道德与法治七年级上册学案-22享受学习

人教版道德与法治七年级上册学案-2.2享受学习

2.2享受学习

【自主预习】

一体味学习

1•学习中有0对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题

时.，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学

习带来的快乐。

2•学习中也有o尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易

举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费潸力，遇到困难和阻扰时需要

等，这些都需要我们凭借作出努力。

3•正确对待学习中的苦与乐

当我们经历了学习的辛苦，收获学习的时，那种发自内心的愉悦让

我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的o

二学会学习

1•学会学习，需要发现并保持对学习的O

(1)有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分的探索之旅。

(2)学习兴趣与个人的密切相关，一个有远大志向和明确学习

目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。

2•学会学习，需要掌握科学的o

(1)学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理

安排，形成良好的，不断提升自己的学习能力.

(2)不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合的方

法就是最好的方法。

3•学会学习，还意味着要善于运用不同的达成目标,比如合

作学习、探究学习等。

【自学反馈】

快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！

()1.学习中有苦也有乐，我们要善于在克服各种困难的过程中，体验学

习的乐趣。

()2.分数是检验学习成果的唯一标准。

()3.小明的父亲说：“我只关注你的学习结果，不管你的学习过程,”

()4.享受学习，需要不断改进学习方法，提升学习能力。

()5.以积极的态度对待学习、努力学习，是对自己负责的一种表现c

【要点探究】

探究一体味学习

情景剧场

刚从小学升入初中时，小敏感到很新鲜、很兴奋。但不久她就有了很多不如

意的事：

事例一这么多功课和作业，我应该先做哪一项呢？

事例二作业得了C级，都怪老爸，不帮我检查作业。

事例三老师讲课的模式和小学大不一样，真是听不懂。

我来点评

(1)结合小敏的学习经历，谈谈学习带给你的滋味。

(2)说说当你战胜学习困难时的感受。

探究二学会学习

相关链接

根据某中学生教育研究院长期调查研究表明，有85%的中学生被各种学习问

题困扰，或多或少地影响着学习成绩。比较常见的有:

①一做就错，基础如识不扎实，解题方向不明朗。

②粗心大意，看似比较简单的题目也经常失分。

③缺乏自信，对学习缺乏自信心和迎难而上的决心。

④苦学无效，虽主观很努力，但效率不高。

⑤动力不足，被动学习，学习目标不清晰等。

自主探究

(1)你在学习中还面临哪些困扰？

⑵我们如何做才能更好地学会学习？

【课堂小结】

学习中有快乐

体味学习G习中也有辛苦

［体验学习的美好

菖现并保持对学习的兴趣

(掌握科学的学习方法

［善于运用不同的学习方式达成目标

【课外拓展】

“学习改变命运”，被誉为“武汉版张海迪”的邱汉强用自己的行动践行着

这句人生格言。邱汉强出生在武汉的一个普通工人家庭，自幼患小儿麻痹症，导

致双腿及左上肢完全瘫痪。经过长期治疗后，他的右手仅有3根手指能自由活动。

20岁时的一次意外，又导致邱汉强左眼失明，右眼视力仅为O.lo尽管如此，邱

汉强从没放弃过学习。他自学16年，已拿到了日语、俄语、世界语三门外语的

大专函授结业证书。“如果不是坚持学习掌握了本领，我也许只能躺在病床上依

靠别人生活。”如今，他已成为高校客座教授，还创办了外语培训学校。

解读：如果不是坚持学习，掌握了本领，邱汉强也许只能躺在病床上依靠别

人生活。学习能改变一个人的命运，我们要珍惜学习机会，学会学习，享受学习！

【参考答案】

【新知先学】

一、1.快乐

2.辛苦调节不良情绪坚强的意志

3.成果美妙享受

二、1.兴趣（1）快乐（2）学习目的

2.学习方法（1）学习时间学习习惯（2）自己

3.学习方式

【小题反馈】

1.V2.X3.X4757

探究一

（1）①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，

学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带

来的快乐。②学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易

举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻扰时需要调节

不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

（2）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让

我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

探究二

（1）如成绩不理想，很少体会到学习带来的成就感；虽然成绩不错，但是总

担心自己会落后；不喜欢某学科，所以学不好或不想学；等等。

(2)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科

学的学习方法。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习

兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴

趣就会浓厚而持久。学习意味着要善于从生活中双取养料，掌握一些基本的学习

策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，选

择适合自己的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成

目标，比如合作学习、探究学习等。

人教版道德与法治七年级上册：第一单元第二课2.2享受学习学案

第一单元第二课第二框享受学习

自主学习主干梳理

1.学习中的滋味有哪些？

(1)学习中有0

①对某方面的知识有时。

②自己解决时。

③学习中找到的同伴时。

④发现自己的时。

⑵学习中有O

①学习过程中需要、耗费精力。

②遇到困难和阻.挠时需要一等。

③学习需要我们凭借作出努力。

⑶学•习过程带给我们<.

当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种让我们体验到学习的美好。

2.怎样学会学习？

⑴需要发现并保持对O

⑵需要掌握科学的o

⑶要善于运用不同的学习方式。

①可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切,磋中共同完成任务。

②可以带着问题、猜想或假,设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中

培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。

3..怎样发现和保持对学习的兴趣？

⑴学习兴趣与个人的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就

会.浓厚而持久。

⑵对暂时不感兴趣的科目，在坚持中摸索出，逐渐培养起探究的兴趣。

4.提升学习能力的学习方法和学习策略有哪些？

⑴合理安排,形成良好的“不断提升自己学习能力。

(2)学习方法因人而异，就是最好的方法。

合作探究热点剖析

1.体味学习

【关键词】学习是苦还是乐

七年级某班在召开“学习是苦还是乐”的.主题班会时,同学甲说“学习是件愉快的事，应

该珍惜“：同学,乙说“学习是件痛苦的事，不如放弃”。

⑴你怎样评价两位同学的观点？

⑵说说你学习生活中的苦与乐。

2.学会学习

【关键词】“学霸〃经验交流坚持总结

新学年开始，某中学举办了“学霸”经验交流会。那么，我们身边的“学霸"，到底是如何炼成

的呢?A同学关键词：坚持。刚进入中学时，小A也曾迷茫过，慢慢地，他就找到了适合自

己的学习法宝：坚持。他每天早上六点半准时起床，背单词，读英语，不再等他的爸妈叫他,

养成了习惯后，连闹钟都不用了。B,同学关键词：总结。每上完一门课后，B同学都要进行

总结，认真整理笔记，把所有的要点、公式，

都整整齐齐地罗列出来，，深入理解，牢固掌握。

(1)A、B两位同学的成功秘诀启示我们应怎样学会学习？

⑵学习中，你的学习方.法和学习策略有哪些?请举例说明。

参考答案

第二框享受学习

自主学习主干梳理