高三语文：鹊语习题及答案

高三语文：鹊语习题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.听到窗外传来几声清脆的“鹊语”，他心中顿时充满了久违的喜悦。B.这幅山水画，笔墨简练，却善于捕捉山石树木在晨曦中的灵动之趣，可谓“画中有诗”。C.面对突如其来的挑战，他沉着应对，有条不紊地安排着各项工作，展现了卓越的指挥才能。D.对于这种缺乏事实依据、纯属无稽之谈的说法，我们应当保持警惕，不予采信。2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了防止类似交通事故不再发生，相关部门加强了对交通秩序的管理和宣传。B.只有通过刻苦学习，才能不断提高自己的知识水平和解决实际问题的能力。C.在老师的悉心指导下，他写作能力得到了显著的提高和更大的进步。D.是否尊重知识、尊重人才，是一个国家能否兴旺发达的重要标志。3.把下列句子重新排序，语序正确的一项是（）①它们或栖息于高枝，或掠过田野，姿态轻盈优美。②喜鹊的叫声清脆婉转，被誉为“报喜之鸟”，深受人们喜爱。③春回大地，常能看到它们在枝头跳跃鸣叫，为寂静的林间增添生机。④它们不仅外表美丽，而且性情活泼，对环境的变化十分敏感。A.②④①③B.②①③④C.①③④②D.③①②④4.下面这则新闻的导语部分，最恰当的一项是（）【新闻内容】近日，某地野生动物保护协会开展了一项旨在保护喜鹊及其栖息地的公益活动。志愿者们通过设立人工巢箱、清理栖息地环境等方式，积极为喜鹊创造更好的生存条件。初步统计显示，参与活动的区域喜鹊数量已明显回升。A.某地野生动物保护协会近期发起了一项公益活动，效果显著。B.为了保护喜鹊，某地野生动物保护协会组织了志愿者开展了一系列工作。C.某地野生动物保护协会的公益活动有效促进了当地喜鹊数量的增长。D.通过设立人工巢箱、清理环境等方式，某地志愿者成功帮助喜鹊数量回升。5.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）阅读是获取知识的重要途径，它如同春雨，“润物细无声”。好的书籍，往往能______我们的心灵，让我们在潜移默化中______智慧和感悟。它不仅帮助我们了解世界，更能引导我们成为______、更完善的人。A.滋养吸收品德高尚B.洗涤吸收善良正直C.滋养汲取品德高尚D.洗涤汲取善良正直6.下列各项中，与其他三项词语意义和用法不完全相同的一项是（）A.他对这匹马很熟悉，__了它的脾性。B.这个问题需要我们__深入地思考。C.他__了大家的意见，决定暂时不公布结果。D.看到这美丽的景色，我__想起了家乡的山水。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第7～10题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）7.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦踦：踩B.奏刀騞然，莫不中音中：符合，协调C.未尝见全牛也全：完整D.技经肯綮之未尝技：技术，指支脉8.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）A.①臣之所好者道也②道之所存，师之所存也B.①依乎天理②天行有常C.①因其固然②姑且姑妄言之D.①未尝见全牛也②吾尝终日而思矣9.文中庖丁说“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，简要概括他解牛时遵循的原则。10.文惠君由庖丁解牛之事，悟出了养生之道。请结合文章内容，简要说明其感悟的道理。三、古诗词鉴赏阅读下面这首唐诗，完成第11题。塞下曲（唐）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，斩却楼兰贼。11.这首诗前四句描绘了怎样的景象？其中蕴含着戍边将士怎样的心境？四、现代文阅读阅读下面的文章，完成第12～15题。泥土的芬芳①泥土，是大地最朴实的肌肤，是万物生长的根基。它无言无息，却蕴藏着无穷的生机与力量。每当我走在乡间的小路上，或是驻足在田野的阡陌间，总能闻到那股独特的、混合着湿润、腐殖和微甜的气息，那是泥土在低语，诉说着岁月的故事和生命的轮回。②泥土的芬芳，是春天的信使。当冰雪消融，第一缕暖阳洒向大地，泥土便开始苏醒。它吸收着春雨的滋润，散发着清新的气息。农人们正是在这时，在泥土上耕耘播种，把一年的希望寄托给它。那松软的泥土在指尖下流动，带着生命的温度，仿佛能触摸到万物萌发的脉搏。孩子们也喜欢在松软的田埂上奔跑、打滚，感受着泥土的拥抱，他们的笑声与泥土的气息交织在一起，构成了一幅充满活力的春日画卷。③泥土的芬芳，是夏日的慰藉。烈日炎炎，万物在泥土的滋养下茁壮成长。浓密的植被覆盖着大地，泥土被厚厚的叶子遮蔽，却依然在默默地下支撑着一切。雨后，泥土被冲刷，散发出更加浓郁湿润的气息，混杂着青草和花朵的香气，沁人心脾。站在田边，深深吸一口气，仿佛能洗去所有的疲惫和烦躁，感受到自然的宁静与力量。④泥土的芬芳，是秋天的收获。金黄的稻浪翻滚，饱满的果实挂满枝头，这一切都离不开泥土的默默奉献。秋收时节，泥土被翻耕、晾晒，散发出成熟而略带干爽的气息。农人们脸上洋溢着丰收的喜悦，他们的汗水浇灌了土地，也滋润了泥土的灵魂。这时的泥土，沉淀着收获的甘甜，也蕴含着来年的期盼。⑤泥土的芬芳，是冬天的储备。寒风凛冽，万物凋零，泥土在寂静中休养生息。它包裹着根须，储存着养分，等待着春天的再次召唤。即使是覆盖着白雪，泥土的芬芳也并未消失，只是被暂时封存。那微弱而坚韧的气息，仿佛在告诉人们，生命的力量永远不会被彻底磨灭。⑥泥土的芬芳，是生命的本源，是大地的呼吸。它或许平凡，或许单调，但它承载着一切，孕育着希望。它教会我们脚踏实地，教会我们感恩自然，教会我们敬畏生命。当我们再次闻到那熟悉的泥土气息时，心中涌起的应是深深的敬意与热爱。⑦泥土无言，却以其独特的芬芳，滋养着世界，也滋养着我们的心灵。12.文章第①段主要运用了什么描写方法？有什么作用？13.结合文章内容，概括作者在不同季节感受到的泥土的“芬芳”及其特点。14.文章第③段画线句“仿佛能洗去所有的疲惫和烦躁，感受到自然的宁静与力量”运用了什么表达方式？有何效果？15.文章结尾段“泥土无言，却以其独特的芬芳，滋养着世界，也滋养着我们的心灵”这句话有什么含义？请结合全文谈谈你的理解。五、写作16.请以“聆听”为题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.A（“鹊语”指喜鹊的叫声，此处误用作名词，应改为“喜鹊的叫声”。）2.B（A项，“防止……不再发生”否定失当，应去掉“不”；C项，“提高和更大的进步”成分赘余，“进步”已包含程度；D项，“是否……能否……”句式杂糅。）3.B（语段介绍喜鹊，应先说叫声（②），再讲其外形和习性（①），然后说其在特定季节的表现（③），最后总结其优点（④）。）4.B（导语应简洁概括新闻核心内容，即某地野生动物保护协会为保护喜鹊开展了公益活动。）5.C（“滋养”与“心灵”搭配，“汲取”与“智慧和感悟”搭配，“品德高尚”与前两者对应更佳。）6.C（A、B、D中的“了”均表示动作完成或变化；C中的第一个“了”表示动作完成，第二个“了”表示语气，强调意见已被采纳。）二、文言文阅读7.A（踦：凭借，倚靠。）8.A（A项，都解释为“道理，规律”；B项，①为“天然的纹理”，②为“天空”；C项，①为“顺着，依照”，②为“姑且”；D项，①为“全，整个”，②为“曾经”。）9.依据牛体的自然结构，找到筋骨间的空隙，顺着骨节间的间隙下刀，顺应牛体本来的构造来解牛。（意思对即可）10.要像庖丁那样，避开阻碍，顺应事物本身的规律行事，才能避开祸害，达到养生保健的目的。（意思对即可）三、古诗词鉴赏11.描绘了五月天山依然积雪、寒气逼人的景象。戍边将士听到笛声响起，仿佛听到家乡的柳树被折断（暗示春天到来），但因常年戍边，并未见到春色。这蕴含着将士们对家乡春光的思念和对戍边生活的孤寂、苦闷的心境。（意思对即可）四、现代文阅读12.运用嗅觉描写（或：运用感官描写）。作用：生动形象地写出了泥土的独特气息，点明了文章的主题，引出下文对泥土芬芳在不同季节的描绘。（意思对即可）13.春天：清新、湿润、微甜，充满生机与希望；夏天：浓郁湿润，沁人心脾，带来慰藉；秋天：成熟、干爽，带有收获的甘甜和期盼；冬天：微弱而坚韧，蕴含着休