北师大版小学三年级上册数学全套作业

前言数学学习的关键在于理解与应用，而适量的练习是巩固知识、提升能力的重要途径。本套作业严格依据北师大版小学三年级上册数学教材内容编排，旨在帮助同学们夯实基础、培养思维、提升解决实际问题的能力。作业设计注重层次性与趣味性，希望能成为同学们数学学习路上的好伙伴。请同学们在独立思考的基础上完成，并养成认真检查的好习惯。---第一单元混合运算单元要点回顾本单元主要学习了不含括号和含有小括号的两步混合运算的顺序，并能运用混合运算解决简单的实际问题。核心是理解“先乘除，后加减，有括号先算括号里的”运算规则。基础巩固练习一、想一想，填一填。1.在没有括号的算式里，如果既有加、减法，又有乘、除法，要先算（）法，后算（）法。2.计算“65-20÷4”时，应先算（）法，再算（）法，结果是（）。3.把“30+20=50”和“50÷5=10”合并成一个综合算式是（）。4.一个算式里有小括号，要先算（）里面的。二、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。1.18-9×2=9×2=18（）改正：2.（25+15）÷8=25+2=27（）改正：三、脱式计算。1.36+4×72.54÷9+283.72-（18+27）4.（35-27）×6四、解决问题。1.妈妈买了3千克苹果，每千克8元，又买了一箱牛奶，花了45元。妈妈一共用了多少钱？2.学校买来6盒钢笔，每盒8支，发给老师30支后，还剩多少支？能力提升练习一、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。1.20+15÷5○（20+15）÷52.6×7-30○6×（7-30）3.48÷8+2○48÷（8+2）二、把下面每组中的两个算式改写成一个综合算式。1.24÷4=630+6=36综合算式：2.5×7=3550-35=15综合算式：三、一根绳子长50米，第一次用去18米，第二次用去25米，这根绳子比原来短了多少米？---第二单元观察物体单元要点回顾本单元主要学习从不同方向（正面、上面、侧面）观察同一物体，体会从不同位置观察物体所看到的形状可能不同，并能辨认从不同方向观察到的简单物体的形状。基础巩固练习一、连一连。（下面的图形分别是从哪个方向看到的？）（此处应有图片配合，文字描述为：给出一个简单立体图形，如由3个小正方体搭成的一个简单组合体，然后给出从正面、上面、侧面看到的平面图形，让学生连线。）*例如：从正面看连相应图形*从上面看连相应图形*从侧面看连相应图形二、下面的物体，从正面看是什么形状？在（）里画“√”。（此处应有图片配合，文字描述为：给出几个不同的立体图形，每个图形下面给出2-3个平面图形选项，让学生选择正面看到的形状。）三、想一想，填一填。1.站在不同的位置观察同一个长方体，最多能看到（）个面。2.一个正方体，无论从哪个方向看，看到的都是（）形。能力提升练习一、下面的立体图形是由几个小正方体搭成的？（此处应有图片配合，给出2-3个由小正方体搭成的稍复杂一点的组合体，让学生数小正方体个数。）二、一个立体图形，从正面看是两个正方形横着排，从侧面看是一个正方形。这个立体图形可能是由几个小正方体搭成的？请你试着画一画。（提示：可以是2个，也可以是更多，只要符合条件即可。）---第三单元加与减单元要点回顾本单元主要学习三位数的连加、连减和加减混合运算，能正确计算，并能运用这些知识解决简单的实际问题。重点是掌握计算方法，理解算理，并能进行估算。基础巩固练习一、直接写出得数。350+200=780-300=460+140=630-250=500+360=900-550=280+420=800-190=二、用竖式计算。（带※的要验算）1.345+267=2.※803-456=3.238+562-349=4.700-265+188=三、填一填。1.比320多180的数是（）；比500少230的数是（）。2.一个加数是256，另一个加数是309，和是（）。3.被减数是708，减数是256，差是（）。四、解决问题。1.图书馆原有图书560本，上午借出180本，下午又还回95本。现在图书馆有图书多少本？2.一年级有240人，二年级比一年级多50人，三年级比二年级少30人。三年级有多少人？能力提升练习一、在□里填上合适的数。3□5+□7□-------803二、科技园上午有游客385人，中午有126人离开，下午又来了238人。这时科技园内有游客多少人？这一天科技园一共来了多少游客？三、小明家、小红家和学校在同一条路上。小明家到学校有312米，小红家到学校有155米。小明家到小红家有多远？（想一想有几种情况）---第四单元乘与除单元要点回顾本单元主要学习两、三位数乘一位数的口算、笔算和估算，以及两、三位数除以一位数的口算、笔算和估算。重点是理解乘除法的意义，掌握计算方法，并能解决相关的实际问题。基础巩固练习一、直接写出得数。20×3=400×5=6×70=800÷2=90÷3=560÷7=3×12=48÷4=二、用竖式计算。（带※的要验算）1.23×4=2.※5×106=3.84÷6=4.※208÷2=三、填一填。1.25×4的积的末尾有（）个0。2.一个数除以6，商是12，余数最大是（），这时被除数是（）。3.240的3倍是（），240是3的（）倍。四、解决问题。1.一个篮球68元，买5个这样的篮球需要多少钱？2.学校买来252本故事书，平均分给3个班，每个班分得多少本？能力提升练习一、估一估，连一连。29×3得数大约是18062×6得数大约是9088÷3得数大约是360178÷6得数大约是30二、一个果园里有苹果树4行，每行12棵；梨树5行，每行15棵。苹果树和梨树一共有多少棵？三、小红有一些邮票，她拿出邮票的一半多1张送给小明，自己还剩25张。小红原来有多少张邮票？---第五单元周长单元要点回顾本单元主要学习周长的含义，能测量并计算三角形、长方形、正方形等平面图形的周长。重点是理解周长的概念，掌握长方形和正方形周长的计算方法。基础巩固练习一、描一描，算一算下面图形的周长。（每个小方格的边长代表1厘米）（此处应有简单的平面图形，如不规则多边形、长方形、正方形）二、填一填。1.封闭图形（）的长度，就是它的周长。2.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。3.一个正方形的边长是6分米，它的周长是（）分米。三、计算下面图形的周长。1.长方形：长12米，宽7米。2.正方形：边长9厘米。四、一个长方形的菜地，长20米，宽15米。农民伯伯想在菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？能力提升练习一、一个长方形的周长是24厘米，长是8厘米，宽是多少厘米？二、用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？三、一块正方形的桌布，边长是1米。要在它的四周缝上花边，花边至少需要多少米？如果每米花边4元，买花边需要多少钱？---第六单元乘法单元要点回顾本单元是在第四单元的基础上，进一步学习两、三位数乘一位数的进位乘法，包括连续进位和因数中间或末尾有0的乘法。重点是掌握笔算乘法的算理和计算方法，能正确进行计算。基础巩固练习一、直接写出得数。30×7=15×4=200×6=13×3=4×21=5×16=0×8=700×5=二、用竖式计算。1.36×5=2.147×3=3.205×4=4.380×6=三、下面的计算对吗？把不对的改正过来。1.132×4------428（）改正：2.208×5------140（）改正：四、解决问题。1.一辆玩具汽车售价128元，买3辆这样的玩具汽车需要多少钱？2.学校组织学生去参观博物馆，每辆车限乘45人，租了6辆车，一共可以坐多少人？能力提升练习一、在□里填上合适的数字。□2×□------156二、一个书架有4层，每层可以放28本书。这个书架一共可以放多少本书？如果再买50本书，这个书架还能放得下吗？三、果园里有桃树125棵，梨树的棵数是桃树的3倍。果园里桃树和梨树一共有多少棵？---第七单元年、月、日单元要点回顾本单元主要学习年、月、日的知识，包括认识大月、小月、平年、闰年，以及24时计时法。重点是掌握年、月、日之间的关系，能正确判断平年和闰年，并能进行普通计时法与24时计时法的转换。基础巩固练习一、填一填。1.一年有（）个月，其中有（）个大月，（）个小月。大月有（）天，小月有（）天。2.平年的2月有（）天，全年有（）天；闰年的2月有（）天，全年有（）天。3.通常每（）年里有一个闰年。4.用24时计时法表示：下午3时是（）时，晚上10时是（）时。5.用普通计时法表示：15时是（），23时是（）。二、判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）1.单数月都是大月，双数月都是小月。（）2.每年都有365天。（）3.下午4时用24时计时法表示是16时。（）4.小明出生于2010年2月29日。（）三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）1.下面哪个月份是小月（）。A.3月B.5月C.9月2.2024年是（）年。A.平年B.闰年3.一节课40分钟，第一节课从8:10开始，（）结束。A.8:50B.9:00C.9:50四、观察今年的年历，回答问题。1.今年的教师节是星期（）。2.你自己的生日是（）月（）日，星期（）。3.今年的第一季度有（）天。能力提升练习一、一辆火车上午8:30从甲地出发，下午2:30到达乙地，火车每小时行驶120千米，甲乙两地相距多少千米？二、某超市的营业时间是8:00—21:00，这个超市一天营业多长时间？三、2023年的2月有多少天？请你算一算2023年全年有多少天？---第八单元认识小数单元要点回顾本单元主要初步认识小数，包括小数的读写、比较大小以及简单的小数加减法。重点是理解小数的意义，能正确读写小数，并能进行一位小数的加减运算。基础巩固练习一、读一读，写一写。1.0.8读作：（）2.3.5读作：（）3.零点六写作：（）