2020年高考语文备考策略

2020年高考语文备考策略

一、针对默写题

1.考前一周利用碎片化的时间来把没有背牢的默写内容作最后的强化记忆，

仍感生疏的内容坦然放弃或者只记一篇之中最精彩最显眼的几句。考前的夜晚可

快速流览一遍己经背熟的古诗文名句，注意弥补记忆的漏洞！开考后趁记忆还比

较清楚，最好首先完成名句默写这道题。书写时尤其要避免连笔字和字迹不清，

出现叠字时，要把两字都写规范，不能用符号代替。要一笔一划字迹清楚，减少

阅卷误判。实在想不起来的，不要浪费时间胡编生造。要特别注意所给的语境、

语义提示，充分理解要求，不要填错了句子！特别要注意把复杂的古文片断和易

错字写正确。

二、针对选择题

2.做选择题，尤其要注意，不能把每一个选项当成单独的正误判断题，一定

要在注意单个选项的同时.，兼顾到与其他选项之间的比较。巧用排除法可以大大

提高做选择题的速度和准度。

3.虽然语感很重要，但是判断一个选项是否正确，不能仅凭感觉。一定要有

确凿的依据。对于病句，要认准出错的地方，领悟病因，不到万不得己，不能仅

凭觉得别扭就认为是错的。

4.阅读社科类说明文时，一定要养成在原文中圈点（勾画）主要信息的习惯,

这样既能节省做题时的信息检索时间，又能提高准确度。

5.做论说性文章利文言文的选择题要耐心查找、比对信息源，以减少失误。

将选项与原文信息范围进行细致比较，选项与其他对各个选项进行比较，找到最

正确的或者最有问题的选项。

三、针对笔答题

6.诗歌鉴赏题的题干和题目易被忽视，答题时务必要留心。

题干中往往会有提示信息，比如“阅读下面一首唐诗”，其中就提示了创作

年代。诗歌题目也会提供重要阅读信息，在分析诗歌中某一句话的作用时.，一定

要关注正文中词句和题目的关系。如一句话在结构上对前文有照应时，有可能也

会照应题目，不要忽视这一点。一旦诗歌有注释，就千万不要忽略。注释往往成

了答题内容的关节点甚至核心。

7.笔答题要特别注意审题，根据题干要求规范作答，要严格遵守各类题型的

答题模式。

8.笔答题作答时要注意根据该题的容量（大概字数）要求、分值，合理决定

是否分点作答。分点作答的题在书写上，如果空间允许，每一点最好单独占一行,

这样一目了然，简明易判。如空间不允许，也要把分点标志如①②③写得大一点,

明显一点。最好和上一点的最后一个字拉开一定距离。分值高的题不分点后果严

重！

9.笔答题所答的每一点都要注意：鉴赏术语先行。先写结论，再分析；先写

观点，再举例；先概括，再解释。总之，一般说来，每一点的内容，最先是主题

（观点）句，接着是分析、阐释主题句的句子。

探究题强调内引外联，一般以内引为主。特别强调，不要把探究题变成举例

子的题，探究题的核心是观点的探究，是对自己观点的论证，与举例子同等关键

的是，理解题目要求，摆出自己的观点主张。没有了观点，例子也就成了无本之

木。

10.要用完整的句子来答题，句子表意要完整、简洁、明确，不能只是罗列

短语来答题。在回答问题时更不能使用修辞手法修饰自己的作答语言。以朦胧回

答朦胧，不如不答。

11.所有题目作答时要对应好答题区域，字迹不要太靠近边线。要充分利用

答题空间，在字迹大小、疏密适当和时间允许的情况下，尽量多答，保证所答的

内容有足够的信息含量。实用类文本阅读的探究题，应尽量将答题区域写满。

12.仿写题要从内容和形式两个方面来思考。考试时要注意，原句往往会富

于文才，仿写不必过于求雅，不必为了憋出一个精彩答案绞尽脑汁。只要答案符

合要求就行。当然也不能太浅俗。

13.文言文翻译要有字字落实的意识，尤其是针对其中的关键字词，可以组

词，可以解词，但不能避而不译。要格外注意补足翻译出的句子的主语。遇到特

殊句式要合理地处理。如有使动和意动用法，翻译中要体现。留意常见的通假字。

14.所有笔答题的语句，最大限度避免语病和错别字。标点符号尽量用得正

确、到位。没有基本的标点符号意识，一定是语文素养很差的表现。

四、针对作文

作文要注意以下细节：

15.考场作文的实质是按照要求来展示自己的写作能力。所谓展示，就要在

有限的时间和空间内，尽量多的展示自己的技巧和储备。

不要藏着绕着让人猜，不要刻意追求朴实乡土气，不要观点低龄幼稚化（如

太阳公公，毛泽东爷爷等），不要虚造家丑、惨象（如我是复读生，我是残疾人,

我是孤儿等）。

16.作文的题目要居中，忌修改，忌讳错别字。万万不能不写题目。尽量不

要照抄“话题”当题目，不要题目过大太宽泛。作文题目要力求确切、精炼、新

颖、有文采。

确切是指符合文章内容和遣词造句规范。精炼是指字数不宜过长，一般不宜

超过8个字。新颖是指有新视角，新思路，新感悟。有文采是指标题有诗意，

有文学韵味。四点当中前两点更重要。不可为了追求后两点而影响了前两点，

为追求不拘一格而制造出错误观点或错误表述，得不偿失。不要为了刻意使用某

个同、某个素材影响了文章的内容表达。

17.作文分是一字一句得来的。一个好词，一个好句，一个好引用，都可能

带来加分。你要高度重视每一个字每一句话。力争不写废话、粗话、口头语、大

白话，力争不绕弯子，力争在每一个字、每一个句子中表现自己的写作能力。下

笔之前要对自己的语言进行推敲锤炼,采用更雅致的方式来表达。题目如何加分,

开头如何加分，论证如何加分，要时刻警醒着这些，才会有意识地增加文章的亮

点，而不是盲目凑字数。

18.要有强烈的得分意识，考前训练中要强迫自己使用可以加分的方法，比

如，必须引用或化用若干处名人名言来增加文采，必须使用若干处排比句或对偶

句来增加气势，等等。也就是说，你应该有若干比较擅长的得分招数。不能总是

平平淡淡毫无亮点。即使是李白的《静夜思》一一“床前明月光，疑是地上霜，

举头望明月，低头思故乡”和《清平调》三首之“云想衣裳花想容，春风

拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢”比起来，前者恐怕在高考中远

逊于后者。

19.要有列提纲的习惯。特别是开头段、过渡段、段落首尾句、结束段等特

殊部位一定耍在草稿纸上列提纲，用心锤炼。没有超强的功力很难一次性准确无

误地写出足够多的经典语句。

20.忌诙大段照抄原材料作为开头或论据。每一个材料的选择都在考查你的

写作能力，如果抄写试卷提供的现成材料，就等于放弃了一次可能领先别人的机

会，就等于少了一段“篇幅”来表现自己，就等于少做了一道“开头题”或“论

据题”。如需使用原材料，务必对其进行精加工，不能照抄。

21.引用事实材料年论据务必简单精炼，只保留事实的“故事核”就行了，

至于背景和细节则可以极简或略去。引用的事例（或者从事例中选取的某个片断）

要与论证充分结合。不应过长，不要在议论文中详细地讲故事。尤其不要在开篇

来一个长长的故事再入题，那样会导致文体四不像、行文空洞无聊。

22.文体特征要一以贯之，旗帜鲜明。议论文，说理分析为主；散文，叙事、

抒情为主；说理性的散文，侧重于说理，减少抒情和描写的笔墨。你在下笔之前

就要提醒自己：“我写的是什么文体？”一旦确立文体，就要从始至终按这种文

体的要求来写作。切忌中途不由自主地更换文体！

23.典型论据共同特点是知名度较高，名人名事名言名句均可，有知名度才

有说服力。不要用自己的事（如我小时候的一件事）或自己亲戚朋友的事（如我

的同学王小三邻居马小六姑妈李某某如何如何），这样的事例都难逃“考场现编”

的嫌疑。

24.举事例时要考虑到阅卷老师的喜好，不能过于另类，超出了老师了解的

范围则不好。如你举到了一个时髦歌星或者一个动画片主人公，阅卷老师可能根

本没听说过，那这个例子的说服力自然大大降低。你要学会“迁就”阅卷老师，

代沟不可忽视。本着“凑字”或“省事儿”的目的举例子，等于自欺欺人。

25.作文要强化点题，点题分为明点题和暗点题。明点题就是反复使用点明

立意的话，暗点题指通过事例的内在道理强调主旨，可以使文章更具文学色彩。

总之，点题是必不可少的“硬任务”一一主要段落中必须都要出现话题关键词，

以便从技术层面迫使自己始终不偏离话题。大原则是：关键词要有足够的“出场”

次数，扣题的语句要出现在最显眼的位置。

26.段落划分要合理。力争有简短、明晰且富于文采的开头和引题段，要有

清晰的主体层次，要有全面的总结升华、留有余味的巧妙收尾。段落的长短要适

宜，要合理分段。特别注意：如果不是为了追求表达上的某种特效，那么，连续

性的超短段如独句段、独词段一定要摒弃。

27.遇到与曾经练过的题目相似的作文题，尤其要冷静，警惕乐极生悲，要

牢记”似曾相识最可怕”。一定要具体问题具体分析，辨别二者是否有相似表面

之下的本质差异，不能生搬硬套。

五、针对书写

28.所有字迹的书写都要做到工整、横平竖直，美观大方，字迹的大小和疏

密要适中。字写得太小太挤就会看不清楚，字写得太大太稀又会导致所答内容不

充实，答的内容少，自然容易丢分。每一个笔画写完，每一个字写完，都要收得

住笔，不能和下一个笔画、下一个字相连。收得住笔，字就显得规矩大方而不轻

浮歪扭。

29.数字和标点书写要规范。阿拉伯数字一个方格里最多可写两个数字，除

破折号和省略号占两个格外,其他的标点单独占一个格,标点相邻则合占一个格,

如。”除了“(《一一……以外，其他的标点都不能出现在一行开头。

应紧随上一行之后。

30.遇到不会写的字要灵活处理，可用其他的字词来表示所需意思。不能写

错字别字，更不能用扶音或者留空格不写。

31.笔答题修改答案需谨慎。尽量不涂改或少涂改，涂改时用斜线将错误答

案划一笔或两笔即可。尽最大可能保持卷面整洁美观。

六、关于时间分配

32.严格控制时间。语文每一道题的所需做题时间与每一道题的分值相对应。

3分对应3分钟，也就是说每一道小题的完成时间数不能改超过它的分值数。完

成作文的时间在50到60分。当然，考生有做题时间的个性化差异。比如，某个

题目我花的时间一般都比别人多，那么，我肯定在另外的某个题目中花的时间通

常比别人少。这是合理的。特别是经过多次模拟考试的演练，如果证明这种时间

安排没