成都三十六中2026初一入学语文分班考试真题含答案

-成都三十六中2026初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)请选出下列加点字读音正确的一项：A.差遣（chāi）B.疏忽（shū）C.好奇（hào）D.模糊（mó）答案：A解析：差遣中的“差”读作“chāi”，意思是派遣；疏忽中的“疏”读作“shū”，意思是粗疏；好奇中的“好”是多音字，在这里读作“hào”，表示喜爱；模糊中的“模”读作“mó”，意思是指模糊的形态。(2)请选出下列词语中没有错别字的一项：A.便宜从事B.赤裸裸C.毫不掩饰D.独当一面答案：D解析：A项“便宜”应为“便宜”；B项“赤裸裸”是正确的；C项“掩饰”是正确的；D项“独当一面”是正确的成语。(3)“因为天气不好，我们取消了春游。”这个句子的关联词是：A.因为……所以……B.虽然……但是……C.只有……才……D.不但……而且……答案：A解析：这个句子使用了“因为……所以……”的因果关系，表示前因后果。(4)下列成语使用正确的一项是：A.他说话总是异口同声，令人信服。B.她写作业时，总是专心致志。C.他常常在课堂上争先恐后地发言。D.这本书真是津津有味，读完还想读。答案：B解析：A项“异口同声”形容大家说法一致，但不能形容一个人；B项“专心致志”形容注意力高度集中；C项“争先恐后”形容争着向前，抢着向前，不能形容一个人；D项“津津有味”形容很有兴趣地谈论。(5)下列句子中，没有语病的一项是：A.他因为带病坚持工作，所以赢得了大家的敬佩。B.她在客厅里和她妈妈一直在说话。C.那天的天气很好，我们一共去了五个地方。D.他一心想考第一名，才取得了好成绩。答案：A解析：A项句子结构合理；B项句式混乱；C项“一共去了五个地方”表述不清；D项因果关系不明确。(6)下列词语中的“薄”读作“bó”的是：A.单薄B.薄弱C.薄荷D.纸薄答案：C解析：“薄荷”中的“薄”读作“bó”；而“单薄”“薄弱”“纸薄”中的“薄”读作“báo”或“bó”，要看具体语境。(7)“流连忘返”用来形容的是：A.感动B.伤心C.欣赏美景困于其中D.惊讶答案：C解析：流连忘返是形容玩乐或景色吸引人，让人不想离开。(8)下列诗句中，不是描写春天的一项是：A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C.你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你D.春来江水绿如蓝答案：C解析：C项出自《断章》，是现代诗，不是描写春天的古诗。(9)“何当共剪西窗烛”出自哪位诗人的作品？A.李白B.杜甫C.李商隐D.白居易答案：C解析：这句诗出自李商隐的《夜雨寄北》。(10)下列人物与作品对应正确的一项是：A.鲁迅——《朝花夕拾》B.老舍——《小王子》C.曹雪芹——《西游记》D.吴承恩——《红楼梦》答案：A解析：A项正确；B项《小王子》是圣埃克苏佩里的作品；C项《红楼梦》是曹雪芹的作品；D项《西游记》是吴承恩的作品。(11)下列节日与其习俗对应正确的一项是：A.春节——贴春联B.清明节——放烟花C.端午节——吃月饼D.中秋节——贴桃符答案：A解析：A项正确；B项清明节习俗是扫墓；C项端午节习俗是吃粽子；D项是春节的习俗。(12)下列句子中，没有运用比喻的一项是：A.江水像一条玉带一样蜿蜒流淌。B.他像一只老鹰般在空中盘旋。C.她脸上的笑容像阳光一样温暖。D.天空中飘着几朵白云。答案：D解析：D项“白云”是直述，没有修辞手法；其他选项均用了比喻。(13)下列诗句中，描写夜景的一句是：A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.明月松间照，清泉石上流C.野火烧不尽，春风吹又生D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：B解析：B项出自王维的《山居秋暝》，描写的是夜晚的景色；其他三项分别描写春天、山间和自然景色。(14)下列诗句中，与“烈士暮年，壮心不已”表达的感情一致的是：A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青B.夜来风雨声，花落知多少C.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声D.空山不见人，但闻人语响答案：A解析：A项表达了壮志未酬、坚定的爱国之情；其他选项分别表达的是感伤、喜悦、欢快等。(15)下列诗句中，描写儿童的一项是：A.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花B.儿童相见不相识，笑问客从何处来C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人答案：B解析：B项出自贺知章的《回乡偶书》，描写的是游玩时见到儿童的情景。(16)《三衢道中》的作者是：A.杜甫B.曾几C.白居易D.李商隐答案：B解析：《三衢道中》作者是宋代曾几，描写春日山间行旅之景。(17)下列选项中，与“故事讲完了”语义一致的一项是：A.故事讲完了B.故事结束了C.故事讲完了D.故事完了答案：B解析：B项“结束了”的意思与“完了”相近，但没有语病；A、C、D项语义重复，属于重复啰嗦错误。(18)“学习不仅需要记忆，还需要理解”中的“不仅……还……”是：A.并列关系B.递进关系C.转折关系D.因果关系答案：B解析：表示意思递进，强调学习不止于记忆，更要理解。(19)下列词语中的“差”不是多音字的一项是：A.差错B.优劣之差C.差遣D.差不多答案：C解析：“差”在“差遣”中读“chāi”，是多音字；而A、B、D项中的“差”都读“chā”，不是多音字。(20)下列选项中，不属于小学课外阅读推荐书目的一项是：A.《安徒生童话》B.《格林童话》C.《伊索寓言》D.《福尔摩斯探案集》答案：D解析：A、B、C项均是小学阶段推荐的课外书目；D项是中学及以上推荐的。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请根据拼音写词语：chìrè___。答案：炽热解析：拼音“chìrè”对应的是“炽热”。(22)看拼音写词语：shēnyōu___。答案：深幽解析：拼音“shēnyōu”对应的是“深幽”。(23)夜来风雨声，___。答案：花落知多少解析：这是孟浩然《春晓》中的名句。(24)一道残阳铺水中，___。答案：半江瑟瑟半江红解析：这是白居易《暮江吟》中的名句。(25)知有儿童挑促织，___。答案：停车坐爱枫林晚解析：出自杜牧的《山行》。(26)随意春芳歇，___。答案：王孙自可留解析：出自王维的《山居秋暝》。(27)谁言寸草心，___。答案：报得三春晖解析：出自孟郊的《游子吟》。(28)随风潜入夜，___。答案：润物细无声解析：出自杜甫的《春夜喜雨》。(29)少年听雨歌楼上，红烛罗帐，___。答案：壮年听雨客舟中解析：出自蒋捷的《虞美人·听雨》。(30)填空：《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，___。”答案：更上一层楼解析：这是王之涣《登鹳雀楼》中的名句，表达登高望远的意境。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(31)（1）请写出这首诗的作者。答案：李商隐解析：《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐的作品，表达了对远方亲人的思念。（2）这首诗抒发了诗人怎样的情感？答案：对远方亲人的思念之情解析：诗中通过“巴山夜雨”与“西窗烛”的对比，表达了无法归家的感伤与思念。（3）“何当共剪西窗烛”中的“何当”是什么意思？答案：什么时候解析：“何当”表示什么时候，表达诗人对未来的憧憬。（4）请写出诗中的对仗句。答案：巴山夜雨涨秋池，却话巴山夜雨时解析：这句诗前后句结构对称，前后呼应，为对仗句。（5）诗歌中描绘了哪些自然景象？答案：夜雨、秋池解析：“巴山夜雨”与“秋池”都是诗歌中出现的自然景象。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。尝与诸小儿游，见道边李树，多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)（1）解释下列加点词语的意思。①王戎不取道旁李A.取，拿取B.取，获取C.取，夺取D.取，取用答案：A解析：“取”在这里是“拿取”的意思。②诸儿竞走取之A.走，走路B.走，跑C.走，行走D.走，走动答案：B解析：“竞走”表示争着跑过去。（2）文言文中的“此必苦李”是哪种文言表达方式？A.主谓句B.状语后置C.宾语前置D.判断句答案：D解析：“此必苦李”是文言判断句，表示“这一定是苦李”。（3）从这段文中，我们可以得到什么启示？答案：遇事要多思考，不要盲目行动解析：王戎通过观察和推理，得出结论，而不像其他儿童一样盲目采摘，体现了他善于思考和观察的特点。（4）请用现代汉语翻译文中画线的句子：“取之，信然。”答案：摘下来尝了尝，果然很苦解析：该句描述了王戎验证自己推测的结果，说明他的推理正确。（5）这段文言文的主旨是：A.描述儿童的活动B.赞美王戎的聪明C.描写李树的美好D.谈论李树的果实答案：B解析：这段文言文的主旨是赞扬王戎的聪明和善于思考。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】窗外的雨声让整个房间充满了宁静。我坐在书桌前，看着书页上的字，内心却波澜起伏。每一页都像一扇窗，为我打开全新的世界。在那个安静的夜晚，我仿佛能听见书中人物的呼吸，能感受到他们的喜怒哀乐。我不再是那个只觉得文字是符号的小学生，而是真正走进了一个广阔而深邃的世界。(33)（1）文章中“每一页都像一扇窗”这句话的含义是什么？答案：这句比喻说明每本书都为读者打开一扇通往新世界的窗户，引申为知识和心灵的拓展。解析：用“窗”进一步深化了“书”能带来新视野的比喻。（2）文中“窗外的雨声让整个房间充满了宁静”中的“雨声”具有什么作用？答案：营造氛围，衬托内心宁静解析：雨声起到了渲染环境的作用，突出了“宁静”的感觉。（3）文中“我不再是……而是一个……”的表达中使用了哪种修辞手法？答案：对比解析：通过对比“小学生”和“走进一个广阔而深邃的世界的人”，表达自我成长的过程。（4）这篇文章的中心思想是什么？答案：描写阅读带来的内心变化与成长解析：文章通过描述一个夜晚的宁静读书场景，表达了作者通过阅读拓展内心世界、实现成长的经历。（5）文章中有哪两种描写方法？答案：环境描写与心理描写解析：文中有对窗外雨声的环境描写，和对内心感受的心理描写。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】环保，是指人类通过保护和改善环境，为子孙后代创造良好的生存条件。现代人越来越重视环保，因为地球的资源有限，许多物种正面临灭绝的危险。保护环境，应该从我们日常生活中的点滴做起，如垃圾分类、节约用水、减少使用塑料袋、多植树种草等。(34)（1）这篇文章主要讲的是什么内容？答案：环保的重要性以及日常生活中我们应该怎么做解析：文章先讲环保的概念，再讲人们重视环保的原因，并提出从日常做起的建议。（2）请写出文章中一种说明方法。答案：举例说明解析：“如垃圾分类、节约用水……”是通过举例说明环保的做法。（3）“地球的资源有限”属于哪种说明方法？答案：作比较解析：通过“资源有限”与“许多物种正面临灭绝的危险”对比，突出环保的紧迫性。（4）请写出“环保”的定义。答案：环保是指人类通过保护和改善环境，为子孙后代创造良好的生存条件解析：这是文章对“环保”的解释，定义清晰。（5）文章最后提出我们应该从哪些方面做起？答案：垃圾分类、节约用水、减少使用塑料袋、多植树种草解析：这些是文中提到的日常生活环保措施。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)请以“难忘的一次经历”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一次经历在一个阳光明媚的周末，我和好朋友小明一起去郊外野餐。我们在山脚下找到了一处风景优美的草地，铺开野餐布，摆放好食物，尽情享受