2026秋小学科学教科版五年级上册（新教材）教学计划附进度表

一、指导思想二、学情分析五年级学生共经过4年科学学习，对科学探究活动有浓厚兴趣，多数学生已现象提出简单猜想，具备初步的动手操作能力，但对抽象概念(如力的本质、地表变化的漫长过程)的理解仍需要具体实物支撑。教科版(2025审定)新教材小学科学五年级上册本学期教材共设4个单元，合计28课时(含单元综合与测试),知识体系覆(1)微小世界：聚焦放大镜、显微镜的使用，从宏观到微观认识微小生物(2)工具与技术：认识常见简单机械(杠杆、斜面、滑轮、轮轴),通过制(3)运动和力：认识不同类型的力(重力、弹力、摩擦力),学习力的测量(4)地球表面的变化：认识地球表面形态，了解内力(火山、地震)与外力(水、风)作用对地表变化的影响，认识岩石的形成与变化教学重点教学难点小世界正确使用放大镜、简易显微镜、光学显理解显微镜放大倍数与镜片组合的关系；规范制作临时装片进行观察具与技术认识杠杆、斜面、滑轮、轮轴的工作原理；理解工具与技术对社会发展的推动作用不同简单机械在实际生活中的组合应用动和力制作理解摩擦力大小与接触面、压力的关系；根据需求优化“月球小车”的设计化认识地球内力与外力对地表的作用；了理解地表变化是漫长、持续的过程；充分利用教材配套探究活动手册、数字课程资源；结合校园自然环境(岩石标本、校园微小生物)开发本土探究资源；利用实验室现成光学显微镜、小车模(1)掌握放大镜、显微镜的正确使用方法，认识细胞、微小微生物的基本(2)认识常见简单机械的结构与工作原理，能举例说明简单机械在生活中(3)认识常见的力，掌握弹簧测力计测量力的方法，能说出影响摩擦力大(4)认识地球表面常见地形，能说出内力、外力作用对地表变化的影响，(1)能独立提出可探究的科学问题，基于问题设计简单探究方案，规范记(2)能对探究数据进行整理分析，得出合理结论，主动与同伴交流探究过(3)能结合所学知识完成简单工程设计与制作，根据测试结果优化作品，(4)初步学会运用观察、比较、分类、推理等方法开展科学探究，发展科(1)保持对微小世界、工具技术、地球变化的探究兴趣，乐于参与动手探(2)养成实事求是、规范记录、尊重证据的科学态度，体会小组合作的重(3)认识科学技术对人类生活与社会发展的推动作用，树立保护环境、爱(4)体验工程设计与制作的乐趣，感受科学与生活的紧密联系。1.教学重点(核心知识点)(1)正确使用光学显微镜观察微小生物与细胞；(2)认识常见简单机械的工作原理与应用；(3)认识常见力的特点，掌握摩擦力大小的影响因素；(4)理解内力与外力对地球表面变化的作用。2.教学难点(学生难掌握内容)(1)理解显微镜放大倍数与成像规律，规范制作观察装片；(2)探究简单机械省力规律，将原理应用到实际工具制作中；(3)理解摩擦力对运动的影响，解决工程制作中的实际问题；六、核心素养分单元落实清单微小建立“微小世界有丰富生命”的观念，知道工具发明拓展了人类观察范围能通过比较不同放大倍数的观察结果，归纳放大倍数对观察效果的影响能规范使用放大镜、显微镜完成观察，如实记录观察到的微小生物特点感受微小生命的多样性，体会技术进步对科学发展的推动作用工具与技术知道简单机械可以改变力的大小与方向，工具与技术相互促进发展能通过实验数据分析杠杆省力与支点出规律能基于原理设计并制作独轮车，测试后调整优化作品社会发展的作用，养成创新改进工具的意识运动和力知道不同类型力的特点，力可以改变能控制变量探究影响摩擦力大小的因出结论测量力的大小，完成“月球小车”的设计制作与测试感受工程设计需要结合多方面知优化的习惯表面的变化知道地球表面在不断变化，变化是内力与外力共同作用的结果能根据岩石的外观石能模拟火山喷发、水的侵蚀等作用，观察实验现象总结变化人与自然和谐相处的观念七、学具教具使用清单教具(教师演示用)学具(学生分组用)界光学显微镜演示台、不同倍数放大镜、放大镜、自制简易显微镜材料、载玻片、工具与轴模型、独轮车成品模型、多媒体课件杠杆尺、钩码、斜面木板、弹簧测力计、滑轮组、独轮车制作材料(木棍、车轮、绳子)运动和力小车模型、弹簧测力计、摩擦力演示课件小车模型、钩码、橡皮筋、弹簧测力计、料化成因模型、水和风侵蚀演示装置、多小型岩石标本、火山模拟实验材料、侵蚀作用实验材料(沙子、水槽、吹风机)(1)抽象概念：通过模拟实验、实物观察、生活实例具象化，帮助学生建(3)思维难点：设计递进式问题链，引导学生逐步思考，通过小组讨论碰基础层(补差)探究能力弱、概念理解慢的学生巩固核心概念记忆，掌握基本实验操作规范，完成基础练习每周额外安排1次基础过关辅导提高层(培优)掌握基础内容、探究能力强的学生展自主探究项目，提升分析解决问题能力布置拓展探究任务，开放实验室支持自主实验，组织小组成果展示，推荐拓展阅读材料，参与校级科学探究活动总42课时)依据2026年开学安排：9月1日开学，中秋节9月10-12日放假，国庆节10月1-7日放假，秋假10月24-26日放假，期中检测安排第10周，元旦2027年1月1-3日放假，期末检测2027年1月22-24日，2027年1月27日前结束学日期范围备注(节假日/考试)12正常教学2132正常教学42正常教学5110.1-10.7国庆节放假62正常教学72正常教学8110.24-10.26秋假放假9第二单元2.独轮车省力的秘密+3.制2正常教学期中复习+期中检测2期中检测2正常教学2正常教学我的小车模型2正常教学2正常教学第三单元4.测量力的大小+5.摩擦力的比较2正常教学“月球小车”2正常教学的表面2正常教学第四单元2.火山喷发对地表的作用+3.地震对地表的作用1的类别与变化2正常教学地表的作用2正常教学检测2结束学期1.过程性评价(占比40%)2.终结性评价(占比60%)