2026年黑龙江省部编版八年级物理上册第8章同步练习题

2026年黑龙江省部编版八年级物理上册第8章同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。下列操作中，能够增大滑动摩擦力的是（）A.减小木块对木板的压力B.在木板上铺上毛巾C.减小弹簧测力计的拉力D.增大木块与木板接触面的粗糙程度2.如图所示，重为200N的物体A静止在水平桌面上，物体A与桌面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A，物体A仍保持静止状态。则物体A受到的摩擦力大小和方向分别是（）A.40N，水平向左B.40N，水平向右C.20N，水平向左D.20N，水平向右3.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体未被推动。下列说法中正确的是（）A.物体受到的静摩擦力大小等于FB.物体受到的静摩擦力大小等于GC.物体受到的静摩擦力大小大于FD.物体受到的静摩擦力大小等于μG（μ为动摩擦因数）4.如图所示，重为100N的物体A放在倾角为30°的斜面上，物体A与斜面之间的动摩擦因数为0.5。现用与斜面平行向上的力F=60N推物体A，物体A沿斜面向上匀速运动。则物体A受到的摩擦力大小和方向分别是（）A.50N，沿斜面向下B.50N，沿斜面向上C.20N，沿斜面向下D.20N，沿斜面向上5.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。下列说法中正确的是（）A.物体受到的滑动摩擦力大小等于FB.物体受到的滑动摩擦力大小等于GC.物体受到的滑动摩擦力大小大于FD.物体受到的滑动摩擦力大小等于μG（μ为动摩擦因数）6.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将水平力F增大到2F，则物体受到的滑动摩擦力大小将（）A.增大B.减小C.不变D.无法确定7.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体放在更粗糙的桌面上，则物体受到的滑动摩擦力大小将（）A.增大B.减小C.不变D.无法确定8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体质量减半，则物体受到的滑动摩擦力大小将（）A.增大B.减小C.不变D.无法确定9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体与桌面的接触面积减小，则物体受到的滑动摩擦力大小将（）A.增大B.减小C.不变D.无法确定10.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体与桌面的接触面改为光滑表面，则物体受到的滑动摩擦力大小将（）A.增大B.减小C.不变D.无法确定二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，滑动摩擦力越______；接触面越粗糙，滑动摩擦力越______。2.静摩擦力的大小是变化的，它可以在零到最大静摩擦力之间取值。最大静摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，最大静摩擦力越______；接触面越粗糙，最大静摩擦力越______。3.滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向______。4.静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向______。5.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体未被推动。则物体受到的静摩擦力大小等于______，方向______。6.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若物体与桌面的动摩擦因数为μ，则物体受到的滑动摩擦力大小等于______。7.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的滑动摩擦力大小等于______，方向______。8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将水平力F增大到2F，则物体受到的滑动摩擦力大小将______。9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体放在更粗糙的桌面上，则物体受到的滑动摩擦力大小将______。10.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体质量减半，则物体受到的滑动摩擦力大小将______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.滑动摩擦力的大小与压力大小成正比。（）2.静摩擦力的大小总是等于最大静摩擦力。（）3.滑动摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反。（）4.静摩擦力的方向总是与物体运动趋势的方向相反。（）5.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体未被推动。则物体受到的静摩擦力大小等于F。（）6.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若物体与桌面的动摩擦因数为μ，则物体受到的滑动摩擦力大小等于μG。（）7.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的滑动摩擦力大小等于μG。（）8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将水平力F增大到2F，则物体受到的滑动摩擦力大小将增大。（）9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体放在更粗糙的桌面上，则物体受到的滑动摩擦力大小将增大。（）10.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体质量减半，则物体受到的滑动摩擦力大小将减小。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述滑动摩擦力的产生原因。2.简述静摩擦力的产生原因。3.简述滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。4.简述静摩擦力的大小与哪些因素有关。5.简述滑动摩擦力的方向如何确定。6.简述静摩擦力的方向如何确定。7.简述滑动摩擦力与静摩擦力的区别。8.简述滑动摩擦力与静摩擦力的联系。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为200N的物体放在水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体，物体未被推动。求物体受到的静摩擦力大小和方向。2.如图所示，一个重为100N的物体放在水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为0.5。现用水平力F=60N推物体，物体被推动后做匀速直线运动。求物体受到的滑动摩擦力大小。3.如图所示，一个重为150N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.3。若物体沿斜面匀速下滑，求物体受到的滑动摩擦力大小和方向。4.如图所示，一个重为200N的物体放在水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为0.2。现用水平力F=80N推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将水平力F增大到2F，求物体受到的滑动摩擦力大小。5.如图所示，一个重为100N的物体放在水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为0.5。现用水平力F=50N推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体放在更粗糙的桌面上，动摩擦因数变为0.7，求物体受到的滑动摩擦力大小。6.如图所示，一个重为150N的物体放在水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为0.3。现用水平力F=60N推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体质量减半，求物体受到的滑动摩擦力大小。7.如图所示，一个重为200N的物体放在水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=40N向右上方拉物体，物体被推动后做匀速直线运动。求物体受到的滑动摩擦力大小和方向。8.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为45°的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.4。若物体沿斜面匀速下滑，求物体受到的滑动摩擦力大小和方向。六、案例分析题（本大题共9小题，每小题2分，共18分）1.案例背景：小明同学在实验室做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：（1）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（2）在木板上铺上毛巾，重复步骤（1）；（3）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（4）减小弹簧测力计的拉力，重复步骤（3）。问题：小明同学的实验步骤是否合理？如果不合理，请说明原因。2.案例背景：小红同学在实验室做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：（1）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（2）在木板上铺上毛巾，重复步骤（1）；（3）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（4）减小弹簧测力计的拉力，重复步骤（3）。问题：小红同学的实验步骤是否合理？如果不合理，请说明原因。3.案例背景：小华同学在实验室做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：（1）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（2）在木板上铺上毛巾，重复步骤（1）；（3）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（4）减小弹簧测力计的拉力，重复步骤（3）。问题：小华同学的实验步骤是否合理？如果不合理，请说明原因。4.案例背景：小丽同学在实验室做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：（1）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（2）在木板上铺上毛巾，重复步骤（1）；（3）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（4）减小弹簧测力计的拉力，重复步骤（3）。问题：小丽同学的实验步骤是否合理？如果不合理，请说明原因。5.案例背景：小强同学在实验室做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：（1）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（2）在木板上铺上毛巾，重复步骤（1）；（3）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（4）减小弹簧测力计的拉力，重复步骤（3）。问题：小强同学的实验步骤是否合理？如果不合理，请说明原因。6.案例背景：小刚同学在实验室做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：（1）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（2）在木板上铺上毛巾，重复步骤（1）；（3）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（4）减小弹簧测力计的拉力，重复步骤（3）。问题：小刚同学的实验步骤是否合理？如果不合理，请说明原因。7.案例背景：小敏同学在实验室做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：（1）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（2）在木板上铺上毛巾，重复步骤（1）；（3）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（4）减小弹簧测力计的拉力，重复步骤（3）。问题：小敏同学的实验步骤是否合理？如果不合理，请说明原因。8.案例背景：小凯同学在实验室做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：（1）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（2）在木板上铺上毛巾，重复步骤（1）；（3）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（4）减小弹簧测力计的拉力，重复步骤（3）。问题：小凯同学的实验步骤是否合理？如果不合理，请说明原因。9.案例背景：小杰同学在实验室做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：（1）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（2）在木板上铺上毛巾，重复步骤（1）；（3）用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（4）减小弹簧测力计的拉力，重复步骤（3）。问题：小杰同学的实验步骤是否合理？如果不合理，请说明原因。七、论述题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）1.论述滑动摩擦力的产生原因及其影响因素。2.论述静摩擦力的产生原因及其影响因素。3.论述滑动摩擦力与静摩擦力的区别。4.论述滑动摩擦力与静摩擦力的联系。5.论述滑动摩擦力在生活中的应用。6.论述静摩擦力在生活中的应用。7.论述滑动摩擦力与静摩擦力的测量方法。8.论述滑动摩擦力与静摩擦力的计算方法。9.论述滑动摩擦力与静摩擦力的实验探究方法。10.论述滑动摩擦力与静摩擦力的物理意义。11.论述滑动摩擦力与静摩擦力的未来研究方向。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。在木板上铺上毛巾，接触面变粗糙，滑动摩擦力增大。2.A解析：物体A静止在水平桌面上，受到的静摩擦力大小等于水平方向的拉力F的水平分量，即f=Fcos30°=50×√3/2≈43N。由于物体静止，静摩擦力大小等于水平方向的拉力F的水平分量，方向水平向左。3.A解析：物体未被推动，处于静止状态，受到的静摩擦力大小等于水平方向的拉力F，方向水平向左。4.A解析：物体沿斜面匀速下滑，受到的滑动摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，即f=mgsinθ=100×√3/2≈50N，方向沿斜面向下。5.D解析：物体被推动后做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力大小等于水平方向的拉力F，即f=F=50N，方向水平向左。6.C解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与水平力F的大小无关。水平力F增大到2F，滑动摩擦力大小不变。7.A解析：将物体放在更粗糙的桌面上，接触面变粗糙，滑动摩擦力增大。8.C解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体质量无关。物体质量减半，压力减小，滑动摩擦力大小不变。9.A解析：将物体与桌面的接触面积减小，压力大小不变，滑动摩擦力大小不变。10.B解析：将物体与桌面的接触面改为光滑表面，接触面变光滑，滑动摩擦力减小。二、填空题1.大，大解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。2.大，大解析：最大静摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，最大静摩擦力越大；接触面越粗糙，最大静摩擦力越大。3.相反解析：滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。4.相反解析：静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反。5.F，水平向左解析：物体未被推动，处于静止状态，受到的静摩擦力大小等于水平方向的拉力F，方向水平向左。6.μG解析：物体被推动后做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力大小等于重力，即f=μG。7.μGcosθ，沿斜面向上解析：物体沿斜面匀速下滑，受到的滑动摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，即f=μGcosθ，方向沿斜面向上。8.不变解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与水平力F的大小无关。水平力F增大到2F，滑动摩擦力大小不变。9.增大解析：将物体放在更粗糙的桌面上，接触面变粗糙，滑动摩擦力增大。10.不变解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体质量无关。物体质量减半，压力减小，滑动摩擦力大小不变。三、判断题1.×解析：滑动摩擦力的大小与压力大小成正比，与接触面的粗糙程度有关。2.×解析：静摩擦力的大小是变化的，它可以在零到最大静摩擦力之间取值。3.×解析：滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反，而不是运动的方向。4.×解析：静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反，而不是运动的方向。5.×解析：物体未被推动，处于静止状态，受到的静摩擦力大小等于水平方向的拉力F的水平分量，即f=Fcos30°≈43N，方向水平向左。6.×解析：物体被推动后做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力大小等于重力沿水平方向的分力，即f=μGcosθ≈0.5×100×√3/2≈43N，而不是μG。7.×解析：物体沿斜面匀速下滑，受到的滑动摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，即f=μGsinθ≈0.3×150×√3/2≈39N，而不是μG。8.×解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与水平力F的大小无关。水平力F增大到2F，滑动摩擦力大小不变。9.×解析：将物体放在更粗糙的桌面上，接触面变粗糙，滑动摩擦力增大。10.×解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体质量无关。物体质量减半，压力减小，滑动摩擦力大小不变。四、简答题1.滑动摩擦力的产生原因：当两个物体相对滑动时，接触面上会产生阻碍相对运动的力，这就是滑动摩擦力。滑动摩擦力的产生原因是接触面上的凸起部分相互卡住，以及接触面之间的分子间作用力。2.静摩擦力的产生原因：当两个物体相对静止时，接触面上会产生阻碍相对运动趋势的力，这就是静摩擦力。静摩擦力的产生原因是接触面上的凸起部分相互卡住，以及接触面之间的分子间作用力。3.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。4.静摩擦力的大小与哪些因素有关：静摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，最大静摩擦力越大；接触面越粗糙，最大静摩擦力越大。5.滑动摩擦力的方向如何确定：滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。6.静摩擦力的方向如何确定：静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反。7.滑动摩擦力与静摩擦力的区别：滑动摩擦力是当两个物体相对滑动时产生的力，而静摩擦力是当两个物体相对静止时产生的力。滑动摩擦力的大小与物体相对运动的速度有关，而静摩擦力的大小与物体相对运动的趋势有关。8.滑动摩擦力与静摩擦力的联系：滑动摩擦力与静摩擦力都是接触面上的摩擦力，它们的大小都与压力大小和接触面的粗糙程度有关。滑动摩擦力是静摩擦力的极限情况，当物体开始相对运动时，静摩擦力就转变为滑动摩擦力。五、应用题1.解：物体未被推动，处于静止状态，受到的静摩擦力大小等于水平方向的拉力F的水平分量，即f=Fcos30°=50×√3/2≈43N，方向水平向左。2.解：物体被推动后做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力大小等于重力沿水平方向的分力，即f=μG=0.5×100=50N，方向水平向左。3.解：物体沿斜面匀速下滑，受到的滑动摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，即f=μGsinθ=0.3×150×√3/2≈39N，方向沿斜面向上。4.解：物体被推动后做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力大小等于重力沿水平方向的分力，即f=μG=0.2×200=40N，方向水平向左。若水平力F增大到2F，滑动摩擦力大小不变，仍为40N。5.解：物体被推动后做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力大小等于重力沿水平方向的分力，即f=μG=0.7×100=70N，方向水平向左。6.解：物体被推动后做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力大小等于重力沿水平方向的分力，即f=μG=0.3×75=22.5N，方向水平向左。7.解：物体被推动后做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力大小等于重力沿水平方向的分力，即f=μG=0.2×200=40N，方向水平向左。8.解：物体沿斜面匀速下滑，受到的滑动摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，即f=μGsinθ=0.4×100×√2/2≈28.3N，方向沿斜面向上。六、案例分析题1.不合理。实验步骤中，第（1）步和第（2）步没有控制变量，无法确定滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。2.不合理。实验步骤中，第（1）步和第（2）步没有控制变量，无法确定滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。3.不合理。实验步骤中，第（1）步和第（2）步没有控制变量，无法确定滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。4.不合理。实验步骤中，第（1）步和第（2）步没有控制变量，无法确定滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。5.不合理。实验步骤中，第（1）步和第（2）步没有控制变量，无法确定滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。6.不合理。实验步骤中，第（1）步和第（2）步没有控制变量，无法确定滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。7.不合理。实验步骤中，第（1）步和第（2）步没有控制变量，无法确定滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。8.不合理。实验步骤中，第（1）步和第（2）步没有控制变量，无法确定滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。9.不合理。实验步骤中，第（1）步和第（2）步没有控制变量，无法确定滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。七、论述题1.滑动摩擦力的产生原因及其影响因素：滑动摩擦力的产生原因是接触面上的凸起部分相互卡住，以及接触面之间的分子间作用力。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。2.静摩擦力的产生原因及其影响因素：静摩擦力的产生原因是接触面