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考试笔试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。A.半个月B.8天C.一个月D.三个月【答案】:C2.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()。A.由国家招生计划指标决定B.由高等学校自行决定C.由省级教育行政部门审批决定D.由教育部审批决定【答案】:B3.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.心理咨询B.心理治疗C.心理健康教育D.进行大规模问卷调查【答案】:C4.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.鼓励回国B.保证质量C.学用一致D.按需派遣【答案】:A5.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.创新精神B.独立精神C.求知精神D.冒险精神【答案】:A6.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。A.团结协作B.严谨冶学C.廉洁从教D.依法执教【答案】:B7.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.管理的角色B.代理的角色C.研究的角色D.育人的角色【答案】:A8.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.心理健康C.健康D.情绪稳定【答案】:A9.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.微观B.中观C.宇观D.宏观【答案】:D10.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.行政权力B.市场权力C.立法权力D.自治权力【答案】:B11.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.应用研究B.微观研究C.基础研究D.宏观研究【答案】:B12.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。A.教师威信B.责任感C.教育信念D.教学效能感【答案】:A13.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。A.教学监控由他控到自控B.教学监控的敏感性增强C.教学监控的迁移性增强D.教学监控达到自动化【答案】:C14.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校党政联席会B.校学术委员会C.校长办公会D.校纪律检查委员会【答案】:B15.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。A.核心课程B.显性课程C.弹性课程D.隐蔽课程【答案】:B16.耶克斯—多德森定律阐述的是()。A.学习动机和学习归因之间的关系B.学习动机与学习效果之间的关系C.学习动机与学习目的之间的关系D.学习动机和学习迁移之间的关系【答案】:B17.高等院校的类型结构不包括()A.研究型大学B.综合性大学C.教学兼研究型院校D.研究生教育【答案】:D18.高等教育层次不包括()A.专科教育B.研究生教育C.博士后阶段D.本科教育【答案】:C19.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是()A.以上全选B.激励的协调性原则C.激励的多样性原则D.激励的递进性原则【答案】:A20.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于()。A.注意的灵活性B.注意的选择C.注意的分配D.注意的稳定【答案】:C21.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感,这是()。A.道德判断B.道德认识C.道德行为D.道德情感【答案】:D22.教师实现其中心角色的主要途径是()。A.建立良好的师生关系B.教学C.科学研究D.参与学校管理【答案】:B23.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()A.《孟子》B.《尚书》C.《学记》D.《论语》【答案】:C24.按照迁移的层次,学习迁移可分为()。A.横向迁移与纵向迁移B.顺向迁移与逆向迁移C.特殊迁移与普通迁移D.正迁移与负迁移【答案】:A25.在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()。A.具体经验阶段B.观察分析阶段C.积极的验证阶段D.重新概括阶段【答案】:B26.我国高等教育科类结构的调整目标是()。A.与区域布局一致B.与人口结构一致C.与社会结构一致D.与产业结构一致【答案】:C27.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.立法B.执法C.司法D.守法【答案】:D28.遇有不良情绪时,比较恰当的处理办法是()。A.压抑B.逃避C.合理宣泄D.谩骂【答案】:C29.高等教育的课题研究中最常用的方法是()。A.观察研究法B.调查研究法C.实验研究法D.文献研究法【答案】:D30.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能,()"A.按利润分配B.平均分配C.按劳分配D.按需分配【答案】:C31.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()A.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育B.教学与科研很难两全其美C.一个好教师应既是研究者又是教育者D.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研【答案】:B32.[]"师者,所以传道、授业、解惑也",这句话出自()A.苏轼B.欧阳修C.柳宗元D.韩愈【答案】:D33.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求,是对角色要求的行为规范,但又有高于一般行为规范的预期。它指的是()。A.角色认同B.角色信念C.角色期待D.角色认知【答案】:C34.根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘规律的内容是()。A.不均衡且先慢后快B.不均衡且先快后慢C.均衡且先慢后快D.均衡且先快后慢【答案】:B35.按照奥尔波特的人格特质理论,一个人最典型、最具概括性的特质是()。A.中心特质B.次要特质C.共同特质D.首要特质【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.职业权力有诸多特点,与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的()。A.权威性B.固定性C.利己性D.隐蔽性【答案】:ACD37.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.社会奉献爱心B.避免学生认知绝对化C.减轻外在压力D.做好预防自杀的宣传教育E.加强心理辅导F.建立良好的人际关系【答案】:ABCDEF38.品德的心理结构包括的要素有()。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】:ABCD39.教师内在品质方面的修养包括()A.以身作则B.献身教育事业C.热爱科学、追求真理等等D.公正、爱生【答案】:ABCD40.教育政策的基本特点包括()。A.稳定性B.政治性C.权威性D.原则性【答案】:ABCD41.按研究的性质和功能分,教育研究有()。A.理论研究B.基础研究C.应用研究D.发展研究E.实验研究【答案】:BCD42.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是()。A.封建社会教师是为统治阶级服务的,非官莫属B.原始社会没有专门人员从事教育活动C.奴隶社会教育活动实现专门化,教师成为一种专门职业D.资本主义社会,师范教育兴起,揭开了教师职业发展新的一页【答案】:BCD43.下列选项中,关于职业纪律的正确表述有()。A.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行B.职业纪律就是企业内部的规定,与国家法律无关C.每个从业人员开始工作前,就应该明确职业纪律D.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任【答案】:CD44.在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到()A.帮助大学生正确评价和对待自己的气质B.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能C.帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征D.认识到气质有好坏之分【答案】:ABC45.职业道德行为评价的基本方式()。A.职业习俗B.法律规范C.内心信念D.社会舆论【答案】:ACD46."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.只表扬不批评B.发挥人的主体性C.对人的尊重、理解、关心和爱护D.发挥人的自由创造精神【答案】:BCD47.()是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业道德B.良好的职业修养C.较好的工作技能D.较高的工作能力【答案】:AB48.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法()A.是帮助学生改正错误的有效手段B.是变相体罚学生的错误方法C.侵犯了学生的人格权D.是既保证学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法【答案】:BC49.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高()。A.积善的方法B.慎独的方法C.学习的方法D.自我批评的方法【答案】:ACD50.在下面心理现象中属于心理过程的是()。A.认知过程B.意志过程C.个性心理特征D.个性倾向性【答案】:AB51.人际沟通的功能主要包括()。A.社会功能B.自我完善功能C.心理功能D.协调功能【答案】:ACD52.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是()。A.常思贪欲之害B.常去非分之想C.常修为政之德D.常怀利己之心【答案】:ABC53.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.明确管理
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