2026年苏教版小学语文三年级第3单元看图写话练习题

2026年苏教版小学语文三年级第3单元看图写话练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据苏教版小学语文三年级第3单元《美丽的秋天》课文内容，下列哪项不属于课文描写的秋天的景色特征？（）A.菊花盛开，色彩斑斓B.树叶变黄，随风飘落C.麦田金黄，农民收割D.雪花飞舞，覆盖大地解析：苏教版小学语文三年级第3单元《美丽的秋天》主要描写了秋天的自然景色，包括菊花盛开、树叶变黄飘落、麦田金黄等。选项A、B、C均符合课文内容，而选项D描述的是冬天的景色，与单元主题不符。正确答案为D。2.在《美丽的秋天》这篇课文中，作者通过哪些感官描写来表现秋天的特点？（）A.视觉和听觉B.视觉和嗅觉C.味觉和触觉D.听觉和触觉解析：课文《美丽的秋天》中，作者通过视觉描写了菊花、树叶、麦田的色彩，通过嗅觉描写了秋天的气息，如花香、泥土香等。因此，正确答案为B。3.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的果园》课文内容，小明在果园里看到了哪些水果？（）A.苹果、香蕉、草莓B.桃子、梨子、苹果C.葡萄、西瓜、橙子D.草莓、蓝莓、樱桃解析：课文《秋天的果园》中，小明在果园里看到了桃子、梨子和苹果等秋季常见水果。选项A中的香蕉和草莓是夏季水果，选项C中的西瓜是夏季水果，选项D中的蓝莓和樱桃是春季水果，均不符合课文内容。正确答案为B。4.在《秋天的果园》这篇课文中，作者用“沉甸甸”形容水果，这个词语表达了什么意思？（）A.水果很轻B.水果很重C.水果很甜D.水果很酸解析：“沉甸甸”形容物体很重，课文用这个词语表现了秋季果园里水果丰收的景象，突出了果实饱满、数量多。正确答案为B。5.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的公园》课文内容，小红在公园里做了哪些活动？（）A.捡树叶、放风筝、划船B.捡树叶、放风筝、踢足球C.捡树叶、划船、踢足球D.放风筝、踢足球、打篮球解析：课文《秋天的公园》中，小红在公园里捡树叶、放风筝，并和其他小朋友踢足球。选项A中的划船不符合公园活动，选项C和D中的活动与课文内容不符。正确答案为B。6.在《秋天的公园》这篇课文中，作者用“五彩缤纷”形容秋天的景色，这个词语表达了什么意思？（）A.景色单调B.景色多彩C.景色昏暗D.景色单调解析：“五彩缤纷”形容色彩繁多、绚丽，课文用这个词语表现了秋季公园里树叶、花朵等景色的多样性。正确答案为B。7.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的田野》课文内容，小华在田野里看到了哪些景象？（）A.棉花盛开，稻谷金黄B.水稻收割，玉米成熟C.花生生长，小麦收割D.棉花盛开，小麦成熟解析：课文《秋天的田野》中，小华在田野里看到了水稻收割、玉米成熟的景象。选项A和D中的棉花是夏季作物，选项C中的花生是地下果实，不符合秋季田野特征。正确答案为B。8.在《秋天的田野》这篇课文中，作者用“金灿灿”形容稻谷，这个词语表达了什么意思？（）A.稻谷发黄B.稻谷发黑C.稻谷发绿D.稻谷发白解析：“金灿灿”形容稻谷成熟时的黄色，课文用这个词语表现了秋季田野里稻谷丰收的景象。正确答案为A。9.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的校园》课文内容，小丽在校园里做了哪些活动？（）A.捡树叶、画画、跑步B.捡树叶、画画、踢足球C.捡树叶、跑步、踢足球D.画画、跑步、打篮球解析：课文《秋天的校园》中，小丽在校园里捡树叶、画画，并和其他小朋友跑步。选项B和C中的踢足球不符合校园活动，选项D中的打篮球与课文内容不符。正确答案为A。10.在《秋天的校园》这篇课文中，作者用“凉爽”形容秋天的天气，这个词语表达了什么意思？（）A.天气炎热B.天气温暖C.天气凉爽D.天气寒冷解析：“凉爽”形容天气不热不冷，课文用这个词语表现了秋季校园里天气的特点。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据苏教版小学语文三年级第3单元《美丽的秋天》课文内容，秋天的天空是________的，像一块蓝宝石。解析：课文《美丽的秋天》中，作者用“湛蓝”形容秋天的天空，表现了秋季天空的清澈和美丽。填空答案为“湛蓝”。2.在《秋天的果园》这篇课文中，小明看到了________、________和________等水果，它们都成熟了。解析：课文《秋天的果园》中，小明看到了桃子、梨子和苹果等水果，它们都成熟了。填空答案为“桃子、梨子、苹果”。3.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的公园》课文内容，小红在公园里捡到了________色的树叶，它们像________一样。解析：课文《秋天的公园》中，小红在公园里捡到了红色的树叶，它们像小船一样。填空答案为“红色、小船”。4.在《秋天的田野》这篇课文中，小华看到了________的稻谷，它们像________一样。解析：课文《秋天的田野》中，小华看到了金灿灿的稻谷，它们像金色的海洋一样。填空答案为“金灿灿、金色的海洋”。5.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的校园》课文内容，小丽在校园里看到了________色的枫叶，它们像________一样。解析：课文《秋天的校园》中，小丽在校园里看到了红色的枫叶，它们像火一样。填空答案为“红色、火”。6.在《美丽的秋天》这篇课文中，作者用________形容菊花的颜色，菊花有________、________等多种颜色。解析：课文《美丽的秋天》中，作者用“五彩缤纷”形容菊花的颜色，菊花有黄色、白色、红色等多种颜色。填空答案为“五彩缤纷、黄色、白色、红色”。7.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的果园》课文内容，小明闻到了________的香味，他觉得很香。解析：课文《秋天的果园》中，小明闻到了水果的香味，他觉得很香。填空答案为“水果”。8.在《秋天的公园》这篇课文中，小红和小朋友们一起________，他们玩得很开心。解析：课文《秋天的公园》中，小红和小朋友们一起放风筝，他们玩得很开心。填空答案为“放风筝”。9.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的田野》课文内容，小华看到了________的玉米，它们________地挂在玉米秆上。解析：课文《秋天的田野》中，小华看到了金黄的玉米，它们沉甸甸地挂在玉米秆上。填空答案为“金黄、沉甸甸”。10.在《秋天的校园》这篇课文中，作者用________形容秋天的天气，学生们在________的校园里学习。解析：课文《秋天的校园》中，作者用“凉爽”形容秋天的天气，学生们在美丽的校园里学习。填空答案为“凉爽、美丽”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据苏教版小学语文三年级第3单元《美丽的秋天》课文内容，秋天的树叶都是红色的。（）解析：课文《美丽的秋天》中，秋天的树叶有黄色、红色等多种颜色，并非都是红色的。因此，该说法错误。2.在《秋天的果园》这篇课文中，小明看到了香蕉和草莓，它们都是秋季水果。（）解析：课文《秋天的果园》中，小明看到了桃子、梨子和苹果等秋季水果，香蕉和草莓是夏季水果。因此，该说法错误。3.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的公园》课文内容，小红在公园里看到了雪花飞舞的景象。（）解析：课文《秋天的公园》中，小红在公园里看到了秋天的景色，没有提到雪花飞舞的景象。因此，该说法错误。4.在《秋天的田野》这篇课文中，小华看到了棉花盛开、稻谷金黄的景象。（）解析：课文《秋天的田野》中，小华看到了水稻收割、玉米成熟的景象，没有提到棉花盛开。因此，该说法错误。5.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的校园》课文内容，小丽在校园里看到了雪花飞舞的景象。（）解析：课文《秋天的校园》中，小丽在校园里看到了秋天的景色，没有提到雪花飞舞的景象。因此，该说法错误。6.在《美丽的秋天》这篇课文中，作者用“五彩缤纷”形容秋天的天空，表现了秋季天空的清澈和美丽。（）解析：课文《美丽的秋天》中，作者用“五彩缤纷”形容秋天的景色，如菊花、树叶等，没有提到天空。因此，该说法错误。7.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的果园》课文内容，小明在果园里看到了西瓜和橙子，它们都是秋季水果。（）解析：课文《秋天的果园》中，小明看到了桃子、梨子和苹果等秋季水果，西瓜和橙子是夏季水果。因此，该说法错误。8.在《秋天的公园》这篇课文中，小红和小朋友们一起踢足球，他们玩得很开心。（）解析：课文《秋天的公园》中，小红和小朋友们一起放风筝，没有提到踢足球。因此，该说法错误。9.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的田野》课文内容，小华看到了金灿灿的稻谷，它们像金色的海洋一样。（）解析：课文《秋天的田野》中，小华看到了金灿灿的稻谷，它们像金色的海洋一样。因此，该说法正确。10.在《秋天的校园》这篇课文中，作者用“凉爽”形容秋天的天气，学生们在美丽的校园里学习。（）解析：课文《秋天的校园》中，作者用“凉爽”形容秋天的天气，学生们在美丽的校园里学习。因此，该说法正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据苏教版小学语文三年级第3单元《美丽的秋天》课文内容，请列举课文中描写的秋天的景色特征。参考答案：-菊花盛开，色彩斑斓-树叶变黄，随风飘落-麦田金黄，农民收割-天空湛蓝，像一块蓝宝石解析：课文《美丽的秋天》中，作者通过描写菊花、树叶、麦田和天空等景物，表现了秋季的自然景色特征。学生需要列举出课文中提到的景色特征，并简要说明。2.在《秋天的果园》这篇课文中，小明看到了哪些水果？它们有什么特点？参考答案：-小明看到了桃子、梨子和苹果等水果。-这些水果都成熟了，颜色鲜艳，味道香甜。解析：课文《秋天的果园》中，小明看到了桃子、梨子和苹果等水果，它们都成熟了，颜色鲜艳，味道香甜。学生需要列举出小明看到的水果，并简要说明它们的特点。3.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的公园》课文内容，请描述小红在公园里的活动。参考答案：-小红在公园里捡树叶，她看到了红色的树叶，像小船一样。-小红和小朋友们一起放风筝，他们玩得很开心。解析：课文《秋天的公园》中，小红在公园里捡树叶、放风筝，并和其他小朋友玩得很开心。学生需要描述小红在公园里的活动，并简要说明她的感受。4.在《秋天的田野》这篇课文中，小华看到了哪些景象？它们有什么特点？参考答案：-小华看到了金灿灿的稻谷，它们像金色的海洋一样。-小华还看到了成熟的玉米，它们沉甸甸地挂在玉米秆上。解析：课文《秋天的田野》中，小华看到了金灿灿的稻谷和成熟的玉米，它们都具有秋季丰收的特点。学生需要列举出小华看到的景象，并简要说明它们的特点。5.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的校园》课文内容，请描述小丽在校园里的活动。参考答案：-小丽在校园里捡树叶，她看到了红色的枫叶，像火一样。-小丽和小朋友们一起跑步，他们玩得很开心。解析：课文《秋天的校园》中，小丽在校园里捡树叶、跑步，并和其他小朋友玩得很开心。学生需要描述小丽在校园里的活动，并简要说明她的感受。6.在《美丽的秋天》这篇课文中，作者用了哪些词语来形容秋天的景色？请列举并简要说明。参考答案：-“五彩缤纷”：形容菊花、树叶等景色的多样性。-“金灿灿”：形容稻谷成熟时的黄色。-“湛蓝”：形容秋天的天空清澈。解析：课文《美丽的秋天》中，作者用了“五彩缤纷”、“金灿灿”和“湛蓝”等词语来形容秋天的景色，表现了秋季的自然美。学生需要列举出这些词语，并简要说明它们的含义。7.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的果园》课文内容，请描述小明在果园里的感受。参考答案：-小明在果园里闻到了水果的香味，他觉得很香。-小明看到了成熟的水果，他觉得很开心。解析：课文《秋天的果园》中，小明在果园里闻到了水果的香味，看到了成熟的水果，他觉得很开心。学生需要描述小明在果园里的感受，并简要说明他的心情。8.在《秋天的校园》这篇课文中，作者用了哪些词语来形容秋天的天气？请列举并简要说明。参考答案：-“凉爽”：形容秋天的天气不热不冷。-“美丽”：形容校园的景色优美。解析：课文《秋天的校园》中，作者用了“凉爽”和“美丽”等词语来形容秋天的天气和校园的景色，表现了秋季的舒适和美丽。学生需要列举出这些词语，并简要说明它们的含义。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.根据苏教版小学语文三年级第3单元《美丽的秋天》课文内容，请以“美丽的秋天”为题，写一段话，描述你看到的秋天的景色。参考答案：秋天来了，天空湛蓝，像一块蓝宝石。公园里，菊花盛开，有黄色、白色、红色等多种颜色，五彩缤纷。树叶变黄了，随风飘落，像一只只蝴蝶。田野里，麦田金黄，农民正在收割。秋天真美啊！解析：学生需要根据课文《美丽的秋天》的内容，描述自己看到的秋天的景色，包括天空、菊花、树叶和田野等。答案要简洁、生动，符合课文的描述。2.在《秋天的果园》这篇课文中，小明看到了桃子、梨子和苹果等水果，请以“秋天的果园”为题，写一段话，描述小明在果园里的活动。参考答案：秋天来了，小明来到了果园里。他看到了桃子、梨子和苹果等水果，它们都成熟了，颜色鲜艳，味道香甜。小明摘了一些水果，闻到了水果的香味，他觉得很香。秋天真是一个丰收的季节！解析：学生需要根据课文《秋天的果园》的内容，描述小明在果园里的活动，包括看到的水果、摘水果的过程和感受。答案要简洁、生动，符合课文的描述。3.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的公园》课文内容，请以“秋天的公园”为题，写一段话，描述小红在公园里的活动。参考答案：秋天来了，小红来到了公园里。她看到了红色的树叶，像小船一样。小红和小朋友们一起放风筝，他们玩得很开心。公园里真热闹啊！解析：学生需要根据课文《秋天的公园》的内容，描述小红在公园里的活动，包括捡树叶、放风筝的过程和感受。答案要简洁、生动，符合课文的描述。4.在《秋天的田野》这篇课文中，小华看到了金灿灿的稻谷和成熟的玉米，请以“秋天的田野”为题，写一段话，描述小华在田野里的活动。参考答案：秋天来了，小华来到了田野里。他看到了金灿灿的稻谷，像金色的海洋一样。小华还看到了成熟的玉米，它们沉甸甸地挂在玉米秆上。田野里真丰收啊！解析：学生需要根据课文《秋天的田野》的内容，描述小华在田野里的活动，包括看到的金灿灿的稻谷和成熟的玉米。答案要简洁、生动，符合课文的描述。5.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的校园》课文内容，请以“秋天的校园”为题，写一段话，描述小丽在校园里的活动。参考答案：秋天来了，小丽来到了校园里。她看到了红色的枫叶，像火一样。小丽和小朋友们一起跑步，他们玩得很开心。校园里真美丽啊！解析：学生需要根据课文《秋天的校园》的内容，描述小丽在校园里的活动，包括捡树叶、跑步的过程和感受。答案要简洁、生动，符合课文的描述。6.在《美丽的秋天》这篇课文中，作者用了“五彩缤纷”、“金灿灿”和“湛蓝”等词语来形容秋天的景色，请以“秋天的色彩”为题，写一段话，描述这些词语的含义。参考答案：秋天来了，天空湛蓝，像一块蓝宝石。公园里，菊花盛开，有黄色、白色、红色等多种颜色，五彩缤纷。田野里，麦田金黄，像金色的海洋一样。秋天真美啊！解析：学生需要根据课文《美丽的秋天》的内容，描述“五彩缤纷”、“金灿灿”和“湛蓝”等词语的含义，并简要说明它们在课文中的作用。答案要简洁、生动，符合课文的描述。7.根据苏教版小学语文三年级第3单元《秋天的果园》课文内容，请以“秋天的丰收”为题，写一段话，描述小明在果园里看到的景象。参考答案：秋天来了，小明来到了果园里。他看到了桃子、梨子和苹果等水果，它们都成熟了，颜色鲜艳，味道香甜。果园里真热闹啊！解析：学生需要根据课文《秋天的果园》的内容，描述小明在果园里看到的景象，包括看到的水果和感受。答案要简洁、生动，符合课文的描述。8.在《秋天的校园》这篇课文中，作者用了“凉爽”和“美丽”等词语来形容秋天的天气和校园的景色，请以“秋天的校园”为题，写一段话，描述这些词语的含义。参考答案：秋天来了，天气凉爽，学生们在美丽的校园里学习。校园里，树叶变黄了，随风飘落，像一只只蝴蝶。秋天真美啊！解析：学生需要根据课文《秋天的校园》的内容，描述“凉爽”和“美丽”等词语的含义，并简要说明它们在课文中的作用。答案要简洁、生动，符合课文的描述。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.A9.A10.C二、填空题1.湛蓝2.桃子、梨子、苹果3.红、小船4.金灿灿、金色的海洋5.红、火6.五彩缤纷、黄、白、红7.水果8.放风筝9.金黄、沉甸甸10.凉爽、美丽三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.