安徽省六安市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-安徽省六安市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是：A.萦绕（yíng）莅临（lì）气喘吁吁（xū）B.锃亮（chēng）锲而不舍（qiè）抽丝剥茧（bō）C.血泊（pō）呼啸（xiào）顺水推舟（shùn）D.喧哗（xuān）拮据（jū）熙熙攘攘（rǎng）答案：A解析：A项全部读音正确；B项“锃亮”应读“zèng”；C项“顺水推舟”应读“shùn”；D项“拮据”应读“jū”。(2)与“实施”一词意义最接近的是：A.科学B.行动C.执行D.实践答案：C解析：实施意为执行、实行，与“执行”最接近。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.这个问题由于他不懂得如何解决，所以感到很棘手。B.我们必须避免不犯同样的错误。C.在这个过程中，我们得到了许多宝贵的经验和教训。D.如果他今天不来，那么我们明天再讨论这个问题。答案：D解析：D项语法正确；A项主语残缺；B项否定不当；C项成分赘余。(4)以下哪组词语均为褒义词：A.窃窃私语精益求精B.珠光宝气助人为乐C.大吹大擂意气风发D.奸诈狡猾励志奋进答案：B解析：B项中“珠光宝气”为中性词，“助人为乐”为褒义词；其他选项中均含有贬义词。(5)选出对“美轮美奂”用法正确的一项：A.新年的烟花真是美轮美奂，令人目不暇接。B.这部电影的剧情美轮美奂，吸引了无数观众。C.这位歌手的歌声美轮美奂，让人沉醉其中。D.他的演讲美轮美奂，赢得了满堂喝彩。答案：A解析：“美轮美奂”形容建筑等高大美观，B、C、D项形容剧情、歌声、演讲，不符合词语本义。(6)下列句子中，没有歧义的一项是：A.小李昨天去了学校，他听说今天有测试。B.老师批评了小张和小李。C.他看到了那个在树下的人。D.我们要的是开会的效率，不是气氛。答案：D解析：D项表述清晰；A、B、C项均存在歧义或指代不明。(7)下列句子中，搭配不当的一项是：A.团队合作是成功的重要因素。B.他对这个问题发表了精辟的意见。C.这本书的内容非常丰富、详实。D.她表面平静，内心却十分激动。答案：C解析：C项“内容”与“详实”搭配不当，"内容"多用于“丰富、深刻、详略”等，不用于“详实”。(8)“望文生义”是以下成语的误用方式之一，下列哪项属于这种情况：A.美中不足B.有口难辩C.首当其冲D.一针见血答案：C解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇灾难，而非“排在第一位”或“最容易”。(9)“登堂入室”这个成语的正确含义是：A.初步接触B.突然爆发C.逐渐深入D.高兴地进入答案：C解析：“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到高深的境地。(10)下列诗句中，使用比喻修辞的一项是：A.野旷天低树，江清月近人。B.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。答案：D解析：D项“彩云间”为比喻，形容白帝城的高耸；A、B、C项分别使用对偶、拟人、对比等手法。(11)下列句子中，存在主客倒置的一项是：A.这是人们最喜爱的风景。B.被人误解是最痛苦的事情。C.他做出的决定让人觉得很不理智。D.观察他的笑容让人感到温暖。答案：B解析：B项“被误解”是被误解的人，但句中主语是“被人误解”，客体是“最痛苦的事情”，主客倒置。(12)下列加点字的解释完全正确的一项是：A.因：因势利导（利用）因循守旧（顺着）B.其：其喜洋洋者矣（这）其实在我们身边（那）C.为：为虎作伥（做）人为刀俎，我为鱼肉（是）D.乃：今其智乃反不能及（竟然）今将军有急，令乃来（于是）答案：C解析：C项“为”解释正确；A项“因”均有“依据”之意；B项“其”意为“这”或“那”；D项“乃”在文中意为“于是”。(13)对下列诗歌的赏析不正确的一项是：A.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人积极乐观的情怀。B.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”体现了李白的豪放风格。C.“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”表现了屈原自命清高的心理。D.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”采用了对比手法。答案：D解析：D项“不识庐山真面目，只缘身在此山中”采用了借景抒情、错位视角，而非对比手法。(14)下列句子中，“者”字用法错误的一项是：A.有朋自远方来，不亦乐乎？B.予独爱莲之出淤泥而不染者。C.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。D.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。答案：A解析：A项“者”字多用于“……者”结构，而“有朋自远方来”中“者”字用法不当。(15)下列句子中，句式杂糅的一项是：A.随着科技的发展，新材料运用在汽车制造上，提高了车体的安全性。B.他不仅在学习上出色，而且在体育方面也表现出色。C.由于天气不好，所以我们要推迟计划。D.我们今天是为了感谢他才到这里来的。答案：C解析：C项“由于……所以……”句式重复，属于句式杂糅。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：（1）作者是杜甫，背景是安史之乱。（2）“感时花溅泪”中“花溅泪”运用了拟人手法，表现了诗人因感时伤怀而对花产生悲痛之情。（3）这首诗的主旨是表达对国家命运的忧虑和对家人的思念之情。（4）“白头搔更短，浑欲不胜簪”深化了诗人的忧国思乡之情，通过细节描写展现内心的痛苦。（5）诗歌语言风格是沉郁顿挫，意境深远。答案：（1）杜甫、安史之乱；（2）拟人；（3）忧国思乡；（4）细节描写；（5）沉郁顿挫。解析：本诗是杜甫安史之乱期间所作，借景抒情，表现战乱背景下个人的痛苦与国家的动荡。诗中运用拟人、细节描写等手法，语言风格沉郁顿挫，情感深沉。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《岳阳楼记》节选嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？答案：（1）文中“古仁人”指的是有远大抱负、心系国家的人。（2）从文中可以得出“不以物喜，不以己悲”体现的是古仁人豁达、不因外物得失而情绪波动。（3）“进亦忧，退亦忧”说明古仁人无论身处高位还是低谷，都会心系国家、人民。（4）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的忧国忧民思想和崇高的政治抱负。答案：（1）心系国家、人民的人；（2）豁达；（3）忧国忧民；（4）忧国忧民、崇高的政治抱负。解析：这是一段节选自范仲淹《岳阳楼记》的文字，主要表达作者对“古仁人”品质的赞扬，以及自己愿效仿这种精神的决心。文中“不以物喜，不以己悲”说明古仁人拥有超然物外的情怀；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”展现了作者心怀天下的理想。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在这个世界上，有一位老人用他的耐心和坚持，把原本荒芜的角落变成了生机勃勃的花园。他每天清晨面朝朝阳，蹲下身照料每一株花草，默默守护这片土地。他相信，只要用心付出，没有不绽放的生命。有时候，他也会停下手中的活计，望着远方出神，仿佛在思索着什么。他记得，那年他刚搬来时，这里是一片废墟，但他没有退缩，而是用双手一点一滴地改变着一切。如今，这片花园不仅成为了居民的休闲之地，也成为了他心中最温暖的寄托。答案：（1）文章整体结构属于记叙文，按时间顺序讲述了老人改变荒地为花园的过程。（2）“把原本荒芜的角落变成了生机勃勃的花园”体现出老人对生活的积极态度和责任感。（3）“有时候，他也会停下手中的活计，望着远方出神”这一句运用了细节描写，表现老人内心的沉思与悲悯。（4）文章主题是通过老人的故事表达一种信念：只要用心付出，就没有不绽放的生命。答案：（1）记叙文、时间顺序；（2）积极态度和责任感；（3）细节描写、沉思与悲悯；（4）信念与希望。解析：文章通过描述一位老人对花园的细心照料，展现其对生命的热爱和对生活的积极态度。不管遇到什么困难，他都坚定地认为只要付出努力，生命总会绽放。这种信念不仅是对他行为的总结，也是文章主题的体现。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：一位高考状元在高中毕业典礼上说：“我们都在自己的岗位上发光，有的做教师，有的做医生，有的做工程师……虽然我们所处的岗位不同，但都应尽心尽力，做好每一件事。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：《微光如炬，照亮未来》每个人的存在，都是社会不可或缺的一份子。在这个世界上，我们虽然身份各异，岗位不同，但都如一盏灯，在自己的一方天地里散发着独特的光芒。正如那位高考状元所说，我们都在自己的岗位上发光。有一句话曾说：“每个人都可以是一位英雄。”这或许是对平凡而伟大的人生最好的诠释。一位老师，他用知识点燃学生的思维之火；一位医生，他用双手守护生命的希望；一位工程师，他用智慧打造现代生活的基石。虽然，他们的工作看似平淡，却在各自岗位上做出了不凡的贡献。青青子衿，悠悠我心。在我们成长的道路上，也常常有类似的经历。或许，我们不是站在聚光灯下的主角，而是默默承担责任的角色，就像是夜空中的星辰，虽然微弱，却依旧散发出温暖的光芒。一些人可能会觉得，平凡的生活不值得书写。然而，正是因为这些点滴平凡，构成了一个完整而立体的社会图景。不被注意的行为，或许正是最动人的故事。比如，一个日常的微笑，一个无私的奉献，一个坚守岗位的决心，都能让人感受到生活中那些温暖而真实的细节。在我们的成