2026秋冀少版小学音乐二年级上册（新教材）教学计划

2026秋冀少版小学音乐二年级上册教学计一、指导思想二、学情分析二年级学生处于具体形象思维阶段，注意力集中时间较短(约15-20分钟),升学生的表现力；通过规范课堂活动要求，逐步培养学本次使用教材为冀少版新教材小学音乐二年级上册，全册共分为8个教学单单元重点单元难点做解放军绪，参与唱游表演活动感受民歌风格，参与猜谜、唱游活动感知不同民歌的旋律特点，听辨音乐中的节奏变化第三单元国能够用自然的情绪参与表演，准确表色的秋天感受秋日主题音乐的不同情绪，参与秋天主题的歌表演感知不同音乐作品描绘秋天的不同乐童年感受经典儿童音乐的欢快情绪，参与集体舞活动掌握集体舞的基本动作，与同伴配合完成表演感受亲情主题音乐的温暖情绪，参与主题表演活动二生肖词内容第八单元雪主题表演审美感知学做军点，分辨不同铜管乐能够跟随音乐节拍做队列动作，参与《学做解放军》唱游活动尝试创编放军动作片段义情感猜的旋律特点，分辨不同演唱形式听辨游戏尝试创编简单的猜谜歌词了解民间对歌的文化形式，感受民间音乐趣味国徽，首都感知不同演奏、演唱形式作品的情绪差点能够参与《娃哈哈》唱国花园歌儿多》尝试用动解首都的情感，认识国徽的象征意义的秋天感受丰收主题音乐的欢快情绪，体会不同作品的情绪差异能够跟随《太阳》做律动，完成《秋天的歌》集体表演尝试用打现秋天的声音感受秋天丰收的喜悦，体会劳动的快乐快乐层次，体会作品的欢快情绪能够参与集体舞《好儿童》,和同伴配合完成尝试改编简单的集体舞动作乐，培养集体合作意识幸福之家感受亲情主题音乐的温暖情绪，分辨不同声部的音色特点能够参与《小乌鸦爱妈演尝试创编的简单动作感恩意识十二生肖能够参与《一只小小个好伙伴》表演尝试为其他生肖创词了解十二生肖传统趣味雪花感知冬日音乐的意境，分辨不同作品的情绪差异能够参与《我爱雪莲到》新年表演尝试用动作表现雪花飘落的了解冬日传统节日习俗，感受新年的快乐氛围针对不同基础的学生设计分层学习任务：基础层学生能够完成基础的聆听、教具多媒体教学设备、教材配套音频视频、钢琴、教学挂图、节奏卡片、主题情境图片学具响板、沙锤、铃鼓等常见打击乐器、自制动物/主题头饰、表演道具总42课时)依据2026年秋季开学安排，9月1日开学，截止2027年1月24日结束本学期教学，符合2027年1月27日前结束学期的要求。节假日安排参照法定放假日期122队歌、小号手之歌2正常上课3第一单元聆听共产儿童团歌(节选)、共产儿童团歌2正常上课4第一单元唱游学做解放军、表演2正常上课50放假，无课时6国庆调休上课、第二单元发现、聆听猜调272正常上课81秋假放假3天，剩余19北京天安门(木琴独奏)2第三单元聆听我爱北京天安门(童声齐唱)、雪莲献北京2正常上课第三单元聆听祖国祖国多美丽、唱游娃哈哈2期中复习园歌儿多22正常上课第四单元聆听爷爷为我打月饼、唱游太阳2正常上课第四单元表演秋天的歌、单元测2正常上课第五单元聆听让我们荡起双桨、唱游跳起来，唱起来2正常上课第五单元表演集体舞《好儿童》、2正常上课小乌鸦爱妈妈、元旦放假1元旦放假1天，剩余1第六单元表演我和我的好妈妈、2第七单元唱游一只小小猪、表演三个好伙伴、第八单元聆听下雪啦2期末复习第八单元唱游我爱雪莲花、表演2期末音乐考试，本学期结束放假4课时，实际授课38课时对象：音乐基础较弱，节奏感、音准较差，不敢主动参与表演活动的学生。1.