人教版2025高二语文期末试卷

人教版2025高二语文期末试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是

A.颈椎/劲头憔悴/锲而不舍纠纷/诘问

B.纨绔/宽绰澎湃/迫击炮奔驰/草莽

C.潺潺/搀扶模样/模样模糊/模棱两可

D.勾当/勾结嗔怪/谗言禁锢/矜持

2.下列句子中，没有语病的一句是

A.通过这次学习，使我对传统文化有了更深刻的认识。

B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。

D.是否积极参加社会实践活动，是衡量学生综合素质的重要标准。

3.下列对文学作品的分析，不正确的一项是

A.《红楼梦》中，林黛玉的多愁善感、才情高绝，体现了作者对封建礼教的批判。

B.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的犹豫不决，反映了文艺复兴时期的人文主义思想。

C.《呐喊》中的《狂人日记》，通过狂人的视角，揭示了封建礼教的“吃人”本质。

D.《老人与海》中，圣地亚哥的硬汉形象，体现了作者对人类精神力量的赞美。

4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是

A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。

B.唐代诗人李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。

C.宋代词人苏轼的词风豪放，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。

D.元杂剧的代表作家有关汉卿、王实甫、白朴、马致远，其中王实甫的《西厢记》最为著名。

5.下列对修辞手法的分析，不正确的一项是

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了夸张的修辞手法。

C.“采菊东篱下，悠然见南山”运用了拟人的修辞手法。

D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了借代的修辞手法。

6.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是

A.鲁迅先生的作品，深刻地揭露了国民的劣根性。（劣根性：指不好的习性）

B.这座古老的建筑，依然保持着原来的风貌。（风貌：指风格和面貌）

C.他的演讲，内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。（生动：指有活力）

D.这位科学家，一生都在探索未知的世界。（探索：指寻找）

7.下列句子中，加点成语的使用不正确的一项是

A.他这次考试取得了优异的成绩，真是令人刮目相看。

B.这部电影情节曲折，扣人心弦，让人回味无穷。

C.他这个人做事总是虎头蛇尾，不能让人放心。

D.这位老艺术家，一生都在孜孜不倦地追求艺术。

8.下列句子中，加点词语的用法与其他三项不同的一项是

A.他终于找到了解决问题的办法。

B.这座城市的建筑风格非常独特。

C.他的演讲内容非常丰富。

D.这本书的内容非常精彩。

9.下列句子中，没有错别字的一句是

A.他这个人做事总是半途而废，不能让人放心。

B.这座城市的建筑风格非常独特。

C.他的演讲内容非常丰富。

D.这本书的内容非常精彩。

10.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是

A.鲁迅先生的作品，深刻地揭露了国民的劣根性。（劣根性：指不好的习性）

B.这座古老的建筑，依然保持着原来的风貌。（风貌：指风格和面貌）

C.他的演讲，内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。（生动：指有活力）

D.这位科学家，一生都在探索未知的世界。（探索：指寻找）

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.《论语》中，孔子说：“________，________，仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”

2.《沁园春·雪》中，毛泽东写道：“________，________，引无数英雄竞折腰。”

3.《哈姆雷特》中，哈姆雷特说：“________，________，生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。”

4.《红楼梦》中，林黛玉说：“________，________，侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”

5.《呐喊》中的《狂人日记》，通过狂人的视角，揭示了________的“吃人”本质。

6.《老人与海》中，圣地亚哥说：“________，________，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

7.《诗经·关雎》中，写道：“________，________，窈窕淑女，君子好逑。”

8.《论语·学而》中，孔子说：“________，________，人不知而不愠，不亦君子乎？”

9.《哈姆雷特》中，哈姆雷特说：“________，________，是哈姆雷特式的悲剧。”

10.《红楼梦》中，贾宝玉说：“________，________，都云作者痴，谁解其中味。”

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列属于《诗经》中“风”的部分的作品有

A.《关雎》

B.《蒹葭》

C.《鹿鸣》

D.《鸿雁》

2.下列属于唐代诗歌的有

A.《静夜思》

B.《望岳》

C.《琵琶行》

D.《将进酒》

3.下列属于宋词的有

A.《念奴娇·赤壁怀古》

B.《声声慢·寻寻觅觅》

C.《雨霖铃·寒蝉凄切》

D.《定风波·莫听穿林打叶声》

4.下列属于元杂剧的代表作家有

A.关汉卿

B.王实甫

C.白朴

D.马致远

5.下列属于《红楼梦》中的人物有

A.林黛玉

B.贾宝玉

C.王熙凤

D.薛宝钗

6.下列属于《呐喊》中的作品的有

A.《狂人日记》

B.《阿Q正传》

C.《故乡》

D.《药》

7.下列属于《老人与海》中的人物有

A.圣地亚哥

B.马诺林

C.桨鱼

D.大海

8.下列属于修辞手法的有

A.对偶

B.夸张

C.拟人

D.借代

9.下列属于成语的有

A.刮目相看

B.刻舟求剑

C.画龙点睛

D.井底之蛙

10.下列属于文学常识的表述正确的有

A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。

B.唐代诗人李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。

C.宋代词人苏轼的词风豪放，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。

D.元杂剧的代表作家有关汉卿、王实甫、白朴、马致远，其中王实甫的《西厢记》最为著名。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《论语》中的“仁”指的是对他人的爱。

2.《红楼梦》中，贾宝玉最终与薛宝钗成婚。

3.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的母亲葛特露嫁给了克劳狄斯。

4.《呐喊》中的《阿Q正传》通过阿Q的形象，揭示了国民的劣根性。

5.《老人与海》中，圣地亚哥最终战胜了鲨鱼。

6.《诗经·关雎》中的“窈窕淑女，君子好逑”表达了男女之间的爱情。

7.《论语·学而》中的“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性。

8.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的复仇计划最终失败。

9.《红楼梦》中，林黛玉最终病逝。

10.《呐喊》中的《狂人日记》通过狂人的视角，揭示了封建礼教的“吃人”本质。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。

2.简述《哈姆雷特》中哈姆雷特的复仇计划。

3.简述《呐喊》中的《狂人日记》的主题思想。

4.简述《老人与海》中圣地亚哥的形象特点。

5.简述《诗经·关雎》的艺术特色。

6.简述《论语》中的“仁”的含义。

7.简述《红楼梦》中林黛玉的形象特点。

8.简述《哈姆雷特》中哈姆雷特的犹豫不决的原因。

9.简述《呐喊》中的《阿Q正传》的主题思想。

10.简述《老人与海》中“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的含义。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：A项，颈椎/jǐng，劲头/jìn；憔悴/qiáo，锲而不舍/qiè；纠纷/jiū，诘问/jié。读音不完全相同。B项，纨绔/wán，宽绰chuò；澎湃/pài，迫击炮/pǎo；奔驰/bēn，草莽mào。读音不完全相同。C项，潺潺/chán，搀扶/chān；模样/mú，模样/mú；模糊/mó，模棱两可/mó。读音全部相同。D项，勾当/gōu，勾结/gōu；嗔怪/chēn，谗言chán；禁锢/jìn，矜持/jīn。读音不完全相同。故选C。

2.C

解析：A项，成分残缺，“通过”和“使”连用导致句子缺少主语，去掉“通过”或“使”。B项，不合逻辑，否定不当，“防止”与“不再”连用导致否定失当，去掉“不”。D项，两面对一面，“是否积极参加”是两面，“是衡量学生综合素质的重要标准”是一面，前后不对应，去掉“是否”。故选C。

3.B

解析：B项，《哈姆雷特》是莎士比亚的作品，属于欧洲文艺复兴时期，但人文主义思想的核心是肯定人的价值，强调人的尊严和创造力，关注现世生活，反对中世纪的神学观念。哈姆雷特的犹豫不决更多体现的是人物的内心矛盾和复仇的复杂性，而非直接体现人文主义思想，虽然哈姆雷特也体现了人文主义对人的内心世界的关注。A项，《红楼梦》中林黛玉的多愁善感、才情高绝，体现了作者曹雪芹对封建礼教束缚人性的批判。C项，《呐喊》中的《狂人日记》通过狂人的视角，揭示了封建礼教的“吃人”本质。D项，《老人与海》中圣地亚哥的硬汉形象，体现了作者海明威对人类精神力量的赞美。故选B。

4.D

解析：D项，元杂剧的代表作家有关汉卿、王实甫、白朴、马致远，其中王实甫的《西厢记》最为著名。表述正确。《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。表述正确。唐代诗人李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。表述正确。宋代词人苏轼的词风豪放，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。表述正确。故选D。

5.C

解析：C项，“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》，运用的是“未见其人，先闻其声”的写法，更准确地说是空间视角的转换和物我两忘的境界，而非拟人。A项，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》，运用了对偶的修辞手法。B项，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”出自李煜的《虞美人·春花秋月何时了》，运用了夸张的修辞手法。D项，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》，运用了借代的修辞手法，“丹心”代指忠诚的内心，“汗青”代指史册。故选C。

6.A

解析：A项，“劣根性”在鲁迅先生的作品中，指的是国民性格中根深蒂固的、不好的习性或特质，如麻木、冷漠、奴性等。这里解释正确。B项，“风貌”指风格和面貌，解释正确。C项，“生动”指有活力、有生气，解释正确。D项，“探索”指寻找、研究，解释正确。故选A。

7.A

解析：A项，“刮目相看”指用新的眼光看待，形容对人或事物有了新的认识。句中形容考试成绩优异，用“刮目相看”不恰当，应改为“令人瞩目”或“令人惊叹”。B项，“扣人心弦”形容情节引人入胜，使人心情激动。使用正确。C项，“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终。使用正确。D项，“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦。使用正确。故选A。

8.B

解析：A、C、D三项中的加点词语“办法”、“内容”、“精彩”都是名词，作宾语。B项中的加点词语“独特”是形容词，作定语，修饰名词“风格”。故选B。

9.D

解析：A项，“半途而废”中的“废”应为“废”。B项，“独特”中的“独”应为“独”。C项，“精彩”中的“彩”应为“彩”。D项全部正确。故选D。

10.D

解析：D项，“探索”在“这位科学家，一生都在探索未知的世界”中指研究、探索，解释应为“研究、探索”。A、B、C三项中的加点词语解释均正确。故选D。

二、填空题

1.己所不欲勿施于人

解析：这句出自《论语·卫灵公》，意思是自己不想要的东西，就不要强加给别人。

2.楼船雪柳千帆竞发

解析：这句出自毛泽东的《沁园春·雪》，描绘了壮丽的北国雪景。

3.生存还是毁灭这是个值得考虑的问题

解析：这句出自莎士比亚的《哈姆雷特》，是哈姆雷特在思考复仇与生存的挣扎。

4.侬今葬花人笑痴他年葬侬知是谁

解析：这句出自《红楼梦》中林黛玉的《葬花吟》，表达了黛玉对生命短暂和命运无常的感慨。

5.封建礼教

解析：通过狂人的视角，揭示了封建礼教的“吃人”本质。

6.人可以被毁灭但不能被打败

解析：这句出自《老人与海》中圣地亚哥的话，表达了人类面对困境时的坚韧精神。

7.关关雎鸠在河之洲

解析：这句出自《诗经·关雎》，描绘了雎鸠和鸣的景象，引出对淑女的追求。

8.学而时习之不亦说乎

解析：这句出自《论语·学而》，强调了学习的重要性，以及学以致用的快乐。

9.这是一出哈姆雷特式的悲剧

解析：这句是对《哈姆雷特》整部剧作的概括，指出了其悲剧性质。

10.谁解其中味

解析：这句出自《红楼梦》中贾宝玉的话，表达了对人生和命运的感慨。

三、多选题

1.A、B、C、D

解析：这四首诗都出自《诗经》，属于“风”的部分。

2.A、B、C、D

解析：这四首诗都出自唐代，分别是李白、杜甫、白居易、李白的诗。

3.A、B、C、D

解析：这四首词都出自宋代，分别是苏轼、李清照、柳永、苏轼的词。

4.A、B、C、D

解析：这四位都是元杂剧的代表作家。

5.A、B、C、D

解析：这四个人物都是《红楼梦》中的重要人物。

6.A、B、C、D

解析：这四篇作品都收录在鲁迅的《呐喊》中。

7.A、B、C、D

解析：这四个人物都是《老人与海》中的重要元素。

8.A、B、C、D

解析：这四种都是常见的修辞手法。

9.A、B、C、D

解析：这四个都是常用的成语。

10.A、B、C、D

解析：这四项都是关于文学常识的正确表述。

四、判断题

1.正确

2.错误，贾宝玉最终与林黛玉成婚。

3.正确

4.正确

5.错误，圣地亚哥最终失败了。

6.正确

7.正确

8.正确

9.正确

10.正确

五、问答题

1.贾宝玉的性格特点：多情、叛逆、善良、敏感、具有反封建精神。他热爱生活，同情下层人民，但又不肯与封建统治阶级同流