2026年心理咨询师二级《心理咨询技能》全真模拟试卷

2026年心理咨询师二级《心理咨询技能》全真模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题只有一个最佳答案，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每题1分，共25分）1.在心理咨询的摄入性会谈中，以下哪项技巧主要目的是为了建立信任关系和收集全面信息？（）A.导向技术B.澄清技术C.积极倾听D.情感表达2.当来访者表达某种感受时，咨询师说：“听起来你对这件事感到很沮丧，是吗？”这种技术主要是什么？（）A.内容反应B.情感反映C.澄清D.肯定性概述3.在心理咨询中，常用的“苏格拉底式提问”主要体现了哪个技巧的核心？（）A.共情B.引导C.提问D.解释4.咨询师在会谈中适时地小结来访者的谈话内容，帮助其梳理思路，这种技术属于？（）A.内容总结B.情感总结C.过程总结D.目标总结5.咨询关系的“胜任力”原则要求咨询师具备哪些核心条件？（）A.良好的洞察力、共情能力和无条件积极关注B.扎实的理论知识、丰富的经验和良好的伦理意识C.高学历、高职称和丰富的社会阅历D.强大的个人影响力、控制欲和权威感6.来访者多次提到童年经历对其现在的影响，咨询师计划进行深入探索，此时最可能进入了哪个阶段？（）A.初步诊断阶段B.咨询关系建立阶段C.方案制定阶段D.深入探索阶段7.对于那些回避谈论其问题的来访者，咨询师可以尝试使用哪种提问方式来引导其表达？（）A.开放式问题B.封闭式问题C.诱导性问题D.叙述性问题8.在使用心理测验时，如果测验结果与来访者主诉不符，咨询师首先应该做什么？（）A.认为测验不准确，更换更合适的测验B.忽略测验结果，专注于来访者主观感受C.与来访者一起探讨测验结果，分析可能的原因D.直接向来访者解释测验的技术性缺陷9.咨询师在咨询中发现来访者有自伤行为，应立即采取的行动是？（）A.继续进行咨询，观察其反应B.轻描淡写地安抚，避免引起恐慌C.评估风险，必要时启动危机干预程序D.建议来访者自行寻求更专业的紧急帮助10.咨询师说：“我知道你现在很难过，但我想听听你打算怎么办？”这句话主要体现了哪个原则？（）A.对峙原则B.合作原则C.权威原则D.控制原则11.当来访者表达一个观点时，咨询师说：“你意思是说，你觉得这件事是他造成的，但实际可能并非如此？”这种技术主要是？（）A.释义B.澄清C.反问D.对质12.在制定咨询目标时，一个有效的目标通常需要满足哪些特征？（）A.具体性、可测量性、可实现性、相关性、时限性B.普遍性、长期性、挑战性、公开性、永久性C.理想化、模糊性、短期性、个人化、无时限性D.绝对化、可预测性、强制性、社会性、即时性13.对于存在认知扭曲的来访者，认知行为疗法主要采用哪种技术来帮助其改变非适应性思维？（）A.行为矫正B.系统脱敏C.认知重构D.情绪表达14.在咨询过程中，来访者突然提到一个咨询师个人很不认同的社会现象，此时咨询师比较适宜的处理方式是？（）A.直接表达自己的反对意见B.借此机会宣讲自己的价值观C.保持中立，不发表个人观点，将焦点拉回咨询议题D.避免讨论敏感话题，结束本次咨询15.“咨询关系是咨询活动有效进行的必要条件，但不是充分条件”这句话强调了什么？（）A.良好的关系就足够保证咨询成功B.良好的关系是基础，但技术同样重要C.咨询关系的好坏与咨询效果无关D.咨询师不需要建立咨询关系，直接解决问题即可16.来访者反复抱怨工作压力大，情绪低落，咨询师在评估时需要关注哪些方面？（）A.问题的性质、原因、持续时间、严重程度、功能损害B.来访者的家庭背景、教育程度、经济状况、人际关系C.咨询师的个人喜好、理论倾向、工作时间、收费标准D.公司的管理制度、同事关系、加班情况、晋升机制17.当来访者提出一个咨询师无法回答的专业问题时，比较恰当的做法是？（）A.谎称自己知道答案，避免丢面子B.告诉来访者自己也不懂，建议其查阅资料或寻求其他专家帮助C.强调自己专业能力很强，一定会找到答案再告诉来访者D.直接拒绝回答，认为这是来访者的无知18.在结束咨询时，咨询师帮助来访者回顾咨询过程，巩固所学，这种技术主要是？（）A.咨询总结B.巩固效果C.预防复发D.后续支持19.某来访者因人际交往困难前来咨询，咨询师在初期主要通过倾听和共情来建立关系，这主要体现了哪个理论流派的特点？（）A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.精神分析20.咨询师在会谈中使用“嗯”、“是的”、“我听着呢”等反应，主要目的是？（）A.表达同意来访者的观点B.提示来访者继续说下去C.展现自己的专业素养D.填充沉默，避免尴尬21.当来访者表达“我总是做不好”的自责想法时，咨询师可以尝试引导其从哪个角度重新审视？（）A.成就归因B.社会比较C.自我评价D.他人评价22.在处理阻抗时，咨询师首先要做的是？（）A.直接指出来访者存在阻抗B.评估阻抗的性质和原因C.责备来访者不配合D.停止咨询，让来访者反思23.案例分析中，对来访者资料的整理和评估主要目的是？（）A.为心理测验提供依据B.判断来访者的智商水平C.确定咨询目标和制定方案D.证明咨询师的专业能力24.咨询师在咨询中表达了对来访者的理解和接纳，这体现了哪个咨询关系的基本条件？（）A.胜任力B.共情C.无条件积极关注D.真实性25.对于需要长期咨询的来访者，咨询师在初期就应该让其了解？（）A.咨询的可能费用B.咨询的大致次数和时间C.咨询的具体理论和方法D.咨询的预期效果和成功标准二、多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。多选、少选、错选均不得分。每题2分，共10分）1.以下哪些属于积极倾听的技巧？（）A.适时点头表示理解B.在来访者发言时频繁看手机C.专注地听，不打断D.用自己的话复述来访者的意思E.对来访者的情绪表示共情2.心理咨询中的“解释”技术主要作用包括？（）A.帮助来访者理解自身行为和心理现象的原因B.澄清咨询师自己的观点和立场C.向来访者灌输咨询师的理论和价值观D.增强来访者的自我理解能力E.为后续的咨询活动提供理论依据3.制定咨询目标时需要注意哪些原则？（）A.目标必须是具体的、可测量的B.目标应该是来访者期望达成的，而非咨询师强加的C.目标需要双方共同商定D.目标设定得越高越好，以激励来访者E.目标应与来访者的价值观和资源相匹配4.咨询师在会谈中运用“引导”技术可能包括？（）A.提出假设性问题，启发来访者思考B.直接告诉来访者应该怎么想、怎么做C.帮助来访者探索新的可能性D.控制会谈的方向和节奏E.鼓励来访者从不同角度看待问题5.在处理危机干预时，咨询师需要关注哪些方面？（）A.评估危机的严重程度和潜在危险B.确保来访者的安全C.提供即时的支持和安慰D.制定安全计划，包括避免触发因素、求助途径等E.帮助来访者度过危机，恢复常态三、简答题（请简要回答下列问题。每题5分，共25分）1.简述心理咨询中“共情”技术的主要含义及其在咨询中的作用。2.简述在心理咨询中运用“提问”技术时需要注意哪些要点。3.简述心理咨询师在建立咨询关系时需要遵守的“胜任力”原则主要包含哪些内容。4.简述心理测验在心理咨询中的作用以及使用心理测验时需要遵守的伦理原则。5.简述咨询效果评估的主要方法有哪些。四、论述题（请就下列问题进行深入论述。每题10分，共20分）1.结合一个具体的咨询情境（可自行设计或基于常见情境），论述如何在咨询中运用“苏格拉底式提问”技术帮助来访者探索其问题及其解决方法。2.结合案例分析，论述在心理咨询中如何处理来访者的“阻抗”，并分析阻抗产生的主要原因。试卷答案一、单项选择题1.C解析：积极倾听是建立信任关系和收集全面信息的基础技巧，通过专注、非评判性的倾听，咨询师能更好地理解来访者。2.B解析：情感反映是指咨询师反映来访者的情绪，帮助其识别、表达和理解自身感受。3.C解析：苏格拉底式提问通过一系列引导性的问题，激发来访者思考，促进自我探索，属于提问技术的范畴。4.A解析：内容总结是指咨询师对来访者谈话的主要事实、内容进行简要概括，帮助其梳理思路。5.B解析：胜任力要求咨询师具备理论、技术、经验、伦理等多方面的能力和素养。6.D解析：深入探索阶段是指咨询师在建立关系和初步评估后，进一步探索来访者的深层问题和根源。7.A解析：开放式问题能够鼓励来访者多方面、深入地表达自己的想法和感受。8.C解析：当测验结果与来访者主诉不符时，应与来访者共同探讨，分析原因，而不是简单否定或更换测验。9.C解析：发现来访者有自伤行为，首要任务是评估风险并采取必要的危机干预措施。10.B解析：这句话体现了合作原则，即咨询师与来访者共同面对问题，探讨解决方案。11.A解析：释义是指咨询师用自己的话重述来访者的主要内容或观点。12.A解析：SMART原则（Specific,Measurable,Achievable,Relevant,Time-bound）是制定有效咨询目标的关键特征。13.C解析：认知重构是认知行为疗法核心技术，旨在帮助来访者识别和改变非适应性思维模式。14.C解析：咨询师应保持中立，不介入个人争议，将焦点保持在咨询议题上。15.B解析：良好的咨询关系是基础，但技术运用同样重要，两者共同影响咨询效果。16.A解析：评估时需全面了解问题的各个方面，为制定咨询方案提供依据。17.B解析：当无法回答问题时，应坦诚相告，并建议寻求其他帮助，体现专业和诚信。18.B解析：巩固效果是指在咨询结束阶段，帮助来访者强化所学，巩固咨询成果。19.C解析：人本主义强调共情、无条件积极关注，通过建立关系来促进来访者成长。20.B解析：这些反应主要目的是给来访者提供“我在听，请继续”的非言语和言语信号。21.A解析：成就归因引导来访者分析成功和失败的原因，改变非适应性归因模式。22.B解析：处理阻抗首先要评估其性质和原因，才能采取相应的策略。23.C解析：资料整理和评估是制定咨询目标和方案的前提。24.C解析：无条件积极关注是指无论来访者如何表现，咨询师都给予理解和接纳。25.B解析：让来访者了解咨询的大致次数和时间有助于建立合理的预期，避免后续的误解。二、多项选择题1.A,C,D,E解析：积极倾听包括专注倾听、适时反馈（点头等）、复述、共情等。选项B属于不专注的表现。2.A,D,E解析：解释技术帮助来访者理解自身，增强自我理解，并为后续咨询提供依据。选项B是澄清，C是价值灌输，不符合解释技术的中立性原则。3.A,B,C,E解析：制定目标需具体、可测量、是来访者期望的、双方商定、与价值观和资源匹配。选项D目标应切合实际，过高可能难以达成。4.A,C,E解析：引导技术通过提问、假设等启发思考、探索可能性、鼓励新视角。选项B是直接指导，违背人本主义原则。选项D控制方向过于强势。5.A,B,C,D,E解析：危机干预需全面关注评估风险、确保安全、提供支持、制定计划、帮助恢复等各个方面。三、简答题1.共情技术是指咨询师设身处地地理解来访者的感受和想法，并用言语或非言语方式表达出来。其作用在于建立良好的咨询关系，让来访者感到被理解和接纳，促进其自我探索和成长，有助于更深入地了解来访者的问题。2.运用提问技术时需注意：①目的明确，问题服务于咨询目标；②尊重对方，避免诱导性、评判性问题；③由浅入深，根据来访者状态逐步深入；④类型得当，灵活运用开放式和封闭式问题；⑤避免过多提问，给来访者表达空间；⑥及时反馈，对来访者回答给予回应。3.胜任力原则包含：①良好的个人品质，如真诚、负责、有同理心等；②扎实的理论知识，掌握主流咨询理论和技术；③丰富的实践经验，能够灵活运用所学知识解决实际问题；④遵守伦理规范，保护来访者权益；⑤持续学习和自我反思，不断提升专业水平。4.心理测验作用：帮助评估来访者心理状态、人格特征、诊断心理障碍、制定咨询方案、效果评估等。使用伦理原则：①知情同意，告知测验目的、过程、结果意义，获得同意；②保密性，对测验结果严格保密；③客观性，选择合适测验，正确解释结果，避免滥用；④中立性，不因测验结果而对来访者产生偏见。5.咨询效果评估方法：①来访者的主观报告，如感受变化、问题改善程度；②咨询师的观察，如行为表现、情绪状态变化；③客观指标，如心理测验分数变化、社会功能改善；④他人反馈，如家人、朋友、同事的观察；⑤追踪研究，咨询结束后一段时间再次评估效果。四、论述题1.在咨询中运用苏格拉底式提问帮助来访者探索问题及解决方法，例如：来访者A抱怨总是与同事发生冲突，感到很沮丧。咨询师可以：①开放式提问：“你能具体描述一下通常是什么情况导致你与同事冲突吗？”（了解情况）；②深入提问：“当你感到沮丧时，通常会有什么想法或感觉？”（探索情绪和认知）；③假设性提问：“如果下次遇到类似情况，你