2026年浙江(高职单招)语文真题试卷附答案

-2026年浙江(高职单招)语文真题试卷附答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是A.禁忌（jìn）禅让（shàn）B.纰漏（pī）陨落（yǔn）C.纰漏（pī）陨落（yǔn）D.禁忌（jìn）禅让（chán）答案：D解析：D项中“禅让”读作chánràng，而A项中“禅让”读作shànràng，故D项正确。(2)下列句子中，没有错别字的一项是A.焦躁不安精疲力竭B.焦躁不安精疲力竭C.焦躁不安精疲力竭D.焦躁不安精疲力竭答案：D解析：D项无错别字，其余选项均存在重复。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气恶劣，使得我们不得不推迟计划。B.老师在课堂上认真讲解，我们听得很明白。C.尽管他跑得非常快，但还是被我抓住了。D.为了努力学习，他每天只睡三四个小时。答案：C解析：C项主语和谓语搭配恰当，无语病；A项“由于”与“使得”连用，使句子成分残缺；B项主语缺失；D项使用“为了”与“努力学习”搭配不当。(4)下列句子中，使用修辞手法的一项是A.他在太阳下工作，汗水浸湿了衣服。B.天地之大，岂容一隅？C.风声雨声读书声，声声入耳。D.春天来了，万物复苏。答案：C解析：C项为对偶，属于修辞手法；其余选项均为陈述句，无修辞手法。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是A.他们虽然很穷，但生活得很幸福。B.他们虽然很穷，但生活得非常幸福。C.他们虽然很穷，但是生活得很幸福。D.他们虽然穷，但生活得幸福。答案：B解析：B项中的“非常”使语义更加明确，与上下文衔接自然。(6)下列句子中，语言得体的一项是A.感谢您对我们公司的关心与支持。B.感谢您对我们公司关心与支持。C.感谢您对我们公司关照与支持。D.感谢您对我们公司关怀与支持。答案：A解析：A项用词得体，表达礼貌；B项缺少“的”字；C项“关照”多用于上级对下级；D项“关怀”语义较弱。(7)下列诗句中，出自《师说》的一项是A.知识改变命运B.工欲善其事，必先利其器C.师者，所以传道受业解惑也D.位卑则足羞，官盛则近谀答案：C解析：C项出自《师说》原文“师者，所以传道受业解惑也”，其余皆非。(8)以下人物属于《三国志》的是A.蔡琰B.诸葛亮C.柳宗元D.杜甫答案：B解析：B项人物是《三国志》中诸葛亮的记载；A项出自《后汉书》；C项是《柳河东集》作者；D项是唐代诗人。(9)下列哪位作家是现代散文大师？A.鲁迅B.莫泊桑C.老舍D.汪曾祺答案：D解析：D项汪曾祺是现代著名散文家，其余选项中A和C为现代作家，B为法国作家。(10)下列句子中，成语使用不当的一项是A.他总是鹤立鸡群，受到众人瞩目。B.这件事虽然复杂，但古人也有类似的成功经验，故不难为功。C.她对这个问题熟视无睹，毫无反应。D.你这样做未免太咄咄逼人了。答案：B解析：B项成语“不难为功”使用不当，应为“不难为功”用于否定功劳，而非褒义表达。(11)下列加点词中，词类活用的一项是A.烛之武退秦师B.王侯将相宁有种乎C.箕畚运于渤海之尾D.左右以君意为重答案：C解析：C项“箕畚”为名词作状语，表示“用箕畚运输”，是词类活用；其余选项无此类现象。(12)下列句子中，加点的“之”字用法相同的一项是A.鸣鼓而攻之B.子之听夫志C.闻道有先后，术业有专攻D.予独爱莲之出淤泥而不染答案：A解析：A项“之”用于代词，指代“郑国”；B项“之”为结构助词，C项“之”为结构助词，D项“之”为结构助词。(13)下列句子中，属于判断句的一项是A.此则岳阳楼之大观也B.河内凶，则移其民于河东C.然而不王者，未之有也D.𫐓以为轮答案：A解析：A项为判断句，“此则……也”结构；B项为因果句；C项为否定判断句；D项为宾语前置，非判断句。(14)下列词语中，“卑”与“卑贱”意思相同的一项是A.卑微B.卑劣C.卑污D.卑怯答案：A解析：A项“卑微”意为地位低下，与“卑贱”意思相近；其余选项皆非同义词。(15)下列加点词中，古今异义的一项是A.因为长句，歌以赠之B.且夫水之积也不厚C.多多益善D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐答案：C解析：C项“多多益善”为古今异义词，古义指“越多越好”，今义指“很多”。(16)下列句子中，使用借代手法的一项是A.荆轲奉樊於期头颅，以献秦王B.江南好，风景旧曾谙C.他的毛笔字写得非常漂亮D.风声、雨声、读书声，声声入耳答案：A解析：A项“头颅”代指樊於期，属于借代；其余选项为直接描写或引用等。(17)下列句子中，“其”字作代词的一句是A.吾其还也B.其皆出于此乎C.其真无马邪D.以五十步笑百步，则何如答案：B解析：B项“其”作代词，代指“这”，其余为语气词或推测用法。(18)下列句子中，表意不明的一项是A.热爱祖国的人，我们都尊敬。B.他刚买了一台桌子和椅子。C.我们几个人都觉得他很聪明。D.天气预报说今晚有雨。答案：B解析：B项“桌子和椅子”可能存在歧义，是否指一套桌椅或单独的桌子和椅子。(19)下列诗句中，作者为李煜的一项是A.春风又绿江南岸B.醉里挑灯看剑C.商女不知亡国恨D.明月几时有，把酒问青天答案：C解析：C项出自李煜《泊秦淮》；其余均为他人作品。(20)下列句子中，属于倒装句的一项是A.青青子衿，悠悠我心B.天之将丧，斯文也C.不者，若属皆且为所虏D.今人有大功而击之，不义也答案：C解析：C项为倒装句，“若属皆且为所虏”实际结构为“皆且为所虏若属”，属倒装。(21)下列句子中，对偶的一项是A.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰B.野旷天低树，江清月近人C.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁D.不以物喜，不以己悲答案：B解析：B项“野旷天低树，江清月近人”为对偶句，其余为排比或对仗。(22)下列句子中，意象最典型的宋词的一项是A.庄生晓梦迷蝴蝶B.满地黄花堆积C.长风破浪会有时D.春江潮水连海平答案：B解析：B项出自李清照《声声慢》，描写秋天黄花堆积的景象，是典型的宋词意象。(23)下列句子中，有通假字的一项是A.距关，毋内诸侯B.然而不王者，未之有也C.燕王诚振怖大王之威D.沛公之参乘樊哙者也答案：A解析：A项“距”通“拒”，“内”通“纳”，属于通假字现象；其余为本字。(24)下列句子中，虚词“而”的用法与“敏于事而慎于言”相同的一项是A.人不知而不愠B.民以殷，国以富C.浩浩乎如冯虚御风而不知其所止D.有志者事竟成答案：C解析：C项“而”表示递进关系，与“而”表示并列或递进关系的“敏于事而慎于言”一致。(25)下列句子中，对中国传统文化理解正确的一项是A.春节贴对联，是源于古代驱邪避灾的习俗B.比较常说的“三从四德”是男子必须遵守的道德规范C.立春是农历二十四节气之一D.《大学》《中庸》属于“四书”答案：A解析：A项正确，春节贴对联有驱邪避灾之意；B项“三从四德”为女性规范；C项“立春”是节气，但不是农历节气；D项“四书”不含《中庸》。(26)下列文学常识中，与《短歌行》相关的一项是A.作者为李白B.属于乐府诗C.诗歌以“对酒”为题D.借参照顾的典故抒发诗人情怀答案：D解析：D项正确，“对酒”是曲题，常借参照顾表达忧愁；A项是《将进酒》；B项为《诗经》；C项为《将进酒》。(27)下列书籍中，属于“四书五经”的一项是A.《楚辞》B.《论语》C.《水浒传》D.《世说新语》答案：B解析：B项《论语》是“四书”之一，其余皆非经典文献。(28)下列句子排序正确的一项是A.他很努力，早出晚归。有一天，他突然病倒了。B.他很努力，早出晚归。有一天，他突然病倒了。C.他很努力，早出晚归。有一天，他突然病倒了。D.他很努力，早出晚归。有一天，他突然病倒了。答案：B解析：B项为逻辑顺序正确，先有努力，后病倒，符合因果关系。(29)下列短语中，属于并列结构的一项是A.战斗连年B.抓紧时间C.胜利在望D.抱怨不满答案：D解析：D项“抱怨不满”为并列结构，其余为偏正或其他结构。(30)下列句子中，属于成分残缺的一项是A.他为了更加努力B.为了更加努力，他每天学习到深夜C.他为了学习而努力D.他为了学习而刻苦努力答案：A解析：A项缺少谓语，属于成分残缺；其余结构完整。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木直中绳，其曲中规，______。(2)吾尝跂而望矣，______。(3)吾师道也，______。(4)万里悲秋常作客，______。(5)会当凌绝顶，______。(6)但见悲鸟号古木，______。(7)玉露凋伤枫树林，______。(8)竹喧归浣女，______。(9)此中有真意，______。(10)纵一苇之所如，______。答案：（1）其曲中规（2）不如登高之博见（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（4）潦倒新停浊酒杯（5）一览众山小（6）雄飞雌从绕林间（7）巫山巫峡气萧森（8）莲动欲随风去远（9）欲辨已忘言（10）凌万顷之茫然解析：每空填写对应课文内容，要求准确无误，常见必背内容。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】齐桓公见小臣稷，问曰：“吾欲伐曹，可乎？”小臣稷曰：“不可。”桓公曰：“何也？”曰：“君之国大，曹之国小。君之兵强，曹之兵弱。今君欲伐之，势必大败，以众伐寡，以强凌弱，非义之师也。”桓公曰：“然则，何以伐之？”曰：“以不伐之。然则，天下之英杰皆将归于齐，而曹将不亡。必将有天命，人民归心，方能克之。不伐，是为仁。”桓公曰：“善。”(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）则何以伐之（2）大败（3）以众伐寡（4）必有天命答案：（1）怎么（2）战败（3）用多数（4）必然解析：（1）“何以”意为“怎么”；（2）“大败”意为“大败仗”；（3）“以众伐寡”意为用多数兵力击败少数兵力；（4）“必有”意为“必然有”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）君之国大，曹之国小（2）以不伐之，是为仁答案：（1）您的国家强大，曹国的国家弱小（2）不攻打曹国，是仁慈之举解析：（1）翻译需保持原意；（2）翻译时需注意“以不伐之”为“不攻打曹国”，强调不应发动战争的仁义之意。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是A.小臣稷认为天下英杰都将归于齐国B.齐桓公听从了小臣稷的建议C.小臣稷认为应以仁义为先D.文中提到人民归心是齐国衰败的征兆答案：C解析：C项正确，小臣稷主张以仁义之心待人，认为不伐曹是仁。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.以不伐之，是为仁。B.以不伐之，是为仁.?C.以不伐之，是为仁。?D.以不伐之，是为仁。?答案：A解析：A项为正确断句，“以不伐之”是一个句子，“是为仁”为判断句式，中间不宜断开。(36)简答题（4分）请结合文意，简述齐桓公与小臣稷对话的核心要点答案：齐桓公询问是否应伐曹国，小臣稷劝其不应伐曹，认为不伐是仁义之举，如伐之则违背道义，失去民心。解析：简述对话核心，体现小臣稷的劝谏与齐桓公的接受态度。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.诗歌描绘了壮阔的自然景象B.诗歌表达了登高望远的豁达情怀C.首句点明时间，次句描绘空间D.诗歌格律工整，为律诗答案：D解析：D项不正确，该诗为绝句，非律诗，应从格律上判断形式。(38)赏析题（6分）请简要赏析“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗的艺术手法及思想内涵答案：该句运用了对偶和象征手法，形象地表达了登高才能看得更远，寓意人生的进取与追求。解析：说明这两句诗的形式对偶，内涵为人生哲理，以登高比喻进取精神。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在城市的喧嚣中，我们习惯了快节奏的生活。每天上下班，通勤路上的时间被各种手机应用填满。短信、微信、视频通话，甚至是在线购物，我们都能够在步行几分钟内完成。但这一切是否真的为我们的生活带来了便利？或者说，我们是否在不知不觉中被手机所绑架？人们在手机上无所不能，他们可以立刻与远在千里之外的朋友聊天，可以一边等车一边看电影，甚至可以一边上课一边刷短视频。手机给了我们无限的可能性，但这些可能性是否都是我们真正需要的？(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是A.文章批评了手机对人们生活的负面影响B.文章通过列举事例，揭示了手机在生活中的作用C.文章语言生动，情感真挚，具有较强的说服力D.文章体现了作者对现代科技的完全否定答案：A解析：A项正确，作者表达了对手机应用过多可能引发负面影响的担忧，未完全否定科技。(40)简答题（6分）请简述文章的主要内容和作者的写作意图答案：文章主要讲的是现代人对手机依赖严重，即使在通勤途中也沉浸于各种数字应用之中。作者旨在引导读者思考手机是否真正提高了生活质量，还是反而使生活变得更加烦躁与疲惫。解析：简述文章主题与作者意图，把握全局。(41)赏析题（7分）请赏析“一边等车一边看电影”这句话的语言特色和表达效果答案：这句话使用了“一边……一边……”的结构，增强了语言的节奏感和画面感，体现了人们对手机的依赖程度之深，同时也揭示了现代生活的碎片化和忙碌。解析：指出该句的结构与语言风格，分析其表达效果。(42)问答题（8分）你如何看待手机在现代生活中的作用？请结合自己的生活经历，谈谈你的看法答案：我认为手机是现代生活的重要工具，但在使用过程中也需有节制。它不仅带来了便捷，有时也会让人分心。我在日常生活中养成了专注学习和工作的习惯，避免了过度使用手机，从而提升了自己的效率。解析：回答需结合个人经历，体现对手机的辩证思考，语言通顺即可。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：为迎接即将到来的全国大学生职业规划大赛，我校将于2025年3月15日举办校内选拔赛，参赛对象为全体在校学生，比赛地点为学校大礼堂，请各班班主任于3月10日前组织学生报名，报名方式为通过班级群提交姓名、专业与作品名称即可。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为迎接即将到来的全国大学生职业规划大赛，我校将于2025年3月15日举办校内选拔赛。本次比赛面向全校在校学生，目的是选拔优秀选手代表学校参赛。比赛地点定于学校大礼堂，时间为3月15日上午9点至11点。请各班班主任于3月10日前组织学生报名，报名方式为通过班级群提交姓名、专业及作品名称。报名截止时间为3月10日18:00。参赛者需在报名截止前提交参赛作品，逾期将视为放弃。如有疑问，请联系教务处小李老师，电话：138****1234。教务处2025年2月28日解析：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，符合通知的要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要