江苏版初中三年级语文下期末测试卷

江苏版初中三年级语文下期末测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）骤然（zhòurán）纨绔（wánkù）

B.玷污（diànwū）深恶（shēnwù）恬静（tiánjìng）

C.潺潺（chánchán）澎湃（péngpài）奢靡（shēmǐ）

D.拘泥（jūnì）摇曳（yáoyè）纨绔（wánkù）

2.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”

B.花园里，百花齐放，有红的、有黄的、有粉的，真好看啊！

C.为什么他的脸上没有一丝笑容呢？是因为他还没有完全理解成功的意义吗？

D.看到老师亲切的微笑，我心中的紧张和不安顿时消失了。

3.下列文学常识表述错误的一项是（）

A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人。

B.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。

C.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。

D.冰心，现代著名女作家、诗人、儿童文学作家，代表作有诗集《繁星》《春水》和散文集《寄小读者》。

4.下列词语在句子中的含义解释不正确的一项是（）

A.他这个人做事总是虎头蛇尾，不能坚持到底。（形容做事有始无终）

B.这座古老的建筑在风雨中依然屹立不倒。（形容山峰高耸挺立）

C.他对老师的问题百思不得其解。（形容非常着急、苦恼）

D.这个方案需要进一步推敲和完善，不能照搬照抄。（形容模仿、抄袭）

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。

B.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。

C.学校开展的“书香校园”活动，丰富了同学们的课余文化生活。

D.他的演讲不仅内容翔实，而且语言生动，赢得了大家的阵阵掌声。

6.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）

A.雪花像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来。

B.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一群穿着花裙的小姑娘。

C.远处的山峰像一条条银白色的巨龙，在云雾中若隐若现。

D.春风吹拂着柳树，柳枝仿佛在向我们招手。

7.下列对课文内容的理解分析不正确的一项是（）

A.《背影》一文中，父亲为“我”买橘子爬月台的情节，表现了父亲对儿子深沉的爱。

B.《桃花源记》中描绘的桃花源是一个没有剥削、没有压迫、人人安居乐业的理想社会。

C.《岳阳楼记》中，范仲淹表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想和抱负。

D.《傅雷家书》中，傅雷夫妇对儿子的教育主要是关于音乐知识和演奏技巧的。

8.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.这部小说情节曲折，引人入胜，读起来让人废寝忘食。

B.面对老师的批评，他无地自容，羞愧得说不出话来。

C.他的演讲慷慨激昂，充满激情，深深地感染了在场的每一个人。

D.这幅画的色彩艳丽，但缺乏艺术内涵，显得有些俗气。

9.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）

A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，它们在花丛中自由地飞舞。

B.他一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，一会儿又跳了起来，像一只活泼的小猴。

C.我们要勤奋学习，要团结同学，要尊敬师长，要热爱祖国。

D.风吹过树梢，发出沙沙的声音，像是低语，像是歌唱，像是叹息。

10.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.我们要努力学习，争取在这次考试中取得优异的成绩。

B.只有通过自己的努力，才能获得成功，否则就会失败。

C.为了提高学习成绩，他每天早起晚睡，认真完成作业。

D.他的发言虽然有些跑题，但表达清晰，逻辑严密。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“海内存知己，______”，这句诗出自唐代诗人______的《送杜少府之任蜀州》。

2.《论语》中，孔子说：“______，______”，强调了学习的重要性。

3.《桃花源记》中，描写桃花源美丽景色的句子是：“______，芳草鲜美，落英缤纷”。

4.杜甫的《春望》一诗中，描写战争残酷和诗人忧国伤时之情的句子是：“______，______”。

5.鲁迅在《从百草园到三味书屋》中，回忆了儿时在百草园的______生活。

6.《敬业与乐业》的作者______，是我国近代著名的思想家、教育家。

7.莎士比亚的《哈姆雷特》中，哈姆雷特的名言是：“______，______”。

8.《傅雷家书》中，傅雷教育儿子要做一个______的人。

9.课文《背影》中，父亲买橘子的背景是______。

10.用关联词语把下面两个句子合并成一个句子：他学习很努力。他取得了好成绩。______，______。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）

A.这次考试虽然难度很大，但只要我们认真复习，就一定能够马到成功。

B.他做事总是虎头蛇尾，从不认真对待，最终一事无成。

C.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前，真是个当之无愧的英雄。

D.这幅画的色彩虽然鲜艳，但缺乏艺术内涵，显得有些俗气。

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”

B.花园里，百花齐放，有红的、有黄的、有粉的，真好看啊！

C.为什么他的脸上没有一丝笑容呢？是因为他还没有完全理解成功的意义吗？

D.看到老师亲切的微笑，我心中的紧张和不安顿时消失了。

3.下列文学常识表述正确的一项是（）

A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人。

B.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。

C.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。

D.冰心，现代著名女作家、诗人、儿童文学作家，代表作有诗集《繁星》《春水》和散文集《寄小读者》。

4.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.这部小说情节曲折，引人入胜，读起来让人废寝忘食。

B.面对老师的批评，他无地自容，羞愧得说不出话来。

C.他的演讲慷慨激昂，充满激情，深深地感染了在场的每一个人。

D.这幅画的色彩艳丽，但缺乏艺术内涵，显得有些俗气。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。

B.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。

C.学校开展的“书香校园”活动，丰富了同学们的课余文化生活。

D.他的演讲不仅内容翔实，而且语言生动，赢得了大家的阵阵掌声。

6.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）

A.雪花像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来。

B.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一群穿着花裙的小姑娘。

C.远处的山峰像一条条银白色的巨龙，在云雾中若隐若现。

D.春风吹拂着柳树，柳枝仿佛在向我们招手。

7.下列对课文内容的理解分析正确的一项是（）

A.《背影》一文中，父亲为“我”买橘子爬月台的情节，表现了父亲对儿子深沉的爱。

B.《桃花源记》中描绘的桃花源是一个没有剥削、没有压迫、人人安居乐业的理想社会。

C.《岳阳楼记》中，范仲淹表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想和抱负。

D.《傅雷家书》中，傅雷夫妇对儿子的教育主要是关于音乐知识和演奏技巧的。

8.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.这部小说情节曲折，引人入胜，读起来让人废寝忘食。

B.面对老师的批评，他无地自容，羞愧得说不出话来。

C.他的演讲慷慨激昂，充满激情，深深地感染了在场的每一个人。

D.这幅画的色彩艳丽，但缺乏艺术内涵，显得有些俗气。

9.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）

A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，它们在花丛中自由地飞舞。

B.他一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，一会儿又跳了起来，像一只活泼的小猴。

C.我们要勤奋学习，要团结同学，要尊敬师长，要热爱祖国。

D.风吹过树梢，发出沙沙的声音，像是低语，像是歌唱，像是叹息。

10.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.我们要努力学习，争取在这次考试中取得优异的成绩。

B.只有通过自己的努力，才能获得成功，否则就会失败。

C.为了提高学习成绩，他每天早起晚睡，认真完成作业。

D.他的发言虽然有些跑题，但表达清晰，逻辑严密。

四、判断题(每题2分，总共10题)

11.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。（）

12.《论语》中，孔子说：“温故而知新，可以为师矣”，强调了复习的重要性。（）

13.《桃花源记》中，描写桃花源美丽景色的句子是：“芳草鲜美，落英缤纷”。（）

14.杜甫的《春望》一诗中，描写战争残酷和诗人忧国伤时之情的句子是：“国破山河在，城春草木深”。（）

15.鲁迅在《从百草园到三味书屋》中，回忆了儿时在百草园的有趣生活。（）

16.《敬业与乐业》的作者梁启超，是我国近代著名的思想家、教育家。（）

17.莎士比亚的《哈姆雷特》中，哈姆雷特的名言是：“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”。（）

18.《傅雷家书》中，傅雷教育儿子要做一个德才兼备的人。（）

19.课文《背影》中，父亲买橘子的背景是月台。（）

20.用关联词语把下面两个句子合并成一个句子：“他学习很努力。他取得了好成绩。”可以合并为“因为他学习很努力，所以取得了好成绩。”（）

五、问答题(每题2分，总共10题)

21.请解释“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的意思。

22.《论语》中，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话是什么意思？

23.请简要描述《桃花源记》中描绘的桃花源是一个什么样的地方？

24.杜甫的《春望》一诗中，除了“国破山河在，城春草木深”，还有哪些名句？

25.鲁迅在《从百草园到三味书屋》中，回忆了哪些儿时在百草园的生活片段？

26.《敬业与乐业》的作者梁启超，在这篇文章中主要阐述了哪些观点？

27.请简要解释莎士比亚的《哈姆雷特》中，哈姆雷特的名言：“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”的含义。

28.《傅雷家书》中，傅雷夫妇除了教育儿子要做一个德才兼备的人，还教育他哪些方面？

29.课文《背影》中，除了父亲买橘子的情节，还有哪些表现父亲对儿子深沉之爱的细节？

30.请用关联词语把下面两个句子合并成一个句子：“他学习很努力。他取得了好成绩。”

试卷答案

一、选择题

1.C（A项“绔”应读kù；B项“玷”应读diàn；D项“泥”应读ní）

解析思路：本题考查字音。A项“绔”应读kù，不读ni；B项“玷”应读diàn，不读wū；D项“泥”应读ní，不读nì。C项注音全部正确。

2.B（“有红的、有黄的、有粉的”中间的顿号应改为逗号）

解析思路：本题考查标点符号的使用。并列词语之间用顿号，但并列的词语内部还有停顿时，应使用逗号。此处“有红的、有黄的、有粉的”是三个并列的短语，分别修饰“花”，短语内部结构完整，应用逗号隔开。

3.D（冰心是现代作家，不是古代作家）

解析思路：本题考查文学常识。《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人。莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。冰心，现代著名女作家、诗人、儿童文学作家，代表作有诗集《繁星》《春水》和散文集《寄小读者》。D项表述错误。

4.B（“屹立不倒”形容山峰或建筑物等高耸挺立，不可动摇）

解析思路：本题考查词语在具体语境中的含义。“他这个人做事总是虎头蛇尾，不能坚持到底”中的“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，后来却衰减下来，做事没有始终，不认真到底。A项解释正确。B项“屹立不倒”形容山峰或建筑物等高耸挺立，不可动摇，用在此处不恰当。C项“百思不得其解”形容非常着急、苦恼，想尽了办法还是不明白。D项“照搬照抄”形容模仿、抄袭。D项解释正确。

5.C（A项“防止……不再发生”否定不当，应去掉“不”；B项“使”字多余，应去掉；D项“发言虽然有些跑题”搭配不当，应改为“发言虽然偏离主题”）

解析思路：本题考查病句辨析。A项否定失当，“防止这类交通事故不再发生”等于“防止这类交通事故发生”，与原意相反，应去掉“不”。B项成分赘余，“通过这次活动，使我……”缺少主语，应去掉“使”。C项句子没有语病。D项搭配不当，“发言跑题”通常指内容偏离主题，而非方向性错误，应改为“发言虽然偏离主题，但表达清晰，逻辑严密”。

6.D（“柳枝仿佛在向我们招手”是比喻，不是拟人）

解析思路：本题考查修辞手法的辨析。A项“雪花像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来”运用了比喻的修辞手法。B项“蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一群穿着花裙的小姑娘”运用了比喻和拟人的修辞手法。C项“远处的山峰像一条条银白色的巨龙，在云雾中若隐若现”运用了比喻的修辞手法。D项“春风吹拂着柳树，柳枝仿佛在向我们招手”运用了比喻的修辞手法，“柳枝”被当作人来写，是拟人，不是比喻。

7.D（傅雷夫妇在《傅雷家书》中教育儿子主要是关于做人、做事、治学等方面的人生道理）

解析思路：本题考查对课文内容的理解分析。《背影》一文中，父亲为“我”买橘子爬月台的情节，表现了父亲对儿子深沉的爱。《桃花源记》中描绘的桃花源是一个没有剥削、没有压迫、人人安居乐业的理想社会。《岳阳楼记》中，范仲淹表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想和抱负。《傅雷家书》中，傅雷夫妇对儿子的教育主要是关于做人、做事、治学等方面的人生道理，而不是关于音乐知识和演奏技巧。D项理解分析不正确。

8.B（“无地自容”形容非常羞愧，自己没有地方可以容身）

解析思路：本题考查词语在具体语境中的使用。“他这个人做事总是虎头蛇尾，从不认真对待，最终一事无成”中的“虎头蛇尾”使用恰当。A项“废寝忘食”形容非常专心努力，使用恰当。B项“无地自容”形容非常羞愧，自己没有地方可以容身，通常用于受到批评或自责时，用在此处不恰当，可改为“羞愧难当”。C项“慷慨激昂”形容情绪、语调等充满激情，使用恰当。D项“俗气”指庸俗、不高雅，使用恰当。

9.B（“他一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，一会儿又跳了起来，像一只活泼的小猴”运用了排比和比喻的修辞手法，但没有运用排比）

解析思路：本题考查修辞手法的辨析。A项“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，它们在花丛中自由地飞舞”运用了排比和比喻的修辞手法。B项“他一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，一会儿又跳了起来，像一只活泼的小猴”运用了排比和比喻的修辞手法，但句子本身没有运用排比。C项“我们要勤奋学习，要团结同学，要尊敬师长，要热爱祖国”运用了排比修辞手法。D项“风吹过树梢，发出沙沙的声音，像是低语，像是歌唱，像是叹息”运用了排比和比喻的修辞手法。

10.C（A项“争取”用词不当，可改为“希望”；B项“否则”多余，应去掉；D项“发言虽然有些跑题”搭配不当，应改为“发言虽然偏离主题”）

解析思路：本题考查病句辨析。A项用词不当，“我们要努力学习，希望在这次考试中取得优异的成绩”。B项成分赘余，“只有通过自己的努力，才能获得成功”。C项句子没有语病。D项搭配不当，“发言跑题”通常指内容偏离主题，而非方向性错误，应改为“发言虽然偏离主题，但表达清晰，逻辑严密”。

二、填空题

1.天涯若比邻；高适

解析思路：本题考查名句默写。“海内存知己，天涯若比邻”，这句诗出自唐代诗人高适的《送杜少府之任蜀州》。

2.学而不思则罔；思而不学则殆

解析思路：本题考查名句默写。《论语》中，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调了学习和思考相结合的重要性。

3.芳草鲜美；落英缤纷

解析思路：本题考查名句默写。《桃花源记》中，描写桃花源美丽景色的句子是：“芳草鲜美，落英缤纷”。

4.国破山河在；城春草木深

解析思路：本题考查名句默写。杜甫的《春望》一诗中，描写战争残酷和诗人忧国伤时之情的句子是：“国破山河在，城春草木深”。

5.乐趣

解析思路：本题考查对课文内容的理解。《从百草园到三味书屋》中，鲁迅回忆了儿时在百草园的乐趣生活。

6.梁启超

解析思路：本题考查作者名。《敬业与乐业》的作者梁启超，是我国近代著名的思想家、教育家。

7.生存还是毁灭；这是一个值得考虑的问题

解析思路：本题考查名句默写。莎士比亚的《哈姆雷特》中，哈姆雷特的名言是：“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”。

8.德才兼备

解析思路：本题考查对课文内容的理解。《傅雷家书》中，傅雷教育儿子要做一个德才兼备的人。

9.月台

解析思路：本题考查对课文内容的理解。课文《背影》中，父亲买橘子的背景是月台。

10.因为；所以

解析思路：本题考查关联词语的使用。用关联词语把下面两个句子合并成一个句子：“他学习很努力。他取得了好成绩。”可以合并为“因为他学习很努力，所以取得了好成绩。”

三、多选题

1.B、C

解析思路：本题考查成语的正确使用。A项“马到成功”形容一开始就取得成功，用在此处不恰当。B项“虎头蛇尾”形容做事有始无终，使用恰当。C项“当之无愧的英雄”使用恰当。D项“俗气”指庸俗、不高雅，用在此处不恰当。

2.A、C

解析思路：本题考查标点符号的使用。A项标点符号使用正确。B项“有红的、有黄的、有粉的”中间的顿号应改为逗号。C项标点符号使用正确。D项“看到老师亲切的微笑，我心中的紧张和不安顿时消失了。”句末应该使用句号。

3.A、B、C

解析思路：本题考查文学常识。A项表述正确。B项表述正确。C项表述正确。D项冰心是现代作家，不是古代作家。

4.A、C、D

解析思路：本题考查词语的正确使用。A项“废寝忘食”使用恰当。B项“无地自容”用在此处不恰当。C项“慷慨激昂”使用恰当。D项“俗气”使用恰当。

5.C、D

解析思路：本题考查病句辨析。C项句子没有语病。D项句子没有语病。A项否定失当，应去掉“不”。B项成分赘余，应去掉“使”。

6.A、B、C

解析思路：本题考查修辞手法的辨析。A项运用了比喻的修辞手法。B项运用了比喻和拟人的修辞手法。C项运用了比喻的修辞手法。D项运用了比喻和拟人的修辞手法。

7.A、B、C

解析思路：本题考查对课文内容的理解分析。《背影》一文中，父亲为“我”买橘子爬月台的情节，表现了父亲对儿子深沉的爱。《桃花源记》中描绘的桃花源是一个没有剥削、没有压迫、人人安居乐业的理想社会。《岳阳楼记》中，范仲淹表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想和抱负。D项理解分析不正确。

8.A、C、D

解析思路：本题考查词语的正确使用。A项“废寝忘食”使用恰当。B项“无地自容”用在此处不恰当。C项“慷慨激昂”使用恰当。D项“俗气”使用恰当。

9.B

解析思路：本题考查修辞手法的辨析。A项运用了排比和比喻的修辞手法。B项“他一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，一会儿又跳了起来，像一只活泼的小猴”运用了排比和比喻的修辞手法，但没有运用排比。C项运用了排比修辞手法。D项运用了排比和比喻的修辞手法。

10.C

解析思路：本题考查病句辨析。C项句子没有语病。A项用词不当，可改为“希望”。B项成分赘余，应去掉“使”。D项搭配不当，应改为“发言虽然偏离主题”。

四、判断题

11.√

解析思路：本题考查文学常识。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。

12.√

解析思路：本题考查名句默写。《论语》中，孔子说：“温故而知新，可以为师矣”，强调了复习的重要性。

13.√

解析思路：本题考查名句默写。《桃花源记》中，描写桃花源美丽景色的句子是：“芳草鲜美，落英缤纷”。

14.√

解析思路：本题考查名句默写。杜甫的《春望》一诗中，描写战争残酷和诗人忧国伤时之情的句子是：“国破山河在，城春草木深”。

15.√

解析思路：本题考查对课文内容的理解。《从百草园到三味书屋》中，鲁迅回忆了儿时在百草园的有趣生活。

16.√

解析思路：本题考查作者名。《敬业与乐业》的作者梁启超，是我国近代著名的思想家、教育家。

17.√

解析思路：本题考查名句默写。莎士比亚的《哈姆雷特》中，哈姆雷特的名言是：“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”。

18.√

解析思路：本题考查对课文内容的理解。《傅雷家书》中，傅雷教育儿子要做一个德才兼备的人。

19.√

解析思路：本题考查对课文内容的理解。课文《背影》中，父亲买橘子的背景是月台。

20.√

解析思路：本题考查关联词语的使用。用关联词语把下面两个句子合并成一个句子：“他学习很努力。他取得了好成绩。”可以合并为“因为他学习很努力，所以取得了好成绩。”

五、问答题

21.这句诗的意思是：落下的花瓣并不是没有感情的东西，它们化作春天的泥土，还能更好地滋养和保护花朵。

解析思路：本题考查对诗句的理解。“落红”指落下的花瓣，“无情物”指没有感情的东西，“化作春泥”指落下的花瓣腐烂后变成春天的泥土，“更护花”指这些泥土还能更好地滋养和保护花朵。这句诗表达了诗人对生命循环的深刻理解，以及一种积极向上的人生态度。

22.这句话的意思是：学习而不思考，就会迷惑而无所得；思考而不学习，就会疑惑而无所适从。

解析思路：本题考查对名句的理解。“学而不思则罔”指只是机械地学习，而不去思考、理解，就会感到迷茫，无所适从。“思而不学则殆”指只是空想而不去学习，就会疑惑，无法解决实际问题。这句话强调了学习和思考相结合的重要性。

23.桃花源是一个与世隔绝、环境优美、社会安宁、人人安居乐业的地方。那里有“芳草鲜美，落英缤纷”的美丽景色，有“土地平旷，屋舍俨然”的房屋，有“良田、美池、桑竹”等自然资源，还有“黄发垂髫，并怡然自乐”的和谐生活。

解析思路：本题考查对课文内容的理解。《桃花源记》中描绘的桃花源是一个理想的社会，那里没有剥削、没有压迫，人人安居乐业。课文通过描写桃花源的自然环境和人们的生活状态，展现了作者对理想社会的向往。

24.除了“国破山河在，城春草木深”，还有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“烽火连三月，家书抵万金”“白头搔更短，浑欲不胜簪”等名句。

解析思路：本题考查对课文内容的理解。杜甫的《春望》一诗中，除了“国破山河在，城春草木深”，还有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“