初中物理中考总复习知识清单（内蒙古专用·教师用书）

初中物理中考总复习知识清单（内蒙古专用·教师用书）一、声学板块：产生、传播与特性（一）声音的产生与传播【基础】▲1、概念建立：声音是由物体振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。【易错点】“振动停止，发声停止”并不意味着声音立即消失，因为已经发出的声音仍在介质中传播。2、声源：正在振动的物体称为声源。固体、液体、气体都可以作为声源。3、传播条件：声音的传播需要介质，真空不能传声。介质可以是固体、液体或气体。【考点】航天员在太空中需要借助无线电通信，正是因为太空中是真空环境，无法直接传声。4、声波：声音在介质中以波的形式传播，这种波称为声波。声音在介质中传播时，介质本身并不随波迁移，只是在原地振动。5、传播速度【高频考点】：（1）声速大小与介质的种类和温度有关。一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢（v固>v液>v气）。（2）在15℃的空气中，声速为340m/s。温度每升高1℃，声速增加约0.6m/s。（3）解题关键：在计算与声速相关的问题（如回声测距）时，若无特殊说明，通常取空气中声速为340m/s。（二）声音的特性【高频考点】★★★声音的三个特性是音调、响度和音色，它们是中考选择题和填空题的必考内容。1、音调：声音的高低。（1）决定因素：由发声体振动的频率决定。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。（2）概念区分：频率表示物体每秒振动的次数，单位是赫兹（Hz）。人能听到的频率范围大约在20Hz至20000Hz之间。（3）超声波与次声波：频率高于20000Hz的声波称为超声波（如B超、声呐）；频率低于20Hz的声波称为次声波（如地震、海啸产生的声音）。（4）生活实例：女高音歌唱家（音调高）、男性说话声音低沉（音调低）、用手指按压琴弦的不同位置改变振动部分长度从而改变音调。2、响度：声音的大小（强弱）。（1）决定因素：由发声体的振幅决定。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。（2）影响因素：响度还与距离发声体的远近有关。距离越远，声音越分散，听到的响度越小。（3）生活实例：调节电视机音量大小、“引吭高歌”（响度大）、“低声细语”（响度小）、用力击鼓使鼓面振幅增大。3、音色：声音的品质与特色。（1）决定因素：由发声体本身的结构、材料决定。不同发声体发出的声音，其音色不同。（2）应用：区分不同乐器、不同人的声音（闻其声知其人）、辨别西瓜是否成熟（敲击时音色不同）。【易错辨析】“响线”和“声调高”的区别：牛的叫声响度大但音调低，蚊子的叫声响度小但音调高。解题时需仔细审题，判断题目描述的是“声音大/小”还是“声音粗/细/高/低”。（三）声音的利用与噪声防治1、声音的利用【重要】：（1）传递信息：如B超检查（超声波）、声呐探测鱼群（超声波）、铁路工人用铁锤敲击车轮（利用音色判断故障）、听诊器、回声定位。（2）传递能量：如超声波清洗精密仪器、超声波碎石、次声波武器。2、噪声的危害与控制【重要】：（1）噪声定义：从物理学角度，发声体做无规则振动发出的声音；从环境保护角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（2）噪声防治途径【高频考点】：①在声源处减弱：如安装消声器、禁止鸣喇叭、轻声慢步。②在传播过程中减弱：如道路两旁植树、安装隔音板、关闭门窗。③在人耳处减弱：如佩戴耳塞、捂住耳朵。二、光学板块：光的直线传播、反射与折射（一）光的直线传播【基础】▲1、条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。2、光线：为了形象地描述光的传播路径和方向而引入的一条带箭头的直线。它是建立的理想物理模型。3、现象与应用【考点】：（1）影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面形成的黑暗区域。（2）日食、月食的形成：日食是月亮运行到太阳和地球中间，挡住了太阳光；月食是地球运行到太阳和月亮中间，挡住了太阳光。（3）小孔成像【难点】：①原理：光沿直线传播。②成像特点：成倒立的实像（可能是放大的、缩小的或等大的，取决于物距和像距）。像的形状与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。③亮度：小孔越大，进光量越多，像越亮，但像会变模糊。4、光速【基础】：光在真空中的传播速度约为3×10⁸m/s。在其他介质中，光速均小于真空中的光速。通常计算中，近似取3×10⁸m/s。（二）光的反射定律【高频考点】★★★★★1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象。2、反射定律【必考】：（1）三线共面：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。（2）两线分居：反射光线和入射光线分别位于法线两侧。（3）两角相等：反射角等于入射角。【特别注意】★①法线是过入射点垂直于反射面的虚线，是为了研究问题方便而引入的辅助线。②入射角和反射角都是光线与法线的夹角，而不是与镜面的夹角。③光路可逆：在反射现象中，光路是可逆的。3、两种反射【重要】：（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然是平行的。如：黑板反光、平静水面倒影。（2）漫反射：平行光射到凹凸不平的反射面上时，反射光射向各个方向。如：从各个方向看到本身不发光的物体。（3）共同点：无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律。4、平面镜成像【必考实验】：（1）成像原理：光的反射定律。（2）成像特点（对称性）：①等大：像与物的大小相等。②等距：像与物到镜面的距离相等。③垂直：像与物的连线与镜面垂直。④虚像：平面镜所成的像是虚像（不能呈现在光屏上）。（3）实验注意事项【难点】：①用玻璃板代替平面镜：便于确定像的位置。②选择两支完全相同的蜡烛：便于比较像与物的大小关系（等效替代法）。③在较暗的环境中进行：使像看起来更清晰。④玻璃板要与桌面垂直放置：确保像与物能完全重合（若倾斜，则无论如何移动蜡烛都无法使未点燃的蜡烛与像重合）。（三）光的折射定律【高频考点】★★★★1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。2、折射定律【核心】：（1）三线共面：折射光线、入射光线和法线在同一平面内。（2）两线分居：折射光线和入射光线分别位于法线两侧。（3）两角关系（定性）：①当光从空气斜射入水或玻璃等其他介质中时，折射角小于入射角（即折射光线靠近法线）。②当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角（即折射光线远离法线）。③当光垂直入射（入射角为0°）时，传播方向不变，折射角为0°。（4）光路可逆：在折射现象中，光路也是可逆的。3、生活中的折射现象【考点】：（1）池水“变浅”：从岸上看水中的物体，看到的像在物体的上方（实际较深，看起来较浅）。（2）筷子“弯折”：筷子插入水中，从侧面看，筷子好像在水面处折断。（3）叉鱼需对准下方：由于光的折射，看到的鱼是鱼的虚像，位置比实际位置浅，因此要向看到的鱼的下方叉才能叉到。（4）海市蜃楼：空气密度不均匀造成的折射现象。（四）透镜及其应用【难点、热点】★★★★★1、概念辨析：（1）凸透镜：中间厚、边缘薄，对光有会聚作用。（2）凹透镜：中间薄、边缘厚，对光有发散作用。（3）焦点（F）：平行于主光轴的光通过凸透镜后会聚的一点（实焦点）；凹透镜的焦点是虚焦点（折射光线的反向延长线交点）。（4）焦距（f）：焦点到光心的距离。2、三条特殊光线（凸透镜）：（1）平行于主光轴的光，折射后通过焦点。（2）通过焦点的光，折射后平行于主光轴。（3）通过光心的光，传播方向不变。3、凸透镜成像规律【必考核心】★★★★★这是中考物理的绝对核心，常以实验题、选择题、填空题形式出现，必须熟练掌握。物距（u）像距（v）像的性质（倒立/正立、放大/缩小、实像/虚像）应用u>2ff<v<2f倒立、缩小、实像照相机、摄像机u=2fv=2f倒立、等大、实像测焦距（u=v=2f）f<u<2fv>2f倒立、放大、实像投影仪、幻灯机u=f不成像（v无限大）——获得平行光u<fv>u（物像同侧）正立、放大、虚像放大镜【口诀记忆】：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。（u>f成实像，u<f成虚像；u>2f缩小，u<2f放大，等大在2f）成实像时：物近像远像变大，物远像近像变小。（物体靠近透镜，像远离透镜且变大）成虚像时：物近像近像变小。（物体靠近透镜，像也靠近透镜且变小，但像始终是放大的）4、眼睛与眼镜【重要】：（1）眼睛成像原理：晶状体和角膜相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。当u>2f时，在视网膜上成倒立、缩小的实像。（2）近视眼：①成因：晶状体太厚（太凸），折光能力太强，或眼球前后径过长。远处物体的像成在视网膜前方。②矫正：佩戴凹透镜（发散作用，使像后移）。（3）远视眼（老花眼）：①成因：晶状体太薄（太扁平），折光能力太弱，或眼球前后径过短。近处物体的像成在视网膜后方。②矫正：佩戴凸透镜（会聚作用，使像前移）。三、热学板块：物态变化与内能（一）温度与温度计【基础】▲1、温度：表示物体冷热程度的物理量。摄氏温度规定：标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃。2、温度计原理：常用液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。3、温度计使用规则【重要】：（1）使用前：观察量程（测量范围）和分度值（一小格代表的温度值）。（2）使用时：玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。（3）读数时：要等示数稳定后再读，玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱上表面相平。4、体温计：测量范围35℃42℃，分度值0.1℃。使用前需用力向下甩，可以离开人体读数（因为有缩口，遇冷收缩时水银柱在此断开，不会自动退回）。（二）物态变化【高频考点】★★★★★六种物态变化，重点掌握变化名称、吸放热情况及典型实例。1、熔化与凝固：（1）熔化：固态→液态，吸热（如：冰化成水、铁炼成铁水）。（2）凝固：液态→固态，放热（如：水结冰、铁水浇铸成工件）。（3）晶体与非晶体【重点】：①晶体：有固定的熔化温度（熔点），熔化过程中吸热但温度不变。如：冰、海波、各种金属。②非晶体：没有固定的熔点，熔化过程中持续吸热，温度持续上升。如：蜡、松香、玻璃、沥青。（4）熔化条件：达到熔点，继续吸热。凝固条件：达到凝固点，继续放热。2、汽化与液化：（1）汽化：液态→气态，吸热。两种方式：蒸发和沸腾。（2）蒸发【重要】：①特点：在任何温度下都能发生，只发生在液体表面，缓慢。②影响因素：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速。③制冷作用：液体蒸发吸热，使自身和依附物体温度降低（如：出汗扇风、洒水降温）。（3）沸腾【必考实验】：①特点：在一定温度下发生，在液体表面和内部同时发生，剧烈。②沸点：液体沸腾时的温度。沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低（高原上煮饭不易熟）。③沸腾条件：达到沸点，继续吸热。沸腾过程中温度保持不变。（4）液化：气态→液态，放热。两种方法：降低温度（如：露水、雾、“白气”的形成）和压缩体积（如：液化石油气）。【特别辨析】“白气”不是水蒸气，而是水蒸气液化形成的小水珠，是液态。3、升华与凝华：（1）升华：固态→气态，吸热（如：樟脑丸变小、冰冻衣服变干、人工降雨用干冰）。（2）凝华：气态→固态，放热（如：霜、雾凇、窗花）。（三）内能、比热容与热机【难点】1、内能：（1）定义：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。（2）影响因素：温度、质量、状态、种类。一切物体，在任何温度下都具有内能。（3）改变内能的方式【重要】：①做功：实质是能量的转化（机械能转化为内能，或内能转化为机械能）。对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，内能减少。（如：搓手取暖、钻木取火、反复弯折铁丝）②热传递：实质是能量的转移。高温物体放热，内能减少；低温物体吸热，内能增加。③两者是等效的，都可以用来量度内能的变化。2、比热容（c）【核心概念】：（1）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。它反映了物质吸热或放热的本领。（2）物理意义：水的比热容最大（4.2×10³J/(kg·℃)），表示1kg水温度升高1℃吸收的热量为4.2×10³J。（3）特性：比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与质量、温度、吸热多少无关。（4）应用【热点】：①用水作为冷却剂或取暖剂（因为比热容大，相同条件下可以吸收或放出更多热量）。②调节气候（沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大）。3、热量的计算【必考】：（1）吸热公式：Q吸=cm(tt₀)=cmΔt（其中t为末温，t₀为初温）。（2）放热公式：Q放=cm(t₀t)=cmΔt。（3）热平衡方程：Q吸=Q放（不计热损失）。4、热机：（1）四冲程：吸气、压缩、做功、排气。一个工作循环，活塞往复两次，曲轴转动两周，对外做功一次。（2）能量转化：压缩冲程——机械能转化为内能；做功冲程——内能转化为机械能（为汽车提供动力的冲程）。5、热值（q）：（1）定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。是燃料本身的特性。（2）公式：Q放=mq（固体、液体）或Q放=Vq（气体）。四、力学板块：力、运动与相互作用（一）机械运动【基础】▲1、参照物【重要】：（1）定义：判断物体是否运动和如何运动时，被选作标准的物体。（2）运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选择的参照物。如果物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的；反之，则是静止的。（如：以地面为参照物，路边的树是静止的；以行驶的汽车为参照物，树是运动的。）（3）选取原则：参照物可以任意选择，但通常选地面或相对地面静止的物体。2、速度（v）：（1）物理意义：表示物体运动快慢的物理量。（2）公式：v=s/t（s表示路程，t表示时间）。（3）单位换算：1m/s=3.6km/h。3、匀速直线运动：速度大小和方向都不变的直线运动。s与t成正比，v与s、t无关。4、平均速度：表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。公式v=s总/t总。注意：不是速度的平均值。5、测量平均速度实验【必考】：（1）原理：v=s/t。（2）器材：斜面、小车、刻度尺、停表。（3）关键：斜面保持较小坡度（方便测量时间，使小车运动不致过快）。（二）力【核心概念】1、力的概念：（1）定义：力是物体对物体的作用。一个力产生时，必然存在施力物体和受力物体。（2）相互性：物体间力的作用是相互的。甲对乙施力，同时乙对甲也施力。（相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个不同的物体上）（3）作用效果【重要】：①力可以改变物体的形状（使物体发生形变）。②力可以改变物体的运动状态（运动状态改变包括：速度大小改变、运动方向改变、由静变动、由动变静）。2、力的三要素：力的大小、方向、作用点。它们共同影响力的作用效果。3、力的示意图：用一根带箭头的线段表示力。线段的起点或终点表示力的作用点，箭头表示力的方向，线段的长短粗略表示力的大小。（三）弹力与重力1、弹力：（1）定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。如拉力、压力、支持力都属于弹力。（2）产生条件：①两物体相互接触；②发生弹性形变。（3）弹簧测力计【基础】：原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。2、重力（G）：（1）定义：由于地球吸引而使物体受到的力。重力的施力物体是地球。（2）大小：G=mg。g=9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。粗略计算可取10N/kg。（3）方向：竖直向下。应用：铅垂线（检查墙壁是否竖直）、水平仪（检查台面是否水平）。（4）重心：重力在物体上的等效作用点。质量分布均匀、形状规则的物体重心在几何中心上。（四）牛顿第一定律与惯性【高频考点】★★★★★1、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（1）理解：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。（2）理想实验：该定律是在大量经验事实基础上，通过进一步理想化推理概括得出的，不能用实验直接验证。2、惯性：（1）定义：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。（2）理解要点：①惯性是物体的一种固有属性，不是力。只能说“由于惯性”、“具有惯性”，不能说“受到惯性力”或“惯性作用”【易错点】。②一切物体在任何情况下（无论运动状态、无论是否受力）都具有惯性。③惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。与速度无关。（3）生活实例：①利用惯性：跳远助跑、拍打灰尘、撞击锤柄使锤头套紧。②防止惯性危害：系安全带、保持车距、汽车安全气囊。（五）二力平衡【重要】1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态。2、二力平衡条件（同体、等大、反向、共线）：（1）作用在同一物体上。（2）大小相等。（3）方向相反。（4）作用在同一直线上。3、平衡力与相互作用力的区别【难点】：（1）平衡力：作用在同一个物体上，效果相互抵消。（2）相互作用力：作用在两个不同的物体上，同时产生、同时消失，没有抵消效果。（六）压强【核心板块】★★★★★1、压力：（1）定义：垂直作用在物体表面上的力。（2）方向：垂直于受力面并指向被压物体。2、压强（p）：（1）物理意义：表示压力作用效果的物理量。（2）定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。（3）公式：p=F/S。其中F是压力，单位N；S是受力面积，单位m²；p是压强，单位Pa（帕斯卡），1Pa=1N/m²。（4）增大与减小压强的方法：①增大压强：增大压力（用力磨刀）、减小受力面积（刀刃磨得锋利、图钉尖很尖）。②减小压强：减小压力（卡车限重）、增大受力面积（书包带较宽、坦克履带、铁轨下铺枕木）。3、液体压强【难点】：（1）产生原因：液体受到重力作用，且具有流动性。（2）特点：①液体内部向各个方向都有压强。②同一深度，向各个方向的压强相等。③液体压强随深度的增加而增大。④不同液体的压强还跟液体的密度有关，同一深度，密度越大，压强越大。（3）公式：p=ρgh。①ρ为液体密度，单位kg/m³；h为深度（指从液面到该点的竖直距离），单位m；g取9.8N/kg或10N/kg。②适用范围：适用于静止的液体，不适用于气体（气体有专门公式，但初中不涉及）。（4）连通器：上端开口、下端连通的容器。原理：当连通器内装同一种液体且不流动时，各部分液面总保持相平。应用：茶壶、锅炉水位计、船闸。4、大气压强【热点】：（1）证明存在的实验：马德堡半球实验。（2）测量大小的实验：托里拆利实验。（3）大气压的大小：标准大气压p₀=760mm水银柱产生的压强≈1.013×10⁵Pa。（4）影响因素：高度越高，大气压越小；天气变化也会影响大气压。（5）应用：吸盘挂钩、用吸管喝饮料、抽水机、离心泵。5、流体压强与流速的关系【热点】：（1）规律：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。（2）应用：①飞机升力：机翼上表面空气流速快，压强小；下表面空气流速慢，压强大，产生向上的压力差（升力）。②火车站台安全线：列车进站时带动周围空气流速加快，压强变小，人如果离得太近，会被身后较大的气压推向列车。③喷雾器、汽车尾翼、乒乓球中的弧圈球。（七）浮力【难点、压轴】★★★★★1、定义：浸在液体（或气体）中的物体受到向上托起的力，这个力叫做浮力。方向：竖直向上。2、产生原因：浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。F浮=F向上F向下（当物体底面与容器紧密接触时，如桥墩，不受浮力）。3、阿基米德原理【核心】：（1）内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。（2）公式：F浮=G排=ρ液gV排。（3）理解：①ρ液指液体密度，不是物体密度。②V排指排开液体的体积。当物体完全浸没时，V排=V物；当物体部分浸入时，V排<V物。③浮力的大小只与ρ液和V排有关，与物体的形状、密度、浸没后的深度无关。4、物体的浮沉条件【必考】：比较物体所受浮力F浮和物体重力G物，或比较物体密度ρ物和液体密度ρ液。（1）上浮：F浮>G物→最终漂浮（漂浮时F浮=G物，且ρ物<ρ液）。（2）下沉：F浮<G物→最终沉底（沉底时F浮+F支持=G物，且ρ物>ρ液）。（3）悬浮：F浮=G物→可以停留在液体任何深度（ρ物=ρ液）。（4）漂浮：F浮=G物（ρ物<ρ液）。5、浮力的计算【综合应用】：（1）称重法：F浮=G物F拉（弹簧测力计示数）。（2）压力差法：F浮=F向上F向下。（3）阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排。（4）平衡法（漂浮/悬浮）：F浮=G物。【解题策略】在复杂浮力题中，通常需要联立方程，结合受力分析求解。（八）简单机械与功1、杠杆【高频考点】：（1）定义：在力的作用下绕固定点转动的硬棒。（2）五要素：支点O、动力F₁、阻力F₂、动力臂L₁（支点到动力作用线的距离）、阻力臂L₂（支点到阻力作用线的距离）。（3）平衡条件（杠杆原理）：F₁×L₁=F₂×L₂。（4）分类：①省力杠杆：L₁>L₂，省力但费距离（如：撬棍、瓶盖起子、羊角锤、铡刀）。②费力杠杆：L₁<L₂，费力但省距离（如：钓鱼竿、镊子、理发剪刀、筷子）。③等臂杠杆：L₁=L₂，不省力也不费力（如：天平、定滑轮）。2、滑轮：（1）定滑轮：①特点：使用时轴固定不动，不省力，但可以改变力的方向（F=G，s=h）。②实质：等臂杠杆。（2）动滑轮：①特点：使用时轴随物体一起移动，省一半力，但不能改变力的方向，费距离（F=(G物+G动)/2，s=2h，理想情况下忽略摩擦和绳重）。②实质：动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆。（3）滑轮组：①拉力：F=(G物+G动)/n（n为承担重物的绳子段数）。②移动距离：s=nh（s为绳子自由端移动距离，h为重物上升高度）。③绕绳方法：奇动偶定（当n为奇数时，绳端从动滑轮开始绕；当n为偶数时，绳端从定滑轮开始绕）。3、功（W）：（1）定义：如果一个力作用在物体上，并且物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。（2）两个必要因素【重要】：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离。（3）公式：W=Fs。单位：J（焦耳）。（4）不做功的三种情况【易错点】：①有力无距（推而未动、石头未搬起）；②有距无力（踢出去的足球在空中飞行时，人对球不做功）；③力与距离垂直（水平搬运物体时，支持力不做功）。4、功率（P）：（1）物理意义：表示做功快慢的物理量。（2）定义：功与做功所用时间之比。（3）公式：P=W/t=Fv（推导公式，用于计算匀速直线运动时的功率）。单位：W（瓦特）。5、机械效率（η）【难点】：（1）有用功（W有）：为了达到目的而必须做的功（对人有用的部分）。（2）额外功（W额）：为了达到目的而不得不做的功（无用但必须做）。（3）总功（W总）：动力所做的功，即W总=W有+W额。（4）定义：有用功跟总功的比值。（5）公式：η=(W有/W总)×100%。（6）滑轮组机械效率影响因素：动滑轮重力、物重、绳重和摩擦。提高效率的方法：减小动滑轮重、增加物重、减小摩擦。五、电学板块：电路、欧姆定律与电功率（一）电荷与电路【基础】1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。实质是电子的转移（得电子带负电，失电子带正电）。2、两种电荷：（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。（3）相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。3、导体与绝缘体：（1）导体：容易导电的物体（如金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液）。导电的原因是内部有大量自由电荷。（2）绝缘体：不容易导电的物体（如橡胶、塑料、玻璃、陶瓷）。绝缘体在特定条件下也可变为导体。4、电路基本组成：电源、用电器、开关、导线。5、电路状态：（1）通路：处处连通的电路。（2）断路（开路）：在某处断开的电路。（3）短路【易错点】：不经过用电器，直接用导线将电源两极连接起来（电源短路，会烧坏电源，绝对不允许）；或者局部短路（用电器被短接）。6、串联与并联【必考】：（1）串联：电流路径只有一条，用电器相互影响。开关控制整个电路，与位置无关。（2）并联：电流路径有多条，用电器互不影响。干路开关控制整个电路，支路开关只控制其所在支路。（二）电流、电压与电阻【核心】1、电流（I）：（1）物理意义：表示电流强弱的物理量。（2）单位：A（安培）、mA、μA。（3）电流表使用规则：①要串联在被测电路中。②电流要从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出。③被测电流不能超过电流表量程。④绝对不允许不经过用电器将电流表直接接在电源两极。2、电压（U）：（1）物理意义：使电路中形成电流的原因（电源是提供电压的装置）。（2）常见电压值：一节干电池1.5V，家庭电路220V，对人体安全电压不高于36V。（3）电压表使用规则：①要并联在被测电路两端。②电流要从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出。③被测电压不能超过电压表量程。④电压表可以直接接在电源两极测电源电压。3、电阻（R）：（1）物理意义：表示导体对电流阻碍作用的大小。（2）单位：Ω（欧姆）、kΩ、MΩ。（3）决定因素【高频考点】：电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体的材料、长度、横截面积和温度决定。与电压、电流无关。①在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大。②在材料、长度相同时，导体横截面积越小（越细），电阻越大。③金属导体的电阻随温度升高而增大（如灯丝电阻）。4、变阻器：（1）原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻。（2）滑动变阻器连接规则：必须“一上一下”接入电路。闭合开关前，滑片应置于阻值最大端（保护电路）。（三）欧姆定律【绝对核心】★★★★★1、内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。2、公式：I=U/R。（1）同一性：I、U、R必须对应同一导体或同一段电路。（2）同时性：I、U、R必须是同一时刻的物理量。（3）单位统一：I（A）、U（V）、R（Ω）。3、串并联电路规律总结【解题基石】：（1）串联电路：①电流：I=I₁=I₂（电流处处相等）。②电压：U=U₁+U₂（总电压等于各用电器两端电压之和，串联分压）。③电阻：R=R₁+R₂（总电阻等于各电阻之和，越串越大，总电阻大于任一分电阻）。④分压原理：U₁/U₂=R₁/R₂（电阻越大，分得的电压越多）。（2）并联电路：①电流：I=I₁+I₂（干路电流等于各支路电流之和，并联分流）。②电压：U=U₁=U₂（各支路两端电压相等，等于总电压）。③电阻：1/R=1/R₁+1/R₂（总电阻的倒数等于各电阻倒数之和，越并越小，总电阻小于任一分电阻）。④分流原理：I₁/I₂=R₂/R₁（电阻越大，分得的电流越少）。4、伏安法测电阻【必考实验】：（1）原理：R=U/I。（2）电路图：电压表测待测电阻两端电压，电流表测通过待测电阻的电流。（3）滑动变阻器作用：①保护电路；②改变待测电阻两端电压和通过的电流，进行多次测量求平均值以减小误差。（4）特殊方法测电阻（如安阻法、伏阻法）为拔高题型。（四）电功率【压轴、难点】★★★★★1、电能（电功W）：（1）单位：国际单位是J（焦耳），生活中常用kW·h（度）。1kW·h=3.6×10⁶J。（2）测量：电能表（电度表）。读数：最后一位是小数。（3）公式：①普遍适用：W=UIt。②结合欧姆定律适用于纯电阻电路：W=I²Rt=(U²/R)t。2、电功率（P）：（1）物理意义：表示电流做功快慢的物理量。（2）定义式：P=W/t（适用于所有电路）。（3）计算式：P=UI（适用于所有电路）。（4）导出式（纯电阻电路）：P=I²R=U²/R。（5）单位：W（瓦特）、kW。3、额定功率与实际功率【必考易错点】：（1）额定电压：用电器正常工作时的电压。（2）额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。（3）实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率。（4）灯泡亮度由实际功率决定。若U实=U额，则P实=P额，正常发光；若U实<U额，则P实<P额，发光较暗；若U实>U额，则P实>P额，可能烧坏。4、焦耳定律：（1）内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。（2）公式：Q=I²Rt。（3）电热与电能的关系：①纯电阻电路（电能全部转化为内能）：Q=W=UIt=I²Rt=(U²/R)t。②非纯电阻电路（如电动机，电能部分转化为机械能）：Q<W，只能用Q=I²Rt计算电热。（五）生活用电【基础】▲1、家庭电路组成：进户线（火线、零线）、电能表、总开关、保险装置、用电器、插座。2、保险丝：电阻较大、熔点较低。作用：当电流过大时，温度升高熔断，切断电路。不能用铁丝或铜丝代替。3、三孔插座与接地线：左零右火上接地。接地线是为了将金属外壳的漏电导入大地，防止触电。4、测电笔：辨别火线和零线。使用时手接触笔尾金属体，笔尖接触电线。若氖管发光，则为火线。5、安全用电原则【重要】：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；更换灯泡、搬动用电器前应断开开关；不弄湿用电器；不损坏绝缘层。（六）电与磁1、磁现象：（1）磁极：每个磁体都有两个磁极（N极和S极）。同名磁极相互排斥