成都市新航中学高一入学语文分班考试真题含答案

-成都市新航中学高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出下列词语中没有错别字的一项：A.忙忙碌碌B.美轮美奂C.无耻谰言D.珠联璧和答案：B解析：B项“美轮美奂”为正确成语。A项“珠联璧和”应为“珠联璧合”。C项“无耻谰言”正确。D项“珠联璧和”错误。(2)下列句子中，标点使用正确的一项是：A.她说：“我今天要去学校。”B.大家知道，他是一位英雄。C.这个词的意思，究竟是什么？D.火车票、飞机票、船票，她都买了。答案：C解析：C项使用问号正确。A项句号应在引号内。B项“知道”后应加逗号。D项顿号使用正确，但语序略显不清晰。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.那些人很不高兴，原因是他们没有得到应有的尊重。B.在这次考试中，我们一定要发挥出最好的水平。C.他昨天去看了电影、听了一场报告。D.由于天气原因，导致运动会延期举办。答案：B解析：B项语句通顺，无语病。A项句式正确。C项“电影”与“报告”之间需要顿号。D项成分残缺，“导致”后无需再用“由于”。(4)下列成语使用恰当的一项是：A.这个问题非常复杂，大家首当其冲，纷纷发表意见。B.初春时节，万物萌发，美景如画，令人差强人意。C.他在比赛中屡屡失误，真是美轮美奂。D.他一提起这件事就眉飞色舞，简直是登堂入室。答案：B解析：B项“差强人意”表示大体上还能使人满意，符合语境。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，误用。C项“美轮美奂”形容建筑、装饰等华美，不用于形容失误。D项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到很高的水平，误用。(5)下列句子中，破折号使用恰当的一项是：A.他终于来了——迟到了十分钟。B.今天天气真好，——我可以去郊游。C.我们要学习——坚持不懈的精神。D.这是——我最喜欢的一本书。答案：A解析：A项破折号表解释说明，使用正确。B项应为空格。C项后应加逗号。D项后应加逗号。(6)下列句子中，顿号使用错误的一项是：A.我们班的语文、数学、英语老师都很负责。B.他喜欢唱歌、跳舞、游泳。C.今天天气晴朗，微风轻拂，气温适中。D.作为一名学生，要学会听、说、读、写。答案：C解析：C项中“晴朗，微风轻拂，气温适中”均是完整的句子，应用句号分隔。A项正确。B项正确。D项正确。(7)下列句子中，属于被动句的一项是：A.被动句B.饭被吃完了。C.他是英雄D.他一边读书，一边写字。答案：B解析：B项“饭被吃完了”是被动句，“被”字结构。A项为一般句式。C项为肯定句。D项为连动句。(8)近义词辨析，下列选项中与“实行”意义最接近的一项是：A.实施B.实现C.实在D.实成答案：A解析：“实行”与“实施”意思相近，均指具体操作。“实现”侧重达成目标。“实在”指真实、确实。“实成”不常用，形容实际成就。(9)下列句子中，关联词使用不当的一项是：A.虽然他很努力，但是成绩仍然不理想。B.既然下雨了，我们就改天再聚。C.不仅他来了，而且大家都来了。D.因为他迟到，所以作业没交。答案：C解析：C项“不仅……而且……”关联词搭配不当，应为“不仅……还……”或“不但……而且……”。(10)下列句子中，属于句子成分残缺的一项是：A.他昨天去了学校。B.快乐是一种感受，也是一种心态。C.学生们应该发挥自己的长处和短处。D.我们报名了运动会的比赛项目。答案：C解析：C项“发挥自己的长处和短处”搭配不当，“发挥”通常用于“长处”，“短处”应为“补足”或“改正”。(11)下列句子中，成语使用不当的一项是：A.面对困难，他毫不退缩，真是锲而不舍。B.他一见钟情，真是众望所归。C.这篇小说情节跌宕起伏，真是引人入胜。D.这件事我完全是始作俑者。答案：B解析：B项“众望所归”意为得到群众的信任，形容领袖人物。此处形容对象误用。(12)下列句子中，错别字最多的一项是：A.推陈出新B.独树一帜C.精益求精D.珠联璧合答案：C解析：C项“精益求精”正确。A项正确。B项正确。D项正确。(13)下列句子中，语序不当的一项是：A.那位穿着蓝色衣服的老师是我们班的班主任。B.在操场上的那座红色建筑是我们的体育馆。C.我今天很忙，要去图书馆、上课、写作业。D.他和她两个走进了教室。答案：D解析：D项“他和她两个”应为“他和她两个人”，“两个”不能修饰“人”。(14)下列句子中，搭配不当的一项是：A.我们要提高自己的学习成绩。B.他研究世界各国的历史，拥有丰富知识。C.她唱歌唱得非常好。D.他们两个都获得了第一名。答案：C解析：C项“唱歌唱得非常好”应为“唱歌唱得好”。(15)下列句子中，修辞手法识别正确的一项是：A.风筝飞得很高，就像是要飞入云霄。——比喻B.他一开口就让人难以忘怀。——夸张C.看着那群小动物，我仿佛看到了希望。——拟人D.那个手电筒闪着亮，像一只眼睛。——借代答案：A解析：A项“像是要飞入云霄”是比喻。“仿佛”是比喻中的拟人。“像一只眼睛”是借代。B项“难以忘怀”并非夸张，而是描述感受。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)青山依旧在，几度夕阳红。A.请说出“青山依旧在”在诗中的作用。B.请简要赏析“几度夕阳红”的表达效果。C.这首诗表达了怎样的情感？D.请写出这首诗的作者。答案：A.“青山依旧在”是诗中的描绘对象，引出下句，形成对比。B.“几度夕阳红”运用了夸张手法，表现时间的流逝和情感的深沉，使读者产生共鸣。C.这首诗表达了对时间流逝的感慨和对永恒不变的自然景象的赞叹。D.作者是杜甫。解析：这首诗出自杜甫《登高》，通过描绘自然景象与时间流逝的对比，表达了诗人对人生短暂、自然永恒的感慨。诗中运用夸张、对比等手法增强了表达效果，使诗句更具感染力。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)天下之大，黎元为本；君为舟，民为水，水能载舟，亦能覆舟。治大国，若烹小鲜。A.请解释“黎元”的含义。B.“民为水”中“水”的比喻意义是什么？C.这段话主要表达了什么观点？D.请将“治大国，若烹小鲜”翻译成现代汉语。答案：A.“黎元”指百姓。B.“水”比喻民众，民众的力量可以兴盛国家，也可以使国家灭亡。C.表达了治国应以民为本、顺应民众意愿的观点。D.治理大国就像烹调小鱼一样，不能频繁翻动，要顺应自然之道。解析：这段话出自《荀子·王制》，强调了“以民为本”的治国理念，“水能载舟，亦能覆舟”意为百姓可以成就国家，也可以摧毁国家。“治大国，若烹小鲜”比喻治国要稳健、不频繁干预，要尊重发展的规律。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人生就像一场旅行，我们要学会享受每一个瞬间。有的人总是匆匆赶路，生怕错过什么；而有的人则放慢脚步，细细品味旅途中的风景。旅行的意义不仅仅是目的地，更在于路上的风景和自身的成长。每一个经历过的人，都会在这段旅程中发现属于自己的那一份美好。A.这篇文章的主旨是什么？B.文中将“人生”比作什么？C.请找出文中的一个比喻句，并分析其作用。D.请简要总结文中体现的两种人生态度。答案：A.主旨是：人生的意义在于旅途中的风景和自身成长，而非仅仅追求目的地。B.将“人生”比作一场旅行。C.“人生就像一场旅行”是比喻句，用“旅行”来形象地描绘人生的过程，使抽象的概念更具体、生动。D.两种人生态度分别是：①匆匆赶路，生怕错过；②放慢脚步，细细品味。解析：本文通过“旅行”的比喻，阐述人生的意义。文章以对比的方式展示两种不同的人生态度，即注重过程与目标的偏向。主旨明确，语言生动，富有哲理，具有启发性。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：以“成长是____”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：成长是追逐梦想的过程。每个人的成长之路都伴随着梦想的萌芽与实现。小时候，我们梦想着飞翔，慢慢地明白，飞翔需要翅膀；我们梦想着成功，才发现成功需要汗水与坚持。成长，不仅是年龄的增长，更是心智的成熟与心理的丰盈。在成长的旅途中，我们时常会遇到挫折与困难。这些看似阻碍，实则是我们成长的催化剂。它们让我们学会了面对、克服、反思和成长。成长就是不断从失败中汲取经验，找到自己的方向，勇敢前行。成长也是自我认知的过程。我们从懵懂无知到开始了解自己，从人云亦云到学会独立思考。每一次选择，都是成长的一次契机；每一次努力，都是成长的一部分。成长不是一蹴而就的事，而是日积月累的累积与沉淀。成长，是一种不断突破自我的姿态。它并不是在某个时刻完成的，而是每天都发