成都市实外西区高一入学语文分班考试真题含答案

-成都市实外西区高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)填入横线处最恰当的一项是（）《出师表》中“先帝不以臣卑鄙，_________，三顾臣于草庐之中”A.空乏才略B.不以卑鄙为耻C.不以臣为卑鄙D.不以臣才略为低答案：C解析：此句出自诸葛亮《出师表》，正确语序应为“先帝不以臣为卑鄙”，因此正确选项是C。(2)下列选项中，与“差强人意”使用不恰当的一项是（）A.这部电影虽然不算完美，但还是差强人意B.他对工作总是差强人意，从不马虎C.这次考试结果对他来说差强人意D.这次活动安排差强人意，让大家都很满意答案：B解析：“差强人意”指大体上还能使人满意，不能用来形容工作态度，因此选项B使用不恰当。(3)下列句中没有语病的一项是（）A.由于气候问题，今年夏天的荷花盛开得不如往年那么好B.这篇文章结构混乱，语句不通，需要修改C.不管天气多冷，他都坚持每天去晨跑锻炼身体D.为了挽救这个濒临倒闭的工厂，他竭尽全力去想办法答案：A解析：A项语句通顺，逻辑清晰，没有语病。B项“结构混乱”与“语句不通”重复；C项“不管”后应接“是否”，搭配不当；D项“想办法”与“挽救”搭配不当。(4)下列词语中没有错别字的一项是（）A.首当其冲、相得益彰、尔虞我诈B.美轮美奂、不刊之论、摧枯拉朽C.甘败下风、赴汤蹈火、络绎不绝D.炙手可热、滥竽充数、千钧一发答案：B解析：A项“甘败”应为“甘拜”；C项“甘败”应为“甘拜”；D项无错误。(5)下列句子运用了比喻修辞的一项是（）A.天上的月亮像一个银盘B.他像一个战士一样坚强C.花朵盛开，香气四溢D.他总是那么自以为是答案：A解析：A项将“月亮”比作“银盘”，运用了比喻；B项是拟人；C项是夸张；D项是拟人。(6)选出与“蹑手蹑脚”搭配最恰当的一项（）A.她蹑手蹑脚地走进教室B.他蹑手蹑脚地开走了我的车C.他蹑手蹑脚地写作业D.他蹑手蹑脚地去学校答案：A解析：“蹑手蹑脚”多用于形容走路时非常小心谨慎，适合描述“走进教室”的情景。(7)下列句子中，关联词使用正确的一项是（）A.虽然他很累，但是仍然坚持工作B.他不但累，而且也感到很迷茫C.他之所以累，是因为工作太多D.他虽然很累，但是也很高兴答案：D解析：D项关联词搭配得当，语义连贯；A项“虽然…但是…”搭配不当；B项“不但…而且…”搭配不当；C项“之所以…是因为…”搭配不当。(8)下列加点词语使用正确的一项是（）A.这部电影剧情跌宕起伏，令人忍俊不禁B.他待人接物非常殷勤，令人肃然起敬C.他是一个举止文雅、一团和气的人D.这个方案有独到之处，可以说是不容置疑的答案：D解析：“不容置疑”表示毫无疑问，用于形容方案的合理性恰当；A项“忍俊不禁”形容忍不住发笑，与“剧情跌宕”搭配不当；B项“肃然起敬”指因钦佩而严肃起敬，与“殷勤”无关；C项“一团和气”形容人和善，而非举止文雅。(9)下列选项中，哪一项属于谦敬错位的成语误用（）A.请多关照，我虽然是一个不才之人，但非常感谢您的帮助B.这篇论文得到老师的高度评价，真是大材小用C.今天能来参赛，真是蓬荜生辉D.他一次次为我解难，真是不胜感激答案：C解析：“蓬荜生辉”用于形容使寒门增添光彩，多用于对方，而非自己，因此是谦敬错位。(10)下列句子中，没有使用活用现象的一项是（）A.人不知而不愠，不亦君子乎？B.吾欲之南海，何如？C.当是时也，商君佐之D.从此以往，遂收其精华答案：D解析：A项“愠”是形容词用作动词；B项“之”是动词，作“到”解；C项“佐”是动词，作“辅佐”解，皆属于活用现象；D项无活用现象。(11)下列选项中，与“故”意思相同的一项是（）A.因此B.故国C.所以D.因果答案：A解析：“故”在古文中常表示“因此”，与选项A意思相同。(12)下列句子中，加点词是宾语前置的一项是（）A.是寡人之过也B.何以战？C.大王来何操？D.吾谁与归？答案：D解析：D项“吾谁与归”是宾语前置；A项是判断句；B项是疑问句；C项是宾语前置。(13)下列选项中，与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”所用修辞手法相同的一项是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.大漠孤烟直，长河落日圆C.李白的诗篇气吞山河、胸怀天下D.是谁在拨动琴弦？答案：A解析：A项和原句都运用了对偶的修辞手法；B项是描写；C项是称赞；D项是设问。(14)下列句子中，没有歧义的一项是（）A.她带来了两个同学和她的母亲B.他在学校门口等了很久C.这本书是我昨天借给他的D.他送给我一本小说和一个礼物答案：B解析：B项语义清晰，没有歧义；A项可能理解为“两个同学和她母亲”或“她和母亲都带来了两个同学”；C项“他”是谁不明确；D项“一本小说和一个礼物”搭配不当。(15)下列诗句中，描写自然景象的一项是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜C.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时D.只见银山踏踏来，满城死气满街飞答案：D解析：D项描写“银山”与“死气”，属于自然景象；A项描写山水；B项表达情感；C项描写时间与读书。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(16)这首诗的诗眼是（）A.白日B.黄河C.更上D.千里目答案：C解析：“更上一层楼”是全诗的诗眼，点明主旨，表达了要站得更高，看得更远的哲理。(17)诗人通过“白日依山尽”描绘的是怎样的景象？（）A.天色将晚，太阳落山B.晨光初现，山色如画C.阳光灿烂，山景壮丽D.天空明净，山色清朗答案：A解析：诗句“白日依山尽”描绘的是太阳渐渐落山的情景。(18)诗中“欲穷千里目”告诉我们（）A.眼界要开阔B.学习需要努力C.前途光明D.山高水长答案：A解析：诗句意为想要看得更远，必须站得更高，寓意眼界要开阔。(19)本诗的表达方式主要是（）A.叙事B.议论C.描写D.抒情答案：C解析：全诗通过描绘自然景象，表达哲理，属于描写类。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，东犬西吠，南彘北猎，使而明焉，而室仅方丈，可容一人居。(20)以下句子中，翻译最准确的一项是（）A.尘泥渗漉，雨泽下注B.雨水下流，尘土渗入C.尘土从缝隙渗漏，雨水从屋顶下注D.尘泥渗漏，雨水下注答案：C解析：“尘泥渗漉”表示尘泥从缝隙渗漏，而“雨泽下注”表示雨水从屋顶下注，因此C项最准确。(21)下列句子中，没有通假字的一项是（）A.使不上漏B.垣墙周庭C.雨泽下注D.余稍为修葺答案：C解析：C项“泽”即“雨”，非通假；A项“上”通“上”；B项“垣”通“垣”；D项“葺”通“葺”。(22)本段文字中，“室仅方丈”说明了（）A.房间非常大B.房间仅有一丈见方C.房间装饰雅致D.房间历史悠久答案：B解析：“方丈”指一丈见方，形容房间狭小。(23)下列句子中，使用了倒装句的一项是（）A.余稍为修葺B.使而明焉，而室仅方丈C.雨泽下注D.东犬西吠答案：B解析：B项“使而明焉，而室仅方丈”属于“而”字引导的倒装结构。(24)结合语境，你认为下列哪项最能概括本文主旨？（）A.描写一个房间的修缮过程B.表达对旧居的喜爱C.体现一个人的执着精神D.阐述居住环境的重要性答案：A解析：本文主要通过描述项脊轩的修缮过程，表现作者对居所的精心打理。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在寒风萧瑟的季节，母亲总会在厨房里忙碌不止。她手中翻动的锅铲声，仿佛是大自然最温暖的交响曲。每当闻到那熟悉的香气，我的心中总会涌起一股莫名的感动。母亲从不抱怨生活的不易，只是默默地将爱化作一道道香甜可口的菜肴，而这却是我童年最深的记忆之一。(25)文中“寒风萧瑟的季节”指的是哪个季节？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：D解析：文中“寒风萧瑟”形容冬天的寒冷，因此D项正确。(26)从文中可以感受到（）A.家庭的困难B.温暖的家庭氛围C.母亲的勤劳D.童年的回忆答案：B解析：字里行间体现的是温暖的家庭氛围。(27)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是（）A.她手中翻动的锅铲声，仿佛是大自然最温暖的交响曲B.尽管生活艰辛，她从未有过怨言C.母亲从不抱怨生活的不易D.这是我童年最深的记忆之一答案：B解析：A项用“大自然的交响曲”比喻锅铲声；C项是直接陈述；D项是直接说明；B项是直接描写，没有比喻。(28)文章最后提到“童年最深的记忆之一”，这句话在文中的作用是（）A.总结全文B.引出下文C.点明主旨D.烘托气氛答案：C解析：该句总结全文主旨，引出对母亲的深情怀念。(29)请概括本文的主题思想。（）A.赞美母亲的辛勤劳动B.回忆童年生活的美好C.表达对母亲的感激之情D.描述厨房的温馨场景答案：C解析：文章通过回忆母亲在厨房的辛勤，表达对她的感激。(30)下列加点词语在文中的含义与所给解释最相近的一项是（）A.忙碌不止（经常发生）B.香甜可口（味道甜美）C.烘托气氛（制造氛围）D.童年的回忆（对过去的记忆）答案：B解析：“香甜可口”指的是味道甜美，与B项解释一致。答案：解析：五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料：生活中，我们常常会遇到一些令人感动的瞬间。这些瞬间也许只是一句温暖的话语，也许是一次无私的帮助，也许是一个蕴含良知的决定。请以“那一刻，我忽然懂得了……”为题写一篇不少于600字的记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：那一刻，我忽然懂得了责任的分量去年冬天，我偶然得知自己班上有一位成绩不佳、家境困难的同学小李。他总是默默无闻地坐在教室最后一排，很少与人交流。在一次学校组织的爱心捐款活动中，我决定为他捐出部分零花钱。在捐款现场，我看到他眼里闪烁着泪光，心中一阵酸楚。我想，他一定比我更需要这些钱。然而，几天后，我在教室的角落里发现一张纸条，上面写着：“谢谢你的帮助，但我不能接受。”我一时愣住了，原来他有自尊，不愿靠别人施舍生活。那一刻，我忽然懂得了责任的分量——它不仅意味着给予，更意味着尊重。我开始思考，如何在不伤害他自尊的前提下帮助他。我想到了与他交心，了解他的真实想法。于是，我主动与他聊天，发现他的家庭情况远比我想象的复杂。他的父亲因意外去世，母亲靠打零工维持生计。他每天放学后都要去帮