0902三年级道德与法治(统编版)学习伴我成长(第一课时)-+教学设计

课题学习伴我成长（第一课时）教学目标教学目标：1.知道人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长起来的。2.懂得学无止境，人应该不断地学习，初步具有终身学习的意识。教学重点：体会学习对于人成长的重要意义。教学难点：初步树立终身学习的观念。教学过程时间教学环节主要师生活动8分钟环节一：通过课前调查、挑战交流等活动，体会人的成长离不开学习。（一）环节一：通过课前调查、挑战交流等活动，体会人的成长离不开学习。1.回顾课前调查，初步体会学习的作用。（1）谈话：课前，同学们向家人调查了几个问题：我是怎么学会说话的？是怎样学会走路的？是怎样学会穿衣的……（2）学生分享学习故事。（3）听了同学们的学习故事，你有什么感受？（4）学生交流。（5）小结：你们已经初步了解了学习对于成长的作用。2.参与快乐挑战，感受学习带来的收获。（1）谈话：我们一起来参与一个快乐大挑战的活动，看看下面的内容你都学会了吗？①趣味数学题：移动一根小木棒，使等式成立。②你会上下楼梯吗？说说你是怎么做的。③哪里才是香蕉皮的家？（2）通过“快乐大挑战”，你有什么感悟？（3）学生交流。（4）小结：我们已经在不知不觉中学会了好多东西了。3.分享学习收获，深入理解学习的意义。（1）回忆自己在学习中成长的历程，哪一个学习收获最让你难忘？（2）学生交流。（3）听了同学们的学习收获，你发现了什么？（4）学生交流。4.小结：学习的内容很丰富。学习知识、掌握技能、增长见识、懂得做人……这些都是学习。学习，存在于我们生活的方方面面、时时刻刻。学习，让我们茁壮成长，对我们至关重要。【设计意图】采用课前调查导入，通过快乐大挑战、分享学习收获等活动，引导学生一步步深入理解学习对于成长的意义，懂得只有不断学习、实践才能得到知识和才能。7分钟环节二：通过调查、看榜样故事等活动，懂得学无止境，初步具有终身学习的意识。环节二：通过调查、看榜样故事等活动，懂得学无止境，初步具有终身学习的意识。1.谈话：大人们已经学会了很多本领，他们还需要学习吗？（1）学生交流，分享课前调查结果。（2）追问：通过大人们的学习，你发现了什么？（3）学生交流。（4）小结：大人们在学习后还经常在实践中温习所学的知识，真的是一件令自己愉悦、令我们敬佩的事情。我们要多向大人们学习，学而时习之，体会学习的快乐！要知道，人的成长是一个不断学习的过程。无论是为了提升自己、工作需要，还是为了充实生活、陶冶情操，我们都需要终身学习。学习无止境。学习是一种积极的生活态度。（5）播放视频：榜样故事。（6）学生交流感想。2.全课总结：学习是每个人成长的需要，无论年少年老，我们都要不断地学习，需要从小树立终身学习的观念。【设计意图】通过调查身边大人的学习情况，以及观看榜样视频等活动，使学生受到教育和感染，懂得学无止境，初步具有终身学习的意识。课后测试一、我会填。（22分）1．从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（）。2．做事也能长本领，我们有许多（）都是在“做”中学来的。3．（）很吸引人，（）也是一种快乐的学习活动。4．每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的（“”）。5．我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的（），我们都能学得好。6．“问题”是最好的（）。7.要想学得好，就要学会（）地安排时间。8．如何才能做学习的（），不同的人与不同的方法。9.鲁迅是我国伟大的（），原名周树人。10.每个人都有这样或那样的（）但有时候我们自己不知道。二、我会判断。对的打“√”错的打“×”（20分）1.我的很多本领都是天生就有的。（）2.大人们已经学会了很多本领，就不用学习了。（）3.学习的途径有很多。()4.做家务活也是在学习。（）5.遇到难题照别人抄一下就算了。（）6.遇到学习中的“拦路虎”我就放弃了。（）7.在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。（）8.查阅相关资料可以解决心中的疑问。（）9.她总是一边写作业一边玩，然后总是完不成作业。（）10.适合自己的学习方法才是最好的。（）三、我会选。（20分）1.（）是出生后就会的。A.写字B.说话C.哭D.礼仪2.学习的途径有很多。（）不是学习的途径。A.和老师学B.抄袭别人试卷C.电视上学习D.玩耍时3.“敏而好学，不耻下问”含义是（）。A.他学习很好B.她总也不问别人问题C.思维敏捷的人不以问别人而感到可耻D.他觉得问别人太可耻了4.王栋学骑车，（）做法是正确的？A.摔一下就不学了B.学两天就泄气了C.总有不想学的想法D.坚持，不放弃5.当你在学习的过程中遇到“拦路虎”时，你会选择（）。A.不服气B.放弃C.生气D.烦躁6.（）不能称为是长处。A.动手制作B.喜欢唱歌C.总爱和同学吵架D.能说出许多星座名称和方位7.美国著名的核物学家是（）。A.牛顿B.伊西多·拉比C.莱特D.爱迪生8.（）能和时间交上朋友。A.看电视总是到后半夜B.做事不专心、拖拖拉拉C.长时间打游戏D.遵守作息时间9.（）学习方法可以放进“我的学习锦囊”里。A.善于观察和发现B.不爱动脑C.独来独往D.上课打瞌睡10.要想学得好，就要在心中画（）。A.省略号B.感叹号C.问号D.句号四、我会连。（10分）从报纸和儿童杂志上使我更喜欢音乐了在野外玩耍时学到了许多知识在与同学交往中认识了许多植物和昆虫参观科技馆懂得了人与人应友好相待跟叔叔学笛子增长了不少科学知识五、我会辨。（10分）你遇到拦路虎“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”。六、我会答。（4＋5＋4＋5分）1.从小到现在你都学到了什么？2.说说自己在各种学习中体会到的快乐。3.遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？4.找一找你自己的学习潜力。请列举出来。能力测试（5分）如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理安排。一．整理房间什么时候做_____________________________需要多长时间___________________________二．看电视什么时候做_____________________________需要多长时间___________________________三．读课外书什么时候做_____________________________需要多长时间___________________________四．和伙伴玩耍什么时候做_____________________________需要多长时间___________________________五．写周记什么时候做_____________________________需要多长时间___________________________答案一.我会填1．学习2.本领3．好书读书4.拦路虎5.长处6.老师7.合理8.主人9.文学家10.正当二．我会判断1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√三．我会选1.C2.B3.C4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.C四．连线从报纸和儿童杂志上使我更喜欢音乐了在野外玩耍时学到了许多知识在与同学交往中认识了许多植物和昆虫参观科技馆懂得了人与人应友好相待跟叔叔学笛子增长了不少科学知识五、我会辩（答案不唯一）六．简答1.答：（答