八年级下册英语牛津版Unit 2：Body language 知识讲义

Unit2BodylanguageCultureCorner不同的手势，表达不同的含意。那么我们在运用手势的时候要注意什么呢?一、注意区域性差异在不同国家、不同地区、不同民族，由于文化习俗的不同，手势的含意也有很多差别，甚至同一手势表达的涵义也不相同。所以，手势的运用只有合乎规范，才不至于无事生非。竖起大拇指，一般都表示顺利或夸奖别人。但也有很多例外，在美国和欧洲部分地区，表示要搭车；在德国表示数字“1”；在目本表示“5”；在澳大利亚就表示骂人。OK手势。拇指、食指相接成环形，其余三指伸直，掌心向外。OK手势源于美国，在美国表示“同意”“很好”的意思；在法国表示“零”或“毫无价值”；在日本是表示“钱”。二、避免出现的手势在交际活动时,有些手势会让人反感，严重影响形象。比如搔头皮、掏耳朵、抠鼻子、咬指甲等。知识目标词汇高频词language，communication，accept，meaning，message，bored，well-dressed，lady，matter，towards，hold，later，remind，neck，cross，nod，shake，sure中、低频词Ballet，reject，gesture，part-time，sigh，expression，appearance，impression高频词组Bodylanguage，takeplace，situp，makeagoodimpressionon...，remindsb.aboutsth.功能在适当的情境中用以下句型提供建议、接受建议几拒绝建议：Whydon’tyou...?/Whynot...?/Whatabout...?That’sagoodidea.Idon’tfeellikeit.语法1.动名词在句中作主语，如：InmanyAsiancultures,avoidingeyecontactshowsrespect.2.动名词在句中作动词宾语或介词宾语，如：Jackenjoyslisteningtolightmusic.Thanksforhelpingmealot.3.动名词用在一些固定搭配的词组中，如：Beusedtodoingsth.，giveupdoingsth.，lookforwardtodosth.，preferdoingsth.一起学Reading一、词汇讲解词汇讲解1.She'sholdingherheadup.她仰着头。hold…up意思是“抬起;举起。e.g.Holdupyourrighthand,please.请举起你的右手。2.Herbodylanguageismakingpeoplefeelwelcome,sotheygotoherforhelp.她的身体语言让人们感到(自己)受到欢迎，因此他们去找她帮忙。gotosb.forhelp意思是“找某人帮忙;求助于某人”。e.g.ThestudentsalwaysgotoJimforhelpwhentheyhavedifficultieswithEnglish.同学们学习英语遇到困难时总是找吉姆帮忙。3.Youmadeagoodimpressiononher,Simon.西蒙,你给她留下了好印象。makeagoodimpressiononsb.意思是“给某人留下好印象”。4.Shewantedtoremindmethattomorrowisherbirthday.她想要提醒我明天是她的生日。remind意思是“提醒;使想起”。常用于以下结构：remindsb.about/ofsth.意思是“提醒某人某事”;remindsb.ofsth.还可以是“使某人想起某事e.g.Thissongremindsmeofmyhometown.这首歌使我想起了故乡。remindsb.todosth.意思是“提醒某人去做某事”e.g.Pleaseremindmetocallmymum.请提醒我给妈妈打电话。remindsb.that…意思是“提醒某人……;使某人想起”，that后接句子。e.g.I'mcallingtoremindyouthatwe'llmeetattheschoolgatetomorrowmorning.我打电话来是提醒你,我们明天上午在校门口见面。二、句子解析1.It’sthewayyoucommunicate.是你与人沟通的方式（有问题）。thewaysb.dosth.意思是“某人做某事的方式”e.g.Ihatethewayhetalkstome.我讨厌他与我说话的方式。2.Howcanthatbe?怎么可能是这样呢？这句话完整的表达应为：Howcanthatbelikethis？3.Communicatingismorethanjustspeaking.沟通不仅仅是说话。(1)communicating动名词在句中作主语,谓语动词用单数形式。e.g.Eatingmorefruitandvegetablesisgoodforyourhealth.多吃水果蔬菜对身体有好处。（2)morethan意思是“不止…；非常”。e.g.Hewasmorethanangryatthenews.他听到那个消息非常生气。三、经典句记忆1.It'sthewayyoucommunicate.是你与人沟通的方式(有问题)。2.Howcanthatbe?怎么可能是这样呢?3.Communicatingismorethanjustspeaking.沟通不仅仅是说话4.Youmadeagoodimpressiononher.你给她留下了好印象Grammar动名词语言观察1.Takingexerciseismoreandmorepopular.2Readinginthesunisbadforyoureyes.3.Studyinganimalgesturesteachesusalotaboutourselves.要点归纳动词ing放在句首作主语，有名词的特点，故叫幼名词。语言观察1.Tomfinishedreadingthebooklastnigh.2.Wouldyoumindopeningthewindowforme？3.Shesmilesbeforespeakingtothem.4.Communicatingisnotjustaboutspeaking.5.Heisusedtogettingupearlyandjogging.6.Don'tgiveupaskingyourfriendsforhelp.要点归纳动名词可以放在动词之后作宾语；也能放在介词后,作介词宾语。一些词组后接动词ing作固定搭配，如tobeusedto,giveup,insteadof等。策略指导通过观察上述语言现象，学会归纳总结动名词的用法主要有三种形式：作主语、作宾语和固定搭配。SpeakingandWriting口语经典句型1.表示提供建议的经典句型：Whydontyouhavearest？Whynothaveacupofcoffee？Whataboutgoingoutforawalkaftersupper？You'dbetterstayathomeandhavearest.2.表示接受建议的经典句型：Goodidea！That'sagood/wonderfulidea！Thatsoundsgood.lagreewithyou.3.表示拒绝建议的经典句型：I’mbored.Idon'tfeellikeit.Sorry,Idontthinkso....isgreat/fun,butI'mtiredtoday.二、写作策略指导1.掌握“提示条”的基本写作要领。2.“提示条”的写作六要素：DateGreetings-Topic-Message--Regards-Signatures3.“提示条”的写作模板：DearXXX，Thisistoremindyouabout_______(内容)________(时间).I’llmeetyou__________(地点)________(时间).Dontforgettotake__________(随身携带物品).RegardsXXXMorePractice词汇讲解Eyecontactmeanslookingintoanotherperson'seyes.目光交流指的是看着对方的眼睛。eyecontact意思是“目光交流”,lookintosb.eyes意思是“看着某人的眼睛”。e.g.Whenyoutalkwithothers,youshouldlookintotheireyes.当你和别人交谈时，你应当看着他们的眼睛。Itcanbethekeytocommunication.它(目光交流)可以是沟通交流的关键。thekeyto意思是“……的关键”。e.g.Hardworkandcorrectwaysarethekeystosuccess.勤奋和正确的方法是成功的关键。二、句子解析Notusingeyecontactcancauseproblem,butusingtoomuchisnotpoliteeither.不进行目光交流会引起问题，但是目光交流太多也是不礼貌的。动名词的否定式是将否定词not置于动名词之前。e.g.Hefeltbadfor