山西省吕梁市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-山西省吕梁市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的注音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.沁（qìn）园春答案：C解析：本题考查字音识辨。A项“莘莘”应读作“shēnshēn”；B项“褫夺”应读作“chǐduó”；C项正确；D项“沁园春”中的“沁”应读作“qìn”。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.炙手可热B.形影不离C.不刊之论D.暗然失色答案：C解析：本题考查字形识辨。D项“暗然失色”应为“黯然失色”。(3)下列句中成语使用不当的一项是A.这座山峰高耸入云，真是首当其冲的美景B.虽然大家意见不同，但都力求做到差强人意C.他说话总是不刊之论，令人信服D.这篇文章内容空洞，只是美轮美奂的修辞而已答案：A解析：本题考查成语使用。成语“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，A项中用来形容美景不当。(4)下列句子没有语病的一项是A.这个方案经过了多次讨论，我们终于一致通过了。B.她在会上发言时，神情自若，语调铿锵，令人信服。C.由于天气突变，导致游客不得不取消行程。D.他不仅学习成绩好，而且思想品质高，这是大家公认的事实。答案：B解析：本题考查病句辨析。C项“由于……导致”句式杂糅，D项“不仅……而且”搭配不当，A项“通过了”多余，B项正确。(5)下列句子中语序不当的一项是A.他昨天下午三点在图书馆里遇到一位老朋友。B.班上两位同学昨天一起去参加了比赛。C.谁完成了这项任务，就要受到表扬。D.我们学校新开设了一门关于古代诗词的选修课。答案：C解析：本题考查语序问题。“谁完成了这项任务”应为“完成这项任务的人”，C项语序不当。(6)下列句子中没有搭配不当的一项是A.他总是把别人的意见当作耳旁风。B.她的歌声优美，令人沉醉。C.这个问题我们解决不了，难道你也不解决？D.写作文时要避免病句，因为病句会影响表达。答案：D解析：本题考查搭配不当。“当作耳旁风”搭配不当，B项“歌声优美”搭配合理，C项“解决不了”与“解决”重复，D项正确。(7)下列句中没有成分残缺的一项是A.妈妈在厨房里忙碌着做饭。B.看着那篇文章，我感到十分感动。C.班级里有两个人爱好写作，一个是李明。D.我们明天将去参加一个比赛，听到这个消息时大家十分高兴。答案：A解析：本题考查成分残缺。“我感到十分感动”成分完整，B项“感动”缺少对象，C项“一个人”成分残缺，D项成分赘余。(8)下列句子中“而”字用法错误的一项是A.他聪明而勤奋。B.虽然天气不好，而我们还是要去。C.小明喜欢读书，而小红则喜欢听音乐。D.她虽然年轻，而经验却很丰富。答案：D解析：本题考查虚词用法。“而”用于转折时应放在前句句末，不连用两句，D项搭配错误。(9)下列句子意思不明确的一项是A.他慢慢地走回家。B.看到她的笑容，我感到心里暖和了一些。C.他是我最好的朋友，我们经常一起上学。D.他昨天就已经到过学校。答案：A解析：本题考查表意不明。“慢慢地走回家”可能是走向家，也可能只是慢慢地走，表意不明确。(10)下列句子中没有不合逻辑的一项是A.他今天没有来上课，是因为生病了。B.这个实验的结果表明，植物生长与土壤肥沃程度有关。C.我们要努力学习，争取在考试中取得好成绩，而且通过考试。D.这款手机功能齐全，而且价格非常高。答案：B解析：本题考查不合逻辑。C项“通过考试”与“取得好成绩”重复，A项逻辑清晰，D项是因果关系，B项逻辑正确。(11)下列句子中文言文断句正确的一项是A.丈夫一去万里之外B.虽有嘉肴亦弗食C.故天将降大任于是人也必先苦其心志D.三顾频烦天下计一番君臣遇知己答案：C解析：本题考查文言文断句。C项断句正确，“故天将降大任于是人也”为一个完整句子，“必先苦其心志”为另一句。(12)下列句子中加点词古今异义的一项是A.停车坐爱枫林晚B.主人下马客在船C.戍卒叫，函谷举D.手自笔录，计日以还答案：D解析：本题考查古今异义。“手自笔录”中“笔录”是“用笔抄录”之意，古义为“用笔书写”，与今义略有不同。(13)下列句子中“所”字结构不正确的一项是A.所见者大B.所从得之C.所欲有甚于生者D.所以动心忍性答案：B解析：本题考查“所”字结构。“所从得之”应为“从所得到的”，B项结构错误。(14)下列句子中没有倒装句的一项是A.何以战B.为国者无使为积威之所劫哉C.盗窃乱贼而不作D.兼听则明，偏听则暗答案：D解析：本题考查文言句式。D项为对偶句，不属倒装句。(15)下列句子中没有引用典故的一项是A.千呼万唤始出来B.艰难苦恨繁霜鬓C.做人要光明磊落，不能行苟且之事D.玉不琢，不成器；人不学，不知道答案：C解析：本题考查用典。“千呼万唤始出来”出自白居易《琵琶行》；“艰难苦恨繁霜鬓”出自杜甫《秋兴八首》；“玉不琢……”出自《礼记》；C项为现代口语，没有典故。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。（选自张若虚《春江花月夜》）(16)本诗中的“人生代代无穷已，江月年年望相似”表达了怎样的思想感情？A.对生命短暂的感叹B.对自然永恒的赞美C.对人生意义的思考D.对时光流逝的惆怅答案：B解析：本题考查思想感情理解。这两句分别从人生和自然的角度出发，表达了自然永恒、人生轮回的思想感情，B项正确。(17)“江畔何人初见月？江月何年初照人？”两句运用了何种修辞手法？A.拟人B.对偶C.反问D.互文答案：C解析：本题考查修辞手法。“何人初见月？何年初照人？”两句是设问与反问的结合，C项正确。(18)本诗属于哪种文体？A.乐府诗B.五言律诗C.七言绝句D.五言古体诗答案：D解析：本题考查文学体裁。“春江花月夜”是五言古体诗，D项正确。(19)下列诗句中“望”字含义与其他不同的一项是A.不以物喜，不以己悲B.望断天涯路C.向晚意不适，驱车登古原D.会当凌绝顶，一览众山小答案：A解析：本题考查字义理解。A项“望”意为“因为”，B、C、D项“望”均指“看”之意，A项不同。(20)本诗语言风格属于以下哪一项？A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：本题考查语言风格。“春江花月夜”语言优美、意境开阔，属于清新风格，D项正确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(17)下列加点词语解释正确的一项是A.故：所以B.任：任务C.曾益：增加、增强D.拂乱：使……混乱答案：C解析：本题考查文言实词。“曾益”指“曾益”即“增加、增强”，C项正确。(18)下列句子中没有通假字的一项是A.空乏其身B.曾益其所不能C.肉食者鄙，未能远谋D.书(疏)以记之答案：A解析：本题考查通假字识别。A项“空乏”无通假，B项“曾益”是通假，C项“鄙”通“耻”，D项“书”通“疏”，A项正确。(19)下列句子的翻译正确的一项是A.动心忍性：使心灵受到触动，使性格变得坚韧B.行拂乱其所为：行动使他的所作所为混乱C.必先苦其心志：一定先要使他的精神受到折磨D.皆以美于徐公：都因为比徐公美答案：A解析：本题考查文言语句翻译。A项翻译准确，B项“行拂乱其所为”应译为“使他的行为受到阻挠和混乱”，C项“苦其心志”应译为“使他的心志苦”，D项“皆以美于徐公”应译为“都因为比徐公美”，A项正确。(20)选文的主旨是A.强调个人努力的重要性B.强调顺应天命的重要性C.强调逆境锻炼的重要性D.强调仁政的重要性答案：C解析：本题考查主旨理解。本文主要讲的是只有经历逆境磨练，人格才能得到提升，C项正确。(21)文中哪一项是“曾益其所不能”中的“所”字结构？A.助词，表示“所……的”B.助词，表示被动C.代词，表示“他”D.介词，表示“从”答案：A解析：本题考查“所”字结构。“曾益其所不能”中的“所”是“所……的”结构，A项正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】我时常想起那座老屋。它坐落在村口的小山丘上，屋前是一片金色的稻田，屋后是一条小溪。那儿是我童年的地方，也是我心灵的归宿。但在城市里，我一次次看到高楼大厦拔地而起，看到人群熙来攘往，看到车水马龙，却总感觉有些东西失去了。比如，内心那份宁静，那种与自然和谐共处的轻松。我们总是忙碌着，赶着时间，却忘了停下脚步，欣赏一下路边的花，听听细微的鸟鸣。或许，我们应找回那个记忆中的老屋，找回那段安静的时光。不是为了回到过去，而是为了从过去的美好中汲取力量。老屋的每一块石头、每一片树叶，都承载着我们最初的欢笑与思考。(18)下列对文章内容理解最准确的一项是A.文章表达了对现代生活的不满B.文章表达了对童年生活的怀念C.文章批评了现代生活的快节奏D.文章呼吁人们慢下来答案：B解析：本题考查内容理解。文章以“老屋”为象征，表达了对童年生活的怀念，B项正确。(19)对“车水马龙”一词的理解正确的一项是A.指车很多，行人很少B.形容车和人往来不断，非常热闹C.指车流如水，非常危险D.指交通混乱，秩序不好答案：B解析：本题考查词语理解。“车水马龙”形容车马往来不断，热闹非凡，B项正确。(20)文章运用了哪些修辞手法？选出正确的一项。A.拟人、比喻、排比B.比喻、排比、对偶C.拟人、排比、夸张D.拟人、比喻、对偶答案：D解析：本题考查修辞手法。文中“车水马龙”是比喻，“车水马龙”与“人群熙来攘往”形成对偶，“每一块石头、每一片树叶”是排比，D项正确。(21)文章的中心思想最恰当的一项是A.记忆中的老屋是作者童年生活的象征B.作者渴望回到现实中的老屋C.作者呼吁现代人放慢生活的节奏D.作者在回忆中寻找精神力量答案：D解析：本题考查中心思想把握。作者在回忆老屋中汲取力量，D项正确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)有人说：“生活是课堂，处处皆有师。”请结合生活实际，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：换个角度看生活生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会对你哭。但有时候，我们总是习惯于用固定的视角去看待生活，却忽略了换个角度，或许能发现更多美好。每一次不能完成的考试，都是一次成长的机会；每一次失败的经历，都是一次自我突破的契机。我记得上个月参加演讲比赛，结果没有拿到名次。我感到非常失落，甚至怀疑自己是否适合表达。但后来，我意识到：失败并不可怕，关键在于我们是否愿意从中寻找价值。于是，我决定重新审视整个过程。那次比赛让我学会了如何面对压力，也让我更清楚地认识到自身不足。我相信，只要换个角度看，失败终究会变成成功的基础。生活中有些人，总是抱怨命运的不公。他们没有看到，抱怨是一种消极的态度，而感恩却是积极的力量。比如我邻居家的李奶奶，她虽然年过花甲，却总是面带笑容。她说：“我经历过风风雨雨，但每一段经