0907三年级道德与法治(统编版)学习伴我成长(第二课时)-+教学设计

课题学习伴我成长（第二课时）教学目标教学目标：懂得学习不只局限在课堂中，发现丰富多样的学习途径。2.认识到生活中处处有学习。教学重点：认识到生活中处处有学习，学会运用多种途径学习。教学难点：学会运用多种途径主动学习。教学过程时间教学环节主要师生活动4分钟环节一：观看视频，发现多样学习途径。（一）环节一：观看视频，发现多样学习途径。1.谈话：老师在课下经常听到这样一种说法：“作为学生，我们主要的学习场所是学校……”老师想告诉你们：不管在人生的哪个阶段，学习的场所和途径都不是单一的。

（1）播放视频，思考：他们是通过哪些途径来学习的?（2）学生交流。2.小结：学习途径是丰富多样的，不只局限在课堂中。【设计意图】采用视频直观而形象地导入，不仅激发学生的学习兴趣，还引导学生懂得学习不只局限在课堂中，发现学习途径的丰富多样，为后面的学习打好奠基石。11分钟环节二：分享经验，认识到生活处处可学习。环节二：分享经验，认识到生活处处可学习。1.向书本学。（1）你喜欢读什么类型的书或者文章？举例说说从中得到的收获。（2）学生交流。（3）在使用电子设备阅读时，需要注意些什么？（4）学生交流。（5）小结：向书本学能够帮助我们学习知识、提升自己，我们要多读书，读好书。2.向他人学。（1）你会积极主动地向同学学习吗？你在与同学的交往中，学到了什么？（2）学生交流。（3）除了同学，我们还可以向谁学习？（4）学生交流。（5）小结：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。榜样无处不在。3.在参观中学。（1）谈话：世界各地，有很多的场馆可以供人们参观、学习。每一个场馆都是一个立体的百科全书，有无数有趣而又深奥的知识等着我们去探索……（2）播放视频:“云游”北京故宫博物院。（3）“云游”北京故宫博物院，让你学到了什么？（4）学生交流。（5）谈话：建议同学们有时间、有机会的时候，去身边的场馆走走看看，置身其中，你一定会有更多的收获。（6）在电影院、超市、名胜古迹等场合，我们可以学到什么？（7）学生交流。（8）小结：走到哪，学到哪。每个场合的学问都不少。4.玩中学。（1）谈话：有的同学在野外玩耍时，通过观察和思考，认识了许多昆虫和植物。你们在玩耍中学到了什么？（2）学生交流。（3）小结：玩和学其实并不冲突。只要我们眼睛仔细看，大脑勤思考，玩耍，也是一种很棒的学习途径。5.做中学。（1）提问：“做”中学的学习方式也很不错。你有这样的学习经验吗？（2）学生交流。（3）小结：做中学，可以加深我们的记忆，可以让我们掌握更多的本领，可以把想象变成事实。我们要多动手、勤动脑，争取更大进步！6.总结：生活处处皆学问，生活处处可学习。丰富多样的学习途径为我们的学习提供了有力的支持。我们要学会选择学习途径，将其综合地运用到学习之中，从而使学习更好地助力我们的成长。【设计意图】通过回顾自己的学习经验，分享同学们的学习经历，在交流讨论中，逐渐激发学生内心对于学习途径的进一步理解，最终认识到：生活处处可学习。课后测试一、我会填。（22分）1．从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（）。2．做事也能长本领，我们有许多（）都是在“做”中学来的。3．（）很吸引人，（）也是一种快乐的学习活动。4．每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的（“”）。5．我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的（），我们都能学得好。6．“问题”是最好的（）。7.要想学得好，就要学会（）地安排时间。8．如何才能做学习的（），不同的人与不同的方法。9.鲁迅是我国伟大的（），原名周树人。10.每个人都有这样或那样的（）但有时候我们自己不知道。二、我会判断。对的打“√”错的打“×”（20分）1.我的很多本领都是天生就有的。（）2.大人们已经学会了很多本领，就不用学习了。（）3.学习的途径有很多。()4.做家务活也是在学习。（）5.遇到难题照别人抄一下就算了。（）6.遇到学习中的“拦路虎”我就放弃了。（）7.在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。（）8.查阅相关资料可以解决心中的疑问。（）9.她总是一边写作业一边玩，然后总是完不成作业。（）10.适合自己的学习方法才是最好的。（）三、我会选。（20分）1.（）是出生后就会的。A.写字B.说话C.哭D.礼仪2.学习的途径有很多。（）不是学习的途径。A.和老师学B.抄袭别人试卷C.电视上学习D.玩耍时3.“敏而好学，不耻下问”含义是（）。A.他学习很好B.她总也不问别人问题C.思维敏捷的人不以问别人而感到可耻D.他觉得问别人太可耻了4.王栋学骑车，（）做法是正确的？A.摔一下就不学了B.学两天就泄气了C.总有不想学的想法D.坚持，不放弃5.当你在学习的过程中遇到“拦路虎”时，你会选择（）。A.不服气B.放弃C.生气D.烦躁6.（）不能称为是长处。A.动手制作B.喜欢唱歌C.总爱和同学吵架D.能说出许多星座名称和方位7.美国著名的核物学家是（）。A.牛顿B.伊西多·拉比C.莱特D.爱迪生8.（）能和时间交上朋友。A.看电视总是到后半夜B.做事不专心、拖拖拉拉C.长时间打游戏D.遵守作息时间9.（）学习方法可以放进“我的学习锦囊”里。A.善于观察和发现B.不爱动脑C.独来独往D.上课打瞌睡10.要想学得好，就要在心中画（）。A.省略号B.感叹号C.问号D.句号四、我会连。（10分）从报纸和儿童杂志上使我更喜欢音乐了在野外玩耍时学到了许多知识在与同学交往中认识了许多植物和昆虫参观科技馆懂得了人与人应友好相待跟叔叔学笛子增长了不少科学知识五、我会辨。（10分）你遇到拦路虎“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”。六、我会答。（4＋5＋4＋5分）1.从小到现在你都学到了什么？2.说说自己在各种学习中体会到的快乐。3.遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？4.找一找你自己的学习潜力。请列举出来。能力测试（5分）如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理安排。一．整理房间什么时候做_____________________________需要多长时间___________________________二．看电视什么时候做_____________________________需要多长时间___________________________三．读课外书什么时候做_____________________________需要多长时间___________________________四．和伙伴玩耍什么时候做_____________________________需要多长时间___________________________五．写周记什么时候做_____________________________需要多长时间___________________________答案一.我会填1．学习2.本领3．好书读书4.拦路虎5.长处6.老师7.合理8.主人9.文学家10.正当二．我会判断1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√三．我会选1.C2.B3.C4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.C四．连线从报纸和儿童杂志上使我更喜欢音乐了在野外玩耍时学到了许多知识在与同学交往中认识了许多植物和昆虫参观科技馆懂得了人与人应友好相待跟叔叔学笛子增长了不少科学知识五、我会辩（答案不唯一）六．简答1.答