈山海经〉》的内容，长妈妈是一个地位低下但心地善良的人，她的善良体现在对“我”的关心和帮助中。文章中，长妈妈虽然文化水平不高，但用自己的方式关心着“我”，如给“我”买《山海经》、嘱咐“我”好好读书等。鲁迅先生在文中对长妈妈的态度经历了从讨厌到尊敬的变化，这种变化体现了作者对劳动人民的理解和尊重。10.B解析：根据《叶圣陶先生二三事》的内容，叶圣陶先生是一个品德高尚、诲人不倦的人，他的严谨体现在对工作和生活的认真态度中。文章中，叶圣陶先生是一位学识渊博、品德高尚的教育家，他不仅在自己的作品中追求完美，而且在教育学生时也严格要求，如他要求学生“字要写得端正、清楚”，要求学生“读书要用心体会”。叶至善先生在文中对叶圣陶先生的敬佩之情贯穿全文，这种情感体现了作者对前辈的尊重和对教育事业的热爱。二、填空题1.朱自清2.鲁迅3.叶至善4.儒家5.朴实无华但充满爱心6.推己及人7.地位低下但心地善良8.学识渊博、品德高尚9.温故而知新10.眼泪三、判断题1.×解析：《背影》的作者是朱自清先生，不是鲁迅先生。2.×解析：《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅先生，不是朱自清先生。3.×解析：《叶圣陶先生二三事》的作者是叶至善先生，不是杨绛先生。4.×解析：《论语》是儒家经典之一，不是道家经典。5.×解析：《背影》中，父亲是一位朴实无华但充满爱心的父亲，他的爱主要体现在对“我”的关心和帮助中，而不是管教。6.×解析：《论语》中，“己所不欲，勿施于人”这句话体现了孔子的仁爱精神，而不是自私思想。7.√8.×解析：《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位学识渊博、品德高尚的教育家，他的严谨不是表面的、暂时的。9.×解析：《论语》中，“温故而知新”这句话体现了孔子对知识的重视，而不是轻视。10.√四、简答题1.简述《背影》中父亲的形象特点。父亲是一位朴实无华但充满爱心的父亲，他不仅为“我”准备好行囊，还亲自送“我”到车站，并在车上为“我”买橘子。这个背影虽然平凡，但却充满了力量，让“我”深受感动。2.简述《阿长与〈山海经〉》中长妈妈的形象特点。长妈妈是一位地位低下但心地善良的劳动妇女，她虽然文化水平不高，但用自己的方式关心着“我”，如给“我”买《山海经》、嘱咐“我”好好读书等。鲁迅先生在文中对长妈妈的态度经历了从讨厌到尊敬的变化，这种变化体现了作者对劳动人民的理解和尊重。3.简述《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生的形象特点。叶圣陶先生是一位学识渊博、品德高尚的教育家，他不仅在自己的作品中追求完美，而且在教育学生时也严格要求，如他要求学生“字要写得端正、清楚”，要求学生“读书要用心体会”。叶至善先生在文中对叶圣陶先生的敬佩之情贯穿全文，这种情感体现了作者对前辈的尊重和对教育事业的热爱。4.简述《论语》中孔子的教育思想。孔子认为学习是一个主动的过程，需要不断地实践和思考。他强调“温故而知新”，即通过复习旧知识来获得新的理解。孔子还强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，即学习要结合思考，否则就会迷惑而无所得。这些思想对后世的教育产生了深远的影响。5.简述《背影》中朱自清先生的思想情感。朱自清先生在文中多次提到眼泪，这种情感体现了作者对父亲的感激和怀念。文章中，朱自清先生通过描写父亲送“我”上车的背影，展现了父亲对“我”的深沉爱意。6.简述《论语》中孔子的仁爱思想。孔子认为仁爱是一种内在的品质，需要通过实际行动来体现。他强调“己所不欲，勿施于人”，即人们应该以自己的行为为标准，对待他人时也要做到自己不希望别人对待自己的事情不要去做。这种思想体现了孔子的仁爱精神，对后世的人际关系产生了深远的影响。7.简述《阿长与〈山海经〉》中鲁迅先生的思想情感。鲁迅先生在文中对长妈妈的态度经历了从讨厌到尊敬的变化，这种变化体现了作者对劳动人民的理解和尊重。文章中，鲁迅先生通过描写“我”对《山海经》的渴望和长妈妈的帮助，展现了长妈妈的善良和淳朴。8.简述《叶圣陶先生二三事》中叶至善先生的思想情感。叶至善先生在文中对叶圣陶先生的敬佩之情贯穿全文，这种情感体现了作者对前辈的尊重和对教育事业的热爱。文章中，叶至善先生通过描写叶圣陶先生的生活和工作，展现了叶圣陶先生严谨治学、诲人不倦的精神风貌。五、应用题1.阅读下列材料，完成题目。《背影》中，朱自清先生在文中多次提到眼泪，这种情感体现了作者对父亲的感激和怀念。请结合文章内容，分析朱自清先生的思想情感。朱自清先生在文中多次提到眼泪，这种情感体现了作者对父亲的感激和怀念。文章中，朱自清先生通过描写父亲送“我”上车的背影，展现了父亲对“我”的深沉爱意。这个背影虽然平凡，但却充满了力量，让“我”深受感动。朱自清先生在文中多次提到眼泪，这种情感体现了作者对父亲的感激和怀念。2.阅读下列材料，完成题目。《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅先生在文中对长妈妈的态度经历了从讨厌到尊敬的变化，这种变化体现了作者对劳动人民的理解和尊重。请结合文章内容，分析鲁迅先生的思想情感。鲁迅先生在文中对长妈妈的态度经历了从讨厌到尊敬的变化，这种变化体现了作者对劳动人民的理解和尊重。文章中，鲁迅先生通过描写“我”对《山海经》的渴望和长妈妈的帮助，展现了长妈妈的善良和淳朴。鲁迅先生在文中对长妈妈的态度经历了从讨厌到尊敬的变化，这种变化体现了作者对劳动人民的理解和尊重。3.阅读下列材料，完成题目。《叶圣陶先生二三事》中，叶至善先生在文中对叶圣陶先生的敬佩之情贯穿全文，这种情感体现了作者对前辈的尊重和对教育事业的热爱。请结合文章内容，分析叶至善先生的思想情感。叶至善先生在文中对叶圣陶先生的敬佩之情贯穿全文，这种情感体现了作者对前辈的尊重和对教育事业的热爱。文章中，叶至善先