内蒙古自治区呼和浩特市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-内蒙古自治区呼和浩特市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全都正确的一项是（）A.莘莘学子、声名狼藉、乘风破浪、刚愎自用B.莘莘学子、声名狼藉、乘风破浪、刚糊自用C.莘莘学子、声名狼藉、乘风破浪、刚愎自用D.莘莘学子、声名狼藉、乘风破浪、刚愎自用答案：C解析：B项“刚糊自用”为错误写法，应为“刚愎自用”。(2)下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A.这个问题他从不言不由衷，总是直抒胸臆。B.他总是首当其冲，担任各项任务的先锋。C.班长在会上提出建议，大家对此都差强人意。D.这篇文章语言华丽，真是美轮美奂。答案：D解析：A项“言不由衷”表示说的话不是出自内心，与“直抒胸臆”语义冲突；B项“首当其冲”指首先受到攻击或遭遇灾难，用错对象；C项“差强人意”意为大体上尚可，含褒义，但此处不恰当。(3)下列句子中，有语序不当的一项是（）A.我们需要的是勤奋踏实，而不是夸夸其谈。B.今天上午去听课的是三班和四班的学生。C.老师昨天所说的道理，我今天才明白。D.实验完成后，我们老师一起整理了实验数据。答案：B解析：B项语序不当，应为“去听课的是三班和四班的学生今天上午”。(4)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他的演讲内容丰富，形式生动。B.学生们对这堂课充满兴趣，显得非常活跃。C.老师布置的作业很多，让我感到厌烦。D.那个小说情节复杂，让人一看就入迷。答案：D解析：D项“让人一看就入迷”搭配不当，应为“让人一看就着迷”。(5)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于他平时学习认真，这次考试的成绩很优秀。B.咱们国家的传统文化在新时代仍然具有重要的意义。C.我认为这种说法是有问题的，因为它含糊其辞。D.尽管天气恶劣，我们还是坚持完成了这项任务。答案：D解析：A项“由于”导致句子缺少主语；B项“咱们”是口语化用词，不适合书面语；C项“含糊其辞”指说话模糊，不明确，与“说法”搭配不当。(6)下列句中，没有语病的一项是（）A.他不仅学习好，还乐于助人，因此受到同学们的喜爱。B.新老师刚来，对学校的情况还不熟悉。C.今天下午我们班的活动被取消了，因为天气突变。D.文章的结构混乱，导致内容表达不清楚。答案：A解析：B项“新老师”应为“新来老师”更通顺；C项“活动”是“取消”的对象，顺序应调整；D项“结构混乱”是原因，不能直接说内容不清。(7)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我们今天讨论的是“如何提高阅读理解能力”的问题。B.《论语》、《孟子》、《韩非子》都是古代的哲学经典。C.他想去找老师，也想去找朋友，更想去找家人。D.她说：“明天我们一起去图书馆。”我点了点头。答案：A解析：B项“《论语》、《孟子》、《韩非子》”之间应使用顿号；C项“也”“更”前应使用逗号；D项“我点了点头”前应使用冒号。(8)下列句子中，主要运用了比喻修辞手法的一项是（）A.母亲的手像枯枝一样粗糙。B.夜空中繁星点点，仿佛撒满了钻石。C.风从窗户吹进来，带着清凉的气息。D.他是我们班里最努力的学生，从未松懈过。答案：B解析：A项是比喻；B项明确使用了比喻；C项为拟人；D项为陈述事实。(9)下列句子中，没有使用借代修辞手法的一项是（）A.心事重重，愁眉不展。B.红领巾是少先队员的象征。C.口若悬河，滔滔不绝。D.他额角上的汗珠，像雨点一样落下。答案：C解析：C项“口若悬河”是比喻，不是借代；其他项均为借代手法。(10)下列句子中，没有使用对偶修辞手法的一项是（）A.桃李满天下，师恩深似海。B.春种一粒粟，秋收万颗子。C.人生如逆旅，我亦是行人。D.烈士暮年，壮心不已。答案：D解析：D项是陈述句，没有对偶。(11)下列句子中，没有使用排比修辞手法的一项是（）A.他喜欢读书，喜欢思考，喜欢写作。B.春天来了，草木萌发，鸟语花香，万物复苏。C.他们用汗水浇灌梦想，用坚持书写青春，用心编织未来。D.我们要相信自己，相信团队，相信未来。答案：B解析：B项虽然并列，但缺乏结构上的统一性，不是排比。(12)下列句子中，没有使用反问修辞手法的一项是（）A.这难道不是一次失败吗？B.你为什么总是这样毫无理由地抱怨？C.岂有此理？真令人难以置信！D.没有人能在这样的环境中坚持太久吧？答案：B解析：B项是反问，“为什么”是疑问，不构成反问。(13)下列句子中，与其他三项句式不同的一项是（）A.人非圣贤，孰能无过？B.予独爱莲之出淤泥而不染。C.何以解忧？唯有杜康。D.真是天助我也！答案：D解析：A、B、C均为文言句式，D为现代口语表达。(14)下列句子中，没有使用倒装句的一项是（）A.其实我并不喜欢这个话题。B.将军百战死，壮士十年归。C.非淡泊无以明志。D.但见北海鏖战，不见南天海战。答案：A解析：A项是正常语序；B项“死”和“归”后置；C项“非……无以”是宾语前置；D项结构颠倒。(15)下列句子中，最能体现古代儒家思想的一项是（）A.天行健，君子以自强不息。B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。C.天下兴亡，匹夫有责。D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。答案：A解析：A项出自《周易》，体现自强不息的儒家精神；B项为李白诗句，体现道家或浪漫情怀；C项为顾炎武语，体现家国情怀；D项为文天祥诗句，体现忠烈精神。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。答案：(1)《早发白帝城》的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.李绅答案：A解析：该诗为唐代诗人李白所作，出自他游历三峡时的创作。(2)“轻舟已过万重山”揭示了诗人怎样的情感？（）A.乐观豁达B.悲观失望C.惆怅无奈D.焦虑不安答案：A解析：该句表现出诗人乘船飞渡三峡的轻松快意，体现豁达乐观。(3)“两岸猿声啼不住”中的“啼不住”表达了怎样的情感？（）A.兴奋B.忧伤C.紧张D.惬意答案：D解析：“啼不住”表现出猿声不断，诗人兴致盎然，体现愉悦心情。(4)诗中“朝辞白帝彩云间”描绘的是什么场景？（）A.早晨送别的场景B.晚上游览的场景C.深夜出发的场景D.清晨отправка的场景答案：A解析：“朝辞”表示早晨离开，描绘的是早晨送别的场景。(5)诗中哪一句体现了“行路难”的意境？（）A.朝辞白帝彩云间B.千里江陵一日还C.两岸猿声啼不住D.轻舟已过万重山答案：B解析：“千里江陵一日还”表现出行路的迅速与轻松，与“行路难”意境相反，故不选。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。答案：(1)《赠汪伦》的作者是（）A.杜甫B.白居易C.李白D.李绅答案：C解析：《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，描写与汪伦的深厚友情。(2)下面对“踏歌”理解正确的一项是（）A.踩着歌节奏跳舞B.走路唱歌C.一种民间歌舞形式D.唱歌并跳舞答案：C解析：“踏歌”是古代一种民间舞蹈，与唱歌结合。(3)“不及汪伦送我情”表达的核心情感是（）A.嫉妒B.痛苦C.感激D.悲伤答案：C解析：该句表示诗人对汪伦深情的感激。(4)本诗的情感基调是（）A.沉郁B.婉约C.惊叹D.温暖答案：D解析：全诗语言亲切，情感真挚温馨。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《时间的价值》时间，是一个看不见也摸不着的东西。有人说它像流水，一去不回；也有人说它像沙子，细细流淌。但无论如何，它都是最公平、最无情的老师。它从不偏袒谁，也不厚此薄彼。它会像一位严厉的先生，把你带来的所有东西都带走，也像一位温柔的母亲，给你成长的养分。白天，我们常常觉得时间足够多，可到了晚上，却总是觉得时间不够用；课上，我们总觉得还会有很多时间，可一转眼就下课了。于是，我们抱怨时间不够，却常常因为它而忙碌。时间在我们手里，最终却变成了手中的沙子，一粒粒流逝，无法抓住。所以，我们要珍惜时间，把它用在有意义的事情上，而不是空谈和虚度。对待时间，我们不是主人，而是它的仆人。唯有懂得时间价值的人，才能在有限的生命中，活出无限的精彩。答案：(1)本文的中心思想是（）A.时间很容易流逝B.人们常常抱怨时间不够C.时间是公平且无情的老师D.我们要珍惜时间，把它用在有意义的事上答案：D解析：文章通过描绘时间的流逝与人们对时间的态度，最终呼吁我们要珍惜时间。(2)下列不属于文中“时间”的比喻的一项是（）A.流水B.沙子C.严厉的先生D.温柔的母亲答案：B解析：“沙子”是比喻，其他三项均属于比喻。(3)作者认为“我们不是时间的主人”，其理由是（）A.时间无法被控制B.时间带走了我们的一切C.时间从不偏袒任何人D.时间在我们手里却流失了答案：D解析：文中提到“时间在我们手里，最终却变成了手中的沙子，一粒粒流逝，无法抓住”，暗示时间的流逝不在我们的掌控之中。(4)文中“时间在我们手里，最终却变成了手中的沙子”中的“沙子”象征（）A.丰富的资源B.时间的不可逆性C.金钱的流失D.身体的衰老答案：B解析：“沙子”作为比喻，象征时间的不可逆性。(5)