2025届山西省长治市屯留县数学三下期中学业水平测试试题（含解析）

2025届山西省长治市屯留县数学三下期中学业水平测试试题（含解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．小林读一本故事书，3天读了18页。（1）照这样的速度，5天可以读（________）页。（2）照这样的速度，全书54页，（________）天可以读完。2．在括号里填上恰当的单位。一袋食用盐重500（______）。一把尺子厚约3（______）。一头猎豹重80（______），每小时跑100（______）。北京到上海乘火车要8（_____），火车每小时行驶376（______）。3．用分数表示每幅图的涂色部分：（________）（________）（________）4．一根绳长6米，平均分成5段，每段长（_________）米，每段是6米的（________）（填分数）。5．10个一千是（______）,它的最高位是（____）位。6．小明有6本数学绘本，小亮有30本，小亮的数学绘本是小明的（________）倍。小强的数学绘本是小明的9倍，小强有（________）本数学绘本。7．在中，空白部分表示12，把三角形重新平均分后得到，那么阴影部分表示（________）。8．3千克=（_____）克

300分=（______）时

9吨＝（_____）千克

3千米－320米=（______）米二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．图中，涂色部分占整个图形的1/4。（___）2．两个数相乘，积一定比其中任何一个乘数大。（________）3．正方形的边长增加1厘米,周长就增加1厘米。（____）4．一位数乘三位数，积一定是三位数。（________）5．125×8积的末尾有3个0。（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．甲、乙两图的周长相比，（）。A．甲长 B．乙长 C．甲、乙一样长2．下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（）的周长最短。A． B． C． D．3．4□6÷2，要使商的中间有0，口里可以填（）。A．0 B．1 C．0或14．下边竖式中的乘数应该是（

），才可能使竖式成立。A．4

B．6

C．2

D．55．10个0的和与20个0的和相比,()。A．10个0的和大 B．20个0的和大 C．一样大 D．结果不确定四、快乐填空。1．万达影城平均每天卖出295张电影票，估一估，万达影城一周大约能卖出（______）张电影票。2．85kg—4000g=（______）g5m+50dm=（______）m3．已知△+○＝口，如果△+○+口＝60，那么口＝（______）.4．0乘15得（________）；250乘4，积的末尾有（________）个0。5．如图，在上面的括号里填上适当的假分数，在下面的括号里填上适当的带分数．6．一个长方体的长是5厘米，宽是4厘米，高是长的，这个长方体最小的一个面的面积是______平方厘米，占地面积是______平方厘米．7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。23×3（______）6044×2（______）8082×9（______）700489×5（______）2600951×6（______）530065×8（______）5508．在横线里填上“＜”“＞”或“＝”．_____________________9．在括号里填上合适的单位名称。我是一名三年学生，身高140（________），每天早上用20（________）的时间，走2（________）的路程就能来到学校，一天在学校学习时间是6（________）。我们学校有座园丁塑像，约重100（________），我的书包就轻多了，约重2（________）。10．（________）比567少384；375比（________）多297。五、操作题。1．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．六、解决问题1．用一根长32分米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少分米？2．超里大米每千克4元，每袋50千克，王师傅要购买3袋这样的大米，共需要多少元？3．李大伯用篱笆在空地上围一个长26米，宽17米的长方形鸡舍。（接头忽略不计）4．有5个小朋友，学校想从中选派两个小朋友当小升旗手，有多少种选派方法？①请你先在图中连一连。②请你再列式算一算：

参考答案一、神奇小帮手。1、309【详解】略2、克毫米千克千米小时千米【详解】略3、【详解】略4、【详解】6÷5=（米）把全长看成单位1,每段占全长的1÷5=。5、10000万【详解】略6、554【分析】要求小亮的数学绘本是小明的几倍，用小亮的数学绘本本数除以小明的数学绘本本数。小强的数学绘本是小明的9倍，则用小明的数学绘本本数乘9，即可求出小强的数学绘本本数。【详解】30÷6＝5则小亮的数学绘本是小明的5倍。6×9＝54（本）则小强有54本数学绘本。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。7、27【分析】现察图形可知，空白部分是1份，用空白部分表示的数乘3求出三角形表示的数；把三角形重新平均分成4份，用除法计算一份是多少，然后乘3即可求出阴影部分表示的数。【详解】12×3÷4×3＝36÷4×3＝9×3＝27则阴影部分表示27。【点睛】本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力。8、3000590002680【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【详解】略2、×【分析】根据整数乘法的计算方法可知，2×100＝200，积比其中任何一个乘数大。0×100＝0，积小于其中一个乘数。1×100＝100，积等于其中一个乘数。据此判断即可。【详解】根据分析可知，两个数相乘，积可能比其中一个乘数大，也可能比其中一个乘数小，或者等于其中一个乘数。故答案为：×。【点睛】本题考查整数乘法的灵活运用，可通过举反例的方法解决本题。3、×【详解】略4、×【分析】400×2＝800，积是三位数；400×3＝1200，积是四位数，据此即可解答。【详解】一位数乘三位数，积可能是三位数，也可能是四位数，所以判断错误。【点睛】本题可以举例说明原说法错误。5、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲、乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。2、D【分析】根据周长的定义：封闭图形一周的长度，是它的周长。分别求出各选项中图形的周长，再比较解答。【详解】A．周长是10厘米；B．周长是10厘米；C．周长是10厘米；D．周长是8厘米；故答案为：D。【点睛】熟练掌握周长的定义，灵活运用定义解决问题。3、C【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。算式4□6÷2中，被除数最高位能被2整除，所以要使商的中间有0，则□里的数要小除数2。【详解】4□6÷2，要使商的中间有0，口里可以填0或1。故答案为：C。【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。4、A【详解】观察竖式可知，三位数的个位是5，积的个位是0，则另一个乘数可能是2、4、6、8，根据三位数的百位数字是2，积的百位数字是9，可以推出另一个乘数是4，据此解答。5、C【详解】略四、快乐填空。1、2100【分析】一周＝7天，每天卖出295张电影票，根据乘法的意义可知，用每天卖出的张数乘天数，列式为：295×7，按照300×7进行计算。【详解】295×7≈300×7＝2100（张）【点睛】完成本题要注意是求“大约”值，因此对结果进行估算即可。2、8100010【详解】略3、30【详解】略4、03【分析】0乘任何数都得0，则0乘15也得0。根据三位数乘一位数的计算方法，求出250×4的积，再判断积的末尾有几个0。【详解】0×15＝0250×4＝1000则0乘15得0；250乘4，积的末尾有3个0。【点睛】要判断积的末尾有几个0，可以先求出积，再进行解答。5、【详解】略6、1220【分析】由题意可计算出长方体的高，即可求出最小的一个面的面积，在由长方体底面面积的计算公式即可求出长方体的占地面积。【详解】长方体的高=5×=3（厘米）最小的一个面的面积=3×4=12（平方厘米）占地面积=5×4=20（平方厘米）故答案为：12，20【点睛】本题考查了长方体的相关知识，重点是要掌握长方体的各个特征。7、＞＞＞＜＞＜【分析】两位、三位数乘一位数时从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几，据此计算出积再比大小。【详解】23×3＝69（＞）6044×2＝88（＞）8082×9＝738（＞）700489×5＝2445（＜）2600951×6＝5706（＞）530065×8＝520（＜）5508、＜＞＜＝【分析】（1）分子相同的两个数，分母越大，分数越小；（2）先把两个数约分，再根据分母相同的分数，分子越大分数越大比较；（3）真分数一定小于假分数；（4）先把约分，再与比较．【详解】（1）10＞8，所以：＜；（2）＝＝＞所以：＞；（3）是真分数，是假分数，所以：＜；（4）＝＝所以：＝．故答案为＜，＞，＜，＝．9、厘米分钟千米小时千克千克【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。【详解】我是一名三年学生，身高140厘米，每天早上用20分米时间走2千米的路程就能来到学校，一天在学校学习时间6小时。我们学校有座园丁塑像，约重100千克，我的书包就轻多了，约重2千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的了解。10、18378【分析】一个数比另一个数少多少，求这个数，用减法；一个数比另一个数多多少，求另一个数，用减法。【详解】567－384＝183375－297＝78【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、8分米【分析】铁丝的长度是正方形的周长，周长除以4就是正方形的边长。【详解】（分米）答：边长是8分米。【点睛】用铁丝围成什么图形，铁丝的长度就是这个图形的周长。2、600元【详解】50×4×3=600（元）3、86米【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此即可解答。【详解】（26＋17）×2＝43×2＝86（米）答：一共需要篱笆86米。【点睛】熟练掌