学校疫情防控期间学生健康管理制度

学校疫情防控期间学生健康管理制度一、总则为科学、有效地应对可能出现的疫情风险，保障全体学生的身体健康和生命安全，维护校园正常的教育教学秩序，根据国家及地方相关疫情防控要求，结合本校实际，特制定本制度。本制度旨在构建常态化、精细化的学生健康管理体系，坚持“预防为主、防治结合、科学应对、精准施策”的原则，将学生健康管理融入日常教育教学各环节。二、健康监测与报告（一）日常健康监测学生应养成每日自我健康监测的习惯，关注自身及同住人员的健康状况。如出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等可疑症状时，应立即停止前往学校，并及时向班主任报告，居家休息观察或就医。（二）晨午检制度1.学生自查：学生每日早晨及午后到校前，应在家中自行测量体温，如体温异常或有其他不适症状，应及时告知家长并居家休息，不带病上学。2.入校检查：学校在入口处设置监测点，对入校学生进行必要的体温检测和状态观察。发现体温异常或有明显不适症状者，将由专人引导至临时留观区，并通知家长带其就医。3.课堂观察：班主任及任课教师应密切关注学生在课堂及课间的身体状况和精神状态，发现异常及时处理并上报。（三）健康信息报告1.个人报告：学生本人或家长（监护人）是健康信息报告的第一责任人。学生出现身体不适或确诊/疑似病例、无症状感染者时，必须第一时间、如实向班主任报告。2.班级报告：班主任负责本班学生的健康信息收集、汇总与初步核实，每日按要求向学校疫情防控工作小组（或指定部门）报告学生出勤及健康异常情况。3.学校汇总：学校疫情防控工作小组负责全校学生健康信息的汇总、分析与上报，建立健全健康信息台账。（四）因病缺勤追踪班主任需密切追踪因病缺勤学生的病因、就医情况和康复状况，督促学生病愈后凭医疗机构证明（或满足相关复课条件）方可返校。对缺勤原因不明的学生，要持续追踪直至明确原因。三、个人健康防护（一）口罩佩戴学生应根据学校及疾控部门的指引，科学规范佩戴口罩。在室内公共场所、人员密集或通风不良的场所，以及与他人近距离接触时，应自觉佩戴口罩。注意口罩的正确佩戴方法和及时更换。（二）手卫生与消毒1.学生应掌握“七步洗手法”，在餐前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品或设施后、处理生鲜食材前后等情况下，均需及时洗手。2.学校应在教室、卫生间、食堂等区域配备充足的洗手设施和洗手液（或肥皂），鼓励学生随身携带速干手消毒剂。（三）呼吸道礼仪咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮盖口鼻，或用手肘弯曲部遮挡。用过的纸巾立即丢弃到有盖垃圾桶内，并及时洗手。（四）社交距离保持在校园内，学生应自觉保持安全社交距离，尤其在教室、食堂、宿舍、图书馆、走廊等人员易聚集场所，避免扎堆、拥挤，减少不必要的近距离接触。四、校园生活管理（一）饮食卫生1.学生应注意饮食卫生，不购买“三无”食品，不喝生水，倡导分餐制或使用公筷公勺。2.在食堂就餐时，应遵守秩序，错峰就餐，保持间距，餐后及时清理桌面。（二）宿舍管理（适用于寄宿制学校）1.保持宿舍环境清洁、通风良好，每日定时开窗通风。2.个人物品摆放整齐，保持个人卫生，勤换洗衣物。3.减少宿舍内人员聚集和串门，提倡健康文明的宿舍生活方式。（三）活动管理1.学校组织的集体活动，应根据疫情形势和防控要求合理安排，控制规模和时长，尽量选择在室外或通风良好的室内进行。2.学生应遵守学校关于体育锻炼、社团活动等的具体防控规定。五、异常情况应急处置（一）校内突发不适学生在校期间如突发身体不适，应立即告知班主任或任课教师。学校医务人员（或指定人员）将对其进行初步评估，如怀疑为疑似病例，立即将其转移至临时留观室，并通知家长，同时按程序向疾控部门和教育主管部门报告。（二）密切接触者管理如学生被判定为密切接触者或次密切接触者，应严格按照疾控部门的要求，配合进行隔离医学观察或健康监测。班主任应做好学生的安抚和线上学习指导。（三）复课证明查验学生病愈或隔离期满后，需凭医疗机构出具的康复证明或疾控部门出具的解除隔离证明，经学校医务室（或指定负责人）查验合格后方可返校复课。六、健康教育与心理疏导（一）健康教育学校应通过课堂教学、主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，常态化开展疫情防控知识、个人防护技能、卫生健康习惯等方面的健康教育，提高学生的自我防护意识和能力。（二）心理支持关注学生在疫情期间的心理健康状况，提供必要的心理疏导和支持服务。对出现焦虑、抑郁等情绪问题的学生，及时进行干预和帮扶，营造积极健康的校园心理氛围。七、保障措施（一）组织领导学校成立疫情防控工作领导小组，明确各部门及人员在学生健康管理工作中的职责，层层压实责任，确保各项措施落实到位。（二）物资保障学校应根据实际需要，储备充足的口罩、消毒液、体温计、洗手液等疫情防控物资，为学生健康管理提供必要的物质支持。（三）家校协同建立健全家校沟通机制，及时向家长传达疫情防控信息和学校相关要求，争取家长的理解、支持与配合，共同做好学生的健康管理工作。鼓励家长关注学生居家健康状况，引导学生养成良好卫生习惯。（四）培训与演练定期对教职工进行疫情防控知识和应急处置流程的培训，组织开展针对性的应急演练，提高应急响应和处置能力。八、监督与责任学校将对本制度的执行情况进行定期和不定期检查，对认真履行职责、严格执行制度的个人和班级予以表扬；对落实不力、违反规定，造成不良后果的，将视情节