2.2 神经调节的基本方式 课件（内嵌视频）2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第2章神经调节第1节神经调节的基本方式必修一选择性缩手反射一、学习目标二、重难点1.教学重点(1)反射的概念与反射弧的组成。(2)条件反射的形成及意义。2.教学难点2.以狗的唾液分泌与铃声关系为例构建条件反射的建立过程。

（科学思维、科学探究）3.从生活实例出发，说明非条件反射和条件反射的特点和意义（社会责任）1.通过比较膝跳反射、缩手反射等不同反射的示意图，理解反射弧的组成及各部分的功能。(生命观念)条件反射的形成。问题探讨...如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。1.这一过程是如何发生的？缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害，之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境2.你是先缩手，还是先感觉到疼痛呢？这有什么适应意义呢？讨论：刺激皮肤感受器脊髓上肢肌肉肌肉收缩使手收回大脑皮层产生痛觉传入神经传出神经上行神经手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生的兴奋传导到脊髓中的神经中枢，神经中枢的反应通过传出神经传导到上肢的肌肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回，同时，脊髓会将信号送到大脑皮层，产生疼痛的感觉并意识到手被扎。神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation一、反射与反射弧1.神经调节的基本方式——反射(1)定义:脑和脊髓(2)实例:眨眼反射膝跳反射缩手反射(3)适用范围:有中枢神经系统的多细胞动物在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。含羞草收缩草履虫捕食都不是反射。根据定义，反射要在中枢神经系统的参与下进行，而含羞草和草履虫都不具有中枢神经系统。但这些现象均属于生物的应激性。神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation一、反射与反射弧1.神经调节的基本方式——反射（4）反射是神经调节的基本方式。（5）反射的结构基础：反射弧视频中的医生用小锤子叩击病人膝盖进行诊断时，病人产生膝跳反射的结构基础是什么？反射弧包括哪些结构呢？神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation一、反射与反射弧思考讨论反射弧的基本结构

仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题讨论：

1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？2.缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？

3.结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？不能。完整的反射活动至少需要传入与传出两种神经元。大多数情况下还需要中间神经的参与。都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器组成的。排尿反射的低级中枢也在脊髓。神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation一、反射与反射弧2.反射弧感受器传入神经神经中枢效应器接受一定刺激后产生兴奋将兴奋传导到神经中枢对传入的信息进行分析综合将兴奋传导到效应器对刺激做出应答反应（2）兴奋：指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。神经节传出神经(传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体)灰质中调节某一特定生理功能的神经元细胞体群（1）组成神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation一、反射与反射弧(3)反射要依赖完整的反射弧来实现反射过程通常需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。既无感觉又无效应感受器被破坏既无感觉又无效应传入神经被破坏既无感觉又无效应神经中枢被破坏传出神经被破坏只有感觉但无效应效应器被破坏只有感觉但无效应神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation一、反射与反射弧感觉与反射一样吗？传入神经传出神经●形成感觉的结构基础：感受器传入神经大脑皮层感觉中枢感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉等)中枢在大脑皮层，感觉是在大脑皮层形成的，所以，感觉的形成不属于反射。

兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation一、反射与反射弧(4)反射弧组成及其功能比较：结构组成功能破坏结构感觉神经末梢（传入神经末梢）接受刺激并产生兴奋无感觉，无反应传入神经纤维(感觉神经纤维)将兴奋由感受器传到神经中枢无感觉，无反应调节某一特定生理功能的神经元胞体对传入的兴奋进行分析与综合(分布于中枢神经系统中)无感觉，无反应传出神经纤维(运动神经纤维)将兴奋由神经中枢传至效应器有感觉，无反应传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体对内外刺激做出规律性应答有感觉，无反应联系反射弧中任何一个环节破坏，反射即不能发生，反射弧必须保持结构的完整性感受器传出神经效应器传入神经神经中枢课堂练习1．反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。下列关于反射的说法，正确的是（）A.直接刺激传出神经引起效应器发生相应的反应属于反射B.一个完整的反射活动至少需要一个神经元才能完成C.反射是生物适应环境的一种方式，因此所有生物都能进行反射活动D.反射的完成需要完整的结构基础和适宜强度的刺激D2．如图是与缩手反射有关的神经结构，若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点并给予感受器适宜强度的刺激，下列分析中正确的是()A.若阻断位点①，病人手有反应，也有感觉B.若阻断位点②，病人手有反应，但无感觉C.若阻断位点③，病人手没有反应，但有感觉D.若阻断位点④，病人手没有反应，也无感觉C神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation一、反射与反射弧神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation一、反射与反射弧3.反射的大致过程：(兴奋传导的过程)感受器传出神经效应器传入神经神经中枢4.完成反射的条件:①具有完整的反射弧；③具有中枢神经系统的多细胞动物。②适宜的刺激;●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●反射的特点①单向性(方向)：②完整性：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器五部分缺一不可课堂练习3.在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是(

)A.感受器B.感受器和传入神经C.传入神经和效应器D.效应器刺激部位反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩C神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation一、反射与反射弧神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation一、反射与反射弧5.反射弧中各结构的判断方法方法总结神经节突触神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation二、非条件反射与条件反射条件反射画饼充饥望梅止渴谈虎色变将以下反射活动进行分类，说出你分类的依据。缩手反射眨眼反射非条件反射膝跳反射神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation1.非条件反射：出生后无需训练就具有的反射。（1）概念：（2）特点：先天性、终身性，不需大脑皮层参与，数量有限。（3）实例：吃梅止渴、膝跳反射、缩手反射、排尿反射、眨眼反射、婴儿的吮乳等所有的反射都是生来就有的吗？我们来测试下。听到这个声音你想到什么？是不是这个画面？画饼充饥望梅止渴谈虎色变二、非条件反射与条件反射神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation2.条件反射：（1）概念：（2）特点：（3）实例：二、非条件反射与条件反射出生后在生活过程中通过学习和训练逐渐形成的反射。后天性、可建立、可消退,需大脑皮层参与,数量几乎是无限的。望梅止渴、谈虎色变、杯弓蛇影、画饼充饥等3.条件反射的建立：实验者:________巴甫洛夫给狗喂食非条件反射狗会分泌唾液食物是非条件刺激给狗听铃声而不给它喂食物狗不会分泌唾液铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激铃声转化条件刺激一段时间后铃声单独出现狗也会分泌唾液条件反射建立先让狗听到铃声给狗喂食重复若干次说明条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。(1)实验过程：（2）结论：神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation二、非条件反射与条件反射4.非条件反射与条件反射的关系：（基础）学习训练①条件反射是在非条件反射的基础上通过学习和训练而建立的，需要大脑皮层的参与。②条件反射建立之后还需要非条件刺激的强化，否则条件反射就会消退。不给予非条件刺激消退维持非条件刺激的强化非条件反射条件反射神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation二、非条件反射与条件反射5.条件反射的消退:(1)消退原因:如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全不出现，这是条件反射的消退；(2)条件反射消退的机理:不是条件反射的简单丧失，是中枢把原兴奋性效应信号转变为抑制性效应信号。(3)条件反射消退的实质:条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation二、非条件反射与条件反射6.条件反射的意义:①由于非条件的数量是有限的，条件反射的数量则是几乎无限的，因此条件反射的建立，是动物生存必不可少的；②条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。条件反射的建立和消退机制对于我们的学习具有怎样的启发意义呢？学而时习之，不亦说乎？——《论语》业精于勤，荒于嬉。——韩愈·《进学解》神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation二、非条件反射与条件反射7.条件反射与非条件反射的比较:反射类型非条件反射条件反射区别形成过程神经中枢意义持续时间反射数量联系条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化先天具有，遗传获得大脑皮层以下完成基本的生命活动一般是永久的有限的后天学习和训练获得大脑皮层+其他使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，提高适应复杂环境的能力可以消退的（反复条件刺激而不给予非条件刺激）几乎是无限的课堂练习神经调节的基本方式SBasicmodesofneuromodulation一、反射与反射弧1.反射有非条件反射和条件反射之分,下列有关它们的叙述,错误的是()A.两者都有助于动物适应环境B.条件反射是建立在非条件反射基础上的C.条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与D2.某饲养员长期给大熊猫喂食，大熊猫听到该饲养员的脚步声就会分泌唾液，下列相关叙述错误的是()A.如果该饲养员反复进出熊猫笼舍却不喂食，条件反射就会逐渐减弱B.此过程需要大脑皮层和低级中枢的共同参与C.食物属于条件刺激，饲养员的脚步声属于非条件刺激D.条件反射的消退也是一个学习过程C归纳总结神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。条件反射是在非条作反射的基础上，通过学习和训练而建立的，条作反射的建立大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。练习与应用一、概念检测1.反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。(1)反射弧是由神经元组成的。（）(2)所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动。（）(3)只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动。（）2.如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿（）×××A.能运动，针刺有感觉B.能运动，针刺无感觉C.不能运动，针刺有感觉D.不能运动，针刺无感觉C3.反射有非条件反射和条件反射之分,下列有关它们的叙述,错误的是（）A.两者都有助于动物适应环境B.条件反射是建立在非条件反射基础上的C.条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的D.条件反射和非条件反射