《电子技术与技能训练》-09三极管的判别与检测_第1页
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文档简介

教案课题序号9授课班级授课教师授课课时2授课形式混合式教学授课时间授课章节名称三极管的判别与检测教学资源（1）课件（2）教学视频（3）动画（4）学习通在线平台（5）三极管（6）万用表知识目标熟悉半导体三级极管的结构、类型、特性与参数。能力目标1.能识别与检测三极管2.具备正确使用三极管的能力素质目标培养规范严谨、求真务实的职业素养。教学重点用万用表判别晶体三极管的管脚与极性教学难点用万用表检测晶体三极管质量的好坏无课外作业学习通补充题教学后记

课堂教学安排教学环节主要教学内容设计意图课前自主学习课前教师下发任务，学生根据课前任务要求，通过看视频、查阅资料等方法自主学习，完成课前预习工作。培养学生自主学习能力。新课引入10’复习：万用表使用图片展示电子技术在生活及工业中的具体应用，引入电子学最基础的器件—三极管。通过复习万用表使用方法，为学生在新知学习过程中奠定基础。通过实例引入新知，激发学生学习兴趣。新知讲解60’一、三极管识别二、三极管的判别与检测1.找出基极，并判定管型（NPN或PNP）将万用表欧姆档拨到R×1k档，用黑表笔接晶体管的某一极，再用红表笔分别去接另外两个电极。若测得一个阻值大，一个阻值小，就将黑表笔换接一个电极再测，直到出现测得的两个阻值都很小（或都很大）；然后将红、黑表笔调换，重复上述测试，若阻值恰好相反，都很大（或都很小），这时红表笔所接电极，就是晶体管的基极，而且是NPN型管（或PNP型管）。2.判别发射极和集电极三、分组完成三极管识别与测量任务思政点：团结合作利用动画做示范演示，帮助学生了解，结合实际操作，帮助学生掌握测量技能。完成三极管测量报告总结10’利

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