【新教材】人教版（2024）一年级上册美术第四单元 第3课 山河新貌 教案_第1页
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【新教材】人教版(2024)一年级上册美术第四单元第3课山河新貌教案课时安排：1课时(40分钟)单元主题：第四单元我的祖国一、教材分析1.教材地位：本课为人教版2024版小学美术一年级上册第四单元家国主题第3课，承接前两课红色文化、时光记忆的家国教育主线，是有活力啦!看，课本里的图片展示了不同的山河风光——有长满绿树的群山，有架起大桥的河流，有金色的田野二、核心素养教学目标(对标2022艺术新课标)(二)艺术表现(三)创意实践色彩、添加个性化画面元素，大胆创作独一(四)文化理解三、教学重难点四、教学方法五、教学准备六、教学过程(总时长40分钟，含完整教师话术、互动步骤、分层教学)(一)情境激趣，导入新课(5分钟)第三步：随机点名3-4名学生发言，先邀请举手积极的学生，再鼓励2.完整师生互动话术诉老师，你在视频里看到了什么景色?家再仔细想一想，视频前面的风景和后面的风景，一样吗?哪里不一师：你太厉害了!没错，我们祖国的大山、河流、城市，每天都在悄(二)精读课本，探究新知(10分钟)1.出示课本原图，教师完整朗读课本原文(一字不差)来、做出来吧，可以加上可爱的人物或小动物让画面更热闹哦!2.分层观察提问互动(完整话术+操作步骤)回答简单问题，再同桌两两讨论1分钟，最后请小组代表发言。师：小朋友们看向第一张群山图片，谁来说说高山是什么样子的?二张河流图片，河流上多了什么新东西?师：哪位小代表愿意分享同桌讨论的结果?3.技法小讲解(贴合一年级学情，无复杂知识点)(三)教师示范，明确步骤(7分钟)第一步：画主体山河(2分钟)第二步：添加新貌细节(3分钟)师：想要体现山河新貌，一定要加上新元素!我们在小河中间画一座第三步：涂色美化(2分钟)师：画画不用和老师一模一样，能力弱的同学画大山、小河就可以；(四)分层课堂实践，巡回指导(12分钟)1.创作作业要求(口头清晰播报)(1)学困生指导：一对一帮扶，手把手引导画基础山峦与河流，帮(2)中等生指导：提醒合理布局画面，引导补充大桥、马路等新貌(3)优等生指导：鼓励增加画面前后层次，添加人物、飞鸟等创意(五)多元作品评价，课堂小结(4分钟)1.自评环节(1分钟):邀请2名学生上台介绍自己的作品话术：请你说一说，你画了哪些山河景色?你画面里哪里体现了山河的新变化?2.互评环节(1分钟):同桌互相看一看，说一说同桌画面里最美的地话术：请你夸一夸同桌的画，哪里线条画得好看?哪里颜色搭配很漂3.教师总评(2分钟)(六)课堂结语(2分钟)节课我们用画笔记录下山河崭新的模样，感七、分层作业设计(贴合一年级学情，无过重课业负担)1.基础作业(全体必做):完善课堂未完成的画作，工整涂色，保证2.提升作业(选做，中等生):回家和爸爸妈妈分享自己画中的山河3.拓展作业(选做，优等生):用简单的彩纸拼贴一小块山河风景，八、板书设计(简洁凝练

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