2026年云南省昭通市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年云南省昭通市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是A.薄雾（báo）B.差遣（chā）C.和谐（hé）D.模范（mú）答案：C解析：A项“薄”读作bó，表示微薄的意思；B项“差”读作chā，表示差错的意思；C项“和”读作hé，表示和谐；D项“模”读作mó，表示模范。因此正确答案是C。(2)下列成语使用不当的一项是A.他总是争先恐后地完成任务。B.这部电影真是令人津津有味。C.他们虽然意见不同，但始终异口同声。D.她对这件事充满信心，专心致志。答案：C解析：“异口同声”指的是大家说的都一样，而C项中的“意见不同”与“异口同声”矛盾，因此使用不当。(3)下列句子中，关联词使用错误的一项是A.他不仅学习好，而且品德高尚。B.我们虽然遇到了困难，但是最终克服了。C.如果你努力学习，就一定会取得好成绩。D.因为他太累了，所以没有去参加活动。答案：C解析：C项中“如果……就……”是条件关系，符合逻辑，因此正确。(4)下列词语中，感情色彩为贬义词的一项是A.精致B.精彩C.精明D.精彩答案：C解析：精明一般用来形容人处事圆滑，带有贬义色彩，其余三项均为褒义词。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.他昨天去学校了，但是没有看到老师。B.我们要努力学习，不断提高知识水平。C.由于天气恶劣，所以今天不能去郊游。D.他们非常热爱祖国，经常一起讨论国家大事。答案：D解析：C项中“由于……所以……”连词搭配重复，应去掉“由于”或“所以”中的一项。(6)下面这句诗的下一句是“明月别枝惊鹊”A.清风半夜鸣蝉B.春风又绿江南岸C.绿杨烟外晓寒轻D.白日依山尽答案：A解析：这句诗出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”是原文中的句子。(7)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来C.随风潜入夜，润物细无声D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：C解析：“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，描写春雨细密无声的景象，属于春天的描写。(8)下列诗句中，与“少壮不努力，老大徒伤悲”意思相近的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生B.欲穷千里目，更上一层楼C.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：C解析：C项出自颜真卿的《劝学》，意思是年少时不努力学习，年老时就会后悔，与题干诗句意思相近。(9)下列诗句中，表达作者思乡之情的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.明月有情应识我，年年相见在他乡答案：D解析：D项出自《春望》，表达作者对故乡的思念之情。(10)下列词语中，与“安静”意思最接近的一项是A.喧闹B.喧哗C.宁静D.喧嚣答案：C解析：“宁静”与“安静”意思相近，都表示没有声音，氛围平静。(11)下列诗句中，含有对偶修辞的一项是A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符B.随风潜入夜，润物细无声C.到此一游，刻字留念D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头答案：A解析：A项中“千门万户”与“总把新桃换旧符”形成对偶，结构对称，意义相对。(12)下列词语中，属于成语的一项是A.小心翼翼B.一帆风顺C.目不转睛D.安然无恙答案：B解析：B项“一帆风顺”是一个成语，表示事情进行得非常顺利。其余三项为普通词语或短语。(13)下列句子中，没有语病的一项是A.他因为生病了，所以没有来上学。B.昨天晚上，我们看了一个很精彩的节目。C.因为他努力学习，所以考试取得了好成绩。D.今天，天气很好，我们去郊游。答案：B解析：B项语法正确，其余选项中存在语序不当或成分残缺的问题。(14)下列词语中，属于褒义词的一项是A.精通B.精通C.精通D.精通答案：A解析：A项“精通”表示非常熟悉、擅长，属于褒义词。其余三项为中性词或贬义词。(15)下列句子中，属于比喻句的一项是A.风儿轻轻地吹过田野B.羽毛如同雪白的云朵C.雨下得很大D.春天是一幅美丽的画卷答案：B解析：B项“羽毛如同雪白的云朵”使用“如同”进行比喻，表达羽毛像云朵一样洁白。(16)下列诗句中，描述人物心理的一项是A.锄禾日当午B.举头望明月C.夜静春山空D.促织喧啾鸣答案：B解析：B项“举头望明月”表现出李白在《静夜思》中对故乡的思念，体现人物心理。(17)下列句子中，可以用“被”字句改写的一项是A.他在公园里快乐地跑着B.爸爸批评了他C.他每天坚持锻炼D.他为班级争得了荣誉答案：B解析：“被”字句通常表示被动动作，如“他被爸爸批评了”，因此B项可以用“被”字句改写。(18)下列诗歌中，作者为唐代诗人的一项是A.王之涣《登鹳雀楼》B.李清照《如梦令》C.陆游《示儿》D.鲁迅《风筝》答案：A解析：A项作者为唐代诗人王之涣；B项作者为宋代词人李清照；C项作者为南宋诗人陆游；D项选自现代作家鲁迅的作品。(19)下列节日中，属于中国传统节日的一项是A.愚人节B.情人节C.元宵节D.圣诞节答案：C解析：C项“元宵节”是中国的传统节日，其余为西方节日。(20)下列修辞手法中，用于描述长江的一项是A.拟人B.比喻C.排比D.夸张答案：B解析：描述长江时常用比喻，如“长江像一条巨龙蜿蜒向前”。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《望庐山瀑布》中，“日照香炉生紫烟”的下一句是________。答案：遥看瀑布挂前川解析：原诗为李白所作，完整诗句为“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”。(22)《春夜喜雨》中，“好雨知时节”的下一句是________。答案：当春乃发生解析：该句出自杜甫的《春夜喜雨》，表达了春雨应时而至的赞美。(23)请写出与“山重水复疑无路”相呼应的下一句：________。答案：柳暗花明又一村解析：这句诗出自陆游的《游山西村》，表达了在困境中看到希望的意境。(24)《宿建德江》中，“野旷天低树”的下一句是________。答案：江清月近人解析：原诗为孟浩然所作，“野旷天低树，江清月近人”描绘了月亮与江水的清新画面。(25)《赠汪伦》中，“李白乘舟将欲行”的下一句是________。答案：忽闻岸上踏歌声解析：该诗句出自李白与朋友汪伦的诗作，描绘了汪伦送行的场景。(26)《饮湖上初晴后雨》中，“欲把西湖比西子”的下一句是________。答案：淡妆浓抹总相宜解析：这句诗为苏轼所写，用比喻手法描绘西湖的美丽。(27)“世外桃源”一词出自《桃花源记》，请写出原文中“桃源”形象特征的句子：________。答案：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光解析：这是《桃花源记》中描写桃花源入口的句子。(28)《观书有感》中，“问渠那得清如许”的下一句是________。答案：为有源头活水来解析：这句诗出自朱熹，表达知识是不断更新的道理。(29)请写出《回乡偶书》中表达诗人归乡后感慨的一句：________。答案：儿童相见不相识解析：该句表现出诗人归乡后与儿童相遇的陌生感，流露出对时光流逝的感慨。(30)《望洞庭》中，“遥望洞庭山水翠”的下一句是________。答案：白银盘里一青螺解析：诗句借景抒情，展现洞庭湖的美景。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。答案：(1)本诗的作者是？答：杜牧(2)诗中描绘了什么样的天气？答：清明时节，细雨纷纷(3)诗中表达了怎样的情感？答：表达了对逝者的怀念和孤独(4)“借问酒家何处有？”一句采用了什么修辞手法？答：设问(5)请写出诗中描绘的场景：答：清明时节，路上行人因雨纷纷而感到哀伤，询问酒家不果，最终由牧童指引。解析：本诗《清明》通过描绘清明时节的雨景，表达了行人对逝者的怀念及内心的哀伤。前两句营造出一个阴雨连绵的环境，后两句则通过设问和牧童的指引，引导出一个惊人的场景，表现了诗人的孤独与迷茫。整体意境充满哀愁，语言简练，是一首典型的借景抒情之作。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。答案：(1)文言文中“尝”的意思是？答：曾经(2)“唯戎不动”中的“唯”是什么意思？答：只有(3)请用现代汉语翻译“树在道边而多子，此必苦李。”答：这棵树在路边果实很多，一定是苦的李子。(4)为什么王戎认为这李子是苦的？答：因为如果李子很甜，就不会在路边没人摘，所以一定是苦的。(5)这个故事告诉我们什么道理？答：告诉我们做事要动脑筋，学会思考，不要盲目行动。解析：本文出自《世说新语》，讲述王戎七岁时与小伙伴们看到道边的李树果实累累，其他孩子都争着去摘，唯独王戎不动，通过他的推理判断果子必然是苦的。这说明王戎具有敏锐的观察力和独立的思考能力，故事也传达了一种智慧和独立思考的重要性。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)在一个平常的早晨，小明照例走进了学校。他背着书包，一路走走停停，心情愉快。阳光透过树叶洒在地上，微风轻轻吹拂，仿佛在和他打招呼。就在他走过操场时，突然看到一位陌生的同学在哭泣，他走过去询问，发现这位同学失去了自己心爱的书包。小明立刻拿出自己的书包，递给了他。两人的友谊也因此更加深厚。答案：(1)文章的主要内容是什么？答：小明在上学途中看到一位同学因丢失书包而哭泣，他主动将自己的书包递给他，从而加深了他们的友谊。(2)文中“心情愉快”是形容谁的？答：形容小明的。(3)请从文中找出一个比喻句。答：微风轻轻吹拂，仿佛在和他打招呼。(4)这篇文章的主题是什么？答：讲的是助人为乐、友谊加深的故事。(5)你从这个故事中受到了什么启示？答：要乐于助人，真诚地关心他人，这样才能获得真挚的友谊。解析：本文通过描写小明在上学途中帮助同学的情节，展现了助人为乐的美好品质。文章语言生动，通过环境描写和人物动作的细节传递了温暖的情感。例如“微风轻轻吹拂，仿佛在和他打招呼”使用了拟人手法，使画面更加生动真实。人物之间的互动展示了友情的重要性，传递了积极的人生态度。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)在一个春日的清晨，我背着书包走进了一片绿意盎然的森林。这里阳光明媚，鸟语花香，给人以轻松愉悦的感觉。我走了很久，终于发现了一棵古老的树，树皮斑驳，枝干扭曲，彷佛在诉说着岁月的故事。树下是一片柔软的草坪，几只小动物在忙碌地穿梭，带来生机与活力。我情不自禁地坐在树下，欣赏这片宁静与美丽。答案：(1)文章主要描写的是什么场景？答：描写的是一个春日清晨，作者走进森林，看到古树和小动物的情景。(2)“鸟语花香”是形容什么的？答：形容春天的环境很优美，有鸟鸣声和花香。(3)文中“柔软的草坪”可以体现出哪种描写方法？答：环境描写(4)请找出文中一个表示心理活动的词语。答：情不自禁(5)这篇文章表达了作者怎样的情感？答：表达作者对森林的喜爱与对自然的向往。解析：本文通过细腻的描写，展现出一个宁静、美丽、充满生机的森林场景。文中运用了多种描写方法，包括环境描写和心理描写，营造出一种舒适和愉悦的氛围。例如“情不自禁地坐在树下”表现出作者对自然的热爱与宁静情感的流露，具有很强的感染力。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一刻要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一刻那是一个阳光明媚的下午，我和妈妈一起在公园散步。我兴奋地在前面奔跑，妈妈紧紧地跟在我的身后，脸上挂满笑容。突然，我被一块石头绊倒了，膝盖重重地磕在地上，疼痛让我几乎落泪。妈妈迅速跑过来，扶起我，轻轻拍了拍我的膝盖。她没有责备我，而是温柔地告诉我：“摔跤是正常的，以后走路要小心。”那一刻，我感受到了母爱的温暖，妈妈的鼓