2027年心理咨询师考试《心理咨询技能》全真模拟试题及解析

2027年心理咨询师考试《心理咨询技能》全真模拟试题及解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题只有一个最符合题意的选项，请将正确选项的代表字母填写在答题卡相应位置。每题1分，共40分）1.在心理咨询中，尊重意味着（）。A.完全同意求助者的所有观点B.无条件地接纳求助者C.理解并尊重求助者的价值观和选择，即使自己不完全认同D.对求助者的问题进行批判性评价2.“请你具体描述一下你当时的心情和想法”属于哪种提问技巧？（）A.开放式提问B.封闭式提问C.叙述性提问D.引导性提问3.当求助者表达强烈情绪时，心理咨询师可以采用的共情方式是（）。A.立即打断，给予建议B.告诉对方“这没什么大不了的”C.运用反映技术，尝试表达对其情绪的理解D.转移话题，避免冲突4.在心理咨询中，“嗯”、“是的”、“我明白”等简短的反应主要起到的作用是（）。A.表达同意B.验证理解C.促使对方继续表达D.控制谈话节奏5.咨询关系建立的基础不包括（）。A.求助者的信任B.咨询师的权威C.双方的合作意愿D.良好的沟通氛围6.倾听技术中，“积极倾听”的核心是（）。A.全神贯注地听，同时做详细记录B.听懂求助者言语内容的表面意思C.不仅听对方说什么，还要听对方没说什么D.适时点头表示赞同7.澄清技术的目的是（）。A.引导求助者探索更深层次的问题B.纠正求助者错误的认知C.使模糊不清的信息变得更清晰D.表达咨询师对求助者内容的疑问8.在心理咨询中，与“解释”技术相对应的心理咨询流派主要是（）。A.人本主义B.行为主义C.精神分析D.认知行为疗法9.当求助者表达对咨询师的不满时，以下做法中不恰当的是（）。A.认真倾听，表示理解其感受B.立即反驳，说明自己并非有意造成困扰C.共情地回应，例如：“听起来你对这次谈话有些失望”D.引导求助者思考自身在关系中的责任10.下列哪项不属于心理咨询中的非言语沟通行为？（）A.目光接触B.声音语调C.使用专业术语D.身体姿态11.在建立咨询关系初期，咨询师向求助者说明自己的收费标准、咨询时间等，这属于（）。A.介绍咨询设置B.解释咨询原理C.进行心理评估D.提出咨询目标12.“你刚才说‘我很失败’，能多告诉我一些当时的情况吗？”这句话体现了（）。A.澄清技术B.引导技术C.反映技术D.参与性技术13.对于求助者提出的、超出咨询师能力范围的问题，恰当的做法是（）。A.积极尝试，努力解决B.婉转拒绝，避免承担C.建议求助者寻求其他专业人士帮助D.直接告知求助者自己能力不足14.在运用“苏格拉底式提问”时，咨询师的主要目的是（）。A.向求助者灌输自己的观点B.通过引导性问题，帮助求助者自己发现答案C.快速结束谈话D.表现自己的智慧15.当求助者叙述时，咨询师身体略微前倾，目光注视对方，这主要是为了（）。A.表示不耐烦B.展现专业形象C.表达对求助者的关注和理解D.控制谈话节奏16.“你希望下次见面时，这个问题能有好转吗？”这句话更适合用于（）。A.咨询初期，收集信息B.咨询中期，明确目标C.咨询后期，评估效果D.咨询结束，告别17.下列哪项不属于心理咨询师在咨询中应遵守的保密原则的限制条件？（）A.求助者自伤、伤人的风险B.求助者涉及严重刑事犯罪的情况C.求助者要求公开其隐私信息D.求助者患有需要转介的罕见疾病18.认知行为疗法中，旨在改变求助者不良思维模式的常用技术是（）。A.行为塑造B.放松训练C.认知重构D.家庭作业19.在咨询关系中，如果咨询师发现自身情绪受到求助者强烈影响，适宜采取的应对方式是（）。A.强忍情绪，继续咨询B.向求助者坦白自己的情绪困扰C.适时暂停，进行自我调节D.将个人情绪作为案例讨论内容20.“你看起来很焦虑，能谈谈是什么让你感到担心吗？”这句话体现了（）。A.内容反应B.情感反映C.概念反映D.预测反映21.当求助者表达“我什么都做不好”时，咨询师回应“听起来你对自己很没有信心”，这主要运用了（）。A.内容反应B.情感反映C.概念反映D.自我暴露22.在处理阻抗时，咨询师首先要做的是（）。A.对阻抗进行指责B.尝试理解阻抗产生的原因C.强行推动求助者前进D.宣布咨询失败23.咨询师在咨询中运用“非言语行为”时，需要注意（）。A.越多越好，展现专业度B.与言语内容保持一致，传递真诚C.仅用于表达积极情感D.避免所有非言语接触24.咨询设置包括（）。A.咨询次数、时间、费用B.咨询目标和计划C.咨询伦理规范D.求助者家庭情况25.评估求助者家庭关系时，常用的技术是（）。A.主题访谈B.家族系统治疗C.问卷调查D.家族绘画26.在咨询中，当求助者表达对咨询师的不满时，咨询师首先应该（）。A.解释自己没有恶意B.倾听并接纳其感受C.提出改进建议D.暂停咨询，冷静思考27.“你刚才提到‘他总是不理解我’，这种感觉是从什么时候开始的？”这句话主要运用了（）。A.参与性概述B.引导性提问C.开放式提问D.封闭式提问28.心理咨询中，解释技术主要依据的是（）。A.求助者的个人经验B.咨询师的个人理论C.心理学理论体系D.社会普遍观念29.咨询师说：“我注意到你刚才提到‘妈妈’，语气好像很重，能多谈谈吗？”这句话运用了（）。A.内容反应B.情感反映C.释义技术D.质疑技术30.在运用“面质”技术时，咨询师应注意（）。A.只面质求助者的防御机制B.选择合适时机，态度温和C.频繁使用，以示权威D.替代其他所有参与性技术31.咨询师在咨询中保持中立，是指（）。A.对求助者的问题持否定态度B.不表达个人观点，不偏袒任何一方C.只关注求助者的优点D.对求助者的一切都表示赞同32.求助者主动要求咨询师为其保密，但咨询师认为涉及他人安全，此时咨询师应（）。A.尊重求助者的意愿，为其保密B.向求助者解释保密原则的例外情况C.拒绝咨询D.向上级机构报告，无需告知求助者33.认知行为疗法中，“行为实验”的主要目的是（）。A.观察求助者的行为模式B.评估求助者的认知扭曲C.证明咨询师的理论正确D.改变求助者的不良行为34.当求助者表达“如果当初没发生那件事就好了”时，咨询师可以回应“听起来你对过去的事件感到后悔”，这主要运用了（）。A.内容反应B.情感反映C.解释技术D.肯定性技术35.在危机干预中，首要任务是（）。A.建立咨询关系B.评估自杀风险C.寻找问题的原因D.制定干预计划36.咨询师在咨询中适当地自我暴露，可能有助于（）。A.提升咨询费用B.与求助者建立更深的信任关系C.显示咨询师的专业能力D.取代求助者的自我探索37.咨询师说：“你刚才说‘我很没用’，但在我眼里，你是一个在困难面前很努力的人。”这句话体现了（）。A.反对技术B.辩护技术C.指导技术D.挑战性技术38.在处理求助者的情绪时，咨询师可以采取的策略包括（）。A.帮助求助者识别、理解和表达情绪B.迅速平息求助者的情绪，避免麻烦C.判断情绪的好坏，并给予评价D.忽视求助者的情绪表达39.咨询师在咨询中，如果发现求助者可能患有需要医疗干预的躯体疾病，应（）。A.继续坚持心理咨询B.建议求助者就医检查C.告知求助者自己无医疗资格D.责怪求助者不重视心理咨询40.模仿技术属于哪种咨询流派的常用技术？（）A.人本主义B.行为主义C.精神分析D.认知行为疗法二、多项选择题（每题有两个或两个以上符合题意的选项，请将正确选项的代表字母填写在答题卡相应位置。多选、错选、漏选均不得分。每题2分，共20分）1.咨询师在咨询中运用“倾听”技术时，需要注意（）。A.保持眼神接触B.不随意打断求助者C.边听边做笔记D.及时给予反馈，表示理解E.对求助者的内容进行评判2.咨询师可以通过哪些方式表达共情？（）A.运用反映技术，复述求助者的感受B.表达对求助者价值观的赞同C.对求助者的问题表示同情D.使用与求助者相同的词汇E.尝试从求助者的角度看待问题3.下列哪些行为可能破坏咨询关系？（）A.咨询师迟到B.咨询师与求助者争论C.咨询师过多谈论自己D.咨询师及时完成咨询设置E.咨询师对求助者表现出不耐烦4.在运用“苏格拉底式提问”时，咨询师常用的提问方式包括（）。A.假设性问题B.反问句C.选择性问题D.开放式提问E.封闭式提问5.咨询师在咨询中运用“解释”技术时，应注意（）。A.解释应简洁明了B.解释应与求助者的问题相关C.解释应基于科学理论D.解释应强加于求助者E.解释应考虑求助者的接受程度6.求助者常见的阻抗表现形式包括（）。A.否认问题存在B.过早终止咨询C.迟到、缺勤D.表达情绪，但不做深入探索E.过度依赖咨询师7.咨询师在处理阻抗时可以采取的策略包括（）。A.运用面质技术，指出阻抗的表现B.与求助者一起探讨阻抗产生的原因C.降低咨询频率，减少阻抗D.接受阻抗，调整咨询计划E.对阻抗表现出愤怒8.咨询师在咨询中运用“非言语行为”时，其作用可能包括（）。A.传递情感信息B.确定谈话节奏C.表示接纳或拒绝D.替代言语内容E.增加专业印象9.评估求助者心理健康状况时，可以参考的方面包括（）。A.求助者的主观感受B.求助者的社会功能C.求助者的行为表现D.求助者的家庭背景E.相关的心理测验结果10.心理咨询中，伦理困境可能涉及（）。A.保密与保密例外B.咨询关系中的双重关系C.咨询效果的评估D.求助者自伤、伤人的风险处理E.咨询师的个人价值观与求助者价值观冲突三、简答题（请根据要求回答问题。每题5分，共30分）1.简述在心理咨询中运用“开放式提问”技巧的注意事项。2.简述心理咨询师在咨询中保持“中立”态度的要求。3.简述在心理咨询中运用“面质”技术的目的和注意事项。4.简述认知行为疗法中“行为实验”的基本概念和目的。5.简述在危机干预中，评估求助者自杀风险时需要关注的主要信息。6.简述心理咨询师在咨询中自我暴露的潜在风险以及应遵循的原则。四、论述题（请根据要求回答问题。10分）结合实际案例或情景，论述在心理咨询中如何运用参与性技术（如倾听、共情、澄清、反映等）促进与求助者的沟通，建立良好的咨询关系。试卷答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.C11.A12.A13.C14.B15.C16.B17.B18.C19.C20.B21.B22.B23.B24.A25.A26.B27.C28.C29.B30.B31.B32.B33.A34.A35.B36.B37.D38.A39.B40.B二、多项选择题1.ABD2.ABE3.ABCE4.ABD5.ABCE6.ABCDE7.ABD8.ABC9.ABCE10.ABD三、简答题1.答：运用开放式提问技巧时，应注意：①问题本身不应包含答案的提示或引导；②问题应能激发求助者思考，鼓励其提供详细的信息和感受；③问题可以涉及求助者的过去、现在和未来；④在运用时，应避免过多使用，以免让求助者感到疲惫或不知所措。2.答：保持中立要求：①不将个人价值观强加于求助者；②不因个人好恶影响对求助者的态度；③对求助者的问题和观点保持客观态度，不偏袒任何一方；④将求助者视为一个独立的个体，尊重其自主性。3.答：面质的目的在于：①帮助求助者觉察自己行为、思想、情感等方面的矛盾或不一致之处；②促进求助者更全面地认识自己；③鼓励求助者做出改变。注意事项：①选择恰当的时机和场合；②态度应温和、真诚，以帮助为目的；③避免指责、批评或评判；④面质的内容应与求助者的问题相关，并基于咨询中的观察。4.答：行为实验是认知行为疗法中的一种技术，指在理论指导下，设计具体的情境，让求助者进行行为实践，以检验其认知假设的正确性，并借此改变不良行为或认知。目的在于：①验证求助者AutomaticThoughts（自动思维）的准确性；②帮助求助者学习新的行为模式；③提高求助者应对困难情境的能力。5.答：评估自杀风险时需要关注：①自杀意念的具体内容（想法、计划、方式）；