2026年考研政治思修与法基重点习题

2026年考研政治思修与法基重点习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将所选项前的字母填在题后的括号内。）1.马克思主义基本原理中，关于社会存在与社会意识关系的科学论断是（）A.社会意识决定社会存在B.社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映C.社会意识可以脱离社会存在而独立存在D.社会存在与社会意识互为决定，相互依存2.辩证唯物主义认为，物质的唯一特性是（）A.可知性B.客观实在性C.运动性D.可塑性3.唯物史观认为，人类社会发展的根本动力是（）A.生产力与生产关系的矛盾运动B.经济基础与上层建筑的矛盾运动C.阶级斗争D.人民群众的实践活动4.马克思主义政治经济学中，剩余价值的来源是（）A.工人的劳动强度B.工人的劳动时间C.工人的无偿劳动D.资本家的管理才能5.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.经济发展方式粗放与资源环境约束趋紧之间的矛盾D.收入分配差距扩大与社会公平正义之间的矛盾6.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）A.坚持和发展中国特色社会主义B.实现中华民族伟大复兴的中国梦C.全面建设社会主义现代化国家D.推进国家治理体系和治理能力现代化7.社会主义核心价值观的基本内容是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.以上都是8.中国共产党人的初心和使命是（）A.为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴B.实现共产主义C.建设社会主义现代化强国D.推动构建人类命运共同体9.全面依法治国的基本方略是（）A.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法B.依法治国、依法执政、依法行政共同推进C.法治国家、法治政府、法治社会一体建设D.以上都是10.新时代爱国主义教育的主要内容包括（）A.弘扬民族精神和时代精神B.加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育C.培育和践行社会主义核心价值观D.以上都是二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将答案填写在题中横线上。）1.马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，其最根本的世界观和方法论是__________。2.辩证唯物主义认为，世界的本原是__________，物质是运动的，运动是物质的__________。3.唯物史观认为，社会发展的决定力量是__________，经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有__________作用。4.马克思主义政治经济学认为，商品是用于交换的劳动产品，其基本属性是__________和__________。5.中国特色社会主义进入新时代，我国发展新的历史方位是__________。6.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”，其中“八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心__________。7.社会主义核心价值观在国家、社会、公民三个层面分别对应的是__________、__________、__________。8.中国共产党人的初心和使命是__________，这是中国共产党区别于其他政党的根本标志。9.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和__________。10.新时代爱国主义教育要引导人们深刻认识历史和人民选择中国共产党、马克思主义、社会主义的必然性，深刻认识__________的真理力量。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请判断下列各题的正误，正确的填“√”，错误的填“×”。）1.马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展最一般规律的科学。（）2.辩证唯物主义认为，意识是物质的派生物，是物质世界长期发展的产物。（）3.唯物史观认为，社会存在就是社会意识，社会意识就是社会存在。（）4.马克思主义政治经济学认为，资本家占有生产资料和剥削剩余价值是资本主义生产方式的基本特征。（）5.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经发生转化，但仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（）6.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。（）7.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（）8.中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这是中国共产党百年奋斗的根本出发点。（）9.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。（）10.新时代爱国主义教育要引导人们深刻认识中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。）1.简述马克思主义哲学的基本特征。2.简述辩证唯物主义的基本观点。3.简述唯物史观的基本观点。4.简述剩余价值理论的主要内容。5.简述中国特色社会主义进入新时代的历史意义。6.简述习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。7.简述社会主义核心价值观的基本内容及其意义。8.简述新时代爱国主义教育的主要内容。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分。）1.结合实际，谈谈如何理解“生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力”。2.结合实际，谈谈如何理解“经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础”。3.结合实际，谈谈如何理解“剩余价值是资本主义生产方式的本质”。4.结合实际，谈谈如何理解“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。5.结合实际，谈谈如何理解“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义”。6.结合实际，谈谈如何理解“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现”。7.结合实际，谈谈如何理解“中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。8.结合实际，谈谈如何理解“新时代爱国主义教育要引导人们深刻认识中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路”。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：马克思主义基本原理认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在是社会生活的物质方面，包括物质资料的生产方式、阶级关系、社会结构等；社会意识是社会生活的精神方面，包括政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教等思想观念。社会意识具有相对独立性，但它归根结底是由社会存在决定的，并随着社会存在的变化而变化。A选项错误，社会意识不能决定社会存在；C选项错误，社会意识不能脱离社会存在而独立存在；D选项错误，社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，而不是相互决定。2.B解析：辩证唯物主义认为，物质是客观实在，是不依赖于人的意识而独立存在的，并能为人的意识所反映。客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的根本属性。A选项错误，可知性不是物质的唯一特性；C选项错误，运动是物质的根本属性，而不是唯一特性；D选项错误，可塑性不是物质的唯一特性。3.A解析：唯物史观认为，生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展时，它会促进生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展时，它会阻碍生产力的发展。经济基础与上层建筑的矛盾运动也是社会发展的重要动力，但不是根本动力。B选项错误，经济基础与上层建筑的矛盾运动不是社会发展的根本动力；C选项错误，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，不是根本动力；D选项错误，人民群众的实践活动是社会发展的重要动力，但不是根本动力。4.C解析：马克思主义政治经济学认为，剩余价值的来源是工人的无偿劳动。资本家购买的是工人的劳动力，而不是劳动。劳动力在使用过程中能够创造出比自身价值更大的价值，这个差额就是剩余价值。A选项错误，工人的劳动强度影响剩余价值量，但不是来源；B选项错误，工人的劳动时间影响剩余价值量，但不是来源；D选项错误，资本家的管理才能影响剩余价值量，但不是来源。5.B解析：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是由我国社会生产力水平显著提高、人民生活水平显著改善、社会发展取得巨大成就等客观实际决定的。A选项错误，这是改革开放初期的主要矛盾；C选项错误，这是我国社会发展的阶段性特征；D选项错误，这是我国社会发展的突出问题。6.A解析：习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是坚持和发展中国特色社会主义。这是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，也是贯穿其始终的一条主线。B选项错误，实现中华民族伟大复兴的中国梦是新时代的奋斗目标；C选项错误，全面建设社会主义现代化国家是新时代的战略目标；D选项错误，推进国家治理体系和治理能力现代化是新时代的重要任务。7.D解析：社会主义核心价值观的基本内容是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这是社会主义核心价值观在国家、社会、公民三个层面的基本内容。A选项错误，这是社会主义核心价值观在国家层面的内容；B选项错误，这是社会主义核心价值观在社会层面的内容；C选项错误，这是社会主义核心价值观在公民层面的内容。8.A解析：中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这是中国共产党区别于其他政党的根本标志，也是中国共产党百年奋斗的根本出发点。B选项错误，实现共产主义是党的最高理想和最终目标；C选项错误，建设社会主义现代化强国是新时代的奋斗目标；D选项错误，推动构建人类命运共同体是新时代的使命。9.D解析：全面依法治国的基本方略是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。这是全面依法治国的四个方面，缺一不可。A选项错误，这是全面依法治国的具体要求；B选项错误，这是全面依法治国的原则；C选项错误，这是全面依法治国的目标。10.D解析：新时代爱国主义教育的主要内容包括弘扬民族精神和时代精神、加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育、培育和践行社会主义核心价值观、引导人们深刻认识历史和人民选择中国共产党、马克思主义、社会主义的必然性、引导人们深刻认识中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路的真理力量。A选项错误，这是新时代爱国主义教育的重要内容；B选项错误，这是新时代爱国主义教育的重要内容；C选项错误，这是新时代爱国主义教育的重要内容；D选项正确，以上都是新时代爱国主义教育的主要内容。二、填空题1.辩证唯物主义和历史唯物主义解析：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，其最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义是关于世界的物质性、运动性、联系性、发展性的科学，历史唯物主义是关于人类社会发展的科学。2.物质；固有属性解析：辩证唯物主义认为，世界的本原是物质，物质是运动的，运动是物质的固有属性。物质是不依赖于人的意识而独立存在的，并能为人的意识所反映。运动是物质固有的属性，是物质存在的方式。3.生产力；反作用解析：唯物史观认为，社会发展的决定力量是生产力，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当生产关系适合生产力发展时，它会促进生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展时，它会阻碍生产力的发展。4.使用价值；价值解析：马克思主义政治经济学认为，商品是用于交换的劳动产品，其基本属性是使用价值和价值。使用价值是商品的自然属性，是商品能够满足人们某种需要的属性；价值是商品的社会属性，是凝结在商品中的无差别的人类劳动。5.中国特色社会主义新时代解析：中国特色社会主义进入新时代，我国发展新的历史方位是中国特色社会主义新时代。这是我国发展新的历史方位，也是我国发展新的历史阶段。6.核心内容解析：习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”，“八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。7.富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善解析：社会主义核心价值观在国家、社会、公民三个层面分别对应的是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这是社会主义核心价值观的基本内容。8.为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴解析：中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这是中国共产党区别于其他政党的根本标志，也是中国共产党百年奋斗的根本出发点。9.国家治理体系和治理能力现代化解析：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和国家治理体系和治理能力现代化。10.中国特色社会主义道路解析：新时代爱国主义教育要引导人们深刻认识历史和人民选择中国共产党、马克思主义、社会主义的必然性，深刻认识中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路的真理力量。三、判断题1.√解析：马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展最一般规律的科学。马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义，是科学的世界观和方法论。2.√解析：辩证唯物主义认为，意识是物质的派生物，是物质世界长期发展的产物。意识是物质高度发展的产物，是人脑的机能和属性，是客观世界在人脑中的反映。3.×解析：唯物史观认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在是社会生活的物质方面，包括物质资料的生产方式、阶级关系、社会结构等；社会意识是社会生活的精神方面，包括政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教等思想观念。社会存在和社会意识是两个不同的概念，不能等同。4.√解析：马克思主义政治经济学认为，资本家占有生产资料和剥削剩余价值是资本主义生产方式的基本特征。资本主义生产方式的基本特征是生产资料私有制和剩余价值生产。5.×解析：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是由我国社会生产力水平显著提高、人民生活水平显著改善、社会发展取得巨大成就等客观实际决定的。6.√解析：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。这是由习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、理论创新、实践指导意义等决定的。7.√解析：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。8.√解析：中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这是中国共产党区别于其他政党的根本标志，也是中国共产党百年奋斗的根本出发点。9.√解析：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。全面依法治国是全面深化改革的总目标，是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。10.√解析：新时代爱国主义教育要引导人们深刻认识中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。这是由中国特色社会主义道路的实践成果和历史经验决定的。四、简答题1.简述马克思主义哲学的基本特征。解析：马克思主义哲学的基本特征包括：（1）科学性。马克思主义哲学是以自然科学和社会科学为基础，经过实践检验的科学理论，是关于自然、社会和思维发展最一般规律的科学。（2）革命性。马克思主义哲学是指导无产阶级和广大人民群众进行革命斗争的理论武器，具有鲜明的阶级性和革命性。（3）实践性。马克思主义哲学强调实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准，是理论联系实际的科学。（4）统一性。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一，是关于自然、社会和思维发展最一般规律的科学。2.简述辩证唯物主义的基本观点。解析：辩证唯物主义的基本观点包括：（1）世界的物质性。辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质是运动着的，运动是物质的根本属性和存在方式。（2）意识的起源和本质。辩证唯物主义认为，意识是物质高度发展的产物，是人脑的机能和属性，是客观世界在人脑中的反映。（3）联系的普遍性和客观性。辩证唯物主义认为，世界是普遍联系的有机整体，任何事物都与其他事物相互联系、相互影响。（4）发展的观点。辩证唯物主义认为，世界是永恒发展的，发展是前进性和曲折性的统一。（5）矛盾是事物发展的动力。辩证唯物主义认为，矛盾是事物发展的根本动力，是事物内部对立统一的关系。3.简述唯物史观的基本观点。解析：唯物史观的基本观点包括：（1）社会存在决定社会意识。唯物史观认为，社会存在是社会生活的物质方面，包括物质资料的生产方式、阶级关系、社会结构等；社会意识是社会生活的精神方面，包括政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教等思想观念。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。（2）生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。唯物史观认为，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展时，它会促进生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展时，它会阻碍生产力的发展。（3）经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。唯物史观认为，经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础发展时，它会促进经济基础的发展；当上层建筑不适合经济基础发展时，它会阻碍经济基础的发展。4.简述剩余价值理论的主要内容。解析：剩余价值理论的主要内容包括：（1）劳动力成为商品。马克思主义政治经济学认为，劳动力成为商品是剩余价值生产的前提条件。劳动力是人的体力和脑力的总和，是商品。（2）剩余价值的来源。马克思主义政治经济学认为，剩余价值的来源是工人的无偿劳动。资本家购买的是工人的劳动力，而不是劳动。劳动力在使用过程中能够创造出比自身价值更大的价值，这个差额就是剩余价值。（3）剩余价值的分配。马克思主义政治经济学认为，剩余价值被资本家所占有，并用于资本积累。剩余价值的分配包括资本家之间的分配和资本家与工人之间的分配。5.简述中国特色社会主义进入新时代的历史意义。解析：中国特色社会主义进入新时代的历史意义包括：（1）中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是中华民族发展史上的一个重要里程碑。（2）科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。中国特色社会主义进入新时代，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，这是社会主义发展史上的一个重要里程碑。（3）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。6.简述习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。解析：习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是坚持和发展中国特色社会主义。这是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，也是贯穿其始终的一条主线。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义包括：（1）坚持和发展中国特色社会主义是当代中国最大的政治。（2）中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义。（3）中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。（4）中国特色社会主义是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。7.简述社会主义核心价值观的基本内容及其意义。解析：社会主义核心价值观的基本内容是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这是社会主义核心价值观在国家、社会、公民三个层面的基本内容。社会主义核心价值观的意义在于：（1）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（2）社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。（3）社会主义核心价值观是引领社会风尚的道德准则，是推动社会进步的精神动力。8.简述新时代爱国主义教育的主要内容。解析：新时代爱国主义教育的主要内容包括：（1）弘扬民族精神和时代精神。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是新时代爱国主义教育的重要内容。（2）加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，是新时代爱国主义教育的重要内容。（3）培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，是新时代爱国主义教育的重要内容。（4）引导人们深刻认识历史和人民选择中国共产党、马克思主义、社会主义的必然性。引导人们深刻认识历史和人民选择中国共产党、马克思主义、社会主义的必然性，是新时代爱国主义教育的重要内容。（5）引导人们深刻认识中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路的真理力量。引导人们深刻认识中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路的真理力量，是新时代爱国主义教育的重要内容。五、应用题1.结合实际，谈谈如何理解“生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力”。解析：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，这是马克思主义政治经济学的基本原理。生产力是人们改造自然的能力，是生产过程中使用的劳动资料和劳动对象的结合。生产关系是人们在生产过程中结成的社会关系，包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系、产品分配形式。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，这是由生产力和生产关系的本质属性决定的。结合实际，我们可以从以下几个方面理解“生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力”：（1）生产力决定生产关系。生产力的发展水平决定着生产关系的性质和形式。当生产力发展到一定阶段时，原有的生产关系就会成为生产力发展的桎梏，这时就会发生社会变革，建立新的生产关系。例如，我国改革开放以来，随着生产力的发展，我国的生产关系也发生了重大变化，从计划经济体制转变为社会主义市场经济体制。（2）生产关系反作用于生产力。生产关系对生产力具有反作用，这种反作用可以是积极的，也可以是消极的。当生产关系适合生产力发展时，它会促进生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展时，它会阻碍生产力的发展。例如，我国改革开放以来，社会主义市场经济体制的建立，极大地促进了我国生产力的发展。2.结合实际，谈谈如何理解“经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础”。解析：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，这是马克思主义政治经济学的基本原理。经济基础是社会的经济结构，是生产关系的总和。上层建筑是社会的政治法律制度和设施，以及与这些制度相适应的社会意识形态。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，这是由经济基础和上层建筑的本质属性决定的。结合实际，我们可以从以下几个方面理解“经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础”：（1）经济基础决定上层建筑。经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化。有什么样的经济基础，就有什么样的上层建筑。例如，我国社会主义经济基础的建立，决定了我国社会主义上层建筑的建立。（2）上层建筑反作用于经济基础。上层建筑对经济基础具有反作用，这种反作用可以是积极的，也可以是消极的。当上层建筑适合经济基础发展时，它会促进经济基础的发展；当上层建筑不适合经济基础发展时，它会阻碍经济基础的发展。例如，我国社会主义法治建设的加强，为我国社会主义经济基础的巩固和发展提供了保障。3.结合实际，谈谈如何理解“剩余价值是资本主义生产方式的本质”。解析：剩余价值是资本主义生产方式的本质，这是马克思主义政治经济学的核心观点。剩余价值是资本家无偿占有的、由工人劳动创造的、超过劳动力价值以上的那部分价值。剩余价值是资本主义生产方式的本质，这是因为：（1）剩余价值是资本主义生产的直接目的和决定性动机。资本家从事生产的目的是为了获取剩余价值，剩余价值是资本家财富的源泉。（2）剩余价值是资本主义剥削的根源。资本家通过占有工人的剩余价值，实现对工人的剥削。（3）剩余价值是资本主义发展的动力。资本家为了获取更多的剩余价值，不断进行资本积累，推动资本主义生产方式的发展。结合实际，我们可以从以下几个方面理解“剩余价值是资本主义生产方式的本质”：（1）我国改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的建立，剩余价值的生产方式发生了变化，但剩余价值仍然是资本主义生产方式的本质。（2）我国社会主义初级阶段，存在多种所有制经济，其中公有制经济是主体，但非公有制经济也是社会主义市场经济的重要组成部分。在非公有制经济中，仍然存在剩余价值的产生。4.结合实际，谈谈如何理解“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。解析：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是由我国社会发展的阶段性特征决定的。这是由我国社会生产力水平显著提高、人民生活水平显著改善、社会发展取得巨大成就等客观实际决定的。结合实际，我们可以从以下几个方面理解“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”：（1）人民日益增长的美好生活需要。随着我国经济社会的发展，人民对美好生活的需要日益增长，包括对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的需要。（2）不平衡不充分的发展。我国社会发展中还存在一些不平衡不充分的问题，包括区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配差距较大等。5.结合实际，谈谈如何理解“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义”。解析：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，这是由习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、理论创新、实践指导意义等决定的。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，这是因为：（1）习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和发展了马克思主义基本原理，是对马克思主义的创造性发展。（2）习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合中国实际，是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展。（3）习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的时代特征，是对21世纪人类社会发展规律的深刻把握。结合实际，我们可以从以下几个方面理解“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代